1、2022年中考語文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（名著閱讀）：儒林外史簡(jiǎn)愛（10題）一.名著閱讀（共10小題）（2021秋蒙陰縣期末）儒林外史片段。A （人名）頭一年跟著一個(gè)賣柴的客人來省城杭州，在柴行里記賬，不想客人消 折了本錢，不得回家，于是流落在此。遇到馬二先生，受到夸獎(jiǎng)：“又勤學(xué)，又敏捷。可 敬可敬！”并且得到他十兩銀子的資助。馬二先生讓他回鄉(xiāng)讀書，“圖個(gè)日后宦途相見二 并且告訴他，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。從馬二先生這里，A 第一次知道能夠求取功名富貴，“顯親揚(yáng)名”“才是大孝”。這是馬二先生給他上的第一課。選段中的A是 （填人物姓名）。書中A的性格（品質(zhì)）由良變劣， 導(dǎo)

2、致其性格變化的最主要的原因是（2021秋歷下區(qū)期末）請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钊胂嚓P(guān)人物的名字。儒林外史“秉持公心，指摘時(shí)弊（魯迅語），將挖苦的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋 味的表達(dá)中，刻畫了中舉之后喜極而瘋的、伸著兩個(gè)指頭難以咽氣的 不僅如此，作品還通過塑造少數(shù)正面人物的嘉言懿行，寄托了作者對(duì)理想 社會(huì)的追求，如淡泊名利、讓管家賣地大方資助他人的o（2021秋建華區(qū)期末）名著閱讀。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。（甲）退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其 故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個(gè)杯箸。”知縣忙叫換去，換了一個(gè)瓷杯、 一雙象牙箸來。（甲）又不肯舉。靜齋道：“這個(gè)箸也不用?！彪S即換了一雙白顏色竹子

3、的 來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。落后看見他 在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里，方才放心。甲指的是,畫線句屬于 描寫，暴露了他 的性格特點(diǎn)。（2021昆明二模）名著閱讀。文段一自此以后，果然有許多人來奉承他：有送田產(chǎn)的，有人送店房的，還有那些破落 戶，兩口子來投身為仆圖蔭庇的。到兩三個(gè)月，范進(jìn)進(jìn)家奴仆、丫環(huán)都有了，錢、米是 不消說了O張鄉(xiāng)紳家又來催著搬家。搬到新房子里，唱戲、擺酒、請(qǐng)客，一連三日。文段二當(dāng)下小廝在下浮橋雇了一只涼篷，杜少卿坐了來家。忙取一件舊衣服，一頂舊帽此題考查名著人物形象?？锍饲捌谑且粋€(gè)懂事又善良的孝子，內(nèi)心真誠(chéng)純潔。家中 貧寒，無法

4、供其上學(xué)，于是他就跟隨客人到省城賣柴，減輕家中負(fù)擔(dān)，哪知折了本，只 得流落他鄉(xiāng)。他擔(dān)憂父親病情、日夜照看父親、挑燈夜讀，房屋著火了，他急忙背著父 親逃了出來，而他的哥哥卻害怕得不知去了哪里。后期來到杭州的匡超人遇到景蘭江等 假名土，與他們合流。后來跟著潘三做事更加變本加厲，只看著有好處就容許著做了， 幫著寫搶人的婚書稿，當(dāng)別人考試的替身，為眼前利益所蒙蔽，變得貪婪。他為了名利, 棄妻上京，考取功名利祿，將妻子送回老家，葬送了妻子性命。在他到京師考取教習(xí)時(shí), 停妻再娶諫公夫婦的外甥女。對(duì)幫助他的馬二先生極盡貶低之能事，背后胡說八道。匡 超人由孝順、質(zhì)樸、勤奮變成了虛榮、媚上、鉆營(yíng)、無情無義的人。

5、答案：沈瓊枝 不愿伏低做小，為了追尋自由平等 追求自由平等，敢于對(duì)抗，做事果敢, 有頭腦的在老家溫州府，他孝順、勤學(xué)；到了杭城、京師后追名逐利，忘恩負(fù)義，漸漸迷失了 自我，人格淪喪，一步一步地走向墮落?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著外表的知識(shí)，如作者、背景、特 色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新, 逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。6.（2020秋鐵鋒區(qū)期末）閱讀名著簡(jiǎn)愛，回答以下問題。（1） 1847年，對(duì)英國(guó)文壇而言是值得紀(jì)念的一年，因?yàn)槿w耀眼的文學(xué)新星（同一個(gè)家 庭的三姊妹）在這一年同時(shí)出現(xiàn)在英國(guó)文壇：夏洛蒂勃朗特出

6、版了簡(jiǎn)愛，艾米 莉勃朗特出版了 呼嘯山莊，安妮勃朗特出版了艾格尼絲格雷。（2）在 蓋茨海德府（或：蓋茨黑德府）（填地名），仆人貝茜（有的版本譯為“禧 茜”）的關(guān)愛是簡(jiǎn)愛灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德學(xué)校，教師 譚波爾 小姐的友 誼和陪伴給了簡(jiǎn)愛心靈的慰藉，讓她學(xué)會(huì)寬容和隱忍這些人，給了簡(jiǎn)愛向陽生長(zhǎng) 的力量。（3）當(dāng)簡(jiǎn)愛與她深愛的羅切斯特走進(jìn)婚姻殿堂時(shí);發(fā)現(xiàn)了瘋女人的存在，她毅然決然 地選擇了離開；當(dāng)羅切斯特被大火燒成了殘疾，簡(jiǎn)愛又選擇與他長(zhǎng)相廝守。這是為什么？ 請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。【考點(diǎn)】名著綜合；簡(jiǎn)愛.【分析】簡(jiǎn)愛是英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是一部具有自傳色彩的 作品。作品講

