1、第 頁(yè)2022精選實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告十篇精選實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告十篇在日常生活和工作中，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要防止篇幅過(guò)長(zhǎng)。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才適宜呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶?shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告10篇，希望能夠幫助到大家。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1我被分到xx中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是專(zhuān)業(yè)課的教育實(shí)習(xí)，二是班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課而言的。調(diào)查的過(guò)程十分辛苦，為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我頗費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果還是很讓我滿(mǎn)意的。為了全面、詳細(xì)地獲取

2、材料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶的兩個(gè)班的調(diào)查，而且還跨班級(jí)、年級(jí)調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?duì)中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)的一些看法，其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)表達(dá)的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí)。希望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果。首先，從教師的角度來(lái)談一下語(yǔ)文教的情況。我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多語(yǔ)文老師在備課時(shí)，設(shè)

3、計(jì)了很多的問(wèn)題，以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生，到達(dá)和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中有的語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生比擬懶，對(duì)學(xué)習(xí)不是很重視，尤其是語(yǔ)文這門(mén)課，認(rèn)為努力與否考試時(shí)都不會(huì)得太高的分，也不會(huì)得分很低，和其他同學(xué)不會(huì)有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績(jī)。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生根本上是不看。因此上課要多提問(wèn)題，這樣才能迫使他們課后去看。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中一定要多問(wèn)個(gè)“為什么，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法，成績(jī)果然不錯(cuò)。一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡送，重要的原因就是采用

4、這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動(dòng)的時(shí)機(jī)。以使用多媒體教學(xué)為例，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書(shū)本了。學(xué)生多愛(ài)看一些圖畫(huà)，對(duì)圖畫(huà)的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫(huà)旁邊的文字。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來(lái)，大局部老師在上多媒體課時(shí)很少板書(shū)，一些老師一節(jié)課下來(lái)，根本就沒(méi)在黑板上寫(xiě)一個(gè)字，學(xué)生也就不作筆記了。老師們認(rèn)為一個(gè)班里的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)有很大的差異，可以把學(xué)生分為幾等。一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把語(yǔ)文學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，視個(gè)人的情況不同而對(duì)學(xué)生有不同的要求。對(duì)于成績(jī)特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認(rèn)為不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)

5、生成績(jī)差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也成認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn)，但這也是沒(méi)方法的事情，畢竟有一個(gè)高考的指揮棒在無(wú)形中束縛著他們。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講，確實(shí)是難能可貴的。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，老師們對(duì)文言文教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)的多，因?yàn)榭荚嚂r(shí)有一道大題是文言文，而且學(xué)生對(duì)文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很準(zhǔn)確地把握。調(diào)查中，大局部的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本，反復(fù)地讀，以致于到達(dá)背誦，然后疏通字詞，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有老師采用多媒體的教學(xué)手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學(xué)生很好地

6、記憶。而小說(shuō)的講解卻與此相反，多利用多媒體播放一些電視、電影的片段，讓學(xué)生從中去領(lǐng)會(huì)故事的情節(jié)，去感受其中的人物形象。這也說(shuō)明了老師們能因材施教。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛總是很活潑。他們備課時(shí)不限于教參、優(yōu)秀教案等書(shū)，能夠根據(jù)自己所教的學(xué)生的實(shí)際情況去發(fā)揮，這在我實(shí)習(xí)期間聽(tīng)不同的老師講課時(shí)感受最深。有一個(gè)老師講授一篇很枯燥的文言文時(shí)，給學(xué)生補(bǔ)充了一些甲骨文字，引起了學(xué)生的極大好奇，激發(fā)了他們對(duì)文言文的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生很好地記住了難懂的字詞。他的語(yǔ)言也十分的幽默，還不時(shí)地做一些動(dòng)作，收到了很好的教學(xué)效果。從中我們不難看出，了解及分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分

