計(jì)劃作文300字五篇_第1頁(yè)
計(jì)劃作文300字五篇_第2頁(yè)
計(jì)劃作文300字五篇_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、計(jì)劃作文300字五篇計(jì)劃作文300字篇1一、原有情況分析(包括寫作知識(shí)、技能掌握情況和寫作態(tài)度、習(xí)慣等)本班共有學(xué)生38人。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的作文訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)大局部學(xué)生對(duì)寫作還是比擬感興 趣的,有三分之一的同學(xué)積累的詞句比擬豐富,但也有局部同學(xué)寫的文章較平淡,對(duì)寫作缺 乏興趣,存在畏懼心理。二、教學(xué)總要求(包括思想教育、寫作知識(shí)與技能等)習(xí)作教材以“貼近學(xué)生生活,注重實(shí)踐、體驗(yàn)”為宗旨,力求安排學(xué)生感興趣的話題作 為習(xí)作內(nèi)容,并且采用多種呈現(xiàn)形式,讓學(xué)生在練習(xí)時(shí)有多元選擇,以利學(xué)生能夠輕松愉快 地習(xí)作,并在習(xí)作的過(guò)程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)作意識(shí)。.能留心周圍的事物,繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)作,樂(lè)于書面表達(dá)交流。.能

2、把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的和做過(guò)的表述清楚。.能夠使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào),初步學(xué)習(xí)使用冒號(hào)、引號(hào)。.要重視“讀”與“寫”的結(jié)合,例文不只是幫助學(xué)生理解思想內(nèi)容,照搬照抄,還 應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言積累,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的觀察方法,分析事物遣詞造句、連句成段的 方法。.以例文為樣式,主要是片斷練習(xí),根據(jù)每次習(xí)作的要求,例文的特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)?角度,讓學(xué)生從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行模仿。計(jì)劃作文300字篇2時(shí)間飛逝,再過(guò)一個(gè)多月,這個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,我們將迎來(lái)暑假,這個(gè)暑假,我打算以 練鋼琴為主,因?yàn)榻衲晔罴傥乙间撉傥寮?jí)了,我希望自己能通過(guò)考試。除了練鋼琴,我還 想練跑步和游泳;加強(qiáng)鍛

3、煉,增強(qiáng)體質(zhì),并期待在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上能再次為班級(jí)取得好成績(jī); 另外還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),暑假雖然不在學(xué)校學(xué)習(xí),但在家里也不能放松,我決定在暑假提前預(yù)習(xí) 三年級(jí)的課文,不把學(xué)習(xí)落下。古人云:“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路?!笔罴龠€要注意勞逸結(jié)合,我還會(huì)請(qǐng)求爸爸媽媽 帶我外出旅行,旅行可以開(kāi)闊視野,見(jiàn)長(zhǎng)知識(shí)。讓暑假過(guò)得更加充實(shí)。暑假聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng),但是過(guò)起來(lái)卻很短,大家要珍惜暑假這段美好的時(shí)光,提前做好暑假 計(jì)劃,爭(zhēng)取早完成暑假作業(yè)、預(yù)習(xí)、讀完書,可以做自己喜歡的事,讓我們大家一起來(lái)實(shí)現(xiàn) 我們美好的愿望吧!計(jì)劃作文300字篇3寒假時(shí)的歡聲笑語(yǔ)此時(shí)好像還回響在耳邊,為了使我更快的融入新學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí) 中,我為我自己

4、制定了一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師 說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒,沒(méi)事就拿出自己的書來(lái)看一看,回顧一下。語(yǔ)文:每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè) 句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,并說(shuō)一說(shuō)這里運(yùn)用比喻 或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期, 借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí),或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤點(diǎn)的詞,背一背日積月 累。數(shù)學(xué):背一背定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些題型。英語(yǔ):重點(diǎn)背每一個(gè)模塊的

5、單詞、句子、過(guò)去式。但愿我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)幫助我在新學(xué)期中取得好成績(jī)。但是,有一點(diǎn)我堅(jiān)信,只要 有付出就會(huì)有回報(bào),只要我認(rèn)真,專心的好好學(xué)習(xí)了,我就能取得好成績(jī),如果,我不認(rèn)真 學(xué)習(xí)的話,那我就不要妄想在新學(xué)期中取得好成績(jī)!加油!計(jì)劃作文300字篇4一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)假期過(guò)去了,新的學(xué)期又開(kāi)始了,我們迎來(lái)了一嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期 我要給我制定一個(gè)計(jì)劃,我一定要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓,我的目標(biāo)要不斷上升。在學(xué)習(xí)方面,我上應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,不該講的話不要講,上課的時(shí)候不與別人說(shuō)話,上課 不搞小動(dòng)作,把老師說(shuō)的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會(huì)越來(lái)越好的, 就像芝麻開(kāi)花一節(jié)節(jié)高。粗心與自滿一直

6、都是我最大的客星,也是我獲得“三好學(xué)生”與 “學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)”的一塊絆腳石,在這個(gè)學(xué)期里我要把我的老毛病改正。數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)困難都沒(méi)有,只要上課認(rèn)真聽(tīng)了,而且勤思考,即使是比擬難的題目 也會(huì)被我一一擊破。與語(yǔ)文一樣,我最大的敵人也是粗心,有時(shí)候連個(gè)簡(jiǎn)單的字都寫錯(cuò),看 題也不大仔細(xì),看一眼就過(guò)了,有的時(shí)候全軍覆沒(méi)都不知道,我真的不知道我的心有多粗, 但是我相信我一定會(huì)改的。在這個(gè)學(xué)期里,新的起跑點(diǎn),讓我們向著“學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)”與“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑, 加油吧!沖刺吧! ! !計(jì)劃作文300字篇5我升初中了,學(xué)習(xí)壓力重了。增加了。我要好好學(xué)習(xí)了,要制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。1、課前做預(yù)習(xí),帶好上課要用的東西。2、上課注意力集中,好好聽(tīng)課,積極發(fā)言,做課堂筆記,認(rèn)真完成課堂練習(xí)。3、上自習(xí)時(shí)有其他科的作業(yè)沒(méi)做完的趕緊做完,沒(méi)有的話看些有用的課外書。4、與戲中有不會(huì)的去問(wèn)家長(zhǎng),同學(xué),老師。仍然沒(méi)有要在老師上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講。5、虛心聽(tīng)取同學(xué)發(fā)言,善于吸取他人的意見(jiàn)與建議,不要隨便打斷別人發(fā)言,不譏笑 別人的錯(cuò)誤。6、要善于合作學(xué)習(xí),參加小組的討論。7、每年唾前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論