1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁小學(xué)2022年學(xué)校工作計劃范文一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實_精神，緊緊圍繞教育局_年工作要點，以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求，以“空談?wù)`校，實干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。二、工作目標(biāo)1、貫徹落實黨的教育教學(xué)方針、路線，把_精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際，推進(jìn)教育各項工作落到實處。2、特色德育工作。實現(xiàn)“教

2、育一名學(xué)生、帶動一個家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。3、隊伍建設(shè)。加強(qiáng)干_伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干_伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。4、特色教研工作。繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成問題式課題的校本教研特色。5、后勤部門工作。加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。6、安全工作。突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。7、學(xué)籍管理。加強(qiáng)學(xué)

3、籍管理，嚴(yán)格招生秩序，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。三、主要工作措施(一)全面搭建培訓(xùn)平臺，切實提高隊伍素質(zhì)1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。_暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等_、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。4、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理，做到_月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。(二)開展德育

4、實踐活動，形成活動育人特色1、搭建德育工作平臺。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀小學(xué)生守則、弟子規(guī)等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。3、開展安全法紀(jì)教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學(xué)校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻(xiàn)計式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。5、將關(guān)愛學(xué)生落到實處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系，保障

5、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。(三)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率1、夯實教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實校長推門看課聽課工作，建立_參與課堂教學(xué)點評制度。2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強(qiáng)有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處每天對教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報，每個月_次常規(guī)專項檢查，加強(qiáng)對教學(xué)動態(tài)過程的管理。4、開展學(xué)科競賽活動。學(xué)校_學(xué)生開展經(jīng)典誦

6、讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。(四)深化學(xué)科課題研究，形成校本教研特色1、加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對教科研工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實踐，結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，_教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。3、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校對已立項研究的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促

7、按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。(五)加強(qiáng)校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于_次)，及時排除學(xué)校各種安全隱患。2、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。3、加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理。小學(xué)2022年學(xué)校工作計劃范文（二）文_年，我校的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)依然并

8、存，希望與困難仍然同在。為確保學(xué)校各項工作得到新的突破和發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，我們將進(jìn)一步更新觀念、改革創(chuàng)新、務(wù)求實效，凝聚全體教師的智慧和力量，同心同德、奮力拼搏、努力提升學(xué)校辦學(xué)品位，特制訂本學(xué)年學(xué)校工作計劃。指導(dǎo)思想：以_、_和_為指導(dǎo)，以國家、省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(_-_)和蔭營聯(lián)校_年工作計劃為指導(dǎo)，以教學(xué)為中心；以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為目的；以深入抓好學(xué)校常規(guī)管理為切入點；向教師素質(zhì)要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量、向?qū)W生良好習(xí)慣要質(zhì)量。主題詞：精細(xì)化管理年關(guān)鍵詞：規(guī)范優(yōu)質(zhì)深化務(wù)實主要指標(biāo)：教育教學(xué)質(zhì)量保持全區(qū)領(lǐng)先以“讀書寫字”為特色的校園文化建設(shè)取得階段性成果全年

9、安全實現(xiàn)“0”事故重點工作與措施：一、校舍及文化建設(shè)目標(biāo)：完善上白泉幼兒園新建工程，做好后續(xù)工作，確保投入使用；搶抓機(jī)遇、攻堅克難，在創(chuàng)建平安文明校園的基礎(chǔ)上，按照聯(lián)校指針實施“五個”校園(即健康校園、數(shù)字校園、美麗校園、文化校園、創(chuàng)新校園)創(chuàng)建工程，實施全面育人，爭取一年一度的區(qū)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)_。具體措施：1.齊抓共管共創(chuàng)平安文明校園“學(xué)校安全重于泰山”，安全文明、穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境是學(xué)校各項工作順利開展的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為此，我校將持之以恒地走好五大步，以創(chuàng)建平安文明校園，保持“陽泉市平安文明校園”的稱號。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)安全網(wǎng)絡(luò)，成立由校長為組長，全體教師為組員，校

10、長具體抓，學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)_實施，層層明確責(zé)任，形成橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)校園安全的全方位設(shè)防。二是完善制度，落實安全工作責(zé)任制，各項制度職責(zé)要具體化、細(xì)致化，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。三是開展活動，加強(qiáng)教育，建設(shè)平安文明校園，包括“三落實”(“課時、教材、教師”)，實施安全教育進(jìn)課堂。專題教育，延伸安全意識。抓陣地建設(shè)，為“平安文明校園”建設(shè)提供優(yōu)良的環(huán)境氛圍。四是創(chuàng)建平安文明的校園氛圍。充分發(fā)揮學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播”的作用，每周有一次專題的“安全前線

