四年級上冊書法教案－ 10蘭葉撇 ｜通用版_第1頁
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文檔簡介

1、“蘭葉撇”的寫法教學設計 【教學內容】蘭葉撇的寫法【教學目標】1、初步學會蘭葉撇的寫法，感知長短撇的特點和變化。2、初步學會“井”、“在”、“生”“千”、“年”幾個字的寫法。3、通過對作品的練習，提高學生的審美能力，初步感知書法作品之美。4、弘揚祖國的傳統(tǒng)書法藝術，激發(fā)學生的愛國主義情感?！窘虒W重點】學會撇的寫法?！窘虒W難點】學會相關字的寫法?！窘虒W準備】筆墨紙硯、多媒體等?！菊n時安排】一課時【教學過程】一、謎語導入，激發(fā)興趣：1、師：同學們平時都玩過猜謎語的故事吧，現在我給大家出一個謎語：“長頭發(fā)，飄起來。打一筆畫”（生：撇）2.小結：對，今天我們繼續(xù)學習毛筆楷書的另一基本筆畫撇。有同學要問

2、：我們已經學習了很多筆畫，怎么還學筆畫？其實啊，練字呢，要從一筆一畫練起，而做人呢，要一生一世做真人。二、觀察筆畫，學習寫撇1、沿順時針或逆時針方向，畫幾個圓圈。2、撇有長、短、直、曲、平、斜之分。書寫時要注意長度、弧度、角度的變化。3、長撇：出示掛圖，引導學生觀察長撇筆畫的形態(tài)特點，師講解（藏鋒起筆，中鋒向左下行筆，漸行漸提，露鋒尖收）。 進行指導運筆方法，學生練習寫，師巡視指導。4、短撇 ：組織學生觀察短撇筆畫的形態(tài)特點，學生齊讀筆畫的形態(tài)特點（藏鋒起筆，自右上向左下中鋒行筆，角度較平，露鋒尖收，收筆速度較慢）。5、觀看撇的視頻教學6、組織學生練習長撇和短撇筆畫，老師巡視指導。7、找出一些有代表性的作業(yè)，向學生展示，并講評，肯定優(yōu)點，指出不足。8、組織學生觀察課文中的例字，臨寫課文中的例字“井”、“在”、“生”、“年”，教師巡視輔導。9、評比，優(yōu)秀作品欣賞。三、拓展延伸 ，豐富知識1、觀察“多”、“所”、“象”字中長撇和短撇的角度、弧度有什么不同？2、了解撇的幾個種類：豎弧撇、細腰撇、蘭葉撇、彎頭撇、弧鉤撇等。3、欣賞柳公權的玄秘塔碑，了解其歷史背景。四、課堂總結，鞏固知識1、組織學生回憶本課的重點。教學反思 通過教學蘭葉撇，認識到基本筆畫的重要

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