7、析，做到因材施教，對(duì)授課情況有直接的影響，這就是教育學(xué)中提到的“備課的同時(shí)要備學(xué)生，這一理論在我教育實(shí)習(xí)的調(diào)查中得到了驗(yàn)證。其次，從學(xué)生的角度來(lái)談一下語(yǔ)文學(xué)的情況。在調(diào)查中，局部學(xué)生對(duì)我公開(kāi)表示他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不感興趣，不想學(xué)語(yǔ)文。他們認(rèn)為語(yǔ)文從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在學(xué)，每天說(shuō)的也都是母語(yǔ)。特別是理科生，他們的這種想法更為嚴(yán)重，他們認(rèn)為自己又不想成為作家，語(yǔ)文學(xué)的再好也沒(méi)有多大用，況且自己考試時(shí)得分也不會(huì)太低。現(xiàn)在的學(xué)生是多么有個(gè)性，我想學(xué)好語(yǔ)文還是有不少好處的。畢竟在高考時(shí)多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會(huì)后，要進(jìn)行人際交往，好的表達(dá)能力是很受人歡送的，就是搞對(duì)象也要把話說(shuō)的漂亮些呀

8、。學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開(kāi)始還是比擬喜歡的，很感興趣，可是等時(shí)間一長(zhǎng)也就無(wú)所謂了。有的學(xué)生告訴我，上課老師用多面體教學(xué)時(shí)間把握的不是很好，有時(shí)太快，記筆記記不下來(lái)，有時(shí)太慢，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)又感覺(jué)到無(wú)聊。有的學(xué)生干脆告訴我說(shuō)，還不如在家里自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我進(jìn)*已經(jīng)有幾個(gè)月了，由于我個(gè)人的原因。經(jīng)過(guò)深思熟慮地考慮，我決定辭去我目前在公司所擔(dān)任的職位。說(shuō)真的，我很感謝電信盈科mcd能給我一個(gè)兼職實(shí)習(xí)的實(shí)踐平臺(tái)。我是一個(gè)比擬內(nèi)向的人，平時(shí)太大愛(ài)說(shuō)話，不太會(huì)表達(dá)自己的想法，說(shuō)話也不太流利，是電信盈科給了我一個(gè)與五湖四海的人群一個(gè)以 形式接觸與交流的平臺(tái)，讓我以前不太會(huì)的

9、缺點(diǎn)有所改善，還學(xué)會(huì)了人與人之間交流上較為細(xì)節(jié)的用語(yǔ)技巧。當(dāng)然這過(guò)程中還是吃了不少的苦頭，上夜班會(huì)有很多 接，有時(shí)還給客人罵：如果做錯(cuò)單，還會(huì)有上司找你訓(xùn)話：不過(guò)當(dāng)你回頭想想，客人為什么會(huì)罵你呢？他罵你并不是單單罵你一個(gè)人，而是整個(gè)公司，或者你在那些地方做得不夠好，最終要看你在語(yǔ)言表達(dá)能力上能否在精神上好好安撫客人，這才最重要的。上司找你訓(xùn)話說(shuō)白了也是為你好改善了你缺乏之處，也是為公司好公司對(duì)麥當(dāng)勞公司有了好的交代，也是為大家好大家都繼續(xù)有工作做。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)本人在*年*月*日離職。在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意并批復(fù)！辭職申請(qǐng)

10、人：xxx20年x月9日實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3時(shí)間：寒假假期地點(diǎn)：本地區(qū)對(duì)象：各行業(yè)，各年齡段的人范圍：足球運(yùn)動(dòng)主題：足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況科考方法：填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的形式調(diào)查后的分析：本次調(diào)查給我最大的感觸是：足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況很差，體育實(shí)習(xí)生調(diào)查報(bào)告。調(diào)查前，我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問(wèn)卷，這些問(wèn)卷是用來(lái)給農(nóng)民，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫(xiě)的，據(jù)搞查了解，我總結(jié)如下：一.國(guó)家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的推廣和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。在當(dāng)前，全社會(huì)都在搶抓機(jī)遇，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。正好體育也是促進(jìn)社會(huì)和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教

11、育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了根底。如果能在廣闊農(nóng)村開(kāi)展“千校百隊(duì)活動(dòng)，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對(duì)足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時(shí)，又能提高對(duì)國(guó)家，對(duì)家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。二.學(xué)校足球普及困難重重?fù)?jù)中國(guó)足協(xié)最近調(diào)查的41個(gè)城市中，15個(gè)城市中同時(shí)在中小學(xué)開(kāi)展校、區(qū)、市級(jí)足球賽，僅占41個(gè)城市的36.6。而只有11個(gè)城市在中學(xué)開(kāi)展校、區(qū)、市三級(jí)足球比賽，僅占總數(shù)的26.8。另有15個(gè)城市開(kāi)展情況不祥。超過(guò)六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時(shí)開(kāi)展足球聯(lián)賽，這讓中國(guó)足球在學(xué)校探求開(kāi)展之路