7、述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持 自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷， 歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個(gè)敢于對(duì)抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的 婦女形象?！窘獯稹?1)此題考查學(xué)生對(duì)名著常識(shí)的識(shí)記能力。簡(jiǎn)愛是英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗 特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。1847年，對(duì)英國(guó)文壇而言是值得紀(jì)念 的一年，因?yàn)槿w耀眼的文學(xué)新星(同一個(gè)家庭的三姊妹)在這一年同時(shí)出現(xiàn)在英國(guó)文 壇：夏洛蒂勃朗特出版了簡(jiǎn)愛，艾米莉勃朗特出版了呼嘯山莊，安妮勃朗特 出版了艾格尼絲格雷。(2)此題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的把握能力。簡(jiǎn)愛

8、的舅媽府邸叫蓋茨海德府，是一個(gè)讓 簡(jiǎn)愛感到無比黑暗的地方，她的兩個(gè)表姐、一個(gè)表哥把她當(dāng)做仆人一樣對(duì)待，毆打侮辱 她。但是有一個(gè)女仆人貝希，讓她感受到無比溫暖的愛，貝希把她像小姐們一樣對(duì)待， 在她痛苦的時(shí)候撫慰她，絕望的時(shí)候鼓勵(lì)她。簡(jiǎn)愛在洛伍德學(xué)校在洛伍德學(xué)校最喜歡的 老師是譚波爾小姐，在簡(jiǎn)愛受教育過程中“擔(dān)任她的母親、家庭教師和伴侶”。(3)此題考查名著情節(jié)的把握。小說簡(jiǎn)愛中，簡(jiǎn)愛與羅切斯特的愛情故事感人至 深。簡(jiǎn)愛和羅切斯特婚禮中，一位不速之客闖進(jìn)了教堂，阻止婚禮的進(jìn)行，他說羅切斯 特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎梅森為妻，不能再娶簡(jiǎn)愛為妻。羅切斯特勇敢地成認(rèn) 了這一事實(shí)，并領(lǐng)人們看被關(guān)在三樓

9、的瘋女人，那就是他的合法妻子。法律和道德感阻 礙了簡(jiǎn)愛的愛情，兩人都陷入深深的痛苦之中。在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡(jiǎn)愛痛苦地決 定離開羅契斯特，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。反映了簡(jiǎn)愛自愛自重，追求精神上的自由平等。因?yàn)樗麄?有真愛，二是因?yàn)榀偱艘阉?，他們可以堂堂正正地結(jié)合。所以簡(jiǎn)愛回到了羅切斯特的 家，找到了羅切斯特，兩人在一起了。答案：(1)夏洛蒂勃朗特呼嘯山莊(2)蓋茨海德府(或：蓋茨黑德府)譚波爾(3)簡(jiǎn)愛自始至終都深愛著羅切斯特，選擇離開是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)羅切斯特的妻子還活著, 如果留下來就只能做他的情婦，就失去了人格尊嚴(yán)；選擇長(zhǎng)相廝守，一是因?yàn)樗麄冇姓?愛，而真愛無關(guān)長(zhǎng)相、地位與財(cái)富，二是因?yàn)榀偱艘阉?，他們?/p>

10、以堂堂正正地結(jié)合?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問題，在平時(shí)的閱讀中，注意對(duì)重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。7.(2021春歷城區(qū)期末)名著閱讀?！昂?jiǎn)，安靜點(diǎn)，別這么掙扎，像個(gè)在絕望中撕碎自己羽毛的瘋狂的野鳥似的J“我不是鳥；沒有羅網(wǎng)捕捉我；我是個(gè)有獨(dú)立意志的自由人；我現(xiàn)在就要運(yùn)用我的獨(dú)立 意志離開你。”我再做一次努力就自由了，我筆直地站在他面前?！澳愕囊庵緦Q定你的命運(yùn)，”他說，“我把我的手、我的心和我的一切財(cái)產(chǎn)的提供權(quán)都 奉獻(xiàn)給你。“你在演一出滑稽戲，我看了只會(huì)發(fā)笑J“我要你一輩子都在我的身邊一一做我的第二個(gè)自己和最好的人間伴侶?！薄皩?duì)于那種命運(yùn)，你已經(jīng)做出了你的選擇，那就得遵守J(1)文段選自 英 國(guó)

