1、 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)應(yīng)試技巧 只要把握了正確的（數(shù)學(xué)（學(xué)習(xí)（方法），養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用肯定的復(fù)習(xí)應(yīng)試技巧，學(xué)校數(shù)學(xué)成果肯定錯(cuò)不了，那么怎樣才能找到正確的學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)試技巧呢？下面E4221學(xué)習(xí)方法網(wǎng)和你一起學(xué)習(xí)。 學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)應(yīng)試技巧 1.讀的方法。同學(xué)們往往不擅長(zhǎng)讀數(shù)學(xué)書(shū),在讀的過(guò)程中,易沿用死記硬背的方法。那么如何有效地讀數(shù)學(xué)書(shū)呢?平常應(yīng)做到: 一是粗讀。先粗略掃瞄教材的枝干,并能粗略把握本章節(jié)學(xué)問(wèn)的概貌,重、難點(diǎn)； 二是細(xì)讀。對(duì)重要的概念、性質(zhì)、判定、公式、法則、思想方法等反復(fù)閱讀、體會(huì)、思索,領(lǐng)悟其實(shí)質(zhì)及其因果關(guān)系,并在不理解的地方作上記號(hào)(以便求教)； 三

2、是研讀。要討論學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系,研討書(shū)本學(xué)問(wèn)支配意圖,并對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行分析、歸納、（總結(jié)）,以形成學(xué)問(wèn)體系,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 讀書(shū),先求讀懂,再求讀透,使得自學(xué)力量和實(shí)際應(yīng)用力量得到很好的訓(xùn)練。 2.聽(tīng)的方法?！奥?tīng)”是直接用感官去接受學(xué)問(wèn),而學(xué)校同學(xué)往往對(duì)課程增多、課堂學(xué)習(xí)量加大不適應(yīng),顧此失彼,精力分散,使聽(tīng)課效果下降。因此應(yīng)在聽(tīng)課程時(shí)留意做到: (1)聽(tīng)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求； (2)聽(tīng)學(xué)問(wèn)的引入和形成過(guò)程； (3)聽(tīng)懂教學(xué)中的重、難點(diǎn)(尤其是預(yù)習(xí)中不理解的或有疑問(wèn)的學(xué)問(wèn)點(diǎn))； (4)聽(tīng)例題關(guān)鍵部分的提示及應(yīng)用的數(shù)學(xué)思想方法； (5)做好課后小結(jié)。 3.思索的方法?！八肌敝竿瑢W(xué)的思維。數(shù)學(xué)是思維的（體

3、操）,學(xué)習(xí)離不開(kāi)思維,數(shù)學(xué)更離不開(kāi)思維活動(dòng),擅長(zhǎng)思索則學(xué)得活,效率高；不擅長(zhǎng)思索則學(xué)得死,效果差?？梢?jiàn),科學(xué)的思維方法是把握好學(xué)問(wèn)的前提。七班級(jí)同學(xué)的思維往往還停留在學(xué)校的思維中,思維狹窄。因此在學(xué)習(xí)中要做到: (1)敢于思索、勤于思索、隨讀隨思、隨聽(tīng)隨思。在看書(shū)、聽(tīng)講、練習(xí)時(shí)要多思索； (2)擅長(zhǎng)思索。會(huì)抓住問(wèn)題的關(guān)鍵、學(xué)問(wèn)的重點(diǎn)進(jìn)行思索； (3)（反思）。要擅長(zhǎng)從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)。 4.問(wèn)的方法?？鬃釉?“敏而好學(xué),不恥不問(wèn)。”愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要?！眴?wèn)能解惑,問(wèn)能知新,任何學(xué)科的學(xué)習(xí)無(wú)不是從問(wèn)題開(kāi)頭的。因此,同學(xué)在平常學(xué)習(xí)中應(yīng)把握問(wèn)問(wèn)題的一

4、些方法,主要有: (1)追問(wèn)法。即在某個(gè)問(wèn)題得到回答后,順其思路對(duì)問(wèn)題緊追不舍,刨根究竟連續(xù)發(fā)問(wèn); (2)反問(wèn)法。依據(jù)教材和老師所講的內(nèi)容,從相反的方向把問(wèn)題提出來(lái); (3)類比提問(wèn)法。據(jù)某些相像的概念、定理、性質(zhì)等的相互關(guān)系,通過(guò)比較和類推提出問(wèn)題; (4)聯(lián)系實(shí)際提問(wèn)法。結(jié)合某些學(xué)問(wèn)點(diǎn),通過(guò)對(duì)實(shí)際生活中一些現(xiàn)象的觀看和分析提出問(wèn)題。 此外,在提問(wèn)時(shí)不僅要問(wèn)其然,還要問(wèn)其所以然。 5.記筆記的方法。很大一部分同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)有筆記可記,有記筆記的同學(xué)也是記得不夠合理。通常是老師在黑板上所寫(xiě)的都登記來(lái),用“記”代替“聽(tīng)”和“思”。有的筆記雖然記得很全,但收效甚微。因此,同學(xué)作筆記時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)

