《土木工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱_第1頁
《土木工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱_第2頁
《土木工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、土木工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱一、課程基本情況英文名稱:Production Practice課程編號:F091775028004實(shí)踐周數(shù):4總 學(xué) 分:4課程性質(zhì):必修考核方式:考查適用對象:土木工程專業(yè)先修課程:土木工程概論、工程測量、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、土木工程施工等參考文獻(xiàn):建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范(GB50204-2015)建筑抗震設(shè)計規(guī)范(GB50011-2010)公路隧道設(shè)計規(guī)范(JTG D70-2004)公路隧道施工技術(shù)規(guī)范(JTG F60-2009)鐵路隧道施工規(guī)范(TB 10204-2002)地鐵設(shè)計規(guī)范(GB 50157-2013)公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(JTG B01-2014

2、)二、課程目標(biāo)通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)知識、施工管理知識和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析知識,了解建筑產(chǎn)品生產(chǎn)活動的特點(diǎn)及生產(chǎn)過程,增強(qiáng)靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力。增加學(xué)生的創(chuàng)新意識和適應(yīng)社會的初步能力。為培養(yǎng)合格的土木工程專業(yè)人才及學(xué)生畢業(yè)后從事工程實(shí)踐活動打下良好的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo):1.能夠?qū)ν聊竟こ虒I(yè)的復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析,能夠評價土木工程對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。 支撐畢業(yè)要求7-22.能夠把土木工程職業(yè)道德和行為規(guī)范作為正確導(dǎo)向;能夠在生產(chǎn)實(shí)踐中自覺履行環(huán)境保護(hù)、公共安全責(zé)任。 支撐畢業(yè)要求6-2,8-33.能夠處理好項(xiàng)目管理過程中個人與團(tuán)隊的

3、關(guān)系,能夠在團(tuán)隊協(xié)作中起到協(xié)同作用。支撐畢業(yè)要求9-144.能夠就土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問題與現(xiàn)場工程師、指導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫實(shí)習(xí)報告和陳述發(fā)言。 支撐畢業(yè)要求9-2表1 本課程對畢業(yè)要求及其指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐強(qiáng)度課程目標(biāo)對應(yīng)的任務(wù)課程目標(biāo)17-2:針對土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問題,能夠正確評價工程實(shí)踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。強(qiáng)支撐任務(wù)1、2課程目標(biāo)26-2:能夠充分認(rèn)識在工程項(xiàng)目全過程中,作為土木工程師對公眾健康、公共安全、社會和文化,以及法律等方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。強(qiáng)支撐任務(wù)1、28-3:理解土木工程師對于公共安全、健康和福祉以及環(huán)境

4、保護(hù)的社會責(zé)任,能夠在實(shí)踐中自覺履行責(zé)任。強(qiáng)支撐課程目標(biāo)39-1:能夠處理好工程項(xiàng)目管理過程中個人與團(tuán)隊的關(guān)系,確保多學(xué)科背景下團(tuán)隊的協(xié)同工作。強(qiáng)支撐任務(wù)3課程目標(biāo)49-2:能夠獨(dú)立或合作解決復(fù)雜工程問題。在多學(xué)科背景下,作為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人,能傾聽其他團(tuán)隊成員的意見,組織開展工作完成任務(wù)。強(qiáng)支撐任務(wù)3三、主要任務(wù)和完成條件任務(wù)1: 撐課程目標(biāo)1、2(建議2周)學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)建筑工程、地下工程和道路橋梁工程的施工新工藝、新技術(shù);參與各施工段劃分、施工方案制定、進(jìn)度計劃制定、勞動力安排的過程; 任務(wù)2: 撐課程目標(biāo)1、2(建議2周)參與項(xiàng)目經(jīng)理見習(xí)、施工安排、施工技術(shù)、安全施工交底等;熟悉組織機(jī)構(gòu)、

5、勞動組織、相關(guān)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量與安全措施。參與土木工程的工程造價、工程項(xiàng)目的合同與成本管理等活動。任務(wù)3: 支撐課程目標(biāo)3、4(建議1周)了解施工技術(shù)人員和管理人員的工作職責(zé)和工作程序,學(xué)習(xí)生產(chǎn)組織和管理的一般原則,了解土木工程專業(yè)在社會發(fā)展中的地位、作用及國內(nèi)外趨勢,撰寫實(shí)習(xí)報告。四、成績構(gòu)成和評價方法1.成績構(gòu)成生產(chǎn)實(shí)習(xí)的成績由三部分組成:考勤及實(shí)習(xí)日記占40分,答辯占30分,實(shí)習(xí)報告占30分??偝煽兎謨?yōu)、良、中、及格、不及格五級。(1)實(shí)習(xí)期間能按時報到和結(jié)束、實(shí)習(xí)態(tài)度端正、實(shí)習(xí)認(rèn)真、完成實(shí)習(xí)任務(wù)好,全勤且無遲到、早退現(xiàn)象;實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報告質(zhì)量高、全面完成實(shí)習(xí)的內(nèi)容要求;專題作業(yè)質(zhì)量較高及有合理化建議。成績?yōu)閮?yōu)。(2)實(shí)習(xí)期間能按時報到和結(jié)束、實(shí)習(xí)態(tài)度端正、實(shí)習(xí)認(rèn)真、完成實(shí)習(xí)任務(wù)好,全勤且無遲到、早退現(xiàn)象;實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報告有一定質(zhì)量,全面完成實(shí)習(xí)的內(nèi)容要求;能完成專題作業(yè)。成績?yōu)榱?。?)實(shí)習(xí)期間能按時報到和結(jié)束,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)認(rèn)真,全勤且無遲到、早退現(xiàn)象;實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報告質(zhì)量一般,能完成實(shí)習(xí)的內(nèi)容要求。成績?yōu)橹?。?)實(shí)習(xí)期間能按時報到和結(jié)束,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)認(rèn)真,病假不超過一周;基本完成實(shí)習(xí)的內(nèi)容要求,完成實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報告。成績?yōu)榧案?。?)實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報告不合格;或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)不好,有嚴(yán)重違反紀(jì)律的行為;或病假超過一周者,或有礦工現(xiàn)象。成績?yōu)?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論