11、 夏洛蒂勃朗特 (作者)的代表作簡(jiǎn)愛。這里是女主 人公簡(jiǎn)愛與男主人公 羅切斯特 的對(duì)話。(2)請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容及你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)労?jiǎn)愛的性格特征?！究键c(diǎn)】簡(jiǎn)愛.【分析】簡(jiǎn)愛是英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的具有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說，于1847 年10月首次出版。作品講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與 尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最后獲得幸福的故事。該小說塑造了一個(gè)敢于對(duì)抗，敢于爭(zhēng)取自由和 平等地位的女性形象?！窘獯稹?1)此題考查文學(xué)常識(shí)。由選段“簡(jiǎn)，安靜點(diǎn)，別這么掙扎”“我要你一輩子都 在我的身邊一一做我的第二個(gè)自己和最好的人間伴侶”等語句可知，這里寫的是簡(jiǎn)愛與 羅切斯特的對(duì)話，該作品是英

12、國(guó)作家夏洛蒂勃朗特的代表作。(2)此題考查分析人物形象的能力。由“我不是鳥；沒有羅網(wǎng)捕捉我；我是個(gè)有獨(dú)立意 志的自由人；我現(xiàn)在就要運(yùn)用我的獨(dú)立意志離開你”可見，簡(jiǎn)愛追求自由、獨(dú)立、平等。 小說中簡(jiǎn)愛大膽與羅切斯特相愛的情節(jié)也可見她這個(gè)性格特點(diǎn)。由簡(jiǎn)愛和驕橫的表哥 發(fā)生沖突等情節(jié)可見，她自尊、有對(duì)抗精神。答案：(1)英國(guó)夏洛蒂勃朗特羅切斯特(2)例如：自尊自主、叛逆對(duì)抗、重視自我。簡(jiǎn)愛在寄居的舅媽家里，和驕橫殘暴 的表哥約翰發(fā)生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他。追求精神上的自由、平等。當(dāng)簡(jiǎn)愛覺察她深深地愛上了主人后，在地位如此懸殊的情 況下，她卻敢于去愛，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的?！?/p>

13、點(diǎn)評(píng)】對(duì)于考試范圍中提到的中外名著，一定要讀，要熟讀。對(duì)于書中重點(diǎn)塑造的人 物形象，某個(gè)人物的經(jīng)典故事，語言風(fēng)格，思想意義等一定要了然于心。可以用表格或 畫圖的形式把書的故事脈絡(luò)理順，幫助理解。8.（2021路北區(qū)二模）閱讀簡(jiǎn)愛節(jié)選，回答后面的問題?！笆裁?！什么！”他嚷道，“你敢對(duì)我說這樣的話？伊麗莎和喬奇安娜，你們聽見她的話 沒有？我還不告訴媽媽嗎？可是我要先”他頭向前朝我，直奔過來。我覺得他揪住我的頭發(fā)，抓住我的肩膀，他已經(jīng)在跟 一個(gè)不顧死活的家伙肉搏了。我看他真是一個(gè)暴君，一個(gè)殺人犯。我覺著有一兩滴血從 我頭上滴下來，順著我的脖子流下去，還覺著有點(diǎn)劇烈的痛楚。這種種感覺一時(shí)壓倒了 我的恐

14、懼，我發(fā)瘋似地和他對(duì)打。我自己也不大清楚，究竟用我的雙手干了些什么，只 知道他罵我：“耗子！耗子！”還大聲吼叫。幫他的人就近在身邊，伊麗莎和喬奇安娜已 經(jīng)跑去叫里德太太。她上了樓，這忽兒就趕到鬧事的地方來，白茜和她的使女阿葆特也 跟著來了。（1）選段中的“他”和“我”分別指誰？（2）這件事情的結(jié)果怎樣？【考點(diǎn)】簡(jiǎn)愛.【分析】簡(jiǎn)愛講述了一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊 嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛 情經(jīng)歷，成功塑造了一個(gè)敢于對(duì)抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。【解答】（1）此題考查名著人物的判定。根據(jù)“伊麗莎和喬奇安娜”“

15、我還不告訴媽媽嗎” “里德太太”可知，“我”是簡(jiǎn)愛，此時(shí)還在舅媽家里，“他”指的是簡(jiǎn)愛的表哥。（2）此題考查名著情節(jié)的識(shí)記。結(jié)合平時(shí)的閱讀積累可知，這件事情的結(jié)果是簡(jiǎn)愛反 抗，打了表哥，結(jié)果被關(guān)進(jìn)了紅房子。答案：（1） “他”指簡(jiǎn)愛的表哥（約翰里德），“我”指簡(jiǎn)愛。（2）簡(jiǎn)愛被關(guān)進(jìn)了紅房子。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著外表的知識(shí)，如作者、背景、特 色、人物及故事，還要深入地理解文本，并且及時(shí)做筆記，常讀常新，逐步深化印象。 做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。9.（2021 路南區(qū)二模）閱讀簡(jiǎn)愛節(jié)選，回答后面的問題。現(xiàn)有一位年輕女士，熟悉教學(xué)（我不是做了兩年的教師嗎？）愿謀一家庭

