1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2022幼兒園指南心得體會十篇大全 篇一：幼兒園指南心得體會 育人環(huán)境給出的幸福感：幼兒園保育教育評估指南的頒布，讓我們在追求學前教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上有了科學的、明確的方向和抓手。我是結(jié)合工作實際來學習的這個綱領(lǐng)性指南，也和身邊的老師經(jīng)常探討落實的路徑和策略，比如在共同創(chuàng)設良好的育人環(huán)境這一點，我認為既要從物質(zhì)環(huán)境上建設干凈優(yōu)美、豐富多元的學習探索場所，還要著重于人文精神啟迪和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的引領(lǐng)，形成積極向上、溫暖和諧的園所文化，老師和孩子們在這么美好的環(huán)境中才會感受到教育的幸福感。 篇二：幼兒園指南心得體會 幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南指出教育過

2、程中家園共育的重要性。在孩子的教育過程中并不是家庭或者是幼兒園單方面進行的教育工作。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行，一舉一動，潛移默化地影響孩子。因此，我們要重視家園共育，教師要及時與家長交流、分享幼兒的成長和進步，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，認真傾聽家長的意見建議，通過多種途徑向家長宣傳科學育兒理念和知識，共同促進幼兒全面發(fā)展。 篇三：幼兒園指南心得體會 在園長的帶領(lǐng)下我們學習了幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南。作為保育工作的管理者，我對保育員的工作有了新的認識，對自己有了新的工作目標和要求。保育員在幼兒園從事兒童基本生活照料、保健、自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作，對幼兒的

3、成長發(fā)展有非常重要的意義。 保教工作者只有不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，才能做好高質(zhì)量的保教工作，手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作是照顧好幼兒一日生活的基本要求。保育工作就要是把握工作中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心去愛每一位孩子。 篇四：幼兒園指南心得體會 在園長的帶領(lǐng)下，我學習了幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南，這次學習收益匪淺，讓我明確該怎樣進行保教工作，更好地把工作做到位，它給予了我們保教工作的啟示，讓我明白了提高保教質(zhì)量是教師必備的職業(yè)行為準則。 作為一名教師，我們應該尊重幼兒年齡特點和成長規(guī)律，尊重個體差異，注重幼兒發(fā)展的整體性和連續(xù)性，堅持保教結(jié)合，以游戲為基本活動，有效促進幼兒身心健康發(fā)展，這也是

4、我們幼兒園一直以來對我們的專業(yè)要求。在今后的工作中，我們會繼續(xù)推進課程游戲化活動，堅持科學的教育理念。 篇五：幼兒園指南心得體會 這次學習獲益匪淺，對幼兒園的保教工作有了更加深刻的認識和理解。特別是活動組織、師幼互動、家園共育這三項內(nèi)容，讓我在今后的工作中，努力方向更加明確。我要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上各種偶發(fā)的教育契機，我們的對象是思維活躍、充滿著奇思妙想的孩子，在活動中他們會有各種偶發(fā)的狀況，我們要抓住活動中孩子感興趣和有意義的問題和情境，從而引導孩子積極主動地投入學習和活動中，這也讓我認識到老師要不斷學習提升自己的專業(yè)知識與能力，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動計劃，為孩子提供豐富有趣的可操作的材料，這樣才能

5、吸引孩子的注意力和參與活動的興趣。 篇六：幼兒園指南心得體會 從印發(fā)的評估指南我們可以看出國家對學前教育越來越重視了，同時意味著老師們的專業(yè)知識和專業(yè)能力也會得到不斷提升的機會。評估指南中的評估內(nèi)容分為五大部分(辦園條件、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設、教師隊伍)，其中第三點的教育過程中提到理解并尊重幼兒并支持其有意義地學習。36歲兒童發(fā)展指南中提出關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，理解幼兒的學習方式和特點，重視幼兒的學習品質(zhì)。我會結(jié)合36歲兒童發(fā)展指南一起再深入地學習評估指南，融會貫通，相信對我的專業(yè)成長會有很大的幫助。 篇七：幼兒園指南心得體會 通過學習了南京鶴琴幼兒園張

6、俊教授幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南園本化實施的理念與落實后，我覺得自己在認識上有了很大的改觀。對我們平時教育教學活動目標制定、內(nèi)容選擇、學習活動等方面的評價標準都做了細化，能使自己做到心中有數(shù)，不再迷茫，對于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標等都有據(jù)可依。我覺得為我們幼兒園教育工作者指引了方向。碰到其中比較難理解的內(nèi)容，求助于同事、或求助于專家的著作，結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗和自己的觀點、想法，逐步去理解其中的精髓，對自己日后的教育行為和教學方法有一個更明確的方向。 篇八：幼兒園指南心得體會 通過學習周教授的幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南解讀，我有幾點體會：首先，教師要有敬業(yè)精神。要有捧著一顆心

7、來，不帶半根草去精神，以兒童立場、立德樹人為使命，以科學的教育方式對待幼兒。其次，教師要具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。要發(fā)揮幼兒的主觀能動性，尊重幼兒個性，建立新型師幼關(guān)系。最后，教師要時常進行自我反思。教師不僅要會教，更要學會自我反思，外部的評價能夠幫助教師看清自己前進的方向，而內(nèi)部的自我評價則可以激發(fā)教師的動力。 篇九：幼兒園指南心得體會 通過聆聽周教授對評估指南的解讀，真切地感受到社會對于幼兒身心發(fā)展越來越重視，對于幼教工作的要求越來越完善，讓教師的工作更加有據(jù)可依。 評估指南以兒童為本，尊重幼兒年齡特點和成長規(guī)律，注重幼兒發(fā)展的整體性和連續(xù)性。同時特別重視幼兒生活習慣和勞動習慣的培養(yǎng)，所以在

8、一日生活中，我們要繼續(xù)開展值日生工作，通過多樣的形式讓孩子們愛上勞動，養(yǎng)成獨立自主的好習慣，為以后的學習生活打下良好的基礎(chǔ)。評估指南中強調(diào)教師自評，把主動權(quán)交到了教師手里，讓我們更加積極主動地去反思，自檢，從而更好地開展保教活動。通過評估指南的學習，感受到了對教師的人文關(guān)懷，對幼兒發(fā)展的全面考慮。讓我們的對自己的職業(yè)充滿了幸福感! 篇十：幼兒園指南心得體會 為保證日常保教與時俱進，發(fā)展教師主觀能動性，我們積極學習幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南，學習新理念，補充自身知識儲備，將幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南作為一面鏡子，從中發(fā)現(xiàn)自身保教方面存在不足，自我反思，自我改進。 學習了這份指南之后，讓我明確該怎樣進行保教工作，更好地把工作做到位，它給予了我們保教工作的啟示，