12、舉步維艱。記者通過(guò)調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過(guò)去方案體制下的專(zhuān)業(yè)足球隊(duì)轉(zhuǎn)變成市場(chǎng)環(huán)境下的職業(yè)隊(duì)。體育局與足球隊(duì)之間沒(méi)有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo)，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置在足球后備人才走上市場(chǎng)化后，地方教委認(rèn)為學(xué)?？梢圆槐爻挟?dāng)輸送人才的義務(wù)，因此在進(jìn)行教育資源配置時(shí)，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，足球運(yùn)動(dòng)在校園的開(kāi)展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對(duì)。在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中

13、小學(xué)生不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運(yùn)動(dòng)大多取決于家長(zhǎng)的意志。家長(zhǎng)在孩子開(kāi)展中竭力排斥一些對(duì)抗性強(qiáng)、易受傷的工程。而隨著高校不斷擴(kuò)招，家長(zhǎng)們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。調(diào)查后感：中國(guó)地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢(shì)。普及足球不能光喊口號(hào)，只做外表工作，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地做好社會(huì)廣闊人群的足球普及，只有真正普及了，中國(guó)的足球水平才能真正提高上去。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4在學(xué)校的安排下，我到*做 營(yíng)銷(xiāo)工作， 營(yíng)銷(xiāo)是現(xiàn)代社會(huì)的主要銷(xiāo)售方式，因?yàn)椴还苁羌彝ァ⒐具€是企業(yè)，在平常時(shí)都不喜歡有什么人來(lái)打攪，特別是銷(xiāo)售人員來(lái)上門(mén)銷(xiāo)售，所以 銷(xiāo)售得到了普及，而且范圍越來(lái)越廣，大學(xué)生 營(yíng)銷(xiāo)實(shí)

14、習(xí)報(bào)告。對(duì)于我這個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，以為 銷(xiāo)售會(huì)很簡(jiǎn)單的，但是當(dāng)我實(shí)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)工作不是我想的那么簡(jiǎn)單，也知道了錢(qián)財(cái)?shù)膩?lái)之不易，掙錢(qián)的辛苦。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們這些新來(lái)的員工在負(fù)責(zé)人的帶著下，會(huì)集中開(kāi)一個(gè)會(huì)，主要說(shuō)的就是公司的規(guī)章制度，和平時(shí)的一些考前須知，待遇和獎(jiǎng)罰的標(biāo)準(zhǔn)和決定，還有剛開(kāi)始會(huì)有一個(gè)星期的適應(yīng)期，如果合格的話，就會(huì)留下來(lái)實(shí)習(xí)，會(huì)議結(jié)束后，我們被安排到各個(gè)小組，就這樣，我正式開(kāi)始了自己的 銷(xiāo)售工作，實(shí)習(xí)報(bào)告?大學(xué)生 營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)報(bào)告?。剛開(kāi)始，我對(duì) 銷(xiāo)售的工作不了解，就有一位師傅指導(dǎo)我，教了我?guī)妆槲乙簿褪煜ち耍缓笪揖烷_(kāi)始對(duì)組長(zhǎng)會(huì)發(fā)給我們一份客戶(hù) 表上的客戶(hù)進(jìn)行客戶(hù)溝通。剛開(kāi)始的時(shí)候，我

15、很不熟練，有時(shí)候 打過(guò)去，我不指導(dǎo)說(shuō)什么，在前輩的指導(dǎo)下，應(yīng)該說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)，您這是*公司嗎。對(duì)方答復(fù)是的話，我們會(huì)介紹自己：“您好，我們是*的，主要是給您提供咨詢(xún)信息效勞的。對(duì)方有可能會(huì)繼續(xù)與我們通話，或直接拒絕。按照其前輩的指導(dǎo)，我也慢慢的開(kāi)始熟悉，但是 接通時(shí)，難免有些緊張，嘴巴有些發(fā)抖，說(shuō)話接接巴巴的，但好在我及時(shí)控制住了，把要說(shuō)的話都和對(duì)方講了，但是和我預(yù)料的一樣，對(duì)方說(shuō)他們公司目前不需要，很有禮貌的謝絕了我。有了一些經(jīng)驗(yàn)，我就開(kāi)始繼續(xù)的努力，想要做到前輩們那么好，我還沒(méi)有那個(gè)實(shí)力，但是我會(huì)努力，我堅(jiān)信在不久的將來(lái)我還會(huì)做的像前輩一樣的出色。同時(shí)，當(dāng)我們打的 數(shù)量越多，潛在的時(shí)機(jī)也就越多，

