1、 PAGE 頁(yè)碼 5 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 5部編一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量難點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。q qun dn u wn fn wn y dn y dn dn rn dn dn tin q xn y q wn shu qin shn o d shu hu chn y 二、 我會(huì)比一比，再組詞。刀（_） 午（_） 好（_） 四（_） 回（_）力（_） 牛（_） 媽（_） 西（_） 田（_）三、 把下面的句子和相應(yīng)的意思連一連。人之初，性本善 人如果不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。茍不教，

2、性乃遷 人剛生下來(lái)都是善良的。玉不琢，不成器 如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。子不學(xué)，非所宜 玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物。人不學(xué)，不知義 小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。四、 按要求填空。1、“因”是_結(jié)構(gòu)的字，筆順是_共_畫(huà)。2、“為”的筆順是_ ，共_畫(huà)。組詞（_）3、“秋” 是_結(jié)構(gòu)的字，部首是_五、 先寫出意思相反的詞，再選擇恰當(dāng)?shù)奶畹骄渥又小?我把最的蘋果給奶奶吃，最的蘋果自己吃。2小蟲(chóng)鉆到地，小鳥(niǎo)在天飛。3這條路很，那條路很。4小紅坐在我的面，小明坐在我的面。六、 判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1約瑟的爺爺把一條神奇的毯子最終改成了一顆紐扣，被約瑟珍藏起來(lái)了。（_）

3、2一園青菜成了精，小蔥前來(lái)報(bào)信息，大白菜掛帥去出征。（_）3“會(huì)走路的樹(shù)”，其實(shí)是一只金色的馴鹿。（_）4“人間清暑殿”對(duì)“天上廣寒宮”。（_）5正月十五是元宵節(jié)，小朋友跟著大人逛廟會(huì)、玩花燈、猜燈謎。（_）6冬至吃餃子，傳說(shuō)與東漢名醫(yī)張仲景給人們治療凍傷有關(guān)。（_）七、 排列句子1.爸爸 媽媽 和 我 愛(ài)_2.爺爺 許多 種了 花_3.大家 送給 一束束花 他們_4.北京 我們 愛(ài)_5.在 水里 小魚(yú) 游來(lái)游去_八、 閱讀拓展。植物傳播種子的方法很多。除了靠人的采摘傳播以外，有的樹(shù)木是靠風(fēng)力傳播種子，可以傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。有的靠水來(lái)傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處。有的靠

4、小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨著糞便排出來(lái)傳到四面八方，如石榴、櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是靠松鼠儲(chǔ)存過(guò)冬糧食時(shí)帶走的。1填空?！坝械目克畞?lái)傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處?！边@句話是短文的第_句。椰子樹(shù)的果子叫_。植物傳播種子除了靠人采摘傳播外，有的靠_，有的靠_，還有的靠_ 。2讀文，判斷句子。(錯(cuò)的打“”，對(duì)的打“”)植物傳播種子的方法很多。()椰子樹(shù)生長(zhǎng)在海邊。()石榴、櫻桃都是靠小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物傳播種子的。()“松子”是一種動(dòng)物。()小鳥(niǎo)很愛(ài)吃植物的種子。()讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同。()九、 看圖寫話圖中有哪些人？他們?cè)谀睦铮克麄冋f(shuō)了些什么？用幾句話寫一寫。_答案1、齊全 冬瓜 萬(wàn)分 萬(wàn)一 冬衣 叮咚 人丁 冬天 齊心 一齊 萬(wàn)水千山 高大 說(shuō)話 春雨2、小刀 中午 好人 四個(gè) 回來(lái) 力氣 小牛 媽媽 西瓜 田地3、4、全包圍 6 4 因?yàn)?左右 禾 5、小長(zhǎng)后下 大小 下上 長(zhǎng) 短 前后6、 7、45132 1324 1243 231 31248、1 3 椰子 風(fēng)