5、: (1)在“聽(tīng)”,“思”中有選擇地記錄； (2)記學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn),記自己有疑問(wèn)的疑點(diǎn),記書(shū)中沒(méi)有的學(xué)問(wèn)及老師補(bǔ)充的學(xué)問(wèn)點(diǎn)； (3)記解題思路、思想方法； (4)記課堂小結(jié)。明確筆記是為補(bǔ)充“聽(tīng)”“思”的不足,是為最終復(fù)習(xí)預(yù)備的,好的筆記能使復(fù)習(xí)達(dá)到事倍功半的效果。 學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)應(yīng)試技巧 正確的（學(xué)習(xí)態(tài)度）和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開(kāi)平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐。在平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們?cè)撟鲂┦裁?、如何進(jìn)行備考呢？ 一、平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)： 1、課前仔細(xì)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽(tīng)老師講課，通過(guò)預(yù)習(xí)，把握度要達(dá)到百分之八十帶著預(yù)習(xí)中不明白的問(wèn)題去聽(tīng)老師講課，來(lái)解

6、答這類的問(wèn)題預(yù)習(xí)還可以使聽(tīng)課的整體效率提高詳細(xì)的預(yù)習(xí)方法：將書(shū)上的題目做完，畫(huà)出學(xué)問(wèn)點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程大約持續(xù)15-20分鐘在時(shí)間允許的狀況下，還可以將練習(xí)冊(cè)做完 2、讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合在數(shù)學(xué)課上，光聽(tīng)是沒(méi)用的當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí)，自己也要在草稿紙上練假如遇到不懂的難題，肯定要提出來(lái)，不能不求甚解否則考試遇到類似的題目就可能不會(huì)做聽(tīng)老師講課時(shí)肯定要全神貫注，要留意細(xì)節(jié)問(wèn)題，否則“千里之堤，毀于蟻穴” 3、課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)寫(xiě)完作業(yè)后對(duì)當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理，可以適當(dāng)?shù)刈龇昼娮笥业恼n外題可以依據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外書(shū)其課外題內(nèi)容也許就是今日上的課 4、單元測(cè)驗(yàn)是為了檢測(cè)近期的學(xué)習(xí)狀況其實(shí)分?jǐn)?shù)

7、代表的是你的過(guò)去，關(guān)鍵的是對(duì)于每次考試的總結(jié)和吸取教訓(xùn)，是為了讓你在期中、期末考得更好老師常常會(huì)在沒(méi)通知的狀況下進(jìn)行考試，所以要準(zhǔn)時(shí)做到“課后復(fù)習(xí)” 二、期中期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)： 要將平常的單元檢測(cè)卷訂成冊(cè)，并且將錯(cuò)題再做一遍假如整張?jiān)嚲砜嫉枚疾缓茫敲纯梢詮?fù)印將試卷重做一遍除試卷外，還可以將作業(yè)上的錯(cuò)題、難題、易錯(cuò)題重做一遍另外，自己還可以做張期末模擬卷 三、數(shù)學(xué)考試技巧： 假如想得高分，在選擇、填空、計(jì)算題上是不能丟分的在考數(shù)學(xué)的時(shí)候思想不能開(kāi)小差，而且遇到難題時(shí)不能想“沒(méi)考好怎么辦啊”等內(nèi)容在通常狀況下，期末考試的難題都是不知道怎么做，但有可能突然明白的那種遇到這種題目要鎮(zhèn)靜冷靜，利用題目給你的一切條件進(jìn)行分析，如這次考試有兩個(gè)空白的鐘，還有去年七班級(jí)期末的幾題填空這些條件都對(duì)你的解題有很大關(guān)心在期中、期末考試中有充分的時(shí)間，將自己的速度壓下來(lái)，不是越快越好，爭(zhēng)取一次做勝利也許留分鐘的時(shí)間檢查 最終提示大家：多做題有肯定作用，但上課聽(tīng)講、仔細(xì)答題及提高精確率、總結(jié)（閱歷）才是最重要的還要將所學(xué)的學(xué)問(wèn)用到生活中去，做到學(xué)以致用當(dāng)你運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決了生活中實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，你就會(huì)感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)應(yīng)試技巧相關(guān)（文章）： 1.學(xué)校生必需把握的學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 2.學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法以及技