1、試卷總分:100 得分:80蒙臺梭利于（ ? ?）年在意大利羅馬圣羅倫佐貧民區(qū)創(chuàng)辦了舉世聞名的“兒童之家”。答案:1907蒙臺梭利一直認為，兒童智能發(fā)展的動機不來自于外界的刺激，而來自兒童的內在。因此，她提出了（ ? ?）的教育觀點。答案:獎懲無用蒙臺梭利認為兒童身上存在著與生俱來的“內在的生命力”，也可以叫“內在潛力”，或者把它概括為“人類的潛能”。答案:正確（ ? ?）是指通過為兒童創(chuàng)設促進其成長的適宜環(huán)境，使兒童的需求得到滿足（滿足指兒童對環(huán)境、“工作”、好奇心的需求）而達到國際上通行的兒童各個發(fā)展階段相應的標準。答案:正?；瘍和鎸嵉淖杂墒峭高^教育的幫助而使?jié)摬氐膶бα康靡园l(fā)展的結果

2、，是屬于活動的、智力的、紀律的自由。答案:正確一個人生命成熟的標志，或者獨立的標志之一，就是能使用自己的（ ? ?）控制自己的行為，調節(jié)自己的心理和情緒。答案:意志自由是獨立的先決條件，但也唯有透過自由活動才能獲得獨立。答案:錯誤兒童對細小事物的 敏感期 是（? ）歲。答案:1.52.5一位真正的自由兒童，是能夠一方面自己享有權利，享有自由，同時又能夠對同伴及環(huán)境皆樂意且有能力擔任（ ? ?）的人。答案:責任蒙臺梭利將兒童使用教具的活動稱之為工作，而將兒童日常的玩耍和使用普通玩具的活動稱之為游戲，兒童身心的發(fā)展必須通過（ ? ?）來完成。答案:工作蒙臺梭利教具有控制錯誤的功能，可以使兒童進行自

3、我的（ ? ?）。答案:感覺訓練（ ? ?）是蒙臺梭利環(huán)境中的首要因素。答案:自由有準備的教學環(huán)境是為了讓兒童通過成功地操作和重復簡單的工作，獲得一種自我感覺、自我控制感以及對環(huán)境的掌握感。答案:正確蒙臺梭利教育在教學的實際展開方面有三個很顯著的特點，一是（ ? ?）；二是尊重與等待；三是自發(fā)的責任感。答案:混齡生活蒙臺梭利認為“美”能夠提高幼兒對生活的反應能力，而真正的美則是以（ ? ?）為基礎的。答案:簡潔蒙臺梭利教師必須相信，當面前的兒童找到他感興趣的工作時，就會表現出真實的天性。答案:正確在蒙臺梭利教育環(huán)境中，兒童是作為環(huán)境的（ ? ?）和主人存在的。答案:主體啟導員首要的工作是準備自

4、己，其中最重要的是心靈的準備工作，即尊重幼兒自然發(fā)展的( ? ? ?)，學習以謙卑和愛心來協(xié)助幼兒。答案:生命法則蒙臺梭利教師的實際工作目標是要把無秩序狀態(tài)的兒童引向秩序狀態(tài)，最終達到（ ? ?）、自制的人格精神狀態(tài)。答案:自律蒙臺梭利教育突出的是愛和自由的教育原則。答案:正確要保證蒙臺梭利班的正常教學工作，首先要建立（ ? ?），即生活和工作秩序的建立。答案:規(guī)則蒙臺梭利教育的團體活動計劃的內容一般包括：活動名稱、（ ? ?）、預備活動、環(huán)境準備、教具材料、關鍵材料、基本提示、錯誤控制、延伸變化。答案:活動目的蒙臺梭利教具不是教學的媒介，而是兒童工作的（ ? ?），其目的是幫助兒童的自我建構和心智發(fā)展。答案:材料蒙臺梭利工作室的區(qū)域劃分以教具分類陳設分為五大教學區(qū)域：日常生活區(qū)、（ ? ?）、數學活動區(qū)、語言活動區(qū)和文化活動區(qū)。答案:感官活動區(qū)蒙臺梭利教育采用的是（ ? ?