1、畢淑敏散文600字讀后感（5篇）：文學(xué)散文畢淑敏畢淑敏散文600字讀后感第一篇：生命正是因?yàn)榉N種的可能性，才會(huì)變得絢爛多姿和魅力無(wú)窮，可你依舊要生 活下去，依然要往下走，生命就是如此艱難與短暫的。讀了畢淑敏散文中的寫(xiě)下你的墓志銘后，受益匪淺。畢淑敏女士在文中寫(xiě)道：”認(rèn)真地籌劃自己的一生，還是要把自身命的時(shí)間 定得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，活的更沉著，面對(duì)死亡的限制，把自己的一生渲染得絢麗多 彩”。這說(shuō)明了們?cè)谟邢薜纳谢畹镁?，活的值得，活的快?lè)就滿足了，不 需要獲得什么重大獎(jiǎng)項(xiàng)。不需要為社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)，不需要成名，到了臨死之 前，回想過(guò)去精彩絢麗，酸甜苦辣的一生，蒼老的嘴唇是否會(huì)向上揚(yáng)起？虛弱地 運(yùn)轉(zhuǎn)

2、著記憶的齒輪，想起童年在茂盛蔥綠的樹(shù)底下，蕩起那輕巧的小秋千；想起 青年時(shí)期前的伙伴們稚嫩的小手，漫步在金色的林蔭之下，哼著不知名的小曲， 面朝火紅的夕陽(yáng)走去；想起老年時(shí)期，子孫滿堂，抱起新生的嬰兒，一家人沉浸 在溫暖與幸福之中。可是，萬(wàn)物翻新，是逃避不開(kāi)死亡的軌道的，因?yàn)闊o(wú)數(shù)生命的演變，所以才 會(huì)有人類(lèi)這種個(gè)體的出現(xiàn)。不是恐龍的死亡才迎來(lái)了人類(lèi)稱(chēng)霸的時(shí)代嗎？不要懼 怕死亡，穿越死亡，完成一個(gè)生命的輪回，只有享受了生命的人，才會(huì)放下死亡 的遺憾，面對(duì)死亡的深淵，你是否會(huì)放下手中生命的繩索，縱身?yè)湎蛩劳龅膽驯?呢？而對(duì)于而言，墓志銘代表著死亡，陰暗、邪惡與絕望。靜下心認(rèn)真思考自己 的墓志銘上寫(xiě)些

3、什么？決定，死后，墓碑上會(huì)刻著這樣幾行字：”感謝母親給予生命，給看見(jiàn)這絢 麗世界的機(jī)會(huì)；感謝這造世主，不辭勞苦地創(chuàng)造出人類(lèi)的弱小智慧的生命；感謝 地球母親，哺育人類(lèi)這么多年，不抱怨，默默地承受著人類(lèi)對(duì)它的摧殘；感謝進(jìn) 化所走過(guò)的漫長(zhǎng)旅程”。珍惜剩余的生命，幸福、快樂(lè)地度過(guò)每分每秒。畢淑敏散文600字讀后感第二篇：畢淑敏不僅是一位著名的作家，她同樣是一位慈祥而又可愛(ài)的母親。在混 入北圖這篇文章中，畢淑敏的母愛(ài)與她對(duì)兒子的教導(dǎo)更是表達(dá)得淋漓盡致。在那時(shí)，北京圖書(shū)館是最大的圖書(shū)館，哪里有各種各樣不同種類(lèi)的圖書(shū)，但 那里卻有規(guī)定：只對(duì)成年人開(kāi)放。不知是不是遺傳了畢淑敏，她的兒子從酷愛(ài)看 書(shū)，對(duì)文學(xué)充滿

4、了好奇心與求知欲。當(dāng)他長(zhǎng)到十幾歲已經(jīng)是個(gè)小伙子的時(shí)候，畢 淑敏在他苦苦的要求下，不得不帶兒子”混入北圖，滿足孩子向博覽全書(shū)的愿 望。本文主要講述了畢淑敏到兒子進(jìn)入北圖的過(guò)程和看書(shū)的過(guò)程。其中詳寫(xiě)的是 進(jìn)入的過(guò)程。在過(guò)程中，運(yùn)用了心理描寫(xiě)和生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了母子二人害 怕被識(shí)破的心情，但兒子也急切想去看書(shū)的復(fù)雜心情。在好不容易進(jìn)去后，兒子 恨不得把全館的書(shū)都看一遍，所以，他直到閉館才依依不舍的離開(kāi)。所謂：心有多大，世界就有多大。在畢淑敏的這篇文章中，充分的表達(dá)了兒 子對(duì)讀書(shū)的渴望，甚至把博覽全書(shū)為理想。確實(shí)，在們少年時(shí)代的是官（時(shí)光） 是很珍貴的，們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不因兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢

