2022年蘇教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)習(xí)題_第1頁(yè)
2022年蘇教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)習(xí)題_第2頁(yè)
2022年蘇教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)習(xí)題_第3頁(yè)
2022年蘇教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)習(xí)題_第4頁(yè)
2022年蘇教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 202022年蘇教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_ 形近字詞1. 先比一比,再組詞。勺(_) 甩(_) 斑(_) 籃(_) 勻(_) 用(_) 班(_) 藍(lán)(_) 2. 辨字組詞。揪(_) 廢 (_) 濺(_) 糟(_) 鍬(_) 費(fèi) (_) 賤(_) 遭(_) 3. 比一比,再組詞。帕(_) 框(_) 戒(_) 即(_) 怕(_) 誆(_) 誡(_) 既(_) 4. 仔細(xì)觀察下面每組中兩個(gè)字有什么不同,并組詞。細(xì)心一點(diǎn)哦!刑(_) 綢(_) 蟀(_) 避(_) 形(_) 稠(_) 摔(_) 僻(_) 拼音基礎(chǔ)5

2、. 看拼音,寫詞語(yǔ)。sho wi fi tng chu bi yng q li tng zhu wn zo go po xio 6. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。q ling j m kng j yn hu yu y zh lan kng zh x j 7. 將正確的詞語(yǔ)寫在田字格中。xi s dn b fi tng q zh g da po xio png pi zhu y bn din chu yun 8. 看拼音寫詞語(yǔ)。nu y pi hui p jn ch d y wi cn bo fi t zhn j b xu m u 選詞填空9. 選詞填空。 柔美 優(yōu)美 秀美1溪流的(_)是因?yàn)樗_下的路坎坷

3、不平。2那些小丘的線條非常(_),就像中國(guó)畫一樣。3小草坪風(fēng)景(_),詩(shī)情畫意,是個(gè)可愛(ài)的地方。夢(mèng)想 理想 幻想4我們從小就要樹立自己的(_),并為之努力奮斗。5我常(_)有一天能像小鳥一樣,在美麗的藍(lán)天自由自在地飛翔。6許多丁香開(kāi)滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和(_)。10. 選詞填空。盼望 希望 指望 期望1要想過(guò)好日子就得辛勤勞動(dòng),不要去(_)什么時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。2他總算不負(fù)師長(zhǎng)的(_),在這次演講比賽中得了冠軍。3青少年肩負(fù)著國(guó)家和人民的(_),任重道遠(yuǎn)。4我于是日日(_)新年,新年到,閏土也就到了。11. 讀一讀,選詞填空。憎惡 厭惡 討厭1瑪琪一向(_)學(xué)校,可現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候

4、都更(_)它。驕傲 傲慢 高傲2托米非常(_)地瞧了她一眼:“因?yàn)槟遣皇俏覀冞@種類型的學(xué)校,傻瓜。”3他待人很(_),讓人無(wú)法容忍。12. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(或關(guān)聯(lián)詞)填空。冷靜 恬靜 幽靜1.清幽的月光照在盲姑娘(_)的臉上,照著她睜得大大的眼睛。2.傍晚,貝多芬在一條(_)的小路上散步。陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 3.“512”地震中,武警官兵(_)地趕到現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn),為災(zāi)區(qū)群眾帶來(lái)希望。4.這些(_)的打擊,使他喪失了原有的雄心壯志。之所以是因?yàn)?即使也 不是而是5.(_)這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn),(_)是遙遠(yuǎn)的事情。6.我們(_)要好好保護(hù)地球,(_)它是我們賴以生存的唯一的家園。正確讀音選一選13. 給加點(diǎn)