16、教師職位，兒 童年齡須幼于十四歲（我想自己才十八歲，要指導(dǎo)一個(gè)跟我年齡相仿的人是斷然不行的）。 該女士能勝任良好的英國(guó)教育所含的普通課科，以及法文、繪畫和音樂的教學(xué)（讀者呀 現(xiàn)在這張狹窄的技能表，在那個(gè)時(shí)代還算是比擬廣博的）回信請(qǐng)寄XX郡洛頓郵局 J. E.收。（1）簡(jiǎn)愛想離開洛伍德學(xué)校的直接原因是什么？根本原因又是什么？（2）在學(xué)校的八年，簡(jiǎn)愛成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、稱職的老師。結(jié)合她在學(xué)校的 經(jīng)歷，說出一點(diǎn)促成她成長(zhǎng)的因素。【考點(diǎn)】簡(jiǎn)愛.【分析】簡(jiǎn)愛是英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特的成名作。小說講述一位從小變成孤兒的 英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說引

17、人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，成功塑造了一個(gè)敢于對(duì)抗，敢于爭(zhēng)取 自由和平等地位的婦女形象?！窘獯稹浚?）此題考查了解名著內(nèi)容的能力。簡(jiǎn)愛向往自由，渴望自由，這是她的本性。 隨著譚波兒小姐的離去，所有的寧靜氣氛都被帶走了，簡(jiǎn)愛恢復(fù)了自己的本性，所以她 選擇離開洛伍德學(xué)校，去新的環(huán)境中，謀求一個(gè)新的職位。（2）此題考查了解名著內(nèi)容的能力。簡(jiǎn)愛在洛伍德學(xué)校認(rèn)識(shí)了好友海倫和老師譚波兒 小姐。海倫教會(huì)了簡(jiǎn)愛寬容，她用圣經(jīng)來勸說簡(jiǎn)要以德報(bào)怨，她想用她寬容的心來 平復(fù)簡(jiǎn)愛的憤怒。在簡(jiǎn)愛第一次遇到海倫的時(shí)候，海倫拿著書在看，第二次遇到海倫 的時(shí)候，海倫也是在看書，看著簡(jiǎn)愛看不懂的書。海倫是一個(gè)聰

18、明好學(xué)的人，在回答問 題的時(shí)候她都能諳熟于心。海倫的求知欲感染了簡(jiǎn)愛，使得她在以后的生活中不斷地充 實(shí)自己，努力提高自己的才識(shí)。使她在洛伍德一心想著在所有方面都出類拔萃，成為班 上的第一名，并且擁有良好的品德。使得后來她在桑菲爾德受聘為阿黛爾的家庭教師時(shí), 在她與羅切斯特交談中能表現(xiàn)出非凡的氣質(zhì)與見解?！拔掖缶植康闹R(shí)都是由她傳授的， 她對(duì)我的友誼一直是我心靈上的撫慰，她就像我的母親、良師益友，后來又是靈魂伴侶J 這是簡(jiǎn)愛對(duì)譚波兒小姐的評(píng)價(jià)，初到勞渥德的那個(gè)晚上，譚波兒小姐輕輕地我用食指摸 著簡(jiǎn)愛的臉，說希望簡(jiǎn)愛是一個(gè)善良的孩子。當(dāng)簡(jiǎn)被赫斯特先生污蔑，并且被大罵“愛 撒謊”，是一個(gè)“撒謊者”時(shí)

19、，譚波兒親自找到簡(jiǎn)愛詢問情況，并愿意聽她的解釋。最 后，還幫助簡(jiǎn)愛給勞埃德先生加以證實(shí)。而且，譚波兒小姐還召集了全校學(xué)生，對(duì)全校 學(xué)生說，簡(jiǎn)愛并不是一個(gè)撒謊者，并且用極為客觀的方式解決了這場(chǎng)“冤案”，親手撕掉了 “撒謊者”的這個(gè)難堪的標(biāo)簽。答案：(1)直接原因是譚波兒小姐的離開。根本原因是簡(jiǎn)愛向往自由、渴望自由的本性。(2)例如：在洛伍德學(xué)校，簡(jiǎn)愛的好友海倫喜歡看書、聰明好學(xué)，海倫的求知欲感染 了簡(jiǎn)愛，使得她在以后的生活中不斷地充實(shí)自己，努力提高自己的才識(shí)。使她在洛伍德 一心想著在所有方面都出類拔萃，成為班上的第一名，并且擁有良好的品德。【點(diǎn)評(píng)】完成名著閱讀，要求我們平時(shí)閱讀時(shí)，不僅要泛讀還要

20、對(duì)重點(diǎn)段落精讀，深入 了解作品中的人物，關(guān)注人物的語言、行動(dòng)，積極探究人物的性格和命運(yùn)，認(rèn)識(shí)名著寫 作上的特點(diǎn)。10. (2021恩陽區(qū)一模)閱讀名著片段，回答以下問題?！盎槎Y不能繼續(xù)舉行，我宣布這個(gè)婚姻有不可逾越的障礙存在!”牧師抬起頭來看著說話的人，啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動(dòng)了一下，仿 佛他腳下發(fā)生了地震似的簡(jiǎn)愛這是羅切斯特和簡(jiǎn)愛在教堂舉行婚禮時(shí)出現(xiàn)的一場(chǎng)風(fēng)波，從國(guó)外趕回英國(guó)阻止 這場(chǎng)婚禮舉行的人是 梅森，選段中“不可逾越的障礙”指的是 羅切斯特已有妻 子?！究键c(diǎn)】簡(jiǎn)愛.【分析】簡(jiǎn)愛是夏洛蒂的成名作，也是她的代表作.它通過一個(gè)孤女坎坷不平的人 生道路，成功地塑造了一個(gè)不安現(xiàn)狀、不甘

