1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8高考o(jì) ko語(yǔ)文各種答題技巧在考前，我相信很多學(xué)生都非常關(guān)心高考的答題技巧，因?yàn)檎莆兆鲱}.答題的方法，能夠考試做到事半功倍，那么關(guān)于高考語(yǔ)文各種答題技巧主要有哪些呢？下面是為大家整理的有關(guān)高考語(yǔ)文各種答題技巧，希望_ wng對(duì)你們有幫助!目錄ml高考語(yǔ)文ywn各種答題技巧高考語(yǔ)文答題建議高考語(yǔ)文閱讀題答題技巧語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧高考語(yǔ)文各種答題技巧進(jìn)入考場(chǎng)，首先要做的是讓自己冷靜下來(lái).具體做法是：首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲速則不達(dá)，“不要著急，按時(shí)交卷就行了.“相信自己，決不輕易留空白，切記“整潔.美觀.有效原則.開(kāi)考鈴聲響前

2、有5分鐘時(shí)間讓你瀏覽試卷.此時(shí)不可用筆答題，否則違反考紀(jì).你可以一邊深呼吸，一邊看試卷，但切記不可看作文題，以免影響答題情緒.開(kāi)考鈴聲響后允許答題.答題過(guò)程中要注意防止以下幾種心態(tài)：1.偏急心態(tài)，為了搶時(shí)間，沒(méi)有審清題目條件，慌忙答題，解決方法是心中默念：“匆忙做題，做了也白做.2.固執(zhí)心態(tài)，久攻不下的試題，又不愿意放棄，徒然浪費(fèi)時(shí)間，解決方法是心中默念：“我攻不下，別人也攻不下，暫時(shí)先擱著，做了其它題目后或許會(huì)有靈感.時(shí)間安排策略分配時(shí)間要服從于考試成功的目的，根本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭(zhēng)取盡可能多得分.在具體操作上，要求考生做到“量菜吃飯，按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比實(shí)用原

3、則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花一些時(shí)間;一看就會(huì)做的題目先花時(shí)間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成;難度的或從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的題目，放在最后攻關(guān).時(shí)間安排大致可以是這樣的：卷35分鐘左右，最多不要超過(guò)40分鐘;1120題50分鐘左右，作文原則上保證60分鐘.返回目錄高考語(yǔ)文答題建議1.卷面雜亂，字跡不清有些同學(xué)在書寫答案時(shí)，不注意卷面整潔，甚至使用墨水濃重的筆，一筆下去成為一團(tuán)，掃描后閱卷老師根本看不清楚答案，不僅得不了高分，而且原本應(yīng)得的分?jǐn)?shù)也會(huì)喪失.建議：一筆一劃寫，字不要太小，讓閱卷老師看清楚才能得分2.答案沒(méi)有步驟，混亂不堪語(yǔ)文主觀題局部，沒(méi)有步驟，寫成一堆是閱卷

4、老師不喜歡的卷面.建議：列提綱，按步驟答題答案清晰，不啰嗦，比方問(wèn)這句話用了什么修辭手法，同學(xué)只需要寫“比喻二字就可以，不用寫“這句話用了比喻的修辭手法.3.不認(rèn)真審題審題對(duì)了才能拿到完整分?jǐn)?shù)，審題錯(cuò)誤可能一分都沒(méi)有.建議：認(rèn)真看清楚題干注意題干中的限制詞，比方“正確.“不正確4.答案寫錯(cuò)位置有些同學(xué)考試非常緊張導(dǎo)致答案寫錯(cuò)了位置，然后將2題的答案對(duì)調(diào)用箭頭標(biāo)注，這樣很容易2題都失分.建議：考生應(yīng)從平時(shí)就養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為一種日常返回目錄高考語(yǔ)文閱讀題答題技巧1.某句話在文中的作用：1文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛散文，埋下伏筆記敘類文章，設(shè)置懸念小說(shuō)，但上海不會(huì)考，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

5、2文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3文末：點(diǎn)明中心散文;深化主題記敘類文章文章;照應(yīng)開(kāi)頭議論文.記敘類文章文.小說(shuō)修辭手法的作用：它本身的作用，并結(jié)合句子語(yǔ)境.1比喻.擬人：生動(dòng)形象.生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性2排比：有氣勢(shì).加強(qiáng)語(yǔ)氣.一氣呵成等.調(diào)了+對(duì)象+特性設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考.引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考;反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等.比照：強(qiáng)調(diào)了突出了5.反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語(yǔ)氣.句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻.比照.借代.象征等表現(xiàn)方法.答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了.某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?動(dòng)詞：不行.因