5、字選擇正確的讀音并畫“ ”甚至(shn shng) 鄙夷(b p) 熒光屏(bng png)地理(d d) 聰明(cng chng) 差不多(ch ch)14. 用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。勾勒(g l) 蒙古(mng mng) 游俠(xi ji)煙渚(zh ch) 烘烤(hng hng) 搖曳(zhui y)15. 選擇加點(diǎn)字正確的讀音,畫“”。語(yǔ)調(diào)(tio dio) 別出心裁(ci zi) 帳篷(png pn) 暴露無(wú)遺(y wi) 參差(ch c) 斬釘截鐵(ji ji)16. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音用“”標(biāo)出來(lái)。渲(xun xun)染 搖曳(y y) 瞻(zhn zhn)仰 嫵

6、(w w)媚 叱咤(zh ch) 矗(ch zh)立蜷(qun jun)縮 苔蘚(xin xin) 蓑(su shui)笠句子強(qiáng)化17. 按要求完成下列句子練習(xí)。1那個(gè)賣矛又賣盾的人的確可愛(ài)。(改為反問(wèn)句)_2這房間太小了。(改為夸張句)_3今天這事你必須講清楚。(改為雙重否定句)_4媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“馬上就要期中考試了,你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)?!保ǜ某砷g接引語(yǔ))_5老師的話像和煦的春風(fēng),吹散了我們心頭的烏云;像_,滋潤(rùn)我們的心田;像_,_。(仿寫句子)6這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(縮寫句子)_18. 按要求寫句子。1世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?(改為陳述句)_2

7、在外邊做事的人,除非萬(wàn)不得已,必定趕回家來(lái),吃團(tuán)圓飯,祭祖。(改為雙重否定句)_3北京的春節(jié)真是十分熱鬧非凡呀?。ㄐ薷牟【洌4初學(xué)喊爸爸的小孩子,會(huì)出門叫洋車了的大孩子,嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子,提到臘八粥,誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。(照樣子,寫一種你喜愛(ài)的食物)_19. 按要求完成句子練習(xí)。1我興奮地仰起頭,甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。(仿照加點(diǎn)詞語(yǔ),寫一句飽含多個(gè)動(dòng)作的句子)_2我們閱讀課外書籍,可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。(修改病句)_3太陽(yáng)把天烤得這樣干,還能長(zhǎng)云彩嗎?(改為陳述句)_4給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(_)可是(_)還差半個(gè)小時(shí)?。╛)我嘟囔著(_)心想

8、(_)你怎么就不向窗外看一眼呢(_)20. 按要求寫句子。1唱的是什么。聽(tīng)者會(huì)露出會(huì)心的微笑。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話)_2人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,豈不太平淡無(wú)味了么?(改為陳述句)_3王老師對(duì)我說(shuō):“我要去開(kāi)會(huì),你幫我把書放到辦公室去?!保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句)_4這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)_21. 根據(jù)要求改寫句子。1一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上。(縮句)_2像他這樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。(改為反問(wèn)句)_3她只和我說(shuō)過(guò)短短的兩句話。她影響了我的整個(gè)人生。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)_4走進(jìn)這片樹林,鳥兒嘰叨喳喳地叫著,好像在呼喚我的名字。(仿寫句子)

9、_閱讀理解22. 閱讀短文,完成后面的問(wèn)題。敬畏規(guī)則一位出國(guó)探親回來(lái)的女士,向我說(shuō)了這么一個(gè)見(jiàn)聞。一次,她在挪威首都奧斯陸公交站臺(tái)等車。等車的有十幾個(gè)人,人們很自覺(jué)地排起了隊(duì)。排在她前面的是一個(gè)七八歲的小男孩。大概他有些口渴了,就跑到路邊一個(gè)自動(dòng)售貨柜上買了一瓶飲料。就這短短一會(huì)兒工夫,又來(lái)了幾個(gè)人排在了隊(duì)伍后面。那小男孩過(guò)來(lái)后,徑直站到了隊(duì)伍最后面。我看見(jiàn)了,就招呼他排到我前面來(lái),因?yàn)樗麆偛排旁谖仪懊娴?。小男孩搖搖手,羞澀地笑道,不啦,我剛才脫離了隊(duì)伍,如果再排在那里,這是不符合規(guī)則的。這位女士不無(wú)感慨地說(shuō)道,一個(gè)小孩在他腦海里,規(guī)則意識(shí)已根深蒂固,沒(méi)有任何紀(jì)律和約束,完全是一種自覺(jué)行動(dòng)。這

