1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年小學(xué)教育裝備工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，以不斷提高學(xué)校教育裝備工作水平為目標(biāo)，按照縣教育局關(guān)于教育裝備工作的要求，抓住學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的機(jī)遇，一次規(guī)劃，一步到位，促進(jìn)學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作邁向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和現(xiàn)代化的軌道，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，為創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校打下基礎(chǔ)。二、主要工作(一)統(tǒng)籌規(guī)劃，加大投入1.加大投入。今年是我縣現(xiàn)代化創(chuàng)建年，學(xué)校抓住發(fā)展機(jī)遇，設(shè)施設(shè)備做到統(tǒng)籌規(guī)劃，一步到位，將添置多媒體、微格、網(wǎng)絡(luò)、電腦等設(shè)施設(shè)備，教學(xué)樓全部做到班班通。2.用好設(shè)備。我校已為教師配備了手提電腦，東區(qū)已實(shí)行班班通，西區(qū)有_個(gè)多媒體教室，要用好這些設(shè)

2、備，為教學(xué)服務(wù)。平時(shí)要加強(qiáng)這些設(shè)備的維護(hù)，使這些設(shè)備處于正常使用狀態(tài)。(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)學(xué)校成立以校長為組長的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作小組，組長：張恒舉，副組長：周再順，組員：孫存浩、張峰、范超、王玉波、蔣懷義、陳玉花、汪亞亞、李高、韓蘊(yùn)、劉從云、陳和平、孫紅。把各室的基礎(chǔ)設(shè)施目標(biāo)、責(zé)任分解到領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)成員，制定相關(guān)崗位職責(zé)，健全制度，讓每位責(zé)任人明確在實(shí)施教育技術(shù)裝備工作中自己的職責(zé)。完善實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室等專用教室的現(xiàn)代教育裝備，提高各專用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用率，為科學(xué)、體藝教學(xué)提供更高層次的技術(shù)裝備。確?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作正常開展。(三)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高水平1.專業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)骨

3、干學(xué)校將定期派出一定數(shù)量的學(xué)校骨干參加市縣組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過多種形式的培訓(xùn)提高他們的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。幫助他們認(rèn)識(shí)新課程理念對實(shí)驗(yàn)方式、教學(xué)方式所產(chǎn)生的影響，提高新技術(shù)的應(yīng)用能力。提高教師對教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用水平。學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)專職教師_名，科學(xué)專職教師_名，專職圖書管理員_名，體育藝術(shù)類專職教師_名。學(xué)校將對他們提要求、定任務(wù)、壓擔(dān)子，在一系列的專業(yè)培訓(xùn)和自身錘煉下，使他們的專業(yè)素養(yǎng)日益厚實(shí)，逐漸成為一定領(lǐng)域中的骨干。2.校本培訓(xùn)，全面輻射建立一支具備現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)的師資隊(duì)伍是是學(xué)校教育現(xiàn)代化的重要一環(huán)。教育技術(shù)現(xiàn)代化將會(huì)帶來教育思想、內(nèi)容、方法、手段、模式、過程的深刻變革

4、。因此，逐步創(chuàng)建一支具有現(xiàn)代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運(yùn)用教育信息化技術(shù)的師資隊(duì)伍是發(fā)展教育現(xiàn)代化的核心。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，辦學(xué)點(diǎn)的撤并，一些年齡偏大、不會(huì)使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的老師將來到中心校，我校更是要重點(diǎn)對這部分教師進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)對他們進(jìn)行了多媒體使用、因特網(wǎng)知識(shí)普及培訓(xùn)等。通過這些有計(jì)劃、有步驟的整體培訓(xùn)，普及信息技術(shù)知識(shí)，提高老師運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的水平。(四)優(yōu)化管理，提高效益1.強(qiáng)化過程管理學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整好各類功能室和實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)改善各室的安全、衛(wèi)生、環(huán)境等方面的保障條件，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題研究。各專用室臺(tái)帳資料齊全，各室負(fù)責(zé)人做到了帳目清楚，帳、簿、冊

5、、卡、物相符一致。電教教材、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”(“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”)，做到“四無”(無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞)；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。電教、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回，防止設(shè)備、資源的流失和損壞。每學(xué)期定期檢查、督促各年段、班級(jí)做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。做好設(shè)備設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)工作。定期對辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障

6、，及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理科學(xué)老師在每次上課前，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，在學(xué)生動(dòng)手操作前，講清實(shí)驗(yàn)操作過程，并進(jìn)行演示，講清注意事項(xiàng)和安全要求。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下開展實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完成后，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，歸還實(shí)驗(yàn)儀器、藥品等，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。3.規(guī)范圖書館管理開放學(xué)生圖書館，組織全開架借閱。三到六年級(jí)各班發(fā)放借書卡，由班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，安排每天中午及下午課間時(shí)間學(xué)生借書。學(xué)生自選圖書，然后由圖書管理員登記。每學(xué)期學(xué)生生均借書達(dá)到10冊以上。圖書管理教師對班級(jí)圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)。內(nèi)容包括：介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分類體系，怎樣找書，借

7、還書手續(xù)等。對新購圖書科學(xué)合理地分類、編目、登記、上架。并及時(shí)宣傳，讓廣大師生能看到最新的圖書報(bào)刊內(nèi)容，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。2022年小學(xué)教育裝備工作計(jì)劃（二）一、學(xué)生情況分析這學(xué)期，我任一年級(jí)(3)班和(4)班數(shù)學(xué)課程。兩個(gè)班共有_人。雖然大部分學(xué)生入學(xué)前，接受過學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，特別有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差。而且部分學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。二、教材分析本冊教材共有九個(gè)單元：準(zhǔn)備課、位置、1-5的認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)圖形(一)、6-10的認(rèn)識(shí)和加減法、11-20

8、各數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)鐘表、20以內(nèi)的進(jìn)位加法及總復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)活動(dòng)：數(shù)學(xué)樂園。本冊的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)的進(jìn)位加法和10以內(nèi)的加減法，難點(diǎn)是進(jìn)位加法，這兩部分知識(shí)和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的基礎(chǔ)，同時(shí)它又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算以外，教材安排了常見的立體幾何圖形的直觀認(rèn)識(shí)，位置，以及初步認(rèn)識(shí)鐘表等。雖然每一單元的內(nèi)容都不多，但是都很重要，有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。本冊教材是義務(wù)教育的實(shí)驗(yàn)教材，是在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)課本，本

9、冊教材主要是通過各種各樣的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達(dá)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)自己有用的知識(shí)，對學(xué)生進(jìn)行有效地思想品德教育，初步了解一定的學(xué)習(xí)方法、思考方式。教材重、難點(diǎn)：教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)進(jìn)位加法。三、教學(xué)目標(biāo)1.熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫020各數(shù)。2.初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3.初步學(xué)

10、會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。4.認(rèn)識(shí)符號(hào)“_”“”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。5.直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球。6.會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。7.初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)。8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10.通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學(xué)措施1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，要對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做

11、到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4.堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，促進(jìn)自己的教學(xué)。5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用