1、2022年員工技能培訓(xùn)方案完整版 員工技能培訓(xùn)計(jì)劃方案范文5篇理念培訓(xùn)是使組織成員在思維方式和觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹(shù)立 與外界環(huán)境相適應(yīng)的新觀念和思維方式、培養(yǎng)從新角度看問(wèn)題的 能力。2022年員工技能培訓(xùn)方案完整版1一、指導(dǎo)思想結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作 的實(shí)際，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)取創(chuàng)造條件，努力構(gòu) 建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂(lè) 于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍，整體提升 我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。二、總體目標(biāo)（一）提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法治教，推出一 批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為

2、。（二）以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn) 變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識(shí)更新與 拓展。（三）加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教育教學(xué)科研本領(lǐng)，增強(qiáng)創(chuàng)訓(xùn)工作更好地為村干部做好實(shí)際工作而服務(wù)。七、考核方法每期培訓(xùn)結(jié)束前一天，對(duì)參加學(xué)習(xí)的村干部進(jìn)行考核，經(jīng)考 核合格后，發(fā)給村干部教育培訓(xùn)合格證書(shū)。同時(shí)建立村干部學(xué)習(xí) 培訓(xùn)檔案，以便及時(shí)掌握村干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情景，為有計(jì)劃培訓(xùn) 村干部，合理使用村干部供給依據(jù)。八、培訓(xùn)管理方法村干部培訓(xùn)期間，統(tǒng)一住宿，并制定在學(xué)習(xí)期間的管理規(guī)定。 每期派一名教師當(dāng)班主任，負(fù)責(zé)集中簽到、后勤服務(wù)以及與師資 的聯(lián)系與溝通，有效地保證培訓(xùn)班的正常運(yùn)轉(zhuǎn)

3、。每期選出一名班 長(zhǎng)，協(xié)助班主任做好有關(guān)管理工作。九、培訓(xùn)地點(diǎn)永定僑榮職專(zhuān)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校。十、培訓(xùn)時(shí)間安排（一）村干部培訓(xùn)班實(shí)行分期分批舉辦，每期培訓(xùn)時(shí)間為30 天。（二）具體組織實(shí)施時(shí)間為：（1）前期工作：20_年12月1日12月30日制訂培訓(xùn)計(jì)劃，做好師資、教 材、設(shè)施設(shè)備和課程表等培訓(xùn)籌備工作。（2）組織報(bào)名：20_年1月1日1月10日制訂培訓(xùn)通知且下發(fā)通知，并組 織報(bào)名。學(xué)習(xí)時(shí)間第一期：20_年1月11日2月10日（1月10日?qǐng)?bào)到，2月 11日返程）；第二期：20_年3月15日4月14日（3月14日?qǐng)?bào)到，4月 15日返程）。十一、培訓(xùn)費(fèi)用培訓(xùn)村干部所需費(fèi)用，由財(cái)政投入村干部教育培訓(xùn)工作專(zhuān)項(xiàng)

4、 經(jīng)費(fèi)承當(dāng)，對(duì)村干部實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn)，以確保大規(guī)模培訓(xùn)村干部工 作的順利開(kāi)展。2022年員工技能培訓(xùn)方案完整版3為進(jìn)一步加強(qiáng)我市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)省專(zhuān)業(yè)技 術(shù)人員繼續(xù)教育條例、省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程實(shí)施意 見(jiàn)，現(xiàn)就做好一年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程培訓(xùn)工程備案工作 通知如下：一、培訓(xùn)重點(diǎn)1經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)領(lǐng)域：裝備制造、節(jié)能與新能源、新材料、新醫(yī) 藥、新一代信息技術(shù)、海洋、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)保、城市規(guī)劃建設(shè)管理。2社會(huì)開(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域：教育、宣傳文化、衛(wèi)生、體育、律師 公證及法律服務(wù)、社會(huì)工作。3現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域：現(xiàn)代物流、研發(fā)、旅游、養(yǎng)老、醫(yī)療、 金融財(cái)會(huì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、食品平安、商務(wù)服務(wù)及人力資源管理等