10、種自覺(jué)行動(dòng),就是一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感。閱讀季羨林的散文集留德十年。在書中,看到有這樣一個(gè)情節(jié)描述:二戰(zhàn)時(shí),盟軍進(jìn)入到大反攻階段,蘇聯(lián)紅軍完成了對(duì)德國(guó)柏林的包圍,德國(guó)百姓的生活陷入了前所未有的困境中,食物短缺,燃料匱乏。由于德國(guó)冬季非常寒冷,燃料缺乏可能導(dǎo)致許多居民凍死。為了生存,一些居民開(kāi)始進(jìn)山砍伐樹木,當(dāng)作燃料取暖用。當(dāng)時(shí)的德國(guó)行政管理名存實(shí)亡,權(quán)力處于真空狀態(tài),一切都處于無(wú)政府狀態(tài)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,人們驚訝地發(fā)現(xiàn),全德國(guó)沒(méi)有發(fā)生一起居民濫砍亂伐事件,他們?nèi)恐覍?shí)地執(zhí)行了規(guī)定:只砍枯藤朽木。季老由衷地感嘆,循規(guī)蹈矩,一絲不茍是德國(guó)人遵守的一條規(guī)則,任何時(shí)候都不會(huì)破壞規(guī)則,這已經(jīng)深入到人們的骨子里,

11、即使處于無(wú)政府狀態(tài)中,也不會(huì)改變。敬畏規(guī)則,才會(huì)有公平正義。敬畏規(guī)則,其實(shí)就是敬畏我們?nèi)祟愖约骸?選文圍繞“_”,主要記敘了_、_兩件事。2文中劃?rùn)M線的句子能不能刪去?為什么?_3根據(jù)不同的目的,重點(diǎn)閱讀的段落也不一樣。如果想了解德國(guó)人遵守規(guī)則的故事,應(yīng)該重點(diǎn)閱讀第_段;想了解季老對(duì)此事的看法,應(yīng)該重點(diǎn)閱讀第_段。23. 課文閱讀吧。 灰椋鳥徐秀娟早就聽(tīng)說(shuō)林場(chǎng)的灰椋鳥多。我想,灰椋鳥尖尖的嘴,灰灰的背,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看了關(guān)于灰驚鳥的電視錄像,就再也忍不住了,決定親自去看一看。一天下午,我和同伴來(lái)到了林場(chǎng)。下了車,輕輕走進(jìn)林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉,給大地鋪

12、上了一層華貴的絨地毯,走在上面軟綿綿的。我們選好觀察位置便在那兒等候灰椋鳥歸來(lái)。周圍靜得出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥,與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。同伴忽然喊道:“灰椋鳥!我翹首遙望西南方向,果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)灰鳥開(kāi)始?xì)w林了。一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái),盤旋著,陸續(xù)投入刺槐林。沒(méi)有幾分鐘,“大部隊(duì)”便排空而至,老遠(yuǎn)就聽(tīng)到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì),有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形,一批一批,浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。先回來(lái)的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫,好像互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲,又像在呼喚未歸的同伴和兒女;后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和,邊飛邊鳴,

13、很快找到自己棲息的處所,與熟悉的伙伴會(huì)合。夕陽(yáng)漸漸西沉,晚霞映紅了天空,也映紅了刺槐林和竹林天上的鳥越來(lái)越少了,可是整個(gè)林子里的灰椋鳥還是不愿過(guò)早地安眠。看,這幾只剛剛落在枝頭上,那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了,多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇!樹林內(nèi)外,百鳥爭(zhēng)鳴,呼朋引伴,嘰嘰啾啾,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘,整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。這上萬(wàn)只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì),還是在慶祝自己的節(jié)日?要不怎么會(huì)這樣熱鬧?我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了,竟情不自禁地歡呼起來(lái)。1文章脈絡(luò)清晰,先寫了_,又寫了_。2灰鳥是怎樣歸林的?請(qǐng)寫出來(lái)。 _3為什么說(shuō)“整個(gè)刺槐

