1、題第6課我們的服裝沈陽(yáng)市地方課程優(yōu)秀課教設(shè)計(jì)遼寧省義務(wù)教育地方課程教書(shū)人與自然（一年級(jí)上冊(cè)）課背景分析教目標(biāo)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)一年級(jí)生雖然年齡小，但是好奇心強(qiáng)，習(xí)積極性高，擁有活躍的思維，并具備一定的動(dòng)手能力。根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，本節(jié)課設(shè)計(jì)了讓孩子們動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手等活動(dòng)。培養(yǎng)孩子們的思維能力，動(dòng)手能力，并在活動(dòng)中激發(fā)生的參與意識(shí)，合作意識(shí)。1、讓生了解服裝的面料、顏都與大自然有著密切的關(guān)系。2、通過(guò)“染布小實(shí)驗(yàn)”讓生親身體驗(yàn)服裝的顏態(tài)度和合作意識(shí)。3、培養(yǎng)生從小梳理良好的保護(hù)大自然的意識(shí)、態(tài)度，增強(qiáng)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。1、通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)，認(rèn)一認(rèn)”活動(dòng)，讓生了解服裝的面料和顏與大自然有著密切的關(guān)系。2、通過(guò)

2、“染布小實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)，讓生真正體驗(yàn)發(fā)展的顏生對(duì)大自然的熱愛(ài)，樹(shù)立保護(hù)大自然的意識(shí)。教過(guò)程一、啟迪園1.讓生欣賞各種各樣，五顏六的服裝，并說(shuō)一說(shuō)服裝有什么作用（導(dǎo)入課題）2.當(dāng)你穿上漂亮又舒適的服裝時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)服裝的面料是怎么的與大自然有著怎樣的關(guān)系呢3.二、探秘營(yíng)（一）探秘服裝的面料1.人類(lèi)最初的衣服是用什么做的呢？2.說(shuō)一說(shuō)你穿的衣服是什么面料？3.這些面料是從哪的呢？（出示課件）引導(dǎo)生說(shuō)出“純棉T恤，亞麻裙子”是怎么的？4.看圖同桌互相說(shuō)一說(shuō)我們?cè)摹敖z巾”，穿的“毛衣，皮鞋”都是怎么的5.小結(jié)：服裝的面料自大自然。（二）探秘服裝的顏1.服裝的面料多種多樣，服裝的顏更是多彩繽（教反思）欣

3、賞漂亮的服裝，貼近兒童生活，給孩子們創(chuàng)設(shè)了樂(lè)于接受的情境，活潑民主的課堂氛圍，激發(fā)求知欲望。讓生利用圖片，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，同桌互相說(shuō)一說(shuō)，充分調(diào)動(dòng)了生的積極性，生習(xí)起行紛，這些顏又是怎么的呢？2.（出示課件）認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)大自然中的彩。3.小結(jié)：人們正是利用大自然中的這些彩染出五顏六的服裝。三、活動(dòng)場(chǎng)染布小實(shí)驗(yàn)用你收集到的植物的根、莖、葉或果實(shí)提取出顏染布。四、全課總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？五、拓展實(shí)踐樂(lè)園1.有條件的同可以在父母的幫助下做一做“洋蔥皮染”。（溫馨提示：為了安全千萬(wàn)不要自己做。）2.帶上你的鏤空照片或圖片，讓大自然給它穿上美麗的衣裳。為盎然。剛?cè)氲钠?、八歲的孩子，一切良好的習(xí)習(xí)慣、習(xí)能力還需要我們耐心細(xì)致的培養(yǎng)。特別是小組合作習(xí)的過(guò)程中，教師的