21、受辱、自尊自愛、自立自強(qiáng)、敢于抗?fàn)?、?于追求的女性形象?！窘獯稹棵飞橇_切斯特先生第一任妻子的弟弟，在簡(jiǎn)愛與羅切斯特的婚禮上，他揭露 羅切斯特先生已有妻子，成功阻止了簡(jiǎn)愛和羅切斯特的婚禮。此后，簡(jiǎn)愛離開桑菲爾 德莊園，迫不得已開始流浪，直到梅森的姐姐在火災(zāi)中去世。答案：梅森羅切斯特已有妻子【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累，要記住名著外表的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人 物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手?？键c(diǎn)卡片.名著人物對(duì)名著人物性格的考查，一般是給知名著中有關(guān)某一人物的某一情節(jié)，然后要求學(xué)生分析其 性格。作答此類題目時(shí)，需根據(jù)人物在材料中的表現(xiàn)，說過

22、什么話，做了什么事，有什么樣 的心理等，然后結(jié)合自己的情感體悟用適當(dāng)?shù)脑~語概括其性格即可。.名著綜合【課標(biāo)要求】學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年 閱讀兩三部名著?！究键c(diǎn)詳解】主要考查對(duì)中外名著的理解。包括：主要人物的性格特點(diǎn)及相關(guān)的情節(jié)（事件）等。要求學(xué) 生有一定的名著閱讀量；對(duì)名著有總體的把握能力。【方法技巧】對(duì)于考試范圍中提到的中外名著，一定要讀，要熟讀。對(duì)于書中重點(diǎn)塑造的人物形象，某個(gè) 人物的經(jīng)典故事，語言風(fēng)格，思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕虍媹D的形式把書的 故事脈絡(luò)理順，幫助理解。.儒林外史1.簡(jiǎn)愛1子，穿戴起來，拿手帕包了頭，

23、睡在床上，叫小廝：“你向那差人說，我得了暴病，請(qǐng)鄧 老爺不用來，我病好了，慢慢來謝鄧?yán)蠣?。小廝打發(fā)差人去了。娘子笑道：“朝廷叫你 去做官，你為甚么妝病不去？ ”杜少卿道：“你好呆！放著南京這樣好頑的所在，留著我 在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活。為甚么要送我到京里去？假使連你也 帶往京里，京里又冷，你身子又弱，一陣風(fēng)吹得凍死了，也不好。還是不去的妥當(dāng)。”小 廝進(jìn)來說：“鄧?yán)蠣攣砹?，坐在河房里，定要?huì)少爺?！倍派偾浣袃蓚€(gè)小廝攙扶著，做個(gè) 十分有病的模樣，路也走不全，出來拜謝知縣；拜在地下，就不得起來。知縣慌忙扶了 起來，坐下就道：“朝廷大典，李大人端要借光，不想先生病得狼狽至此。不知幾

24、時(shí)可以 勉強(qiáng)就道？ ”杜少卿道：“治晚不幸大病，生死難保，這事斷不能了?？偳罄细概_(tái)代我懇 辭。”袖子里取出一張呈子來遞與知縣。知縣看這般光景，不好久坐，說道：“弟且別了 先生，恐怕勞神。這事，弟也只得備文書詳覆上去，看大人意思何如?！倍派偾涞溃骸皹O 蒙臺(tái)愛，恕治晚不能躬送了。”知縣作別上轎而去，隨即備了文書，說：“杜生委系患病, 不能就道J申詳了李大人。恰好李大人也調(diào)了福建巡撫，這事就罷了。杜少卿聽見李大 人已去，心里歡喜道：“好了！我做秀才，有了這一場(chǎng)結(jié)局。將來鄉(xiāng)試也不應(yīng)，科、歲也 不考，逍遙自在，做些自己的事罷!”（1）這兩段文字都選自清代小說 ，作者是 （2）請(qǐng)根據(jù)選段的內(nèi)容，從以下文字

25、中為范進(jìn)、杜少卿選擇相對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)，并分別說明 理由。其書以功名富貴為一篇之骨，有心艷功名癡迷富貴者，有倚仗功名而驕人做人者, 有假托無意功名富貴自以為高被人看破恥笑者，有辭卻功名富貴，品地最上一層，為中 流砥柱者。篇中所載之人，不可枚舉，而性情心術(shù)，一一活現(xiàn)紙上。讀之者無論是何人 品，無不可取以自鏡。.（2021秋興化市校級(jí)月考）閱讀下面儒林外史選段，完成相關(guān)題目。她在宋家過了幾天，不見消息，想道：“彼人一定是安排了我父親，再來和我歪 纏。不如走離了他家，再作道理J將他那房里所有動(dòng)用的金銀器皿、真珠首飾，打了一 個(gè)包袱，穿了七條裙子，扮做小老媽的模樣，買通了那Y鬟，五更時(shí)分，從后門走了。 清晨