11、”，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育；建設(shè)樓道安全文化氛圍，設(shè)計系列版面，對學(xué)生進(jìn)行一日在校的安全常識教育，潛移默化，內(nèi)化于心，外化于行；發(fā)揮班級圖書角和學(xué)校圖書室的作用，向?qū)W生提供有關(guān)“平安文明校園”方面的圖書，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解和掌握有關(guān)的法律、安全知識；定期更換班級黑板報，期期要求涉及有關(guān)創(chuàng)建“平安文明校園”活動方面的內(nèi)容，做到“安全教育，警鐘長鳴”；發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代媒體等電教手段，_學(xué)生觀看有關(guān)防盜防交通事故防震方面的科普宣傳教育片，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。五是嚴(yán)格校車管理，教育學(xué)生安全文明乘車。積極與相關(guān)村委、司機(jī)簽訂校車安全責(zé)任書，教育學(xué)生不坐“三無車輛”，安全文

12、明乘車，每天上下學(xué)都有老師值班，嚴(yán)格清點人數(shù)，保證學(xué)生平安到校，放心離校。2.平安護(hù)航，建設(shè)“五個”校園。一是加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作，切實保障陽光體育一小時活動，深入實施“體育、藝術(shù)2+_項目”，開齊開足體育、藝術(shù)課，全面改進(jìn)美育教學(xué)，深化“樂器進(jìn)課堂”，學(xué)生人人掌握一項音樂和一項美術(shù)表現(xiàn)技能，能從藝術(shù)角度欣賞音樂美術(shù)作品。堅持培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動員，向聯(lián)校選送，辦好一年一度的藝術(shù)教育月活動，文藝節(jié)目達(dá)區(qū)、市優(yōu)秀獎；爭取配備專職校醫(yī)或保健教師，全力做好學(xué)校傳染病及常見病的防控工作，積極采取措施控制學(xué)生的近視率，近視率控制在_%以內(nèi)，建設(shè)健康校園。二是加強(qiáng)信息化建設(shè)力度，完善教育資源公共服務(wù)平臺，

13、推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動和學(xué)?！叭ā惫こ?，高質(zhì)量完成教師個人曬課任務(wù)和區(qū)分配的微課分解任務(wù)。借助校本課程及教材、教育博客、校報或?？?，加強(qiáng)教育宣傳，及時向區(qū)教育網(wǎng)站、陽泉教育、陽泉晚報、陽泉手機(jī)報、陽泉隨手拍等媒體報送教育論文及信息，建設(shè)數(shù)字校園。三是以“環(huán)境雅致、內(nèi)涵豐富、師生和諧、特色鮮明、人民滿意”為建設(shè)目標(biāo)，重點圍繞“美麗校園”創(chuàng)建、“美麗課堂”構(gòu)筑、“美麗班級”建設(shè)、“美麗教師”培養(yǎng)和“美麗學(xué)生”培育，提升辦學(xué)品質(zhì)，建設(shè)美麗校園。四是以“禮儀教育”引領(lǐng)，全面實施文明禮儀教育活動，凝練學(xué)校精神，建設(shè)文化標(biāo)識，打造文明校園。繼續(xù)推進(jìn)校本課程棋類教育的創(chuàng)建成果，趁我?！笆〖墪?/p>

14、實驗?！钡母母锲鯔C(jī)，堅定不移地培養(yǎng)師生良好的閱讀、書寫習(xí)慣，建設(shè)“一校一品、一生一技”的文化校園。五是全面深化課程改革，深入開展學(xué)生科普教育活動和科技創(chuàng)新活動，積極參加學(xué)生電腦制作和科技創(chuàng)新大賽并爭取取得優(yōu)異成績。學(xué)校要堅持以能力為重，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使創(chuàng)新成為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長的不竭動力，建設(shè)創(chuàng)新校園。二、定目標(biāo)、正態(tài)度、抓細(xì)節(jié)，保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，創(chuàng)優(yōu)奪旗，達(dá)區(qū)第二序列先進(jìn)_。具體措施：(一)以目標(biāo)決定方向本學(xué)年，我校繼續(xù)從學(xué)校的長遠(yuǎn)出發(fā)，從家長、學(xué)生、學(xué)校的利益出發(fā)，以建成一所家長滿意、學(xué)生成長、教師發(fā)展，有優(yōu)勢、有特色的鎮(zhèn)級示范學(xué)校、品牌學(xué)校為辦學(xué)