5、書(shū)，而是多多去 闖闖，在豐富的經(jīng)歷和閱歷下，就能夠讓你體會(huì)到世界是包羅萬(wàn)象的。在青春時(shí), 何不去拓展自己的領(lǐng)域，為夢(mèng)想努力，像畢淑敏的兒子一樣，有志氣：”長(zhǎng)大一 定要光明正大的從正門(mén)走進(jìn)北圖，因?yàn)槟鞘琴F賓的通道！”畢淑敏散文600字讀后感第三篇：一篇篇?jiǎng)尤说奈恼?，一個(gè)個(gè)溫暖的哲理匯成一本書(shū)，讓深有感悟。很重要極為令印象深刻。重要嗎？與作者有著共同的想法。似乎，與所有人比起來(lái)，與世界偉人比起 來(lái)，是地球上渺小的不能再渺小的一顆沙，是的！與做出巨大貢獻(xiàn)的人比起來(lái)， 不重要；與比成績(jī)好的同學(xué)比起來(lái)，不重要；與上千個(gè)人比起業(yè)，只是個(gè)普通的 學(xué)生，更不重要。哪怕地球上少一個(gè)人，還可以減少世界上的一點(diǎn)資源

6、 有時(shí)，確實(shí)認(rèn)為不是特別重要，不能為自己做出特別大的表現(xiàn)，也不能為別 人做些什么，甚至有時(shí)還會(huì)傷害自己，傷害別人。但是，對(duì)父母來(lái)說(shuō)。，很重要。對(duì)于朋友來(lái)說(shuō)，很重要，大家不舍得放棄那 段美好的友情，對(duì)于未來(lái)來(lái)說(shuō)，又怎么能說(shuō)不重要？們都是未來(lái)的種子，期待著 開(kāi)花！對(duì)，很重要！對(duì)自己說(shuō)，對(duì)大地說(shuō)，對(duì)所有人說(shuō)!其實(shí)，除了與作者同樣觀點(diǎn)，重要是對(duì)自己的一種鼓力，只是給予自己一種 強(qiáng)大的信心。畢淑敏也是給予自己有一種信心，要面對(duì)生活，甚至面對(duì)困難與失敗。要給 予自己信心，都說(shuō)自信是成功的基礎(chǔ)。是的，如果沒(méi)有自信，就不能面對(duì)生活。每個(gè)人都會(huì)念咒，大聲說(shuō)出“很重要”。這個(gè)咒語(yǔ)不能使你得到富貴，不能 使你的錢(qián)包

7、瞬時(shí)間變得鼓鼓囊囊。但是，它能讓你重新恢復(fù)生命活力。如果是一位病人，對(duì)自己說(shuō)“很重要”。要堅(jiān)持的活在這世界上，的肩上扛 著整個(gè)家庭。如果是一位老師，對(duì)自己說(shuō)“很重要”要堅(jiān)持把知識(shí)教給更多的孩 子。如果是一位失敗的演出者，對(duì)自己說(shuō)很重要。不能放棄的人生夢(mèng)想，加 油！讓觀眾耳目一新。每個(gè)人都是平等的，之所以平等，是因?yàn)槊總€(gè)人都很重要。還在讀小學(xué)時(shí)候，老師讓每一位同學(xué)都擔(dān)任了自己想的工作，等一回來(lái)，一 大群同學(xué)吵得要幫他們換表?yè)P(yáng)信（當(dāng)時(shí)的一種評(píng)優(yōu)評(píng)先的獎(jiǎng)勵(lì)）難道能說(shuō)不重要 嗎？班長(zhǎng)一走，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，老師一走，更是瘋狂，所以說(shuō)每個(gè)人都是重 要的。希望每天都充滿活力，因?yàn)椋苤匾?！畢淑敏散?00

8、字讀后感第四篇：翻開(kāi)畢淑敏散文集，習(xí)慣性的隨便翻了幾下，不免覺(jué)得歡喜，畢竟是散 文，不長(zhǎng)，正適合。因?yàn)榭匆恍┪膶W(xué)作品的時(shí)候，喜歡短小精悍，也許與本人性 格有關(guān)：不把簡(jiǎn)單的復(fù)雜化，更要把復(fù)雜的搞簡(jiǎn)單。譬如一些所謂的名著大作， 其內(nèi)容多多，五花八門(mén)。最終尾處讓人一猜便透，其旨只一，何必長(zhǎng)篇大論。說(shuō) 是別人舞文弄墨吧，又讓人覺(jué)得自己有嫉賢妒能之意圖，話又說(shuō)來(lái)，名人們不都 是這樣成為名人的嗎？此時(shí)，頓覺(jué)自己妒賢之嫌更為凸顯。說(shuō)句題外話，最佩服 的名人有兩種：科學(xué)家、體育競(jìng)技者。畢的首篇有愛(ài)的日子讀了兩遍，現(xiàn)在的孩子確實(shí)如此。很多少爺、 小姐身在樂(lè)中不知樂(lè)，還說(shuō)父母太狠了（當(dāng)然是個(gè)別，卻在蔓延中），咎其