5、。二、計(jì)劃編報(bào)各級(jí)各有關(guān)部門(mén)、單位要圍繞全市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)開(kāi)展和現(xiàn)代服 務(wù)業(yè)的重點(diǎn)領(lǐng)域，結(jié)合本地本行業(yè)工作實(shí)際，研究制定年度培訓(xùn) 工程計(jì)劃，明確高級(jí)研修工程、急需緊缺人才培養(yǎng)工程和崗位培 訓(xùn)工程。已確定的一年培訓(xùn)工程應(yīng)填寫(xiě)一年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工 程培訓(xùn)工程備案匯總表和一年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程培 訓(xùn)工程備案表（見(jiàn)附件），報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局專(zhuān)技科（市 行政中心745室）備案。三、有關(guān)要求各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要高度重視專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程培 訓(xùn)工程的備案工作，認(rèn)真填寫(xiě)備案工程表，以書(shū)面和電子版形式 于一年3月20日前報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局專(zhuān)技科備案。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)情景作為考核的重要資

6、料和專(zhuān)業(yè)技 術(shù)職務(wù)晉升、聘任的重要依據(jù)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí) 間每年應(yīng)不少于72學(xué)時(shí)。各部門(mén)、單位自行組織的未經(jīng)市人力 資源和社會(huì)保障局備案的培訓(xùn)工程均不得登記培訓(xùn)學(xué)時(shí)。2022年員工技能培訓(xùn)方案完整版4好的培訓(xùn)方式能引導(dǎo)幫助大學(xué)生正確、客觀地認(rèn)識(shí)企業(yè)，進(jìn) 而留住他們的心。較有實(shí)力的企業(yè)每年都要引進(jìn)一批大學(xué)畢業(yè) 生，然后像寶一樣進(jìn)行培訓(xùn)，希望他們成長(zhǎng)為企業(yè)未來(lái)的頂梁 柱。而每年新進(jìn)員工的離職率之高又讓不少企業(yè)頭疼。畢業(yè)生進(jìn) 入企業(yè)后，往往呆上一段時(shí)間，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)跳槽高峰期。因?yàn)?初入社會(huì)的年輕人思想難免偏于理想化，而工作后會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并 非想像的那么完美，容易出現(xiàn)心理落差。這當(dāng)然與大學(xué)

7、生對(duì)社會(huì)、 對(duì)企業(yè)了解不充分，思想不夠成熟有一定關(guān)系，但是企業(yè)對(duì)新員 工初期的培訓(xùn)方式也是相當(dāng)重要的一個(gè)原因。不同的培訓(xùn)方式會(huì) 產(chǎn)生不同的結(jié)果。好的培訓(xùn)方式能引導(dǎo)幫助大學(xué)生正確、客觀地 認(rèn)識(shí)企業(yè)，進(jìn)而留住他們的心！海爾作為一個(gè)世界級(jí)的名牌企業(yè), 每年招錄上千名大學(xué)生，但是離職率一直很低，離開(kāi)的大局部是 被淘汰的（海爾實(shí)行10/10原那么，獎(jiǎng)勵(lì)前10%的員工，淘汰后10% 的人員），真正優(yōu)秀的員工多半會(huì)留在最后。那么海爾是怎樣進(jìn) 行新員工培訓(xùn)的呢？第一步：使員工把心態(tài)端平放穩(wěn)這第一步很重要。有些企業(yè)迫不及待地向新進(jìn)畢業(yè)生灌輸自己的企業(yè)文化或職業(yè)技能，強(qiáng)迫他們?nèi)ソ邮?，希望他們能盡快派 上用場(chǎng)，而全

