1、個人社會實踐總結(jié)5篇 不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時間的工作了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡潔便利，下面是我整理的關(guān)于個人社會實踐總結(jié)，歡迎閱讀! 個人社會實踐總結(jié)1 “千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中專心的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。 這一段時間所學到的閱歷和知識是我一生中的一筆寶貴財寶。

2、這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個立即步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了熟悉問題，分析問題，解決問題的能力。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)! 通過這次的的社

3、會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)明白自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于立即走上社會的大學生們，更應(yīng)該提早走進社會熟悉社會適應(yīng)社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品行增長才能實現(xiàn)全面進展的重要舞臺。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假如有機會，我會更加樂觀的參加這樣的活動。 在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的養(yǎng)分，理解了“

4、從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，熟悉到只有到實踐中去到基層去，把個人的命運同社會同國家的命運的進展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。 這次實踐活動，豐富了我們的實踐閱歷，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門步入社會并投身社會的良好形式我們要抓住培育熬煉才能的好機會提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的進展貢獻一份自己的力氣! 個人社會實踐總結(jié)2 今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社

5、會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。 一、在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的查找工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取耐心虛心地接受。 二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作閱歷也是累積出來的，沒有第一次又何來第二第三次呢?有自信使你

6、更有活力更有精神。 三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開頭放假的時候，知道要打暑期工時，自己就膽怯了。自己覺得艱難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐怖。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就膽怯，當你克服心理的障礙，那一切都變得簡潔解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是要害，如某位名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄。” 四、工作中不斷地

7、豐富知識。知識宛如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。 個人社會實踐總結(jié)3 今年暑假我參加了社會實踐活動，雖然一個月的活動時間讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自我，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也經(jīng)過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。 炎炎夏日，列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有本事依靠自我的雙手和大腦維持自我的生存，同時，也想經(jīng)過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自我的才能，培育自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否對社會有用，自我的

8、本事能否被社會所承認。想經(jīng)過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。 社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，熟悉到僅有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。 “艱辛知人生，實踐長才能”。經(jīng)過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對

9、自我有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我身為一名大一學生，即將走上社會，更應(yīng)當提早走進社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很幻想。經(jīng)過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自我的知識和水平。經(jīng)過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感激這次暑期實踐活動，讓我們在

10、這過程中成長了不少，懂得了不少。 作為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并期望以后能夠常常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，僅有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自我得到熬煉，才能使自我所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自我成為真正有用于實際，使自我成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。 社會實踐活動不僅僅使我的各方面本事得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。 個人社會實踐總結(jié)4

11、今日是6月16日，也是我第一天來燕趙棋社實習的日子，在緊張的期末考試復習周中，我這算也是不務(wù)正業(yè)，呵呵這就是所謂的忙里偷閑吧。遙想年前的時候，我也如那些孩子一樣，活躍在秦皇島市乃至河北省的圍棋賽場上?，F(xiàn)在我升格了，成為了一名圍棋老師，孩子們都很可愛，我也希望把我的知識傳授給那些孩子們。 也是很感謝周昌亮老師，給我一個這樣的機會。不過當然，水平在這里，自然會有孩子可以進行教授。 我跟隨的老師是年輕有為的仇雨涵老師，仇老師二十五六歲，有一些書生氣，水平比我高，在河北省圍棋圈里名列前茅。很欣賞他對大局的掌控能力和跟孩子家長溝通的能力?；蛟S在這些方面，我還是比較欠缺的。由于我的棋力和棋風與比較真誠和善

12、的心地與仇老師對圍棋的追求與執(zhí)著我們一見如故，以雨涵哥相當。 第一天下棋的孩子叫做賈興林，河北省業(yè)余三段，我當年也是這個水平，當然了，當年的水平還是硬一點，讓這個孩子兩個子?，F(xiàn)在的孩子大局觀還是不錯的，基本功比較扎實，最讓我喜歡的是非常懂得思考下棋，惋惜缺乏計算能力和力氣，在復雜的攻防戰(zhàn)斗中還是不懂得如何取得主動與攻擊敵方要害，或許也是現(xiàn)代業(yè)余圍棋逐漸向暴力方向進展的原因，孩子們在基本功變強的過程中一定程度上犧牲了計算力和強大的力氣。依靠強大的力氣贏了這個孩子，也是有些僥幸。 在仇老師復盤的過程中了解了一些在治理孤棋，大局觀方面存在的問題，水平高的棋手就是能夠更深的指點出較低水平的人存在的問題

