1、第 頁2022精選社團活動總結(jié)匯編五篇精選社團活動總結(jié)匯編五篇總結(jié)是在某一時期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后進行回憶檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是我整理的社團活動總結(jié)5篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。社團活動總結(jié) 篇1不知不覺中，一學期又過去了，在棋類社團活動過程中，我們嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以培養(yǎng)智力因素棋藝與非智力因素興趣、情感、性格、意志等相結(jié)合為原那么，以開展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生形成良好

2、的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的根底。一、了解棋的種類及其開展歷史要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其開展歷史，本學期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的開展史，讓學生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學習棋藝的興趣。二、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝在教學中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的

3、棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的缺乏之處，比方一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。三、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也表達著一個人的素質(zhì)，在孩子們學棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氣氛。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。四、針

4、對學生的不同情況，給孩子們分組練習興趣小組建立之后，我們及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，有的針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂于其中。五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。社團活動總結(jié) 篇2在科學技術(shù)飛速開展的今天，如何使學校的科技教育進一步深化，適應(yīng)時代開展的要求，科技教育是學校實施素質(zhì)教育的重要途徑。科技活動是讓廣闊學生充分感悟科學魅

5、力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，在活動中，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學夢想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學生的科學素質(zhì)。以下對我校這次科技活動周工作進行總結(jié)：一、加強管理，抓好領(lǐng)導隊伍建設(shè)1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周，校長董明玉同志為此專門召開了宣傳發(fā)動會，明確本次活動的目的與目標，為科技周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學校在經(jīng)費、師資力量調(diào)配上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。2、各班級在班主任老師的指導下，繼續(xù)建立班級科普小組。根據(jù)我們學校實際情況，開展特色。3、我校的科技教研活動正常有

6、序，并在去年的根底上又了較大的提高，科技活動富有成效。突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障平安健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造的科普內(nèi)容。倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。二、完善機制，在實踐中不斷充實。1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氣氛，鼓足了大家的干勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。2、學校領(lǐng)導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。1、學校經(jīng)常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校播送臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打

7、下堅實的輿論根底。2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發(fā)學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。四、因地制宜，抓好各工程建設(shè)。1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技節(jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。2、在活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權(quán)教育與創(chuàng)造專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學小制作等等。學生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。3、在本周活動中，學生的制作成果展示了學

8、生的創(chuàng)新精神和風貌，學生的科普知識推廣表達了我校對科學文化知識的重視，也表達了學校領(lǐng)導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念?？茖W的開展是無止境的，學生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在廣闊教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。社團活動總結(jié) 篇3隨著時間的流逝，電影社伴隨著大家又走過了一個學期。在這個學期的期末，電影社正認真總結(jié)過去經(jīng)歷過的點點滴滴，希望給大家展現(xiàn)出一個自立自強，不卑不亢的社團形象。20 xx年10月27日，是今年社團招新的日子。為了這一天的成功，電影社的成員準備的很充分。由于電影

9、社去年剛剛成立，相對于有了多年社團運作經(jīng)驗的大社團，我們有很多的缺乏。因此，早在9月份，電影社便召開屢次會議商量如何在新生中宣傳電影社。在會議上，大家集思廣益，得出很多可行性的建議，這為我們下一步具體實施方案奠定了堅實的理論根底。從招新的前兩個星期開始，電影社成員拿著厚厚的社團宣傳單去大一學生宿舍樓進行了兩輪地毯式的走寢宣傳。我們所提出的“免費觀看電影“電影節(jié)“光影講壇等工程吸引了很多新生的眼球，不少新生紛紛表示立即就想?yún)⒓游覀冸娪吧?。但是我們電影社聽從社?lián)的招新安排，于是只有耐心告訴學弟學妹如何在招新那天找到我們電影社，到時候再參加。10月27日招新現(xiàn)場，一塊宣傳板，一張超大海報和一個巨型拱