8、不顧及他們的感受。畢業(yè)生新到一個(gè)陌生的與學(xué)校 完全不同的環(huán)境，總會(huì)有些顧慮：待遇與承諾是否相符；會(huì)不會(huì) 得到重視；升遷機(jī)制對(duì)自己是否有利等等。在海爾，公司首先會(huì) 肯定待遇和條件，讓新人把“心放下，做到心里有底接下來(lái) 會(huì)舉行新老大學(xué)生見(jiàn)面會(huì)，讓師兄師姐用自己的親身經(jīng)歷講述對(duì) 海爾的感受，使新員工盡快客觀了解海爾。同時(shí)人力中心、文化 中心和旅游事業(yè)部的主管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同時(shí)出席，與新人面對(duì)面地溝通, 解決他們心中的疑問(wèn)，不回避海爾存在的問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)、 提出問(wèn)題。另外還與員工就如何進(jìn)行職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃、升遷機(jī)制、 生活方面等問(wèn)題進(jìn)行溝通。讓員工真正把心態(tài)端平放穩(wěn)，認(rèn)識(shí)到 沒(méi)有問(wèn)題的企業(yè)是不存在的，企業(yè)就

9、是在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程 中開(kāi)展的。關(guān)鍵是認(rèn)清這些問(wèn)題是企業(yè)開(kāi)展過(guò)程中的問(wèn)題還是機(jī) 制本身的問(wèn)題，讓新員工正視海爾內(nèi)部存在的問(wèn)題，不走極端。 要知道沒(méi)有人隨隨便便跳槽的，往往是思想走向極端，無(wú)法轉(zhuǎn)回 時(shí)才會(huì)被迫離開(kāi)。第二步：使員工把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)員工雖然能接受與自己的理想不太適應(yīng)的東西，但并不代表 他們就能坦然接受了，這時(shí)就要鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法不管是 否合理。讓員工把話(huà)說(shuō)出來(lái)是最好的解決矛盾的方法，如果你連員工在想什么都不知道，解決問(wèn)題就沒(méi)有針對(duì)性。所以應(yīng)該為他 們開(kāi)條“綠色通道，使他們的想法第一時(shí)間反映上來(lái)。海爾給新 員工每人都發(fā)了合理化建議卡，員工有什么想法，無(wú)論制度、 管理、工作、生活

10、等任何方面都可以提出來(lái)。對(duì)合理化的建議, 海爾會(huì)立即采納并實(shí)行，對(duì)提出人還有一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。 而對(duì)不適用的建議也給予積極回應(yīng)，因?yàn)檫@會(huì)讓員工知道自己的 想法已經(jīng)被考慮過(guò)，他們會(huì)有被尊重的感覺(jué)，更敢于說(shuō)出自己心 里的話(huà)。在新員工提的建議與問(wèn)題中，有的居然把蚊帳的網(wǎng)眼太大 的問(wèn)題都反映出來(lái)了，這也從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)出海爾的工作相當(dāng)?shù)?位。而有些企業(yè)做得就不夠：新進(jìn)大學(xué)生因?yàn)閬?lái)到企業(yè)后受到的 待遇與招聘時(shí)的承諾不太符合，產(chǎn)生不滿(mǎn)，這種不滿(mǎn)情緒原本并 不算什么大事，只是員工出來(lái)乍到時(shí)很自然的一種反響而已，但 是這個(gè)企業(yè)卻沒(méi)有能很好的消除這種不滿(mǎn)，反而造成了新員工情 緒激化，導(dǎo)致新員工把老總堵在了辦公

11、室里要求給個(gè)答復(fù)。而老 總出來(lái)后居然說(shuō)“你們?cè)父删透桑辉父删妥呷?！把員工當(dāng)作工 作的“乞討者，員工還有什么理由留下呢？第三步：使員工把歸屬感養(yǎng)起來(lái)敢于說(shuō)話(huà)了是一大喜事，但那也僅是“對(duì)立式的提出問(wèn)題, 有了問(wèn)題可能就會(huì)產(chǎn)生不滿(mǎn)、失落情緒，這其實(shí)并沒(méi)有在觀念上把問(wèn)題當(dāng)成自己的“家務(wù)事，這時(shí)就要幫助員工轉(zhuǎn)變思想，培養(yǎng) 員工的歸屬感。讓新員工不當(dāng)自己是外人海爾本身的文化就 給員工一種吸引，一種歸屬感，并非像外界傳聞的那樣，好像海 爾除了嚴(yán)格的管理，沒(méi)有一點(diǎn)人性化的東西?！焙柸司褪且?jiǎng)?chuàng) 造感動(dòng)，在海爾每時(shí)每刻都在產(chǎn)生感動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新員工的關(guān)心 真正到了無(wú)微不至的地步。你會(huì)想到在新員工軍訓(xùn)時(shí)，人力中心