15、目標(biāo)，“以人為本、全面發(fā)展、特色育人、勇于創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，立足于三個一切：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；著眼于兩種能力培養(yǎng)：創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。同心合力，使我校教學(xué)水平穩(wěn)步提高，并逐漸走向規(guī)范的總體目標(biāo)，以此引領(lǐng)學(xué)校的整體工作方向。(二)用好態(tài)度決定行動在新學(xué)年，我校全體教師將以積極向上的態(tài)度完成每一項工作。(1)領(lǐng)導(dǎo)的務(wù)實態(tài)度。領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，堅持聽評課，每周蹲點本校數(shù)學(xué)教研活動_次，間周或抽時參與本校語文、綜合教研活動，積極參加各級教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為全體教師起到表率作用，以調(diào)動全體教師工作的積極性。(2)教師的積極態(tài)度。以嚴(yán)格的教學(xué)機(jī)制，采用以“八字特點”為教

16、學(xué)理念，大力推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的主要措施來實施教學(xué)；與教師簽定教師崗位職責(zé)、教育教學(xué)責(zé)任書，完善教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和教職工考評方案，確保激勵機(jī)制，激發(fā)全體教師態(tài)度積極、心有執(zhí)念、胸有目標(biāo)。(3)團(tuán)結(jié)互助的合作態(tài)度。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，學(xué)校的發(fā)展需要全體教師的鼎力合作。只有全體教師互相配合，勁兒往一處使，形成一股強(qiáng)大的合力，才能使工作落在實處。因此，在教師隊伍管理上，我們將沿用“嚴(yán)格管理+人文關(guān)懷”的理念，做到“無情制度”，“有情管理”，為教師提供實實在在的服務(wù)；鼓勵教師在工作中講真話，提困難，為教學(xué)育人工作提供決策依據(jù)。(三)抓細(xì)節(jié)決定結(jié)果1.細(xì)抓教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控分級監(jiān)控，人人參與：一

17、級監(jiān)控：學(xué)校監(jiān)控(主要由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé))，健全學(xué)校教學(xué)工作管理制度，包括對教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的規(guī)定；二級監(jiān)控：教研組監(jiān)控；三級監(jiān)控：教師自控，以及老師互查。其間_教師進(jìn)行教案展評、作業(yè)展評和教師互查，使教師既能研究自己，又能_別人成長的經(jīng)驗，提高反思能力。全面監(jiān)控。監(jiān)控內(nèi)容力爭做到科目全、項目全、評價全。包含一至六年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、地方、校本、研究性學(xué)習(xí)及相關(guān)的備課、作業(yè)、課堂、單元測試等，以及每位教師的聽課、校本研修、輔導(dǎo)實施等教學(xué)環(huán)節(jié)。對于監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的問題，要不斷跟蹤；評價既要有定量的分值考核也有定性的評語考核。2.細(xì)化教研工作(1)人人要有自己的教研專題。

18、每位教師在自己的教學(xué)實踐中努力發(fā)現(xiàn)工作中的問題，將這些問題作為自己的教研專題，探索解決問題的方法，尋找今后努力的方向。這一做法極大的推動了各科教學(xué)。(2)收集資料，利用各種資源。倡導(dǎo)教師要更好地收集教學(xué)信息，從而解決校本教研中遇到的問題，提供可借鑒的教學(xué)資源。教師自助網(wǎng)上學(xué)習(xí)，把有價值可利用的課件、好課案例、試題以及課改理論進(jìn)行收集歸入自己的教學(xué)實踐中，把個人教學(xué)資源和他人的教學(xué)資源進(jìn)行整合修正，有助于校本教學(xué)研究的價值。(3)加大外出培訓(xùn)力度。培養(yǎng)骨干教師，參加各級_的學(xué)科教研和課堂教學(xué)競賽，發(fā)揮其示范帶動作用。3.科研課題細(xì)到實處本著理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證，采用_與自學(xué)相結(jié)合的辦法，借助學(xué)校博