2022-2023學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)閔賢中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)閔賢中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第2頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1如圖,已知平行線a,b,一個(gè)直角三角板的直角頂點(diǎn)在直線a上,另一個(gè)頂點(diǎn)在直線b上,若,則的大小為( )ABCD2若a與b互為相反數(shù),則a+b等于()A0 B-2a C2a

2、 D-23將一副三角尺按不同位置擺放,擺放方式中 與 互余的是( )ABCD4如圖,是一個(gè)正方體的表面展開圖,將其折成正方體后,則“掃”的對(duì)面是()A黑B除C惡D53點(diǎn)30分時(shí),時(shí)鐘的時(shí)針與分針?biāo)鶌A的銳角是( )A70B75C80D906天安門廣場(chǎng)位于北京的正中心,南北長(zhǎng)880米,東西寬500米,總面積44萬平方米,是目前世界上最大的城市廣場(chǎng),將44萬用科學(xué)記數(shù)法表示為( )ABCD7習(xí)近平總書記四年前提出了“精準(zhǔn)扶貧”的戰(zhàn)略構(gòu)想,這就意味著我國每年要減貧約11700000人,將11700000用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )A1.17106B1.17107C1.17108D11.71058如圖,直

3、線,且分別于直線交于兩點(diǎn),把一塊含角的直角三角尺按如圖所示的位置擺放,若,則的度數(shù)為( )ABCD9某正方體的每個(gè)面上都有一個(gè)漢字,如圖是它的一種展開圖,那么在原正方體中,與“國”字所在面相對(duì)的面上的漢字是( )A厲B害C了D我10已知點(diǎn)A,B,C是一條直線上的三點(diǎn),若AB=5,BC=3則AC長(zhǎng)為( )A8B2C8或2D無法確定11方程的解是( )ABCD12下列各式中去括號(hào)正確的是()Aa2(2ab2b)=a22ab2+bB(2x+y)(x2+y2)=2x+y+x2y2C2x23(x5)=2x23x+5Da34a2+(13a)=a3+4a21+3a二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在

4、答題紙上)13如圖,將一張長(zhǎng)方形紙條折疊,若,則_14_度15如圖,正方形ABCD邊長(zhǎng)為2,以直線AB為軸,將正方形旋轉(zhuǎn)一周,所得圓柱的主視圖(正視圖)的周長(zhǎng)是_16若方程的解與關(guān)于的方程的解互為相反數(shù),則_17如果水庫水位上升2m記作+2m,那么水庫水位下降6m記作_三、解答題 (本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18(5分)已知如圖,根據(jù)下列要求畫圖:(1)作線段AB;(2)作射線OA、射線OB;(3)分別在線段AB、OA上取一點(diǎn)C、D(點(diǎn)C、D都不與線段的端點(diǎn)重合),作直線CD,使直線CD與射線OB交于點(diǎn)E;(4)寫出直線CD上的任意兩條線段19(5分)

5、計(jì)算:12020+24(4)+3|(6)20(8分)(1)已知,求代數(shù)式(2)先化簡(jiǎn),再求值:,其中,21(10分)2010年開始合肥市開展了“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng),我校根據(jù)實(shí)際情況,決定主要開設(shè)A:乒乓球,B:象棋,C:籃球,D:跳繩這四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為了解學(xué)生喜歡哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖甲、乙所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問題:(1)樣本中喜歡B項(xiàng)目的人數(shù)百分比是 ,其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù)是 ;(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)已知我校有學(xué)生2400人,根據(jù)樣本估計(jì)全校喜歡乒乓球的人數(shù)是多少?22(10分)計(jì)算:(1)1

6、0|8|(2);(2)323(32)348.23(12分)如圖,已知線段和的公共部分,線段、的中點(diǎn)E、F之間的間距是,求、的長(zhǎng)參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、B【分析】先根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等求出3的度數(shù),然后根據(jù)2與3互余即可求出2的度數(shù)【詳解】解:如圖,ab,3=1=70,2=90-3=90-70=20故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì),根據(jù)平行線的性質(zhì)得出3的度數(shù)是解決此題的關(guān)鍵2、A【解析】依據(jù)相反數(shù)的定義可得到b=-a,然后代入計(jì)算即可【詳解】a與b互為相反數(shù),b=a.a+b=a+(a)