14、林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部”? _4在“我”眼中,灰驚鳥一開(kāi)始是_,后來(lái)變成了_。從“我”的態(tài)度變化可以看出“我”對(duì)灰驚鳥的_之情。5文章用了很多筆墨來(lái)寫樹,請(qǐng)你寫出兩處寫樹的句子,并思考:文章主要寫灰鳥,為什么還要大篇幅地寫樹呢? _24. 課內(nèi)閱讀。宇宙生命之謎(節(jié)選)科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn),火星是一個(gè)非常干(躁 燥)的星球,在它的大氣中雖 然找到了水汽,但含量極少,只有地球上沙漠地區(qū)的1%;火星的大氣層非常稀薄,96%是二氧化碳,氧氣含量極少;火星表面溫度很(底 低);火星上沒(méi)有磁場(chǎng),它的大氣層中又沒(méi)有臭氧層,因而不能、抵御紫外線和各種字宙線的照射。所有這些因素都說(shuō)明,在火星上生命難以存在。為

15、了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察,1975年,美國(guó)發(fā)射了兩艘名叫“海盜號(hào)”的探測(cè)器。這兩個(gè)探測(cè)器在火星著陸,進(jìn)行了一系列的分析和測(cè)試,得到兩個(gè)重要結(jié)果,一是在火星的土壤中未檢測(cè)到有機(jī)分子;二是在對(duì)火星表面取樣的培養(yǎng)中,未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明,在探測(cè)器著陸的地區(qū),火星表面沒(méi)有生命存在??茖W(xué)家又提出,生命物質(zhì)是否會(huì)存在于火星的巖層之中呢?這有待進(jìn)一步研究。1用“”劃去選段括號(hào)中的錯(cuò)字。2因?yàn)榛鹦莀、_、_沒(méi)有磁場(chǎng),所以火星上生命難以存在。因?yàn)樵诨鹦堑耐寥乐形礄z測(cè)到有機(jī)分子,_,所以說(shuō)明火星表面沒(méi)有生命存在。3用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括選文兩段的意思。1._2._25. 閱讀短文,回答問(wèn)題。我去天山旅游,那里地

16、處偏遠(yuǎn),人們生活節(jié)奏緩慢,太陽(yáng)升得老高才起床張羅生意,我第二天一大早要上山抓景,就準(zhǔn)備買些方便面當(dāng)早餐,也要準(zhǔn)備照相機(jī)電池。我到賓館下面的小街購(gòu)買,女店主聽(tīng)我說(shuō)要電池和方便面,淡淡地說(shuō):“這里沒(méi)有,往下走彩云商店有?!蔽襾?lái)到彩云商店,那是一家只有六七平方米的鴿子籠店,招牌、貨柜都很舊了,一個(gè)年過(guò)六旬的老太太窩在里面,活動(dòng)空間很小,這里倒是有我要的方便面和電池,可是老太太的貨品簡(jiǎn)單稀少、雜亂陳舊,讓人沒(méi)有購(gòu)買的欲望。我轉(zhuǎn)身離開(kāi),去不遠(yuǎn)處的超市。那家超市有貨架二十幾排,小具規(guī)模,貨物琳瑯滿日,環(huán)境也不錯(cuò),但里面居然沒(méi)有最常見(jiàn)的方便面和電池。我再次來(lái)到彩云商店,老太太起身拿貨非常艱難,她拄著拐棍,手

