1、Word 教育類實習(xí)報告 教育類實習(xí)報告模板錦集七篇 在當(dāng)下社會，大家漸漸熟悉到報告的重要性，寫報告的時候要留意內(nèi)容的完整。在寫之前，可以先參考范文，下面是我為大家收集的教育類實習(xí)報告8篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。 教育類實習(xí)報告 篇1 8月30日至9月24日期間，我到xx市高等專科學(xué)校進(jìn)行了為期28天的教育實習(xí)。28天的實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在高專老師的支持和指導(dǎo)下，在實習(xí)指導(dǎo)老師的關(guān)心和輔導(dǎo)下，我們的實習(xí)工作取得了比較圓滿的勝利?，F(xiàn)將我的實習(xí)實習(xí)心得總結(jié)如下： 1、聽課實習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)?shù)纳虅?wù)英語口語談判實習(xí)老師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實習(xí)教學(xué)工作的第一件事

2、也是聽課。實習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時那種特地聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷，和處理課堂的方法，與同學(xué)互動的技巧等等。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)留意教學(xué)方式和組織教學(xué)力量的積累。 2、備課教學(xué)工作的其次個方面就是備課。一般在實習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時要預(yù)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開頭，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和同學(xué)的實際生活相聯(lián)系，還要考慮同學(xué)原有的學(xué)問水平，同學(xué)的接受力量，同學(xué)對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景

3、等方面的狀況。在備課的時候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后，首先要把教案交給指導(dǎo)老師修改，郭老師會告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方該更多的與同學(xué)互動，那些地方留意引導(dǎo)同學(xué)勾畫重點等等。在老師指導(dǎo)完初稿后，會再次整理，整理后交給老師郭檢查，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細(xì)地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。 3、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面全部工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位老師的真正實力，每位老師是否在前面的過程中仔細(xì)對待，是否把上講臺講課當(dāng)作一件重要的事，是否對實習(xí)學(xué)校

4、、對同學(xué)負(fù)責(zé)。以前作為同學(xué)聽課，目的是學(xué)習(xí)學(xué)問;現(xiàn)在作為老師上課，是為了同學(xué)學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)覺要講解的問題許多。 教育類實習(xí)報告 篇2 一、實習(xí)報告的資料收集 從開頭實習(xí)的那天起就要留意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習(xí)報告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料： 1.在社會實踐工作中國家的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提 高。 2.觀看四周同事如何處理問題、解決沖突的。實習(xí)是

5、觀看體驗社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀看。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀看別人的成果和缺點，以此作為自己行為的參照。觀看別人來啟發(fā)自己也實習(xí)的一種收獲。 3.專業(yè)學(xué)問在工作中如何敏捷運用 的。比如法律專業(yè)，留意法官或法律工在執(zhí)法過程中是如何敏捷運用法律條款，深化了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的同學(xué)可以直接將秘書實務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結(jié)合點等等。 4.實習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的狀況有什么看法和熟悉。 5.實習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作

6、風(fēng)對你將來開展工作、進(jìn)展自己提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。 實習(xí)報告怎么寫?第一節(jié)結(jié)束，本節(jié)主要講解了資料的收集，請您點擊下一頁閱讀：實習(xí)報告的寫法。 二、實習(xí)報告的寫法 依據(jù)本專業(yè)特點，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實習(xí)，獲得的是作為一個法律工應(yīng)當(dāng)具有全面素養(yǎng)材料，這時，可以將所實習(xí)的全部內(nèi)容，包括法律工的政治素養(yǎng)要求、業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求;法律條文的運用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達(dá)等綜合 因 素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達(dá)力量等等。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實習(xí)中可能工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學(xué)大部分骨干課程，

7、如辦會(會議之前的預(yù)備工作、會議過程中服務(wù)工作、會后的總結(jié)會議工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫在預(yù)備過程中有哪些勝利的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工的儀表禮儀有什么要求等等)。 也可以依據(jù)實習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些學(xué)問在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。 報告結(jié)構(gòu)支配： 第一部分：以實習(xí)時間、地點、任務(wù)作為引子，或把幾個月的實踐感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。

8、 其次部分：實習(xí)過程(實習(xí)內(nèi)容、環(huán) 節(jié)、做法) 1.將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實踐的行為; 2.觀看體驗在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌消失的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會公關(guān)理論等 。你可以以參照畢業(yè)生實習(xí)報告范文。 第三部分：實習(xí)體會、閱歷教訓(xùn)，今后努力的方向等。 文章也可以以實習(xí)體會、閱歷為條目來結(jié)構(gòu)全文。如，在實踐中發(fā)覺自己的優(yōu)勢：團(tuán)隊協(xié)作意識強;擅長依據(jù)自己的學(xué)問、力量挑戰(zhàn)新工作;事后擅長總結(jié)等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感;專業(yè)學(xué)問欠 扎 實;動手力量差等等，用這些，把自己實踐的過程內(nèi)容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的