10、門，還有各位部長、社長的奔波宣傳，讓電影社無疑具有了很大的吸引力。不斷的有新生要求填表參加。至最后社聯(lián)統(tǒng)計，電影社實際招收會員222人，這與我們?nèi)ツ甑臅T規(guī)模相比，今年有了長足的進步。接下來社長連續(xù)召開了幾次會議，為即將進行的會員見面會做安排布置。會員見面會當天，電影社向社團聯(lián)合會批下了科學報告廳。各個部長身著正裝，早早的趕到科報，歡送前來參會的電影社會員。這一次見面會，我們充分吸取了其他社團的成功經(jīng)驗，突破了去年電影社的運作模式。當社長做完社團的宣傳介紹工作后，各個部部長上臺進行發(fā)言，向新生介紹自己部門的工作范圍和職責，并在最后統(tǒng)一收取由招新當天發(fā)放的干事申請表。接下來的數(shù)日，電影社又召開了

11、幾次緊急會議。希望盡快選出干事，以便正式將社團運作起來，充分履行當初對廣闊同學做出的承諾。干事面試現(xiàn)場，各個部長對前來面試的同學通過提問等方式進行擇優(yōu)選拔。從而選出了一批具有強烈責任意識和辦事能力的干事，為社團注入了新鮮血液。這也為接下來的“校園影院活動的成功舉辦奠定了堅實根底。經(jīng)過了緊鑼密鼓的籌劃，我電影社充分考慮學生的興趣愛好和市場動向，決定放映?失戀三十三天?。宣傳部負責繪制宣傳海報，會員部負責通知會員到時觀看電影。放映當天，盡管氣溫驟降，但是前來觀看電影的同學數(shù)量仍然非?？捎^。在影片放映前，影評部部長上臺講解了影評，希望幫助觀眾更好的理解和感悟電影的精髓。放映的過程中，會場紀律相當?shù)暮?/p>

12、，一些原本考慮在方案內(nèi)以應(yīng)付突發(fā)狀況的方案完全沒有實施的必要。這也充分表達了觀眾的素質(zhì)和影片的吸引力。這次校園影院放映的成功，像是一劑強心劑，使社團的每一個成員都受到了鼓舞。但是由于時間有限，轉(zhuǎn)眼就到了期末，社團聯(lián)合會考慮到不能影響到同學們的復習工作，于是暫停了全部社團的活動。雖然不能繼續(xù)放映電影，但是之前的活動所積累下來的經(jīng)驗也讓我們獲益匪淺。對于下學期的社團活動，我們也有著較為詳細的規(guī)劃。校園影院會繼續(xù)放映，同時我們還會與大連大學電影社合作，籌劃一次大型的“電影節(jié)活動。電影社剛剛成立不久，舉辦的活動有成功之處，但是所暴露出的缺陷也不少。我們會吸取其中的經(jīng)驗，并繼續(xù)向其他兄弟社團學習，借鑒各

13、個社團的成功之處來彌補自己的缺乏。相信不久的將來，電影社一定會變得更加強大！社團活動總結(jié) 篇4學生圖書館里員在協(xié)助圖書館維持正常開放秩序的同時，鍛煉了同學們的組織能力，提高同學們的團隊精神和文化素養(yǎng)。為了下學年能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。一、 培養(yǎng)了學生的對圖書館里員的興趣引導學生，努力提高他們的審美趣味，提高開展創(chuàng)新能力。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓由鐖F。二、 增加了學生的知識面在圖書館里員社團的活動中不僅是講解了社團的根本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多圖書館里員的根本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。1。熟悉館內(nèi)藏書分類，

14、并了解館內(nèi)圖書擺放位置。2。將借閱后的書籍進行整理歸位。3。協(xié)助教師教師管理員對新書進行分類整理上架工作。4。辦好班級圖書角，并起帶動同學看課外書的積極性，對同學的課外閱讀進行輔導，并作好記載加以催促。5。協(xié)助學校教導處、圖書館組織學生開展主題讀書活動，撰寫讀書心得等。6。參與制定學校圖書館的購書方案、新書介紹推薦等。每次大都從完成某一任務(wù)著手，提出問題或目標，通過示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。三、 增加了學生的閱讀時機在每次認為完成后，學生可以自由閱讀圖書館的書籍，每次放學都是在老師催促下