9、原因, 畢淑敏作了分析，無(wú)論是心理學(xué)、教育學(xué)、A學(xué)、B學(xué)、現(xiàn)有事例、自己親歷道 出了愛(ài)在孩子心里的暗淡。又讀了幾篇，寫(xiě)下了稍稍感觸：一、愛(ài)如空氣，亦然無(wú)色無(wú)味，卻能讓人覺(jué)觸。夏天，有風(fēng)的餓時(shí)候，們更覺(jué)一陣涼爽，那時(shí)由于空氣流動(dòng)；冬日，有風(fēng)的 時(shí)候，們便覺(jué)十分凜冽，那也是由于空氣的流動(dòng)。大都不喜歡夏日無(wú)風(fēng)，冬日風(fēng) 起，不怕，現(xiàn)在有了新產(chǎn)品一一空調(diào)，夏天，依然 涼 風(fēng)陣陣，冬日卻也暖意融 融，不過(guò)又有了新產(chǎn)品一一空調(diào)綜合癥。說(shuō)來(lái)道去，還是大自然的空氣好，順其自然，熱了會(huì)扇扇；冷了會(huì)加衣，平 平常常。夏日有風(fēng)不是一種更高更自然的享受嗎？冬日有風(fēng)，長(zhǎng)發(fā)披在五彩的冬 服上飄悠，不是一種異樣、更獨(dú)特的美嗎

10、？愛(ài)如空氣，仍無(wú)色無(wú)味，何必去刻意改變它、何不感受那份自然呢？二、愛(ài)如空氣，也許本有色、本有味，只是感觸不到。們說(shuō)空氣無(wú)色無(wú)味，說(shuō)它有色有味，叫它空氣色，空氣味。為何呢？既然無(wú) 色，為何它能遮擋的視線？味有酸、甜、苦、辣、咸，空氣呢，只是們嗅不到而 已，究其根源，為何嗅不到，原因很簡(jiǎn)單，人打一出生接觸最多的就是空氣，可 以說(shuō)是無(wú)時(shí)不刻，有味也會(huì)變無(wú)味（正如在廁所里呆上半年），已全麻木。眾所 周知，空氣中的氧氣與二氧化碳含量較多，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是最重要的，假設(shè)從兩個(gè) 中間選一個(gè)更重要的要數(shù)氧氣了，愛(ài)就是這樣，為了獲得更多的氧氣，忽略了二 氧化碳。眾人皆知，無(wú)二氧化碳何來(lái)之氧氣，也許同等重要，正如人

11、生中的成功 與失敗、苦與甜&heHip;愛(ài)如空氣，本有色，本有味，為何不好好感觸呢？空氣無(wú)時(shí)不刻在們身邊，正如愛(ài)！畢淑敏散文600字讀后感第五篇：樂(lè)，一個(gè)人人都盼望的情感，而就在讀畢淑敏散文當(dāng)中感受到了樂(lè)！畢淑敏是一個(gè)能將生活中的情感點(diǎn)滴帶入寫(xiě)作中的淳樸作家。她的文章有滋 有味，都是生活中的小事構(gòu)成，再將她的體會(huì)，她所了解到的背景加入其中，便 成為篇篇打動(dòng)人心的散文。她的散文有沉思篇，有人生感悟篇，有心靈處分篇等多個(gè)篇幅。一縷彌漫著 的香煙，一絲綠植芬芳，一點(diǎn)生機(jī)的鳥(niǎo)鳴，便描畫(huà)出一篇文章，一幅圖畫(huà)。很喜歡讀每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn)這篇散文，很有意境。文章講述的是畢淑敏的 三個(gè)“險(xiǎn)”事，教導(dǎo)們?nèi)松颉半U(xiǎn)”

12、而精彩。所以每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn)，不僅可以抗 衰老，還可以活躍生活。讀了之后感到冒險(xiǎn)原來(lái)在人生中有這么重要，也不禁發(fā) 出感慨，多冒冒險(xiǎn)必定會(huì)讓增大膽量，受益匪淺。喜歡的另一篇文章叫精神的三間小屋。如果讓推薦作品的話，定會(huì)推選 這篇文章為演講主題。它貼近生活，教育們要在心間樹(shù)立三間小屋。第一間是： 盛著們的愛(ài)與恨，第二間是：盛放著們的事業(yè)，第三間是：安放著們的自身。她在文中這樣闡述道：”三間小屋，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。非常世界，建立 精神的棲息地，是智慧生靈的義務(wù)，每人都有如此的權(quán)利。”是?。“卜胖鴤兿?怒哀樂(lè)的三間小屋，代表著希望，代表著生靈萬(wàn)物的平和，所以，人一定心中都 要有這三間精神小屋，它們是你心的核心，是你情感發(fā)泄的控制總部，是接受打 擊、接受喜悅的基地。讀久了畢淑敏老師的散文，真會(huì)不自覺(jué)地稱(chēng)她為師。散文情感濃厚，內(nèi)容樸 實(shí)，令看了就脫不了身，總想多看幾篇。其實(shí)的許多經(jīng)歷都和畢淑敏老師有異曲 同工之妙，比方她說(shuō)的”