17、都顫顫巍巍的。我折回來(lái),從女店主嘴里知道了真相。她說(shuō):“方便面和電池這條街只有彩云商店里有,這是我們約定好的,有幾種貨品大家都不賣,只留給彩云商店?!痹瓉?lái),彩云商店老太太的老伴早逝,她靠吃低保過(guò)活,日子過(guò)得窘迫,身體也一日不如一日,鄰居們想幫她,但老太太脾氣倔,不愿意欠大家的,鄰居們能為她做的,就是達(dá)成一致,留一些生意讓她獨(dú)享。女店主打了個(gè)比方:“老人家生活困苦,心情總是背離陽(yáng)光,我們扳不過(guò)她的身子,便當(dāng)鏡子,把陽(yáng)光折射給她。”我回頭望望這條狹窄的小巷,只覺(jué)得陽(yáng)光照下來(lái),每個(gè)角落都好明亮。1聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思。1.張羅:_2.獨(dú)享:_2我們學(xué)過(guò)給文章擬題的方法,請(qǐng)給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}

18、目。_3第段描寫女店主生意時(shí)“淡淡”的態(tài)度,說(shuō)明女店主( )A不在乎小利潤(rùn)買賣B本能地提防陌生人C故作矜持另存商機(jī)D舍己為人暗助老太太4小說(shuō)會(huì)借環(huán)境描寫來(lái)突顯人物形象。第段的環(huán)境描寫有什么作用?_5第段中所提及的“真相”是什么事?_6第段中畫波浪線的句子里“背離陽(yáng)光”是指_,而“把陽(yáng)光折射給她”的言外之意是_。7為什么“我”覺(jué)得小巷每個(gè)角落的陽(yáng)光都好明亮呢?_26. 閱讀知識(shí)與積累。 餃子春節(jié),是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的的食俗豐富多彩,在除夕夜,北方人要吃團(tuán)圓餃子。餃子,在東周時(shí)稱餅餌,據(jù)說(shuō)因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,顏之推在他的文集中這樣說(shuō):今之餛飩,形如偃月,天下通食也??梢?jiàn)餃子還

19、曾稱餛飩。民間還把這種偃月形的食品稱作粉角或角子。在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今110年唐代的餃子,出土?xí)r,一只餃子和四只餛飩一起放在一個(gè)木碗中,證實(shí)至少在唐代就已經(jīng)有了像現(xiàn)在一樣的餃子,并且餃子與餛飩已分為兩個(gè)不同的品種,連我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)都已食用。后來(lái),很長(zhǎng)一段時(shí)間把餃子稱為扁食。在帝京歲時(shí)紀(jì)勝中就有扁食包細(xì)餡的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。清朝入關(guān)后,滿族把餃子、糕點(diǎn)、饅頭等統(tǒng)稱為餑餑,把餃子稱煮餑餑。人們?nèi)绻稳菀粋€(gè)不茍言笑的人,就說(shuō)這個(gè)人是見(jiàn)了煮餑餑也不樂(lè)。民間有好吃不過(guò)餃子的俗語(yǔ)。可見(jiàn)這種可葷可素、營(yíng)養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食,多么受到人們的鐘愛(ài),一直流傳千年以上。盡管名稱

20、由餅餌到角子、扁食,人們對(duì)它的喜愛(ài)卻從來(lái)不變,以致成了過(guò)年必備的飲食。按照民間的習(xí)俗,除夕夜的子時(shí),要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于子時(shí),意寓交子。后來(lái)就把交子時(shí)吃的這種美食諧音稱餃子。從此,餃子不僅是美食,還蓄含了美妙的文化色彩。1本文的說(shuō)明對(duì)象是_,本文采用的說(shuō)明順序是_。2文中還提到了餃子的許多別稱,請(qǐng)任意寫出其中四個(gè)。_3第段除了舉例子之外,還采用了_的說(shuō)明方法,主要是為了說(shuō)明_。4第段中劃線的至少一詞可以去掉嗎?為什么?_5根據(jù)文意,說(shuō)說(shuō)除夕夜吃餃子蘊(yùn)含了怎樣的文化色彩?_作文27. 習(xí)作。生活就是一場(chǎng)獨(dú)特的旅行,旅途中我們播種希望,放飛夢(mèng)想:我們享受快樂(lè),也體驗(yàn)憂