15、才不情愿的離開圖書館。他們都有奉獻助人的精神，他們想結(jié)交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力， 他們又很愛讀書和看報。當然，我的工作還存在缺乏，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的開展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質(zhì)更好地得到提高。社團活動總結(jié) 篇5?數(shù)學課程標準?總體目標中指出:初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其它學科學習中的問題，增強數(shù)學的應(yīng)用意識;增強對數(shù)學的理解和學好數(shù)學的信心，具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力。思維開發(fā)，對學生的全面開展起到非常重要的作用;通過數(shù)學中的一些問題進而開展有關(guān)思維開發(fā)的興趣小組活動，對學生的

16、數(shù)學理解能力、應(yīng)用能力以及綜合思維能力都起到很好的幫助。我校特成立以“思維開發(fā)為主題的數(shù)學興趣小組，采用科學有效的教學途徑、方法和手段，培養(yǎng)和促進小學生良好思維品質(zhì)的形成和開展，提高學生分析數(shù)學問題和解決數(shù)學問題的能力，從而促進教學質(zhì)量提高。對本學期開展活動的情況和一些經(jīng)驗，現(xiàn)作簡要總結(jié)。一、“思維開發(fā)活動的依據(jù)1、多元智能學說:每個人的智能是多元的，各種智能只是領(lǐng)域的不同，而沒有優(yōu)劣之分，輕重之別，也沒有好壞之差。個體間的智能差異是多元智力之間不同的組合而導致的，每個學生都有開展的潛能。2、小學生認知開展規(guī)律:小學時期是學生思維開展從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的關(guān)鍵期，因此我們應(yīng)當有針對

17、性地開展他們的思維，使他們思維中的具體形象思維成分逐漸減少，抽象邏輯思維成分日趨增多，不斷提高他們思維品質(zhì)的開展水平。3、小學生心理開展特點:蘇格拉底認為:如果被問者不斷思考“好的問題，就可以被教師引導著自己發(fā)現(xiàn)真理。愛因斯坦也曾說過:“提出一個問題比解決一個問題更重要。隨著小學生觀察力、記憶力、想象力的開展，凡事總愛問幾個為什么。“問是開路先鋒，“問是深耕之犁。學生能提出問題，就是思維涌動、活潑的表現(xiàn)，這時就需要我們?nèi)ゴ蛟鞂W生思維睿智的大腦,培養(yǎng)和開展學生思維的敏捷性、深刻性、獨特性和批判性，培養(yǎng)他們思維的廣度和深度，靈度和速度，獨特角度和創(chuàng)新度。二、活動開展的原那么1、因材施教、循序漸進原

18、那么思維品質(zhì)的培養(yǎng)要與教材內(nèi)容的學習及課內(nèi)外的練習有機結(jié)合起來。要由易到難，由淺入深，難易相當，逐步遞進，適當設(shè)計一些條件的變式以及答案不唯一的開放性練習，激活學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)。2、個性化原那么個性的不同，思維背景就不同;角度不同，發(fā)現(xiàn)事物的層面就不同，對問題的理解與解決的也就不同。開展學生個性就是從根本上開發(fā)學生的思維品質(zhì)。3、鼓勵性原那么教師要平等地對待孩子，在課堂上努力為每一位孩子提供表現(xiàn)的時機，要成認差異，善于看到不同層次孩子所取得的成績，通過鼓勵，賞識孩子的思維行為，讓每個學生體驗到成功的喜悅和自身的價值，點燃孩子思維進取的火花。三、活動開展的方法(1)科學進行口算訓練，培養(yǎng)學生思維的靈活性、敏捷性。(2)“靈活練習