1、精品文檔上杭中小班主任專業(yè)技能比賽活動(dòng)實(shí)施方案一、比賽目的為了增強(qiáng)學(xué)校教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提高班主任的專業(yè)技能水平，打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，我校決定舉辦班主任專業(yè)技能比賽。 現(xiàn)將安排如下：二、比賽時(shí)間： 2016 年 10 月 17 日至 19 日三、比賽地點(diǎn)：各班級(jí)四、參加人員：全體班主任，共計(jì)11 人。五、比賽內(nèi)容：本次活動(dòng)主要以個(gè)人賽形式，不分年級(jí)，比賽共分兩個(gè)內(nèi)容，分別是班主任個(gè)人技能和主題班會(huì)課展示。具體內(nèi)容如下：（一）班主任個(gè)人技能展示活動(dòng)1、專業(yè)基礎(chǔ)展示（筆試， 2 小時(shí)，占活動(dòng)總成績(jī) 70% ）（1）、班主任工作的基本原理及相關(guān)

2、法律、法規(guī)及規(guī)章（分值分）2）、班主任的工作方法與專業(yè)素養(yǎng)。（分值 15 分）班主任班級(jí)管理、與學(xué)生溝通、偶發(fā)事件等工作方法；班主任在業(yè)務(wù)、心理、教育等方面的專業(yè)素養(yǎng)及運(yùn)用。3）、學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)書寫要求。（分值 15 分）能根據(jù)不同類型的學(xué)生，撰寫出體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性和特點(diǎn)，并鼓勵(lì)精品文檔學(xué)生進(jìn)步，適當(dāng)指出缺點(diǎn)， 讓學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自己，引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)展的評(píng)語(yǔ)，要求用辭優(yōu)美，語(yǔ)意中肯，層次清楚。（ 4） 、班級(jí)活動(dòng)方案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（分值20 分）活動(dòng)要達(dá)成的目標(biāo)明確，活動(dòng)措施具體，步驟清晰，組織周密，準(zhǔn)備充分。能引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)， 并在活動(dòng)全過程充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作

3、意識(shí)。方案完整、規(guī)范，活動(dòng)要素齊備（包括：時(shí)間地點(diǎn)、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)主題、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)步驟、學(xué)生行為、安全預(yù)案等）。（ 5）、德育情景案例評(píng)析（分值 20 分）參加人員現(xiàn)場(chǎng)抽取一個(gè)班主任工作教育情景案例進(jìn)行20 分鐘的準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)案例進(jìn)行分析，提出解決問題的策略和方法，陳述時(shí)間不超過 4 分鐘。要求：條理清晰、觀點(diǎn)正確、有針對(duì)性；理論聯(lián)系實(shí)際，解決問題的策略和方法具有可操作性和指導(dǎo)性，體現(xiàn)尊重、關(guān)愛、啟發(fā)的教育原則，充分展示班主任的工作智慧。2、治班策略展示（總分100 分，占活動(dòng)總成績(jī)30% ）要求：介紹目前所教班級(jí)的基本情況，闡明自己的教育思想、治班理念、策略方法（包括

4、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理、班級(jí)活動(dòng)等）取得的成效、形成的班級(jí)特色等。1）班級(jí)建設(shè)目標(biāo)明確，體現(xiàn)班級(jí)短、中、長(zhǎng)期規(guī)劃，針對(duì)本班實(shí)際提出有層次的治班策略，管理務(wù)實(shí)。有創(chuàng)新意識(shí)，提出的治班策略新穎。2）方法具體，具有可操作性，實(shí)效性強(qiáng)，可供借鑒。3）體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和德育理念，注重班級(jí)管理的人文性、精品文檔科學(xué)性、民主性，使學(xué)生在班集體生活中快樂成長(zhǎng)，全面發(fā)展。（二）、主題班會(huì)課展示活動(dòng)（100 分）要求：以“中小學(xué)心理健康教育”為主題，自擬題目。設(shè)計(jì)主題班會(huì)課活動(dòng)方案，現(xiàn)場(chǎng)展示班會(huì)課，上課時(shí)間30 分鐘。展示時(shí)需提供主題班會(huì)課活動(dòng)方案（詳案）（可用PPT 輔助展示）。1、教育目標(biāo)明確，幫助學(xué)生形成積

5、極的自我意識(shí)，良好的社交能力，穩(wěn)定的情緒心態(tài)， 有效的自我控制能力， 增強(qiáng)抗挫力和耐受力。2、以發(fā)展性、預(yù)防性的積極心理輔導(dǎo)為基本導(dǎo)向，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)心理、人際交往、親子關(guān)系、社會(huì)適應(yīng)、青春期心理、生命教育等方面。3、活動(dòng)步驟清晰自然、邏輯性強(qiáng)，班會(huì)結(jié)構(gòu)合理。重視學(xué)生參與。六、人員安排、主持人：鄧麗群、抽簽：吳國(guó)平、照相：丁本立、成績(jī)計(jì)分：梁 艷、評(píng)委：劉 新、陳沾華、吳國(guó)平、鄧麗群、梁 艷、丁本立七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1、班主任個(gè)人技能展示：一等獎(jiǎng) 2 名；二等獎(jiǎng) 3 名；三等獎(jiǎng) 6 名。2、主題班會(huì)課展示：一等獎(jiǎng) 1 名；二等獎(jiǎng) 2 名；三等獎(jiǎng) 3 名。精品文檔八、活動(dòng)要求本次活動(dòng)是提升我校班主任專業(yè)能力建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。各班主任要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極推選班主任參加縣級(jí)評(píng)選，確?；顒?dòng)取得良好成效，不斷提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)。2、班主任個(gè)人競(jìng)賽展示活動(dòng)于2016 年 10 月 17 日上午 9：00多媒體教室開始。3、主題班會(huì)展示活動(dòng)于