1、第四單元 走進法制天地第九課 法律在我們身邊生活需要法律 情境導入老年人權益保障法義務教育法環(huán)境保護法我們的家庭生活、學校生活、社會生活都離不開法律。你能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？學習目標通過舉例與生活相關的法律，感受法律與生活息息相關，初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識。通過了解法律的產生和法制化進程，初步培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的觀點認識法治，知道法治建設對國家發(fā)展的重要作用。學習重難點生活與法律息息相關。感受生活與法律的密不可分，為后面學習法律的特征作用奠定基礎。重點：難點：關于法律的產生、法治內涵的闡述、法治發(fā)展的進程。探究活動一 ： 生活與法律息息相關與我們生活相關的法

2、律：反家庭暴力法消費者權益保護法道路交通安全法野生動物保護法如果沒有這些法律：1、生活需要法律來調整 我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，而且需要法律來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調整。我們的生活與法律息息相關。2、法律滲透到生活的方方面面法律已經深深地嵌人我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。作為社會關系的調節(jié)器。法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。 學校開展普法宣傳活動，義務宣傳員小明第一次開普法講座就遇上了三個棘手人物我都八十歲了，快進棺材了，學法有什么用!我還小呢，還沒滿1

3、4周歲，不負法律責任，為什么要學法!我一不違法，二不犯罪，法律和我有什么關系！你贊成他們的觀點嗎？為什么？3、法律相伴我們的一生 法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務。1.剛出生時父母要為我申報戶口，還可以為我申辦身份證。2.到了上學的年齡，父母必須送我上學。3.我未成年，父母有責任撫養(yǎng)我和教育我。4.一般情況下，年滿十六周歲才能就業(yè)。D.戶口登記條例、居民身份證法E.未成年人保護法、義務教育法H.婚姻法、未成年人保護法F.未成年人保護法、勞動法權利權利權利權利把下列內容與相應的法律連接起來，說說哪些是我們的權利，哪些是我們的義務

4、。探究活動三5.年滿十八周歲，我才有選舉權和被選舉權。6.年滿十八周歲，我必須接受祖國的挑選，依法服兵役。7.勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)、取得勞動報酬、休息休假的等權利。8.父母年紀大了，我們必須贍養(yǎng)和扶助父母。B.憲法、選舉法G.憲法、兵役法C.婚姻法、老年人權益保障法A.勞動法權利權利義務義務探究二： 法治的腳步是否有了人類就有了法律？原始社會母系氏族公社生產資料公有氏族成員平等、互助 習慣符合全體成員利益原始社會人類用習慣約束自己的行為。法治的腳步私有制的發(fā)展階級：奴隸主和奴隸國家的出現法的誕生奴隸和奴隸主 1、法律的產生法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具。 法律

5、產生之后，人類走上依法治國的道路了嗎？為什么？人類社會人治法治人高于法權大于法法高于人法大于權專治民主2、法律的含義 法律產生以后,人類并沒有走上依法治國的道路。因為在法律產生之后,法律是統治階級意志的體現,是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。法治的含義法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上.法治特別強調法律面前人人平等。 法治的重要性3、法治強調的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的？社會成員：自覺弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，學法遵法守法護法用法，依法護國家利益，依法規(guī)范自身行為。政府：自覺依法行政，嚴格依法辦事，維護憲法和法律的尊嚴。法院：自覺依法審判，保障公民合法權益，打擊違法犯罪，維護國家和社會的穩(wěn)定。全面推進依法治國的總目標：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路