1、Word 實(shí)習(xí)教師一年工作總結(jié)3篇 大家必需要以仔細(xì)細(xì)致的態(tài)度，對(duì)工作進(jìn)行全面分析總結(jié)，這樣才能提升自己，那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是我整理的實(shí)習(xí)老師一年工作總結(jié)3篇(體育老師實(shí)習(xí)工作總結(jié))，供大家閱讀。 實(shí)習(xí)老師一年工作總結(jié)1 一學(xué)期的時(shí)間就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人 民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，尤其是自己的一舉一動(dòng)都可能無形中影響同學(xué)。 下面分幾個(gè)方面來說一說： 一、思想方面： 作為一名英語老師，本人更能樂觀學(xué)習(xí)，討論教材，做中考題，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié) 同志，熱心關(guān)心同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn) 真負(fù)責(zé)， 關(guān)懷同學(xué)， 愛惜同學(xué)， 以一

2、顆愛心來努力制造來良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給同學(xué)， 為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來給同學(xué)樹立好學(xué)勤學(xué)活學(xué)的榜樣。 二、教學(xué)方面 1、備課 樂觀參與教研室組織的教研活動(dòng)，每周都進(jìn)行集體備課，認(rèn)真聽，仔細(xì)記， 樂觀思索，活學(xué)活用。以樂觀的心態(tài)提前備課，仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大 綱，虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓同學(xué)上岸。 為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué) 生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教 具。 復(fù)習(xí)階段， 我把每一單元的詞語、 重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)出來， 急躁的在黑板上復(fù)習(xí)， 為的就是讓同學(xué)有個(gè)清楚的復(fù)習(xí)印象。

3、 2、上課 上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓 住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意 調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生 的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學(xué) 困生回答。桌間，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出 不足。 我利用課余時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的急躁講解，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。 3、作業(yè) 依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況，我把同學(xué)分為 4 類，分層布置作業(yè)，適當(dāng)?shù)亓粢恍?有利于同學(xué)力量進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和制造性的作業(yè)。 二、德育工作： 德育是學(xué)校工作中的重中

4、之重， 老師德育工作的秘訣就是愛。 師愛是宏大 的、神圣的。師愛是人類簡單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的 精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然 而這種愛卻有一種巨大的力氣。 1、愛就是關(guān)懷。 師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān) 心、關(guān)心同學(xué)，做同學(xué)的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正由于 有了師愛，老師才能贏得同學(xué)的信任，同學(xué)才樂于接受教育，教育才能收到良 好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要喜愛每一個(gè)同學(xué)。學(xué) 習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文雅踏實(shí)的要 愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?/p>

5、;金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。 2、愛就是敬重。 敬重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人 格。老師與同學(xué)雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平 等的， 這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱同學(xué); 理解同學(xué)要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，理解他們 稚嫩和天真;信任同學(xué)要信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉，在 磨練中成長。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生 依靠感。 三、個(gè)人學(xué)習(xí)： 樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指 導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余

6、時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多 媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也關(guān)心其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。 四、努力方向： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂注意同學(xué)的合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，注意對(duì)同學(xué) 力量的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。 2、對(duì)學(xué)習(xí)上弱的同學(xué)多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗?更大進(jìn)步。 3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。 4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué) 生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以 高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、

7、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情 況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩 負(fù)的神圣歷史使命。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而 我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)， 我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生 矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相 信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 實(shí)習(xí)老師一年工作總結(jié)2 在緊急而又勞碌的生活中，我充實(shí)的度過了工作的第一年，說充實(shí)是由于 體驗(yàn)了許多， 學(xué)到了許多，經(jīng)受了許多。一學(xué)年來，我自始至

8、終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學(xué)工作，為了不斷 提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、備課 能夠樂觀參與教研活動(dòng)，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求， 提前備好課， 寫好教案。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，虛心向有閱歷的老師學(xué) 習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材， 找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資 料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了同學(xué)能更直觀 地感受所學(xué)的知 識(shí)內(nèi)容，我樂觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。 二、上課 上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求 抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精