12、的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把他們的水杯一個(gè)個(gè)盛滿(mǎn)酸梅湯，讓他們一休息就能喝 到嗎？你會(huì)想到集團(tuán)的副總專(zhuān)門(mén)從外地趕回來(lái)目的就是為了和新 員工共度中秋嗎？你會(huì)想到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的祝愿中有這么一條 希望你們?cè)缛兆叱鰡紊硭奚幔ㄕ业綄?duì)象）嗎？海爾還為新來(lái)的員 工統(tǒng)一過(guò)了一次生日，每個(gè)人得到一個(gè)溫馨的小蛋糕和一份精致 的禮物。首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粢蔡匾獬槌霭胩鞎r(shí)間和700多名大學(xué) 生共聚一堂，溝通交流。對(duì)于長(zhǎng)期在“家以外的地方漂泊流浪, 對(duì)家的概念逐漸模糊的大學(xué)生來(lái)說(shuō)（一般從高中就開(kāi)始住校），海 爾所做的的一切又幫他們找回了 “家的感覺(jué)！第四步：使員工把職業(yè)心樹(shù)起來(lái)當(dāng)一個(gè)員工真正認(rèn)同并融入到企業(yè)當(dāng)中后，就該引導(dǎo)員工樹(shù) 立職業(yè)心

13、，讓他們知道怎樣去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。海爾對(duì)新 員工的培訓(xùn)除了開(kāi)始的導(dǎo)入培訓(xùn)，還有拆機(jī)實(shí)習(xí)、部門(mén)實(shí)習(xí)、市 場(chǎng)實(shí)習(xí)等等一系列的培訓(xùn)I,海爾花費(fèi)近一年的時(shí)間來(lái)全面培訓(xùn)新員工，目的就是讓員工真正成為海爾軀體上的一個(gè)健康的細(xì)胞, 與海爾同呼吸、共命運(yùn)。海爾通過(guò)樹(shù)立典型的形式積極引導(dǎo)員工把目光轉(zhuǎn)移到自己 的工作崗位上來(lái)，把企業(yè)的使命變成自己的職責(zé)，為企業(yè)分憂(yōu), 想方法解決問(wèn)題，而不單純是提出問(wèn)題。現(xiàn)在海爾新來(lái)的大學(xué)生 還處于培訓(xùn)初期，剛剛結(jié)束了導(dǎo)入培訓(xùn)進(jìn)入拆機(jī)實(shí)習(xí)階段。但是 不少人已經(jīng)進(jìn)入了 角色他們利用周末時(shí)間走訪(fǎng)各商場(chǎng)、專(zhuān)賣(mài) 店，觀察海爾的展臺(tái)，調(diào)查直銷(xiāo)員的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并反映給上 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；還有的

14、在和一般市民閑談交流的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了海爾產(chǎn) 品或服務(wù)方面的缺陷，就把顧客的姓名、住址、 等信息記錄 下來(lái)，反映到青島工貿(mào)總之，由于大學(xué)畢業(yè)生是剛剛由學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，公司初期的 培訓(xùn)方式就顯得格外重要。管理者應(yīng)采取能與公司實(shí)際情況結(jié)合 的技巧和方法，讓員工自己去體驗(yàn)，自己去表現(xiàn)，讓培訓(xùn)工作成 為員工的一種主動(dòng)行為。2022年員工技能培訓(xùn)方案完整版5.公司的地理位置和工作環(huán)境。具體應(yīng)包括：(1)公司在該城市的客觀位置，公司的平面圖以及公司在全市的地理位置。(2)如公司已有結(jié)構(gòu)模型和宣傳圖片，應(yīng)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)引導(dǎo)他 們參觀，并向他們作解說(shuō)，使他們對(duì)公司的地理位置有一個(gè)大概 的了解。(3)職員的工作環(huán)境，包