21、傷。我們欣賞沿途的風(fēng)光,感知奇妙的世界,收獲生命的成長(zhǎng)請(qǐng)結(jié)合自己親身經(jīng)歷的一件事,以“一段的旅程”為題,寫一篇不少于500字的記敘文。要求:1內(nèi)容具體,條理渭楚,語(yǔ)句通順,表達(dá)真情實(shí)感2書寫工整,卷面整潔,不寫錯(cuò)別宇,正確使用標(biāo)點(diǎn)3文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名_28. 習(xí)作與表達(dá)。你一定有自己的興趣愛(ài)好吧,為了這個(gè)愛(ài)好,你愿意付出更多時(shí)間和精力,甚至為此遭受了挫折和打擊仍不愿放棄。請(qǐng)以“為了 ,我愿意!”為題,寫出自己的親身經(jīng)歷和感受。(不少于450字)_29. 習(xí)作題。在你心靈的深處,是否有一段回憶難以忘記,或者有一次體驗(yàn)刻骨銘心,又或者有一個(gè)秘密不想告訴別人選擇你深藏在心中的一件事,以心靈

22、深處為題寫一篇習(xí)作。要求:(1)語(yǔ)句通順,重點(diǎn)內(nèi)容具體,表達(dá)感情真實(shí),注意運(yùn)用學(xué)過(guò)的表達(dá)方法;(2)全文不少于400字;(3)文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。_答案1、勺子 甩賣 斑點(diǎn) 籃球 均勻 利用 班長(zhǎng) 藍(lán)天 2、揪住 廢物 濺起 糟糕 鐵鍬 浪費(fèi) 貧賤 遭殃3、手帕 害怕 框子 誆語(yǔ) 戒煙 訓(xùn)誡 立即 既然 4、刑場(chǎng) 綢緞 蟋蟀 逃避 形狀 粘稠 摔跤 偏僻 5、稍微 沸騰 籌備 氧氣 流淌 皺紋 糟糕 咆哮6、凄涼 寂寞 恐懼 宴會(huì) 憂郁 柵欄 控制 襲擊7、羞澀 單薄 沸騰 旗幟 疙瘩 咆哮 澎湃 晝夜 斑點(diǎn) 愁怨8、挪移 徘徊 僻靜 徹底 依偎 殘暴 匪徒 占據(jù) 剝削 魔鬼 9

23、、秀美 柔美 優(yōu)美 理想 幻想 夢(mèng)想10、指望 期望 希望 盼望11、討厭 憎惡 高傲 傲慢12、恬靜 幽靜 陸續(xù) 連續(xù) 即使 也 之所以 是因?yàn)?3、shn b png d cng ch14、l mng xi zh hng y15、dio ci png y c ji16、xun y zhn w zh ch qun xin su17、1.那個(gè)賣矛又賣盾的人難道不可愛(ài)嗎? 2.這房間小得連螞蟻都鉆不進(jìn)去。 3.今天這事你不能不講清楚。 4.媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō),馬上就要期中考試了,讓我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。 5.溫暖的春雨 燃燒的火種 點(diǎn)燃了我們的希望 6.工程是奇跡。18、1世界上沒(méi)有幾個(gè)劇種是戴著面具

24、演出的。 2在外邊做事的人,除非萬(wàn)不得已,不可能不趕回家來(lái),吃團(tuán)圓飯,祭祖。3北京的春節(jié)真是熱鬧非凡呀!(或:北京的春節(jié)真是十分熱鬧呀!) 4蹣跚學(xué)步的小孩子,忙于學(xué)業(yè)的大孩子,牙齒脫落的老孩子,想起糖葫蘆,誰(shuí)不是嘴里就立刻分泌口水呢。19、1.小男孩兒跳了起來(lái),退后幾步,脫下外衣,擺出個(gè)迎戰(zhàn)的架勢(shì)。 2.我們閱讀課外書箱,可以增長(zhǎng)知識(shí),提高寫作水平。 3.太陽(yáng)把天烤得這樣干,不能長(zhǎng)云彩了。 4.“ ?!?, , ?20、1.不管唱的是什么,聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。 2.人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,就太平淡無(wú)味了。 3.王老師對(duì)我說(shuō),他要去開(kāi)會(huì),讓我?guī)退褧诺睫k公室去。 4.秋天既是一個(gè)

