1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載東臺(tái)創(chuàng)新高級(jí)中學(xué)高一 12 班主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)培育好習(xí)慣,成就我人生通過家長會(huì)和家長交談, 對同學(xué)的觀看, 并且與個(gè)別同學(xué)溝通后, 發(fā)覺同學(xué)存在 著許多不良的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣； 因此適時(shí)開一次有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣的班會(huì)課是 當(dāng)務(wù)之急的事；二、活動(dòng)目的通過活動(dòng),使同學(xué)加深對養(yǎng)成好習(xí)慣的熟悉, 讓同學(xué)懂得 , 一個(gè)人的習(xí)慣雖然是個(gè)人的事情 , 但實(shí)際上小小的習(xí)慣會(huì)有龐大的影響, 好的習(xí)慣可以使人走向勝利, 壞的習(xí)慣使人失敗 , 習(xí)慣打算命運(yùn) , 為了我們的將來命運(yùn) , 必需養(yǎng)成好習(xí)慣；三、班會(huì)重點(diǎn)明白習(xí)慣對人的影響以及不良習(xí)慣和良好習(xí)慣的表現(xiàn)；在實(shí)踐上知道訂正不良習(xí)慣、建立良好習(xí)慣的

2、重要意義及方法；能夠自己制定相應(yīng)的方案并實(shí)踐；四、教學(xué)用具：多媒體平臺(tái)、本課教學(xué)課件五、班會(huì)過程（一）同學(xué)們好！什么是習(xí)慣呢？請全班同學(xué)們來做一個(gè)小小的嬉戲（兩掌相對,十指交叉；留意觀看大拇指的位置）,這就是自然而又頑固的習(xí)慣；法國學(xué)者培 根曾經(jīng)說過：“ 習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣；” 詞典上講,習(xí)慣是在長時(shí)間里逐步養(yǎng)成的、 不簡潔轉(zhuǎn)變的行為、 傾向或社會(huì)風(fēng)尚；可見,習(xí)慣是一種養(yǎng)成,是一種比較確定的思想和行為方式；高一,不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問的階段, 更是我們進(jìn)入獨(dú)立的人格逐步形成的階段；最要 緊的是養(yǎng)成好習(xí)慣；或者說,養(yǎng)成好習(xí)慣,克服壞習(xí)慣；（二）溝通空間 讓同學(xué)說自己的習(xí)慣, 并在

3、黑板上板書； 同學(xué)發(fā)言后進(jìn)行簡潔的分類, 分為行為 習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,并總結(jié)良好的和不良的；師：以自身的經(jīng)受和體驗(yàn)談?wù)勏旅孢@些不良習(xí)慣的危害；1、早晨上學(xué)遲到的理由： “ 鬧鐘沒響” ； “ 自行車壞了” ； “ 看錯(cuò)時(shí)間了” 2、“ 兩操” 遲到,跑操不好,不仔細(xì)錘煉；- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 4 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3、自習(xí)課玩耍,說小話,學(xué)習(xí)不專心；4、不仔細(xì)看書復(fù)習(xí),每天只是應(yīng)對作業(yè)；5、隨地扔垃圾,不將廢棄物放入指定位置；6、值日、清潔勞動(dòng)不仔細(xì),應(yīng)對了事；小組

4、爭論, 同學(xué)發(fā)言； 進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)； 在發(fā)言的過程中強(qiáng)調(diào)不良的和良 好的習(xí)慣的影響,隨后引導(dǎo)同學(xué)摸索怎樣訂正不良的習(xí)慣、建立良好的習(xí)慣；不良的習(xí)慣可能是我們勝利路上的絆腳石,暗礁,可能是我們長途跋涉時(shí)鞋里的細(xì)沙；可能是我們?nèi)松垴傁騽倮税兜模ㄈ┳鳛橐幻瑢W(xué)要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；1、愛動(dòng)腦筋,愛觀看,愛提問；2、有鉆研精神,喜愛獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；3、善于集中精神,排除干擾；5、有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法；6、常常使用工具書、參考書；7、喜愛閱讀,有意識(shí)地拓寬學(xué)問面；8、今日事,今日畢；9、常常與同學(xué)爭論問題；良好的行為習(xí)慣：1、言語要文明, 見面問聲好； 友善共相處熱忱

5、禮相待； “ 請” 、“ 你好” 、 “ 對不起” 、“ 感謝” 等文明用語應(yīng)常掛嘴邊,外號(hào)；、衣著應(yīng)端莊,儀態(tài)要規(guī)范；不說污言穢語, 不給別人起不文明的、領(lǐng)物取物,主動(dòng)排隊(duì),相互禮讓,井然有序；、他人宿舍,非請莫進(jìn)；他人財(cái)物,未準(zhǔn)莫?。? - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 4 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載、走道樓梯,人來人往,你謙我讓,主動(dòng)留道；、弱小貧困,幫扶資助；殘疾病患,文明相待；、桌面墻面,莫亂涂畫；垃圾雜物,棄置有道；、進(jìn)出校門,主動(dòng)下車,微笑致意；、上課考試,休息時(shí)間,敬重他

6、人,保持寂靜；、升旗儀式,莊重肅穆,著裝整齊,端正嚴(yán)謹(jǐn)；老師歸納： 以上這些良好的習(xí)慣需要我們?nèi)ヅ嘤蛨?jiān)持,它們將為我們明天的成 功奠基；（四）心靈體操 同學(xué)們討了不良習(xí)慣的危害, 明白了許多好的習(xí)慣和壞習(xí)慣, 現(xiàn)在測試一下自己 一天時(shí)間的利用率高不高 看我的一天是怎么度過的 . 時(shí)間類別 所需時(shí)間 上課時(shí)間 自習(xí)時(shí)間 你利用了的課余時(shí)間 平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課 上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間 自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間 自習(xí)課上找、借東西所花時(shí)間 學(xué)習(xí)時(shí)間上課時(shí)間自習(xí)時(shí)間真正利用的課余時(shí)間發(fā)呆時(shí)間閑聊時(shí)間借東西時(shí)間；一天時(shí)間的利用率學(xué)習(xí) 1、算算你的時(shí)間利用率高嗎？2、主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？

7、工作 時(shí)間 24 小時(shí)；- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 4 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載老師依據(jù)同學(xué)時(shí)間利用率的高低,和同學(xué)們共同探討怎樣提高時(shí)間的利用率；（五）訂正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法；已經(jīng)明白了許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣以及對我們的影響,同學(xué)們商議看看有什么好辦法來轉(zhuǎn)變自己的壞習(xí)慣,形成好習(xí)慣 .在轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣,形成好習(xí)慣工程中會(huì)遇 到種種困難； 老師給大家介紹幾種方法, 期望能對大家有所幫忙； 對展現(xiàn)的方法 進(jìn)行簡潔的介紹和分析；怎樣訂正不良的習(xí)慣？1、第一交一些能夠管束自己的伴侶；2、其次用示意法來提示自己；3、第三用寫日記的方法來管束自己；如何培育良好的習(xí)慣？1、寫名言名句貼在桌上小心自己；2、可以請老師同學(xué)督促自己；3、可以每天定下一個(gè)目標(biāo),時(shí)刻檢查自己；4、強(qiáng)化意志,戰(zhàn)勝自己；六、老師寄語法國作家羅曼 .羅蘭有句名言：性格即命運(yùn)；假如我們的本性中有一些阻礙勝利 的因素,我們假如不轉(zhuǎn)變, 豈不是注定要失??？其實(shí), 每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