15、括辦公室的設(shè)施、工作的流水線(xiàn)、 其他工作的輔助設(shè)施，如電腦、復(fù)印機(jī)、 機(jī)、總經(jīng)理辦公室、 主管辦公室等，每位新職員工作的大環(huán)境和小環(huán)境，硬件和軟件 設(shè)備均需作詳細(xì)的介紹。.企業(yè)的標(biāo)志及由來(lái)。企業(yè)的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)(vis)及由來(lái)，如麥當(dāng)勞的顏色主要由 金黃色和紅色構(gòu)成，其標(biāo)志既是麥當(dāng)勞的首寫(xiě)字母，又形似 凱旋門(mén)，象征著吉利和成功，每個(gè)企業(yè)的vis都是企業(yè)的驕傲, 是每位職員均要能識(shí)別并了解它的特殊的含義。.企業(yè)的開(kāi)展歷史和階段性的英雄人物。每個(gè)企業(yè)的開(kāi)展史都會(huì)和幾個(gè)階段性的標(biāo)志人物緊密連在 一起，他們都是企業(yè)的英雄人物，如法國(guó)酒白蘭地系列，就有馬 爹利老爹和馬爹利老屋的傳奇故事，就有甜美葡萄的傳說(shuō)

16、，就有 棕木桶傳奇般的功能和傳說(shuō)。伴隨著企業(yè)的開(kāi)展，有英雄人物, 有轉(zhuǎn)折階段，有傳奇故事，有美麗的傳說(shuō)，把這些編成故事，講 給新職員聽(tīng)，使他們更熱愛(ài)自己的企業(yè)，更有歸屬感。.企業(yè)具有重要標(biāo)志和意義的紀(jì)念品的解說(shuō)。美國(guó)有一個(gè)企業(yè)，它的大廳里有一個(gè)標(biāo)志性的紀(jì)念品，用大 玻璃罩著一條金色的香蕉，這香蕉是一個(gè)職員，因?yàn)橄蚨麻L(zhǎng)提 出了非常出色的工藝改進(jìn)的建議，這個(gè)董事長(zhǎng)很想立刻獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè) 年輕的小伙子，但此時(shí)董事長(zhǎng)身邊并未有合適的獎(jiǎng)品，董事長(zhǎng)拿 起桌子上一根香蕉，獎(jiǎng)勵(lì)了這位職員。從此以后，這個(gè)公司提合 理化建議成風(fēng)。這個(gè)美麗的故事也廣為流傳，一個(gè)金色的美麗的 香蕉被制作成紀(jì)念品擺設(shè)在公司的大廳里，成為這

17、個(gè)公司的標(biāo)志 物。要使新職員對(duì)企業(yè)有歸屬感，這是一個(gè)很好的方法。.企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)。產(chǎn)品的名稱(chēng)、性能、原材料和原材料的來(lái)源，產(chǎn)品生產(chǎn)的流 程，產(chǎn)品的售后服務(wù)等，有些企業(yè)的“產(chǎn)品就是服務(wù)，如旅游業(yè)。 旅游業(yè)新職員就必須了解企業(yè)售出的服務(wù)包含哪些內(nèi)容，服務(wù) 的性質(zhì)，服務(wù)的對(duì)象，服務(wù)質(zhì)量的檢驗(yàn)，服務(wù)錯(cuò)誤的糾正等。.企業(yè)的品牌地位和市場(chǎng)占有率。企業(yè)努力創(chuàng)造屬于自己企業(yè)的品牌，創(chuàng)品牌是企業(yè)的一個(gè)長(zhǎng) 期奮斗的過(guò)程。自己企業(yè)的品牌，品牌在社會(huì)的認(rèn)可度，品牌定 位在哪個(gè)層次，本企業(yè)有哪些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，彼此的市場(chǎng)占有率是多 少。這是新職員培訓(xùn)中不可缺少的內(nèi)容。新意識(shí)和自我開(kāi)展本領(lǐng)。（四）建立健全有效合理的機(jī)制，實(shí)施