26、出了鈔關(guān)門上船。那船是有家眷的。她上了船，自心里想道：“我假設(shè)回常州父母家去, 恐惹故鄉(xiāng)人家恥笑?！奔?xì)想：“南京是個(gè)好地方，有多少名人在那里，我又會(huì)做兩句詩， 何不到南京去賣詩過日子？或者遇著些緣法出來，也不可知。來，也不可知J選段中的“她指的是 ，“她”收拾包袱離家是因?yàn)?，這是一個(gè)女性形象。請(qǐng)結(jié)合原著相關(guān)情節(jié)分析匡超人的形象。.（2020秋鐵鋒區(qū)期末）閱讀名著簡(jiǎn)愛，回答以下問題。1847年，對(duì)英國(guó)文壇而言是值得紀(jì)念的一年，因?yàn)槿w耀眼的文學(xué)新星（同一個(gè)家 庭的三姊妹）在這一年同時(shí)出現(xiàn)在英國(guó)文壇：出版了簡(jiǎn)愛，艾米莉勃朗特 出版了，安妮勃朗特出版了艾格尼絲格雷。（2）在 （填地名），仆人貝茜（

27、有的版本譯為“蔣茜”）的關(guān)愛是簡(jiǎn)愛灰色童 年中的一抹亮色；在洛伍德學(xué)校，教師 小姐的友誼和陪伴給了簡(jiǎn)愛心靈的慰藉, 讓她學(xué)會(huì)寬容和隱忍這些人，給了簡(jiǎn)愛向陽生長(zhǎng)的力量。（3）當(dāng)簡(jiǎn)愛與她深愛的羅切斯特走進(jìn)婚姻殿堂時(shí)，發(fā)現(xiàn)了瘋女人的存在，她毅然決然 地選擇了離開；當(dāng)羅切斯特被大火燒成了殘疾，簡(jiǎn)愛又選擇與他長(zhǎng)相廝守。這是為什么？ 請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。.（2021春歷城區(qū)期末）名著閱讀?！昂?jiǎn)，安靜點(diǎn)，別這么掙扎，像個(gè)在絕望中撕碎自己羽毛的瘋狂的野鳥似的?！薄拔也皇区B；沒有羅網(wǎng)捕捉我；我是個(gè)有獨(dú)立意志的自由人；我現(xiàn)在就要運(yùn)用我的獨(dú)立 意志離開你?！蔽以僮鲆淮闻妥杂闪?，我筆直地站在他面前?！澳愕囊庵?/p>

28、將決定你的命運(yùn)，”他說，“我把我的手、我的心和我的一切財(cái)產(chǎn)的提供權(quán)都 奉獻(xiàn)給你。“你在演一出滑稽戲，我看了只會(huì)發(fā)笑?！薄拔乙阋惠呑佣荚谖业纳磉呉灰蛔鑫业牡诙€(gè)自己和最好的人間伴侶J“對(duì)于那種命運(yùn)，你已經(jīng)做出了你的選擇，那就得遵守J（1）文段選自 國(guó)（作者）的代表作簡(jiǎn)愛。這里是女主人公簡(jiǎn)愛與男主人公 的對(duì)話。（2）請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容及你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)労?jiǎn)愛的性格特征。.（2021 路北區(qū)二模）閱讀簡(jiǎn)愛節(jié)選，回答后面的問題。“什么！什么！”他嚷道，“你敢對(duì)我說這樣的話？伊麗莎和喬奇安娜，你們聽見她的話 沒有？我還不告訴媽媽嗎？可是我要先”他頭向前朝我，直奔過來。我覺得他揪住我的頭發(fā)，抓住我的肩膀，他

29、已經(jīng)在跟 一個(gè)不顧死活的家伙肉搏了。我看他真是一個(gè)暴君，一個(gè)殺人犯。我覺著有一兩滴血從 我頭上滴下來，順著我的脖子流下去，還覺著有點(diǎn)劇烈的痛楚。這種種感覺一時(shí)壓倒了 我的恐懼，我發(fā)瘋似地和他對(duì)打。我自己也不大清楚，究竟用我的雙手干了些什么，只 知道他罵我：“耗子！耗子！”還大聲吼叫。幫他的人就近在身邊，伊麗莎和喬奇安娜已 經(jīng)跑去叫里德太太。她上了樓，這忽兒就趕到鬧事的地方來，白茜和她的使女阿葆特也 跟著來了。（1）選段中的“他”和“我”分別指誰？（2）這件事情的結(jié)果怎樣？.（2021路南區(qū)二模）閱讀簡(jiǎn)愛節(jié)選，回答后面的問題?，F(xiàn)有一位年輕女士，熟悉教學(xué)（我不是做了兩年的教師嗎？）愿謀一家庭教師職

30、位，兒 童年齡須幼于十四歲（我想自己才十八歲，要指導(dǎo)一個(gè)跟我年齡相仿的人是斷然不行的）。 該女士能勝任良好的英國(guó)教育所含的普通課科，以及法文、繪畫和音樂的教學(xué)（讀者呀 現(xiàn)在這張狹窄的技能表，在那個(gè)時(shí)代還算是比擬廣博的）回信請(qǐng)寄XX郡洛頓郵局 J. E.收。（1）簡(jiǎn)愛想離開洛伍德學(xué)校的直接原因是什么？根本原因又是什么？（2）在學(xué)校的八年，簡(jiǎn)愛成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、稱職的老師。結(jié)合她在學(xué)校的 經(jīng)歷，說出一點(diǎn)促成她成長(zhǎng)的因素。. （2021恩陽區(qū)一模）閱讀名著片段，回答以下問題?！盎槎Y不能繼續(xù)舉行，我宣布這個(gè)婚姻有不可逾越的障礙存在!”牧師抬起頭來看著說話的人，啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動(dòng)