25、豐收的季節(jié),又是一個(gè)涼爽的季節(jié)。21、1.老婦人坐在木椅上。 2.難道像他這樣品德高尚的人不值得贊揚(yáng)嗎? 3.她只是和我說(shuō)過(guò)短短的兩句話,卻影響了我的整個(gè)人生。 4.走進(jìn)一片花海,花兒對(duì)我露出了笑臉,好像邀我一起跳舞。22、1規(guī)則 男孩出隊(duì)買飲料后不再插進(jìn)隊(duì)伍 德國(guó)老百姓在困境中仍不亂砍伐樹木 2不能,因?yàn)檫@句話寫出了當(dāng)時(shí)國(guó)家的危機(jī)狀態(tài),更加突出表現(xiàn)了德國(guó)百姓遵守規(guī)則的意識(shí)。3 23、1“我”想看灰鳥歸林 灰椋鳥歸林的壯觀場(chǎng)面 2一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)很快找到自己棲息的處所,與熟悉的伙伴會(huì)合。3灰椋鳥的羽毛在晚霞的映射下全變成金紅色的了,它們像穿上盛裝的少女在翩翩起舞!樹林內(nèi)外,百鳥爭(zhēng)

26、鳴,呼朋引伴,嘰嘰啾啾,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘。它們?cè)跇淞种行腋5馗璩?,舞蹈著,在作者眼里,這就是一個(gè)天然的俱樂(lè)部。4尖尖的嘴,灰灰的背,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的,沒(méi)什么好看的 穿上盛裝翩翩起舞的少女 喜愛(ài) 5棕紅色的水杉落葉,給大地鋪上了層華貴的絨地毯,走在上面軟綿綿的。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥,與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。鳥兒生活在樹林里,正是因?yàn)檫@兒樹林郁郁蔥蔥,吸引了無(wú)數(shù)的鳥兒,所以“我們”才能看到灰椋鳥歸林的壯觀景象,才能看到鳥林合一的美好畫面。24、1燥 底2干燥 氧氣含量少 溫度低 火星表面未發(fā)現(xiàn)微生物的存在 3火星上生命難以存在 在探測(cè)器著陸的地區(qū),火星表面沒(méi)有

27、生命存在25、1照料處理。 獨(dú)自享有或享受。 2折射給你溫暖3D4借助環(huán)境描寫表達(dá)老太太不但年邁而且生活困苦。5這條街的所有商店都不賣方便面和電池,只留給彩云商店賣,為的是暗中幫助老太太。6老太太脾氣倔強(qiáng),不愿意接受大家的幫助 大家把方便面和電池的生意留給老太太獨(dú)自做 7我被小巷中的店主們的溫情所感動(dòng),覺(jué)得小巷中的每個(gè)角落都充滿了愛(ài)心,充滿了光明,所以內(nèi)心覺(jué)得很明亮。26、1餃子 時(shí)間順序 2粉角、角子、餛飩、餅餌。3列數(shù)字 餃子流傳時(shí)間長(zhǎng)、地域廣,且在唐代就有餃子和混沌兩個(gè)品種 4“至少”不能去掉,它說(shuō)明最晚在唐朝就出現(xiàn)了餃子,表示餃子出現(xiàn)的時(shí)間,去掉后表意不準(zhǔn)確。5除夕吃餃子蘊(yùn)含了人們對(duì)新