18、“青藍(lán)工程，加強(qiáng)青年 教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師（五）以教育科研改造課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型、科研型 的轉(zhuǎn)變。三、具體目標(biāo)任務(wù)及措施（一）教師全員培訓(xùn)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水 準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵，杜絕 違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段 的轉(zhuǎn)變。資料：政治思想與師德教育。方式：講座、研討會(huì)等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng) （力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的本領(lǐng)服務(wù)）。時(shí)間安排：每教研時(shí)間。（二）新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課 程標(biāo)準(zhǔn)所表達(dá)的理念，

19、幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以 及對(duì)教學(xué)的提議，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析 和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策 略。資料：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省、市級(jí)新課 程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。活動(dòng)形式：以單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。時(shí)間：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各教研組活動(dòng)時(shí)間、課余時(shí)間。（三）教師信息化培訓(xùn)目標(biāo)：要求教師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課 件，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì)收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在 課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。方式：1定期開(kāi)展教師電腦知識(shí)及實(shí)際操作的培訓(xùn)。2采取定期練習(xí)及考核的方法相結(jié)合。（四）教師讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：要求40周歲

20、以?xún)?nèi)的教師每月讀兩本書(shū)；40周歲以上 的教師每月讀一本書(shū)。資料：優(yōu)秀學(xué)科書(shū)籍。方式：教師自學(xué)與團(tuán)體組織相結(jié)合，并組織讀書(shū)沙龍、讀書(shū) 征文、書(shū)走動(dòng)起來(lái)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師讀書(shū)的進(jìn)取性。（五）教研與科研活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)教科研活動(dòng)的開(kāi)展，全體教師中的學(xué)科帶頭人、 教育教學(xué)能手要占教師總數(shù)的10%15%,骨干教師要占教師總數(shù)的60%,中青年教師參與課題研究的到達(dá)50%,中青年教師要熟 練掌握并運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)。資料：1每學(xué)期集中組織教師團(tuán)體學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)常 規(guī)及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等。2繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，堅(jiān)持教師要走出去、請(qǐng)教師 走進(jìn)來(lái)的教學(xué)活動(dòng)。3開(kāi)展”人人上一堂好課的活動(dòng)，組

21、織一次全校性的教學(xué)評(píng) 優(yōu)活動(dòng)。4、每學(xué)期組織一次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。每次活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)、教 師參與聽(tīng)課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)，提高 教育教學(xué)水平。2022年員工技能培訓(xùn)方案完整版2一、指導(dǎo)思想開(kāi)展村干部教育培訓(xùn)工作，緊緊圍繞開(kāi)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng) 民收入、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，按照”生產(chǎn)開(kāi)展，生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)禮貌、 村容整潔、管理民主的要求，堅(jiān)持以人民高興不高興，人民滿(mǎn) 意不滿(mǎn)意、贊成不贊成為標(biāo)準(zhǔn)，融入全局，立足多予，重在運(yùn)作， 注重實(shí)效，以開(kāi)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，加快農(nóng)村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn) 程，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，推進(jìn)“班子隊(duì)伍帶村、人才科技興村、民主法制管村為資料的三村建設(shè)

22、 工作。著力提高村干部的素質(zhì)本領(lǐng)、政策水平和帶著群眾致富 奔小康的本領(lǐng)。努力培養(yǎng)造就一支政治上靠得住，并旗幟鮮明地反對(duì)民族分 裂，工作上有本領(lǐng)，能帶頭致富并能帶著群眾共同致富，作風(fēng)上 過(guò)硬、務(wù)實(shí)、清廉的高素質(zhì)的村干部隊(duì)伍，為永定縣全面建設(shè)社 會(huì)主義新農(nóng)村供給堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。二、基本原那么開(kāi)展村干部教育培訓(xùn)工作，應(yīng)把握以下工作原那么：（一）圍繞中心，服務(wù)大局。緊密聯(lián)系農(nóng)村改革開(kāi)展，穩(wěn)定實(shí)際和村干部的思想、工作狀 況，緊緊圍繞縣委、縣府對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作的總體部署 來(lái)展開(kāi)，緊扣經(jīng)濟(jì)更加開(kāi)展、民主更加健全、社會(huì)更加穩(wěn)定、農(nóng) 民生活更加殷實(shí)的目標(biāo)來(lái)加強(qiáng)。以農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn) 定的實(shí)際成效