31、了一下，仿 佛他腳下發(fā)生了地震似的簡(jiǎn)愛這是羅切斯特和簡(jiǎn)愛在教堂舉行婚禮時(shí)出現(xiàn)的一場(chǎng)風(fēng)波，從國(guó)外趕回英國(guó)阻止 這場(chǎng)婚禮舉行的人是，選段中“不可逾越的障礙”指的是 O2022年中考語文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（名著閱讀）：儒林外 史簡(jiǎn)愛（10題）參考答案與試題解析名著閱讀（共10小題）. （2021秋蒙陰縣期末）儒林外史片段。A （人名）頭一年跟著一個(gè)賣柴的客人來省城杭州，在柴行里記賬，不想客人消 折了本錢，不得回家，于是流落在此。遇到馬二先生，受到夸獎(jiǎng)：“又勤學(xué)，又敏捷?？?敬可敬！”并且得到他十兩銀子的資助。馬二先生讓他回鄉(xiāng)讀書，“圖個(gè)日后宦途相見”， 并且告訴他，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟

32、，書中自有顏如玉。從馬二先生這里，A 第一次知道能夠求取功名富貴，“顯親揚(yáng)名”“才是大孝”。這是馬二先生給他上的第一課。選段中的A是 匡超人（填人物姓名）。書中A的性格（品質(zhì)）由良變劣,導(dǎo)致其性格變化的最主要的原因是當(dāng)時(shí)追求功名的社會(huì)氣氛?！究键c(diǎn)】名著綜合；儒林外史.【分析】儒林外史是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各 類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從 而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情 地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。 小說白話的運(yùn)用已趨純熟

33、自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷 刺手法，使該書成為中國(guó)古典挖苦文學(xué)的佳作?！窘獯稹看祟}考查對(duì)名著內(nèi)容的把握。語段選自儒林外史，情節(jié)中的人物為匡超人。 匡超人原本是一個(gè)農(nóng)村少年，自小上過幾年學(xué)，因家貧無力讀不成了，跟一個(gè)賣柴的客 人到省城幫助記帳。不料客人折本倒閉，匡超人不得不靠給人拆字混日子，這時(shí)他才二 十二歲?？锍吮臼且粋€(gè)事親孝順，勤勞好學(xué)的農(nóng)村青年，吳敬梓在小說中細(xì)致的描寫 了他一步一步走向人格淪喪，靈魂墮落的過程?？锍怂枷氲拈_展，大體上可以分為少 年時(shí)期，轉(zhuǎn)折時(shí)期，質(zhì)變時(shí)期三個(gè)階段。而造成他思想質(zhì)變得根源就在于假名士虛偽的 生活環(huán)境，追求功名利祿的社會(huì)氣氛。答

34、案：匡超人當(dāng)時(shí)追求功名的社會(huì)氣氛（或假名士虛偽的生活環(huán)境，或荼毒人心靈的封建科 舉制度）【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著外表的知識(shí)，如作者、背景、體 裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常 新，逐步深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。. （2021秋歷下區(qū)期末）請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钊胂嚓P(guān)人物的名字。儒林外史“秉持公心，指摘時(shí)弊”（魯迅語），將挖苦的鋒芒隱臧在含而不露、耐人尋 味的表達(dá)中，刻畫了中舉之后喜極而瘋的 范進(jìn)、伸著兩個(gè)指頭難以咽氣的 嚴(yán) 監(jiān)生不僅如此，作品還通過塑造少數(shù)正面人物的嘉言懿行，寄托了作者對(duì)理想社會(huì)的追求，如淡泊名利、讓管

35、家賣地大方資助他人的 杜少卿?！究键c(diǎn)】名著人物；儒林外史.【分析】儒林外史是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各 類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從 而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱 情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。 小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷 刺手法，使該書成為中國(guó)古典挖苦文學(xué)的佳作。【解答】此題考查名著人物及性格。儒林外史“秉持公心，指摘時(shí)弊”（魯迅語），將 挖苦的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋

36、味的表達(dá)中，刻畫了中舉之后喜極而瘋的范進(jìn)、伸 著兩個(gè)指頭難以咽氣的嚴(yán)監(jiān)生不僅如此，作品還通過塑造少數(shù)正面人物的嘉言懿行, 寄托了作者對(duì)理想社會(huì)的追求，如淡泊名利、讓管家賣地大方資助他人的杜少卿。答案：范進(jìn)嚴(yán)監(jiān)生杜少卿【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著外表的知識(shí)，如作者、背景、特 色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新, 逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。.（2021秋建華區(qū)期末）名著閱讀。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。（甲）退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其 故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個(gè)杯箸J知縣忙叫換去，換了一個(gè)瓷杯