16、因?yàn)樵谏鐣?huì)上，有了一種產(chǎn)品，肯定就會(huì)有需要的人，只不過(guò)，你要把消息告訴他，這樣他才會(huì)決定是否購(gòu)置你的產(chǎn)品或者效勞， 大的多了，經(jīng)驗(yàn)也多了，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我完全可以完美的完成工作任務(wù)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我對(duì)自己的收獲還是相當(dāng)滿(mǎn)意的，我也明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，這句話的含義，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我的進(jìn)步相當(dāng)?shù)拇?，讓自己?duì)以后更加的擁有了信心，在以后的學(xué)習(xí)工作中我還會(huì)不斷的努力。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：在遞交這份辭呈時(shí)，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在公司的開(kāi)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個(gè)人原因的影響，無(wú)法為公司做出相應(yīng)的奉獻(xiàn)，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無(wú)所作

17、為，因此請(qǐng)求允許離開(kāi)。當(dāng)前公司正處于快速開(kāi)展的階段，同事都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿(mǎn)懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為公司分憂(yōu)，實(shí)在是深感歉意。我希望公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問(wèn)題。本人在20 xx年xx月xx日離職，希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許！感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益！此致敬禮！辭職人：xx時(shí)間：20 xx年xx月xx實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6一、公司簡(jiǎn)介海程邦達(dá)國(guó)際貨運(yùn)代理廣州公司是中國(guó)外經(jīng)貿(mào)部及中國(guó)民航總局批準(zhǔn)的中美合資貨運(yùn)一級(jí)代理公司 二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷(一)感受公司 通過(guò)過(guò)初試和復(fù)試，我獲得了參加公司培訓(xùn)實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。該公

18、司從1993年的僅4名員工到今天的500多人，這樣傳奇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，讓我油然而生敬佩 (二)實(shí)習(xí)過(guò)程1、專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)4月12日，實(shí)習(xí)的第一天，我就在從座位到 機(jī)，從 機(jī)到座位的腳步中度過(guò)了 學(xué)到的技能有2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用 應(yīng)用了課堂知識(shí)有三、實(shí)習(xí)體會(huì)實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的差距 知識(shí)掌握不扎實(shí)的有，需要補(bǔ)充的知識(shí)有。2、根本技能的差距 欠缺的能力有。四、謝辭首先，感謝海程邦達(dá)給我時(shí)機(jī)。 其次，我要深深感謝，盛夏七月再相會(huì)!實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7截止到今天我已經(jīng)實(shí)習(xí)將近兩個(gè)月了，幾經(jīng)曲折，我被學(xué)校安排到一家叫“利通國(guó)際貨運(yùn)報(bào)關(guān)行實(shí)

19、習(xí)。雖然沒(méi)報(bào)關(guān)證，但從總體上感覺(jué)做報(bào)關(guān)工作還挺有趣味的，做報(bào)關(guān)工作既鍛煉了自己的能力又充實(shí)了自己的知識(shí)面。首先，你面對(duì)的是海關(guān)和往來(lái)的客戶(hù)，做為橋梁作用的報(bào)關(guān)員就要充分發(fā)揮兩者之間的協(xié)調(diào)和溝通作用了，這從另一個(gè)側(cè)面來(lái)看報(bào)關(guān)工作鍛煉你的交際和溝通能力；其次，隨時(shí)間的推移，海關(guān)的法規(guī)和海關(guān)通關(guān)作業(yè)的程序也在不斷的改變，很多東西要靠自己在工作中去學(xué)習(xí)，積累，和實(shí)踐，從而不斷更新自己的知識(shí)面。從大學(xué)校園生活直接步入社會(huì)，需要你去接觸的不再是那些熟悉的面孔，換之而來(lái)的是各行個(gè)業(yè)的人。對(duì)他們的了解要從頭開(kāi)始，如何去了解一個(gè)人的內(nèi)心世界，如何去和一個(gè)人溝通，這一系列的問(wèn)題都要你去探索和解答。處理好發(fā)生在自己