13、，對孩子的指導主要在大的方面，間或有小的計算。 授課結(jié)束后，與雨涵哥下了幾盤溝通對局，對棋較生的我迅速被打到了讓二子，在下棋過程中，感到順手棋過多，下網(wǎng)絡(luò)圍棋在對瞬間勝敗感與思維靈敏性提高的同時，極大影響深思熟慮的能力與耐心。以后奠定了多下棋打譜的決心。 第二天的孩子叫柴博陽，也是河北省業(yè)余三段，這是一個另類的孩子，有些像我，思維能力很快，惋惜缺乏思考的能力，發(fā)散性倒是很強，或許有一些計算上的天賦，不由于我是強手而怯于作戰(zhàn)，一點都不害怕我，讓我感到驚異的同時對這個孩子非常喜歡。后來又下了一盤純快棋，分先，也就是不經(jīng)思考完全憑感覺下棋，結(jié)果輸給了他，非常有意思。 下棋結(jié)束后得到雨涵哥的指點，跟家

14、長溝通在于幫助家長，適當?shù)膶⒆舆M行提拔，家長總是望子成龍的，與家長溝通是一項比較高超的藝術(shù)，我還需要多多學習。 課程結(jié)束后，雨涵哥帶我去了三字禪茶房，幾位比較資深的棋友，都是比較成功的人士，我們一起在一個屋子里探討棋藝，在探討棋藝的過程中聽各位老師評點，獲益良多。結(jié)識的各位棋友很可能以后對我很大的幫助，畢竟都是一些成功人士，年輕時期的他們也曾經(jīng)活躍在全國競賽之中，時常參加全國競賽，對局閱歷和大局的掌控不是我可以比擬的，我的優(yōu)勢在于比較強大的計算力與力氣，這一點可以說擁有很大優(yōu)勢。年齡增長對局增長閱歷，閱歷增長的同時不行避開導致精力的衰退。老去的是英雄，不朽的是傳奇，觀察一位老師拿著全國競賽優(yōu)

15、異成果后職業(yè)高手提名的扇子實在非常艷羨。 第三天，是6月23號，這是端午節(jié)的前一天，期末考試之間，但是我十分珍惜和孩子們呆在一起的機會，我喜歡孩子們，這次還是和賈興林對局，兩盤讓兩子，一勝一負，賈興林的棋還是讓我非常喜歡，顯得十分大器?？粗旰绾诎迳蠑[的死活題，遙想當年，最擅長死活題的我都是在他們做題半小時后才來，而后瞬間瞪出答案的能力讓他們目瞪口呆，真是懷念啊。 聽著雨涵哥復盤，其他孩子們的棋還是很差，開玩笑的起了一路小公主和壘墻小王子的不雅稱號，這樣激勵孩子教學還是不錯的，或許這就是激勵式教學所在。遙想當年我們嚴格的教學正如韋伯科層制管理模式，嚴格的戒尺損害著我們純真和善的心靈。反觀他們

16、呢，太寬松的環(huán)境恰恰讓一些孩子缺乏了強烈的進取心和在棋盤上思考靜坐的耐心，這也是我正在思考的問題，由于家長的溺愛，孩子的學習環(huán)境實在太好了。 第四天是一個雨天，忽然想體驗一回雨中閑逛的樂趣，公交車多坐了一站，從河北報社往棋社那邊走，雨中閑逛真的很有樂趣，再加上下棋的感受，于是就有了開頭的那首詩。 今日來了一位家長，來看望雨涵哥。在與家長溝通的過程中也是得到了雨涵哥的一些指點，家長都是望子成龍，與家長溝通主要在幫助家長理解孩子們的進步，將孩子們的進步反饋給家長，讓家長反過來督促孩子們，這或許是與家長溝通的關(guān)鍵所在。 課程結(jié)束后，與雨涵哥下了暑假前最后的一局棋，逐漸嫻熟的我這盤棋有了很多的機會，雖

17、然仍然告負，但我的水平有了顯著增長是無疑的事實，只要領(lǐng)導行棋的步調(diào)，進入復雜的戰(zhàn)斗，我還是有很多的機會的。 這兩周八個小時的實習讓我明白了很多教授孩子的方法以及和家長溝通，最重要的是體會了一種對棋的執(zhí)著精神，我也信任我一定會不斷努力在棋上下出自己的成果。 個人社會實踐總結(jié)5 社會實踐這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，由于它其實不像我們想像的那末輕易。通過展開豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己

18、有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。 社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深進基層，深進農(nóng)村，能從中學了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了從群眾中來，從群眾中往的真正涵義。的確，感性熟悉到只身到實踐中往，到基層中往檢驗才知道其正確與否，一樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。 社會實踐告知我，在新經(jīng)濟時代學生應(yīng)當具有創(chuàng)新觀念和把握成熟技術(shù)的能力，擅長經(jīng)營和開辟

19、市場，富有團隊精神等素養(yǎng)。要有周密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探究理性、情操、才能、體質(zhì)之完善，只有做到全面進展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步進展做到與時俱進，不與社會脫節(jié)，我們應(yīng)當珍惜現(xiàn)在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識，應(yīng)用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。假如我們想接受時代的挑戰(zhàn)遭到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不但要學好各門學科，還要廣泛地汲取各領(lǐng)域的知識，努力進步綜合素養(yǎng)。 一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開頭，新的考驗和決定要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時間留下太多遺憾!在這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成