6、為該詞準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了形容詞：不行.因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了副詞如都，大都，非常只有等：不行.因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了的情況表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等，換了后就變成，與事實(shí)不符.5.一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?不能.因?yàn)椋?與人們認(rèn)識(shí)事物的由淺入深.由表入里.由現(xiàn)象到本質(zhì)規(guī)律不一致.2該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系.3這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換.1記敘類文章：答復(fù)清楚什么時(shí)間.什么地點(diǎn)什么人做什么事;格式：時(shí)間+地點(diǎn)+人+事.2說(shuō)明類文章：答復(fù)清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么;格式：說(shuō)明介紹+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容特點(diǎn)3議論類文章：答復(fù)清楚議論的問(wèn)題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣

7、;格式：用什么論證方法證明了論證了+論點(diǎn)1“方式.手法的區(qū)分：藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括表達(dá)方式：記敘.描寫.抒情.議論.說(shuō)明;表現(xiàn)手法：起興.聯(lián)想.襯托.抑揚(yáng).照應(yīng).正側(cè).象征.對(duì)照.由實(shí)入虛.虛實(shí)結(jié)合.運(yùn)用典故.直抒胸臆.借景抒情.寓情于景.情景交融.托物言志.借古諷今.化動(dòng)為靜.動(dòng)靜結(jié)合.以小見(jiàn)大.開(kāi)門見(jiàn)山;修辭：比喻.借代.夸張.對(duì)偶.比照.比較.排比.設(shè)問(wèn).反問(wèn).引用.反語(yǔ).反復(fù).2“情.“景關(guān)系區(qū)別：借景抒情.寓情于景.情景交融都是詩(shī)人把要表達(dá)的感情通過(guò)景物表達(dá)出來(lái).“借景抒情表達(dá)感情比較直接，讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“情不見(jiàn)“景;“寓情于景.“情景交融.表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，讀完

8、詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“景不見(jiàn)“情，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ).3描寫的角度：常見(jiàn)的角度有形.聲.色.態(tài).味.“形.“色是視覺(jué)角度;“聲是聽(tīng)覺(jué)角度;“態(tài)分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài);“味是觸覺(jué)角度.返回目錄語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧找出語(yǔ)段特色明確鑒賞角度某一語(yǔ)段之所以要求考生來(lái)鑒賞.是因?yàn)樗谀骋稽c(diǎn)或某些方面比較有特色.這些特色主要表達(dá)在以下方面：詞語(yǔ)運(yùn)用.句式選擇.手法使用.寫景角度.語(yǔ)言風(fēng)格.詞語(yǔ)運(yùn)用是指這一語(yǔ)段有無(wú)運(yùn)用比較巧妙的詞語(yǔ)主要是動(dòng)詞和形容詞，妙在何處：句式選擇是指這一語(yǔ)段在句式整散句.長(zhǎng)短句選用方面有無(wú)特色，其效果如何：手法使用是指這一語(yǔ)段是否使用某一種

9、或幾種修辭表現(xiàn)手法，其作用是什么：寫景角度是僅就寫景的文字而言，它是從哪些角度空間遠(yuǎn)近.上下，人體感覺(jué)視覺(jué).聽(tīng)覺(jué).味覺(jué).觸覺(jué).嗅覺(jué)，色彩變化等來(lái)寫景的，寫出了景物怎樣的特點(diǎn)：語(yǔ)言風(fēng)格是就語(yǔ)段整體而言的，主要有平易質(zhì)樸.委婉含蓄.清新雅致.形象生動(dòng).雄渾壯闊.音韻和諧.沉郁頓挫.多用口語(yǔ)等類型.明確了相關(guān)鑒賞角度之后，就要在做題時(shí)針對(duì)性地閱讀.同學(xué)們?cè)谝?jiàn)到某一語(yǔ)段之后，首先應(yīng)該認(rèn)真思考它究竟在哪一方面或哪幾方面特色比較突出，從而確定自己究竟應(yīng)從哪些角度去鑒賞.20_ _ 年山東卷19題的問(wèn)題是“畫線局部突出的語(yǔ)言特色是什么?請(qǐng)舉例分析.劃線局部文字如下：土混混出身，他曉得怎么對(duì)付窮人，什么時(shí)候該

10、緊一把兒，哪里該松一步兒，他有善于調(diào)動(dòng)的天才.車夫們沒(méi)有敢跟他耍骨頭注：淘氣搗亂的.他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一腳登在天堂，一腳登在地獄，只好聽(tīng)他擺弄.老舍駱駝祥子這是一段對(duì)劉四爺性格介紹的文字，分析之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)特色主要表達(dá)在句式.手法和語(yǔ)言風(fēng)格等方面：從句式角度看，這一語(yǔ)段多用短句：從手法使用的角度看，“一腳蹬在天堂和“一腳登在地獄構(gòu)成比照：從語(yǔ)言風(fēng)格的角度看，“土混混“耍骨頭等都是口語(yǔ).所以在鑒賞這段文字的時(shí)候，我們應(yīng)緊扣句式.手法和語(yǔ)言風(fēng)格的角度答題.又如下面一段文字：它蘆花無(wú)限的輕柔，也無(wú)限的灑脫.雖然它不停在風(fēng)中搖動(dòng)，但每一個(gè)姿態(tài)都自在.隨意.絕不矯情，

