1、用愛去教育學(xué)生陶行知說：“沒有愛就沒有教育?！备郀柣f：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才能教育學(xué)生?！边€有一位教育家曾說過：“教育的全部技巧就在于一個愛字?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，顯然要在“愛”上下功夫。愛是人類最好的老師！沒有愛就沒有教育，教育學(xué)生的過程就是愛學(xué)生的過程。教師的真誠關(guān)愛是學(xué)生身心健康成長的營養(yǎng)素，是喚醒、激勵、鼓舞學(xué)生的興奮劑，是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙。多年的實踐經(jīng)驗告訴我，愛學(xué)生就要面向全體，平等對待每一位學(xué)生；愛學(xué)生就要真心關(guān)愛，嚴格要求學(xué)生；愛學(xué)生就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，懂得賞識和欣賞學(xué)生；愛學(xué)生就要學(xué)會寬容學(xué)生，多用鼓勵的方式，多用愛的語言，讓學(xué)生去

2、感受你的愛。一、面向全體，平等對待每一位學(xué)生作為一名教師，我認為對待每一個學(xué)生都要做到一視同仁，以誠相待，這樣學(xué)生才會敞開心扉認同你，快樂地融入到這個集體當(dāng)中去。每個學(xué)生的稟賦、能力大小各不相同，常言道：“十個指頭有長短?！备螞r是一個個活生生的人，不可否認每個學(xué)生存在著不同程度的差異，老師不能以點帶面，要以培養(yǎng)優(yōu)等生的熱忱對待差生，成績差的學(xué)生往往存在自卑心理，容易消沉。對這類學(xué)生，老師要付出更多的愛，給予充分的信任和尊重，溫暖他們的心靈，點燃他們的希望之火。在我班上有這樣一位女同學(xué)，她說話有點口吃，特別是我的英語課上，當(dāng)同學(xué)們都踴躍發(fā)言，積極參加小組活動時，她卻局促不安地坐在那里，躲避老師

3、的目光，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這種情況后，先是提了一個非常簡單的問題讓她回答，讓她慢慢說，不要緊張，在同學(xué)們的幫助下，她順利地回答出了這個問題。此時，我引導(dǎo)同學(xué)們給她以熱烈的掌聲。漸漸地，他變得愛回答問題了，愛說話了，口吃也沒有以前嚴重了。孩子純真的心靈，我們應(yīng)該細心呵護，平等對待。二、真心關(guān)愛，就是要嚴格要求學(xué)生一個人不可保證永遠不犯錯誤，更何況是成長中孩子，他們正處于自制能力差，辨別是非能力弱，容易沖動的時期。我認為老師對他們的真心關(guān)愛就是要嚴格要求他們，這就猶如一棵小樹，需要有人給它澆水、施肥，也需要修枝剪葉，它才能茁壯成長，直至長成參天大樹。多年來，我一直嚴格要求我的學(xué)生，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

4、、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，我時刻注意學(xué)生的一言一行，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并糾正。我認為對學(xué)生嚴格要求就是對學(xué)生負責(zé)任，就是在真心關(guān)愛他們。三、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，懂得賞識學(xué)生每一位學(xué)生或多或少都有自己的“閃光點”，老師要善于用欣賞的眼光去審視，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的方方面面和每個學(xué)生獨特的長處。王林同學(xué)的學(xué)習(xí)成績較差，在教室里經(jīng)常是傻傻地坐著，課堂上也不舉手發(fā)言，總覺得自己低人一等，也很少有同學(xué)和他玩。我發(fā)現(xiàn)他的字寫得不錯，就組織了一次班級書法比賽，有意讓他獲得了一等獎。從此他有了信心，變得活潑開朗起來，在同學(xué)中也有了一定的位置。李紅同學(xué)性格很孤僻，總是獨來獨往，我每次喊她回答問題，她都不張口，經(jīng)過觀察

5、，我發(fā)現(xiàn)他的歌聲很甜美，這次我不是讓她回答問題，而是鼓勵她給大家唱首歌，繼而朗讀課文，慢慢地她敢開口了，即便是英語她也讀得很流利，同學(xué)們都向她投去羨慕的目光。學(xué)會賞識，就學(xué)會了愛，有了愛，學(xué)生就會把他們的潛力發(fā)揮得淋漓盡致。四、學(xué)會寬容，用寬容去換取寬容學(xué)生不可避免會犯錯誤，犯了錯誤要給他們一次改過的機會，不能一棒子打死。記得有一次上課時，我走進教室喊“起立”，肖強同學(xué)沒站起來，一時間我怒火中燒，眼睛直直地看著他，正想發(fā)火，其他同學(xué)眼睛刷地一下投向他，他立刻站起來了。我穩(wěn)定了一下情緒說：“同學(xué)們，今天我們讓肖強同學(xué)來組織一次課堂教學(xué)，我來當(dāng)回學(xué)生，好嗎？”同學(xué)們都很贊同，肖強來到了講臺上，學(xué)著我的樣子喊“起立”，完了我讓肖強和同學(xué)們談?wù)劯惺埽瑸槭裁瓷险n之前要這樣做。有的同學(xué)說：“這是必要的，可以把我們的注意力集中到這一節(jié)課上來。”也有同學(xué)說：“老師一站就是一節(jié)課，我們站一下算什么？”聽了同學(xué)們的話，肖強含著淚說：“老師，今天我錯了，站在講臺上不容易，以后我不會這樣了?！苯又?，我說：“犯了錯誤，知道改正，老師會原諒你，我相信同學(xué)們也會原諒你！”經(jīng)過這一次的教育，肖強同學(xué)變成了一個懂事的好孩子。我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤，犯了錯誤關(guān)鍵是老師要正確引導(dǎo)，跟學(xué)生一起面對錯誤