9、練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，注 意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困 生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找 學(xué)困生回答。課中巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后 記，找出不足。 三、輔導(dǎo) 我利用課余時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的急躁講解，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏，并 與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。 為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我經(jīng)常縮短午休時(shí)間，給他們吃小灶。 四、作業(yè)依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣?同學(xué)實(shí)記并敏捷運(yùn)用語言的作業(yè)，資料共享平臺(tái)實(shí)習(xí)老師一年工作

10、總結(jié)( 五、自身學(xué)習(xí)進(jìn)步方面 學(xué)校組織的聽課評(píng)課等活動(dòng)，我都仔細(xì)聽講，做好筆記，工作之余還常常 通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論學(xué)問，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用先進(jìn)的理念武裝自己， 不斷給自己增加活水。 六、注意與同學(xué)科老師的溝通 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，我有了自己在業(yè)務(wù)上的師傅，遇到困難找?guī)?傅，平常我常利用一切機(jī)會(huì)去聽師傅和能手的課，學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)方式方 法，結(jié)合本班同學(xué)的學(xué)情，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)過程。盡管這當(dāng)中仍存在著不少問 題，但在師傅的指導(dǎo)下，我仔細(xì)地揣摩和嘗試，每一次都會(huì)有新的發(fā)覺。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而 我收獲的卻是那一份份充實(shí)，一份份沉甸甸的情感

11、。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué) 生，我用我的情去培育我的同學(xué)，我信任，這決不會(huì)將此作為一個(gè)終點(diǎn)，明天 還在前方，需要我們披荊斬棘，努力前行! 實(shí)習(xí)老師一年工作總結(jié)3 一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決信念，忠誠國家的教育事業(yè)。作為一名青年老師，我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué) 習(xí)，提高政治思想覺悟 作為一名青年老師，我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。樂觀要求進(jìn)步。我 喜愛教育事業(yè)，喜愛工作，喜愛我的同學(xué)。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、 樂于奉獻(xiàn)，盡心管好一個(gè)班，仔細(xì)上好每一堂課，嚴(yán)格代好每一次訓(xùn)練，培育一批精干的運(yùn) 動(dòng)員，圓滿地完成本職工作并為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。工作中，我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以 身作則，

12、時(shí)時(shí)到處做同學(xué)表率，凡是要求同學(xué)做到的，我自己首先做到。 以優(yōu)秀老師的標(biāo) 準(zhǔn)要求自己。爭取更多更繁重的工作來熬煉、磨練自己，使自己不斷進(jìn)步，盡快走向成熟。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多 次重復(fù)練習(xí)， 使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象， 有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和 運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型同學(xué)的要求，同學(xué)上課樂觀性高，能 在老師的要求下樂觀熬煉，對(duì)同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。 特殊是對(duì)三班級(jí)和四班級(jí)的同學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。 通過 體育課的熬煉，使那些

13、有行動(dòng)障礙的同學(xué)消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫 暖， 有利子同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心， 促進(jìn)德、 智， 體等方面的全面進(jìn)展。 在體育教學(xué)中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到樂觀熬煉，又使同學(xué)在學(xué) 習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡 量使每個(gè)同學(xué)都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式， 更增加了同學(xué)的自信念， 使他了解到 自己在這個(gè)群體中重要性， 是我們這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。 老師對(duì)同學(xué)的過高要求也 是不利歡樂體育的實(shí)施。老師在要求同學(xué)完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身 體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利，對(duì)待同學(xué)方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育， 提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心。 三、學(xué)校工作 本學(xué)期時(shí)間短，但工作繁重?，F(xiàn)在想想數(shù)都數(shù)不過來，讓人窒息喘不過氣來。我嚴(yán)格要 求自己，工作實(shí)干，仔細(xì)組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，細(xì)心方案、籌備每次的課外活 動(dòng)和競(jìng)賽，盡力豐富師生的校內(nèi)生活。