20、身邊的每一件事，同時(shí)搞好自己的人際關(guān)系網(wǎng)，與同事，與客戶(hù)，與海關(guān)，樹(shù)立良好的自我形象。實(shí)習(xí)的第一天我當(dāng)然是先熟悉工作環(huán)境了。在辦公室看同事如何的工作，跟他們一起辦手續(xù)，就比方：去cosco船代，marsk蓋申報(bào)，在國(guó)際貨柜蓋進(jìn)場(chǎng)，去碼頭驗(yàn)貨，貨物放行后要去碼頭送配載等等。在對(duì)環(huán)境根本上熟悉后就是實(shí)際的業(yè)務(wù)操作了首先是做進(jìn)口了。有帶我的同事的指點(diǎn)，我很快就掌握了。在隨后的幾天里我相繼對(duì)有關(guān)的進(jìn)口的單據(jù)，諸如提運(yùn)單，發(fā)票，箱單等各類(lèi)型的都做了學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冞@里海運(yùn)和陸運(yùn)都做的。其實(shí)我覺(jué)得在工作的一開(kāi)始，我是從復(fù)印資料開(kāi)始做的，幫我的同事復(fù)印一些資料。其實(shí)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的，但是里面有好多需要你去掌握的

21、。至少你要記得哪些資料是有用的，哪些是沒(méi)用的，還有需要的份數(shù)。隨后在看了幾次如何裝訂和蓋章后我就開(kāi)始嘗試著自己來(lái)裝訂了，以后就和同事一起做單遞單了，在遞單環(huán)節(jié)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你是和海關(guān)直接的接觸，可以及時(shí)了解海關(guān)最新的政策和通關(guān)的要求；同時(shí)，接單的時(shí)候也是報(bào)關(guān)員云集的時(shí)候，利用這個(gè)時(shí)機(jī)和他們交流經(jīng)驗(yàn)或傾聽(tīng)他們討論工作中的問(wèn)題，對(duì)以后的工作也是十分有用的。對(duì)進(jìn)口做的相對(duì)熟練后，我開(kāi)始學(xué)做出口和轉(zhuǎn)關(guān)了。有了進(jìn)口的根底，出口和轉(zhuǎn)關(guān)就相對(duì)簡(jiǎn)單了，我也很快就掌握了。在實(shí)習(xí)當(dāng)中通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)的操作，從中也發(fā)現(xiàn)很多的缺乏。以前在學(xué)校里學(xué)的只是理論上的東西，和實(shí)際的操作有很大的差異的。就報(bào)關(guān)單

22、的填制就可以知道的。海關(guān)總署只是制定了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而具體到每個(gè)海關(guān)，就有不同的標(biāo)準(zhǔn)了。進(jìn)出口商品如何標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)，是我們?cè)谵k理通關(guān)事務(wù)時(shí)經(jīng)常遇到的難題，雖然報(bào)關(guān)單填制標(biāo)準(zhǔn)對(duì)報(bào)關(guān)單中各項(xiàng)的內(nèi)容的填報(bào)作了具體的規(guī)定。但對(duì)于不同的商品來(lái)講，海關(guān)在歸類(lèi)，審價(jià)和監(jiān)管方面的要求是不同的，因此相應(yīng)的商品申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)也是不同的，而某項(xiàng)商品的名稱(chēng)，規(guī)格型號(hào)具體應(yīng)該如何申報(bào)，海關(guān)總署并無(wú)相應(yīng)的規(guī)定，各地海關(guān)目前也無(wú)統(tǒng)一做法。因此，我們?nèi)绾螌?duì)海關(guān)提供具體的商品的申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作當(dāng)中不斷的學(xué)習(xí)和積累了，要把這些已經(jīng)掌握的東西變成自己的。會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告法學(xué)專(zhuān)業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文酒店管理畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)實(shí)習(xí)生實(shí)