11、也不搔首弄姿.尤其在陽(yáng)光的照耀下，它那么奪目和圣潔!馮驥才水墨文字這段文字是描寫蘆花的.特色主要表達(dá)在寫景角度.手法和語(yǔ)言風(fēng)格方面.“輕柔是觸覺(jué)感受，“搖動(dòng)“奪目等是作者看到的：“矯情“搔首弄姿等使用了比較擬人的手法：從語(yǔ)言的風(fēng)格來(lái)看，這段文字屬于生動(dòng)形象的描繪.作者這樣寫是為了表現(xiàn)對(duì)蘆花的贊美和喜愛(ài).鑒賞這段文字就應(yīng)從寫景角度.手法和語(yǔ)言風(fēng)格三方面入手.再比方下面一段文字：他卻不要看醫(yī)生用瓦片排隊(duì)，擠到前面，先是掏出煙，順手抽出一根，塞到醫(yī)生嘴上，隨手打著火機(jī)遞過(guò)去，不由你不抽.申弓小山村這個(gè)選自申弓的小小說(shuō)小山村里句子，是寫一個(gè)“城里人第一次到小山村醫(yī)生家看病時(shí)的表現(xiàn).其最突出的特點(diǎn)就是運(yùn)

12、用一系列富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞“擠“掏“抽“塞“遞，與村民看病時(shí)用瓦片排隊(duì)時(shí)的自覺(jué)形成鮮明比照，凸顯逼人的氣勢(shì)，描寫了他自認(rèn)為高人一等的蠻橫情態(tài).只有抓好詞語(yǔ)的運(yùn)用，才能準(zhǔn)確賞析這段文字.明確寫景角度需要同學(xué)們針對(duì)一段文字多角度考慮，雖不一定面面俱到，但絕不能遺漏某一鑒賞角度，從而造成不必要的失分.儲(chǔ)藏答題模式恰當(dāng)組織語(yǔ)言語(yǔ)言鑒賞類題目的一般答題模式為：特色各鑒賞角度分析+效果+語(yǔ)段內(nèi)容概括+情感.也可以理解成：有什么特色+效果怎樣+寫了什么+表達(dá)了什么.恰當(dāng)組織答題語(yǔ)言其實(shí)表達(dá)的是同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力.就此類題目而言：一是要審清題目，搞清楚題目問(wèn)的是什么，是怎么問(wèn)的：二是答題語(yǔ)言一定要精練，不要

13、重復(fù)噦唆;三是答題環(huán)節(jié)完整，語(yǔ)句順序恰當(dāng).比方，20_ _ 年江蘇卷11題的問(wèn)題是：文中畫線局部即下面語(yǔ)段描寫了峽谷險(xiǎn)峻氣勢(shì)，請(qǐng)分析其表現(xiàn)特色.萬(wàn)丈絕壁垂直而下，馱隊(duì)原來(lái)就在這壁頂上.怒江自西北天際亮亮而來(lái)，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來(lái)，一派森氣.俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看.阿城溜索這段文字是寫峽谷中怒江的景色的，其主要特色表達(dá)在寫景角度上.“視覺(jué).聽(tīng)覺(jué)比較容易看出，“俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看是作者的內(nèi)心感受.此題答案可歸納為：以壁頂為觀察點(diǎn).變換視角，從視覺(jué).聽(tīng)覺(jué).內(nèi)心感受多方面描寫峽谷中怒江的景色特色分析，使人如臨其境效果.而內(nèi)容和情感方面的作用則是一突出了峽谷的險(xiǎn)峻氣勢(shì)，因題干中已點(diǎn)明，則應(yīng)省略，以表達(dá)答題語(yǔ)言的精練.又如.下面語(yǔ)段在表達(dá)上有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析.戴車匠踩動(dòng)踏板，執(zhí)刀就料在車床上刨木，旋刀輕輕地吟叫著，吐出細(xì)細(xì)的木花.木花如書帶草，如韭菜葉，如番瓜瓤，有白的.淺黃的.粉紅的.淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上，很好看.住在這條街上的孩子多愛(ài)上戴車匠家看戴車匠做活，一個(gè)一個(gè)，小傻子似的，聚精會(huì)神，一看看半天.