28、一年的美好期盼,也表示新舊更迭,幸福團(tuán)圓之意。27、示例:一場(chǎng)意猶未盡的旅程一輛現(xiàn)代汽車,行在云貴高原崎嶇的大地上,蘊(yùn)含的東西,是我和弟弟無(wú)限的期待。這注定是一個(gè)豐富充實(shí)快樂(lè)的假期。一段未知旅程,如同給單調(diào)白板上了色。第一站,石林。這算是一種喀斯特景觀。碳酸鈣質(zhì)的巖石被大風(fēng)和流水一層層消減,如同水果刀切蘋果片。隨著時(shí)間的推移,勾勒出獸、鳥、花、草,甚至是人物。我們感嘆大自然這個(gè)天才雕塑家的鬼斧神工!當(dāng)看到一個(gè)矮胖的,寬扁的小石時(shí),我們都忍俊不禁那是一個(gè)名副其實(shí)的“小豬”!大自然不只是一個(gè)雕塑家,它是一位多才多藝的藝術(shù)家,不信,繼續(xù)來(lái)看!石林雖美,因?yàn)闀r(shí)間原因,不得不加緊奔向下一景點(diǎn)。在三點(diǎn)半的

29、日出尚未顯現(xiàn),我與弟弟百無(wú)聊賴地仰在座位上。忽然,一陣明亮的光芒將我們照醒。那感覺(jué)如同被一面大鏡子晃了一晃還透著些許殺氣,似乎要把你刺穿!在就是我們的第二站雪山。這是云嶺山脈主峰玉龍山。它如我所想,頂峰蓋著雪被,穿行在云霧之中,如同飛龍吐水霧。山腳下是青蔥一片,有被放養(yǎng)的成群牛羊。山地的垂直變化景觀非常明顯,且界限分明。這是活的教科書,更是我夢(mèng)中的仙境。乘坐峒邊的大纜車,來(lái)到一個(gè)河谷。充滿著特殊紗石的河床呈現(xiàn)出水晶般的寶藍(lán)石。我們一行人都欣喜若狂,更有甚者直接下河,還到了瀑布邊上,求得一張完美的合照??扇匀缓畾馔腹堑暮铀鶅鲋碥|,不久,我們就結(jié)束玩樂(lè)了。我們乘坐大索道,歷經(jīng)接近半時(shí)的高空旅

30、行,來(lái)到海拔四千六百多米的雪地公園。此時(shí)天寒地凍,冰川在不遠(yuǎn)處蠕動(dòng)著,地表植被稀疏,只有少見(jiàn)的一些針葉林與菌類。我提出登頂?shù)慕ㄗh,被拒絕了。確實(shí),這環(huán)境極其危險(xiǎn)。我只好懷著不舍妥協(xié)。在熱帶舉行最后的狂歡之后,我們各奔其路。在回程的客機(jī)上,我望著高山的荒漠、雪被和草原,看著茶園、稻田和青稞,竟有些不愿離開(kāi)。經(jīng)過(guò)八天的旅程,我已與高原親密融合,離開(kāi)時(shí)覺(jué)得致并未被我收盡。這真是一次意猶未盡的旅程??!28、示例:為了學(xué)鋼琴,我愿意鋼琴與我相伴已有五年的時(shí)光,帶給我更多的是快樂(lè)和榮譽(yù)感,當(dāng)然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經(jīng)歷,但不管吃多少苦,受多少累,我都愿意。大概在中班的時(shí)候我無(wú)意間聽(tīng)到走廊里傳來(lái)優(yōu)美的鋼琴聲,從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡(jiǎn)單明快的曲子。老師發(fā)現(xiàn)了我的潛力,很快我在大班的時(shí)候就順利通過(guò)了三級(jí)的考試。隨后,我發(fā)現(xiàn)彈琴并不是大人們說(shuō)的那么難的事情,我開(kāi)始有點(diǎn)懈怠,我顯得那么的驕傲,不肯花時(shí)間刻苦練習(xí)了。隨著時(shí)間慢慢的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論