7、=0.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是相反數(shù)和有理數(shù)的加法,解題關(guān)鍵是熟記相反數(shù)的性質(zhì).3、C【分析】根據(jù)圖形,結(jié)合互余的定義判斷即可【詳解】解:A、與不互余,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、與不互余,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、與互余,故本選項(xiàng)正確;D、與不互余,和互補(bǔ),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了余角和補(bǔ)角的應(yīng)用,掌握余角和補(bǔ)角的定義是解題的關(guān)鍵4、B【分析】正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手,分析及解答問題【詳解】解:將其折成正方體后,則“掃”的對(duì)面是除故選B【點(diǎn)睛】本題考查了正方體的相對(duì)面的問題能夠根據(jù)正方體及其表面展開圖的特點(diǎn),找到相對(duì)的面是解題的關(guān)鍵5、B【解析】由時(shí)針與分針相距的份數(shù)乘以每份

8、的度數(shù)即可3點(diǎn)30分時(shí)針與分針相距,時(shí)針與分針的所夾的銳角為:,故選B【點(diǎn)睛】該題考查了鐘面夾角的問題,解題的關(guān)鍵是用時(shí)針與分針相距的份數(shù)乘以每份的度數(shù)即可6、A【分析】根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的表示方法求解即可【詳解】解:將44萬用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為,故選:A【點(diǎn)睛】此題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定的值以及的值7、B【分析】根據(jù)科學(xué)記數(shù)法直接寫出即可.【詳解】11700000= 1.17107,故選B.【點(diǎn)睛】本題是對(duì)科學(xué)記數(shù)法知識(shí)的考查,熟練掌握科學(xué)記數(shù)法知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵.8、B【分析】如圖,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出,再利用已知條件作差即

9、可【詳解】解:如圖所示,故選:B【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是平行線的性質(zhì)以及角的和差,屬于基礎(chǔ)題目,易于掌握9、C【分析】根據(jù)正方體展開圖的特點(diǎn)解答即可.【詳解】由圖知:了與國是對(duì)面,我與厲是對(duì)面,害與的是對(duì)面,故選:C.【點(diǎn)睛】此題考查正方體展開圖的特點(diǎn),熟記并掌握正方體展開的幾種圖形的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.10、C【分析】本題沒有給出圖形,在畫圖時(shí),應(yīng)考慮到A、B、C三點(diǎn)之間的位置關(guān)系的多種可能,再根據(jù)題意正確地畫出圖形解題【詳解】解:本題有兩種情形:當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上時(shí),如圖1,AC=AB-BC,又AB=5,BC=3,AC=5-3=2;當(dāng)點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖2,AC=AB+BC,又

10、AB=5,BC=3,AC=5+3=1綜上可得:AC=2或1故選C【點(diǎn)睛】本題考查的是兩點(diǎn)間的距離,在畫圖類問題中,正確畫圖很重要,本題滲透了分類討論的思想,體現(xiàn)了思維的嚴(yán)密性,在今后解決類似的問題時(shí),要防止漏解11、D【分析】方程去括號(hào)、移項(xiàng)、系數(shù)化為1即可求出解【詳解】解:,去括號(hào)得:2x+6=0,移項(xiàng)合并得:2x=-6,系數(shù)化為1得:x=-3.故選D.【點(diǎn)睛】此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,把未知數(shù)系數(shù)化為1,求出解12、D【分析】根據(jù)去括號(hào)法則逐項(xiàng)排除即可【詳解】解:A. a2(2ab2b)=a22a+b2+b,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. (2x+y)(x2+y2)

11、=2x-y+x2y2,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C. 2x23(x5)=2x23x+15,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D. a34a2+(13a)=a3+4a21+3a,則D選項(xiàng)正確故答案為D【點(diǎn)睛】本題考查了去括號(hào)法則,即括號(hào)前面是加號(hào)時(shí),去掉括號(hào),括號(hào)內(nèi)的算式不變;括號(hào)前面是減號(hào)時(shí),去掉括號(hào),括號(hào)內(nèi)加號(hào)變減號(hào),減號(hào)變加號(hào)二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、76【分析】依據(jù)鄰補(bǔ)角的性質(zhì)以及折疊的性質(zhì),即可得到2的度數(shù)【詳解】解:如圖,由折疊性質(zhì)可知3=1+2, 1=3-2=180-1-2,2=180-21=180-252=76故答案為:76【點(diǎn)睛】本題考查鄰補(bǔ)角的性質(zhì)以及折疊問題,解題的關(guān)鍵是

