四年級數(shù)學下冊課件-5.1 三角形的穩(wěn)定性60-人教版(共25張PPT)_第1頁
四年級數(shù)學下冊課件-5.1 三角形的穩(wěn)定性60-人教版(共25張PPT)_第2頁
四年級數(shù)學下冊課件-5.1 三角形的穩(wěn)定性60-人教版(共25張PPT)_第3頁
四年級數(shù)學下冊課件-5.1 三角形的穩(wěn)定性60-人教版(共25張PPT)_第4頁
四年級數(shù)學下冊課件-5.1 三角形的穩(wěn)定性60-人教版(共25張PPT)_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、人教版四年級數(shù)學下冊第五單元難點名稱：理解三角形具有穩(wěn)定性，了解三角形的穩(wěn)定性，在生活實際中的一些應用。三角形的穩(wěn)定性課堂練習課堂小結目錄COMTENTS談話引入知識講解一、談話引入空調(diào) 看誰的眼力最好,能從圖中找到三角形的身影。吊橋吊塔 同學們的眼力真的不錯，這么快就找到這么多的三角形。這些圖片為什么他們都用到了三角形？有什么特征呢？這節(jié)課我們繼續(xù)研究三角形的特征。 1.來做一個實驗。請你拿小棒各做一個平行四邊形和三角形，拉一拉，有什么發(fā)現(xiàn)？ 穩(wěn)定二、知識講解三角形具有（ ）性2.全班同學擺的三角形和四邊形都一樣嗎？為什么？ 同樣長的木棒擺出的三角形一樣，四邊形不一樣。操作 小結：三角形三條

2、邊的長度確定后，則大小、形狀就完全確定了，所以在拉的時候，三角形不會變形。這個不變的性質(zhì)就是三角形的穩(wěn)定性。 操作我穩(wěn)定 1、用三根木條用釘子釘成一個三角形木架，然后扭動它，它的形狀會改變嗎？不會探究 2、用四根木條用釘子釘成一個四邊形木架，然后扭動它，它的形狀會改變嗎？會探究 三角形木架形狀不會改變，四邊形木架形狀會改變，這就是說，三角形具有 ，四邊形沒有穩(wěn)定性。 從上面實驗過程你能得出什么結論？與同學交流。穩(wěn)定性還有什么發(fā)現(xiàn)？ 3、在四邊形的木架上再釘一根木條，將它的一對頂點連接起來，然后扭動它，它的形狀會改變嗎？不會 還可以發(fā)現(xiàn)，斜釘一根木條的四邊形木架的形狀不會改變。這是為什么呢？ 斜釘一根木條后，四邊形變成兩個三角形，由于三角形有穩(wěn)定性，所以斜釘一根木條的四邊形木架的形狀不會改變。同學們，你們明白了嗎？探究拓展 三角形的穩(wěn)定性性在生活中有著廣泛的應用，你能舉幾個例子嗎？固定樹的兩根支撐拓展拓展屋頂椅子高壓線支架拓展 四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的不穩(wěn)定性在生活中有沒有應用價值呢？如果有，你能舉出實例嗎？拓展門禁拓展樓梯云梯三、課堂練習椅子太搖晃了！怎樣加固它呢？圍籬笆哪種方法更牢固?為什么？四、課堂小結 同學們，這節(jié)課我們通過學習，了解了三角形的穩(wěn)定性，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論