23、檢驗(yàn)村干部培訓(xùn)工作。（二）突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)。堅(jiān)持在職干部、后備干部、實(shí)用技術(shù)人材一齊抓，把在職干 部作為培訓(xùn)重點(diǎn)，在職村干部以村（居委會(huì)）黨支部書(shū)記、村（居 委會(huì)）主任為重點(diǎn)，后備干部以入黨積極分子為重點(diǎn)，實(shí)用技術(shù) 人才以黨員為重點(diǎn)，把實(shí)用技術(shù)人才中的先進(jìn)分子培養(yǎng)成黨員,把黨員培養(yǎng)成實(shí)用技術(shù)人才，把黨員中的實(shí)用技術(shù)人才培養(yǎng)成村 干部。（三）按需培訓(xùn)，注重實(shí)效。堅(jiān)持以我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略調(diào)整的重點(diǎn)和區(qū)域經(jīng)濟(jì) 開(kāi)展的需求為導(dǎo)入，以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，立足當(dāng)前、 著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，有針對(duì)性地確定教育培訓(xùn)的資料，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量, 把掌握知識(shí)、提高本領(lǐng)、改善作風(fēng)、推進(jìn)工作等作為開(kāi)展村干部 教育培訓(xùn)

24、的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（四）形式多樣，構(gòu)成合力。爭(zhēng)取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，自學(xué)與集中授課相結(jié)合，長(zhǎng)期 培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)、參觀考察與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合 的培訓(xùn)方式，以?xún)S榮職專(zhuān)為主陣地，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校和農(nóng)業(yè)科 技示范基地等的作用，構(gòu)建多層次、全方位、寬領(lǐng)域、廣覆蓋的 培訓(xùn)體系，構(gòu)成齊抓共訓(xùn)的合力。三、目標(biāo)要求經(jīng)過(guò)開(kāi)展村干部教育培訓(xùn)工作，使村干部以下幾個(gè)方面的素 質(zhì)得到提升：（一）政策理論水平有明顯提高。深入學(xué)習(xí)、掌握馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，堅(jiān)定 走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，熟悉黨的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)政策，做到正確宣傳解釋、創(chuàng)造性地貫徹和模范帶頭執(zhí)行黨的農(nóng) 村政策。（二）民主法制

25、意識(shí)有明顯增強(qiáng)。堅(jiān)持依法辦事，認(rèn)真落實(shí)村務(wù)公開(kāi)，民主管理制度，切實(shí)維 護(hù)農(nóng)民群眾的民主權(quán)利。（三）宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。時(shí)刻牢記黨的宗旨，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需， 真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、辦好事，及時(shí)解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí) 際問(wèn)題。（四）科學(xué)文化水平和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的本領(lǐng)有必須提高。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，熟練掌握幾門(mén)必備的農(nóng)村實(shí)用技術(shù), 充分發(fā)揮在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的骨干帶頭作用，緊緊圍繞加快推進(jìn) 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，進(jìn)取帶著群眾調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)， 提高農(nóng)業(yè)效益，增加農(nóng)民收入，進(jìn)取發(fā)動(dòng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力參加技 能培訓(xùn)，服務(wù)當(dāng)?shù)亍?0+3,產(chǎn)業(yè)，使農(nóng)民盡快致富，向工業(yè)化、城 鎮(zhèn)化邁進(jìn)。四、培訓(xùn)資料（一）政策理論：市委、縣委擴(kuò)大會(huì)議精神為指導(dǎo)思想。（二）社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)五個(gè)專(zhuān)題：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展與新農(nóng)村建