37、、 一雙象牙箸來。（甲）又不肯舉。靜齋道：“這個(gè)箸也不用?！彪S即換了一雙白顏色竹子的 來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。落后看見他 在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里，方才放心。甲指的是 范進(jìn)，畫線句屬于 細(xì)節(jié) 描寫,暴露了他 虛偽做作 的性格特點(diǎn)。 【考點(diǎn)】名著人物；儒林外史.【分析】儒林外史是清代現(xiàn)實(shí)主義小說家吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇章回小說，開創(chuàng)了以小說 評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例，代表著中國(guó)古代挖苦小說的高峰。作者以寫實(shí)主義描繪了各類人 士對(duì)“功名富貴”的不同表現(xiàn)，展現(xiàn)了人性的善惡。【解答】此題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的識(shí)記能力和對(duì)人物形象的概括能力。這個(gè)文段寫的 是范進(jìn)假裝

38、為母親守孝，實(shí)那么與湯知縣等人吃酒，盡失“孝道”。【甲】指的是范進(jìn)。他 先是“退前縮后的不舉杯箸”，“后來在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里，最后又“落 后看見他在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里，方才放心”這一細(xì)節(jié)描寫通過范進(jìn)的 言行不一，揭露了范進(jìn)虛偽做作的特點(diǎn)，極盡挖苦意味。答案：范進(jìn)細(xì)節(jié)虛偽做作【點(diǎn)評(píng)】考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某 個(gè)人物的經(jīng)典故事、語言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的 形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。.(2021昆明二模)名著閱讀。文段一自此以后，果然有許多人來奉承他：有送田產(chǎn)的，有人送店房的，還有那些破落

39、 戶，兩口子來投身為仆圖蔭庇的。到兩三個(gè)月，范進(jìn)進(jìn)家奴仆、丫環(huán)都有了，錢、米是 不消說了o張鄉(xiāng)紳家又來催著搬家。搬到新房子里，唱戲、擺酒、請(qǐng)客，一連三日。文段二當(dāng)下小廝在下浮橋雇了一只涼篷，杜少卿坐了來家。忙取一件舊衣服，一頂舊帽 子，穿戴起來，拿手帕包了頭，睡在床上，叫小廝：“你向那差人說，我得了暴病，請(qǐng)鄧 老爺不用來，我病好了，慢慢來謝鄧?yán)蠣?。小廝打發(fā)差人去了。娘子笑道：“朝廷叫你 去做官，你為甚么妝病不去？ ”杜少卿道：“你好呆！放著南京這樣好頑的所在，留著我 在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活。為甚么要送我到京里去？假使連你也 帶往京里，京里又冷，你身子又弱，一陣風(fēng)吹得凍死了，

40、也不好。還是不去的妥當(dāng)?！毙?廝進(jìn)來說：“鄧?yán)蠣攣砹?，坐在河房里，定要?huì)少爺?！倍派偾浣袃蓚€(gè)小廝攙扶著，做個(gè) 十分有病的模樣，路也走不全，出來拜謝知縣；拜在地下，就不得起來。知縣慌忙扶了 起來，坐下就道：“朝廷大典，李大人端要借光，不想先生病得狼狽至此。不知兒時(shí)可以 勉強(qiáng)就道？ ”杜少卿道：“治晚不幸大病，生死難保，這事斷不能了?？偳罄细概_(tái)代我懇 辭?！毙渥永锶〕鲆粡埑首觼磉f與知縣。知縣看這般光景，不好久坐，說道：“弟且別了 先生，恐怕勞神。這事，弟也只得備文書詳覆上去，看大人意思何如J杜少卿道：“極 蒙臺(tái)愛，恕治晚不能躬送了 J知縣作別上轎而去，隨即備了文書，說：“杜生委系患病, 不能就道。

41、”申詳了李大人。恰好李大人也調(diào)了福建巡撫，這事就罷了。杜少卿聽見李大 人已去，心里歡喜道：“好了！我做秀才，有了這一場(chǎng)結(jié)局。將來鄉(xiāng)試也不應(yīng)，科、歲也 不考，逍遙自在，做些自己的事罷!”(1)這兩段文字都選自清代小說儒林外史，作者是 吳敬梓(2)請(qǐng)根據(jù)選段的內(nèi)容，從以下文字中為范進(jìn)、杜少卿選擇相對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)，并分別說明 理由。其書以功名富貴為一篇之骨，有心艷功名癡迷富貴者，有倚仗功名而驕人做人者, 有假托無意功名富貴自以為高被人看破恥笑者，有辭卻功名富貴，品地最上一層，為中 流砥柱者。篇中所載之人，不可枚舉，而性情心術(shù)，一一活現(xiàn)紙上。讀之者無論是何人 品，無不可取以自鏡?！究键c(diǎn)】名著綜合；儒林外史.【分析】儒林外史是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各 類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地提示人性被腐蝕的過程和原因，從 而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱 情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從面寄寓了作者的理想?！窘獯稹?1)此題考查名著內(nèi)容情節(jié)的識(shí)記。根據(jù)文段中提到的人物“范進(jìn)”“杜少卿” 可知，選段出自儒林外史。(2)此題考查名著人物形象的理解與評(píng)價(jià)。通過所給的文字，給人物選擇的評(píng)價(jià)語，范 進(jìn)的形象比擬好選，此題的