12、掌握折疊的性質(zhì)14、【分析】根據(jù)度、分、秒之間的換算方法進(jìn)行求解.【詳解】解:,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了度、分、秒之間的換算,注意:,.15、12【解析】主視圖為長(zhǎng)方形,主視圖(正視圖)的周長(zhǎng)是 16、14【分析】由方程可得x的值,由于x與y互為相反數(shù),可得出y的值,將y的值代入中計(jì)算即可【詳解】解:由可得,由于方程的解與關(guān)于的方程的解互為相反數(shù),代入得:,解得,故答案為:1417、6m【解析】在一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示【詳解】解:“正”和“負(fù)”相對(duì),水位上升2m,記作+2m,水位下降6m,記作6m故答案為6m【點(diǎn)睛】本題主要考查了理解“正”和“負(fù)”

13、的相對(duì)性,確定一對(duì)具有相反意義的量,比較簡(jiǎn)單三、解答題 (本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析;(4)見解析;【分析】根據(jù)題目的要求作線段、射線,直線,即可得到答案【詳解】解:(1)、(2)、(3)如圖所示:(4)線段CD,線段CE為所求【點(diǎn)睛】本題主要考查了直線、射線、線段的作圖,是一個(gè)基礎(chǔ)題19、1【分析】根據(jù)有理數(shù)混合運(yùn)算法則、乘方的運(yùn)算以及絕對(duì)值的性質(zhì)對(duì)式子進(jìn)行計(jì)算即可【詳解】解:12121+24(4)+3|(6)16+3+616+1+61,故答案為:1【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算法則,乘方的運(yùn)算,絕對(duì)

14、值的性質(zhì),掌握有理數(shù)混合運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵20、(1)23;(2),【分析】(1)先去括號(hào)、合并同類項(xiàng),再把已知式子的值整體代入化簡(jiǎn)后的式子計(jì)算即可;(2)先去括號(hào)、合并同類項(xiàng),再把a(bǔ)、b的值代入化簡(jiǎn)后的式子計(jì)算即可【詳解】解:(1),原式(2)原式,當(dāng)時(shí),原式【點(diǎn)睛】本題考查的是整式的加減運(yùn)算以及代數(shù)式求值,屬于基礎(chǔ)題型,熟練掌握整式的加減運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵21、(1)20%,72;(2)補(bǔ)圖見解析;(3)1056人.【分析】(1)利用1減去其它各組所占的比例即可求得喜歡B項(xiàng)目的人數(shù)百分比,利用百分比乘以360度即可求得扇形的圓心角的度數(shù);(2)根據(jù)喜歡A的有44人,占44%即可求得調(diào)查

15、的總?cè)藬?shù),乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求得喜歡B的人數(shù),作出統(tǒng)計(jì)圖;(3)總?cè)藬?shù)1000乘以喜歡乒乓球的人數(shù)所占的百分比即可求解【詳解】解:(1)1-44%-8%-28%=20%,所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù)是:36020%=72;(2)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:4444%=100(人),則喜歡B的人數(shù)是:10020%=20(人),(3)全校喜歡乒乓球的人數(shù)是240044%=1056(人)考點(diǎn): 1.條形統(tǒng)計(jì)圖;2.用樣本估計(jì)總體;3.扇形統(tǒng)計(jì)圖22、(1)-12;(2)0.【分析】(1)先計(jì)算絕對(duì)值的值,再計(jì)算乘除,最后算加減即可.(2)先計(jì)算括號(hào)之內(nèi)的值、指數(shù)冪的值,再計(jì)算乘除,最后算加減即可.【詳解】解:(1)原式10810212.(2)原式38(6)348(4)242161920.【點(diǎn)睛】此題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,解題關(guān)鍵在于掌握運(yùn)算法則.23、AB=12cm,CD=16cm【分析】先設(shè)BD=xcm,由題意得AB=3xcm,CD=1xcm,AC=6xcm,再根據(jù)中點(diǎn)的定義,用含x的式子表示出AE=1.5xcm和CF=2x

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