23、習(xí)報(bào)告 篇8尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！來(lái)到公司做實(shí)習(xí)生，這一個(gè)多月的時(shí)間，我也是學(xué)到很多，同時(shí)工作上也是認(rèn)真盡責(zé)的去做好了領(lǐng)導(dǎo)給我的任務(wù)，沒(méi)有犯什么錯(cuò)，而今自己也是準(zhǔn)備回學(xué)校繼續(xù)的讀書(shū)了，所以也是寫(xiě)這份申請(qǐng)，準(zhǔn)備離開(kāi)公司了。之前的自己并沒(méi)有做過(guò)工作，經(jīng)驗(yàn)也是沒(méi)有的，而公司能接納我，給予我實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)我也是特別的感謝。畢竟進(jìn)入公司工作也是一個(gè)特別好的時(shí)機(jī)，很多優(yōu)秀的人都不一定能進(jìn)來(lái)的，競(jìng)爭(zhēng)也是非常的劇烈，我也是經(jīng)過(guò)努力的面試，才得到這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在這么多優(yōu)秀的同事之中來(lái)實(shí)習(xí)，從中也是收獲特別的大，職場(chǎng)之中，讓我明白，競(jìng)爭(zhēng)從面試就已經(jīng)開(kāi)始了的，而到了崗位上，無(wú)論是開(kāi)始的培訓(xùn)，考試，之后的工作都是如此，每一刻

24、都是有競(jìng)爭(zhēng)存在的，如果你做不好，那么就會(huì)被淘汰，想要有好的工作，好的環(huán)境，就需要自己努力的付出去拿到。實(shí)習(xí)的日子，讓我也是感受到，自己的壓力其實(shí)也是蠻大的，雖然我的工作任務(wù)不是很多，但是我也是清楚，如果做不好，留不下好的印象，那么自己也是沒(méi)有時(shí)機(jī)再來(lái)公司了。在這也是同事們給予了我很多的時(shí)機(jī)，同時(shí)也是教了我很多人，讓我感受到公司之所以那么的優(yōu)秀，工作的環(huán)境除了有競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是特別的團(tuán)結(jié)，即使我是個(gè)實(shí)習(xí)生，也就工作一個(gè)多月而已，但是同事們也是給予了我很多肯定，愿意來(lái)教我，愿意付出來(lái)讓我收獲，而我也是努力的學(xué)好，去做好自己的工作，而今自己也是更加的清楚和同事們的差距，不過(guò)和之前的自己相比也是有了很多

25、的進(jìn)步，要走了，是有很多的不舍，不過(guò)也是會(huì)繼續(xù)的學(xué)習(xí)去提升，在這發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我也是會(huì)回到學(xué)校努力的改變，去讓自己進(jìn)步，成長(zhǎng)，不斷的積累之后也是希望能在下次的假期里再來(lái)公司工作，盡力的做好同時(shí)，也是期望能以后留下來(lái)工作，不過(guò)而今要回學(xué)校了。感謝公司給予了我實(shí)習(xí)的一個(gè)時(shí)機(jī)，我也是珍惜，收獲了，而今要走有很多的不舍，不過(guò)我也是知道目前的我能力還有欠缺也是無(wú)法在職場(chǎng)很好的立足，要繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)，去積累專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，去提升自己，從而讓自己變得更優(yōu)秀，才能更好的來(lái)工作，所以也是要回去了，離開(kāi)是必然，但我也是會(huì)盡力讓自己更出色，能在今后再來(lái)公司。此致敬禮！辭職人：xxx20 xx年x月x日實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9

26、尊敬的 xxx:您們好!首先致以我深深地歉意，懷著及其復(fù)雜而愧疚的心情我寫(xiě)下這一封辭職信，很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候突然向公司提出辭職， 純粹是出于個(gè)人的原因， 不能在公司繼續(xù)工作不 能與公司共同開(kāi)展進(jìn)步! 時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間在公司已有將近半年的時(shí)間，也到了我畢業(yè)的時(shí)間，幾個(gè)之前共 同考研一戰(zhàn)失利的同學(xué)相繼共同思索將來(lái)， 最終決定一起復(fù)習(xí)再考一年。 而如果邊工作邊復(fù) 習(xí)看書(shū)的話， 怕會(huì)即影響工作的效率又影響復(fù)習(xí)的效率， 所以經(jīng)過(guò)深思熟慮后還是決定辭去 工作全心復(fù)習(xí)考研。 在公司實(shí)習(xí)上班是我人生中第一份全職工作， 很感謝公司能提供應(yīng)我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī) 會(huì)。 在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里， 不僅學(xué)習(xí)到很多的

27、專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)， 還學(xué)到了更多的工作態(tài)度、 為人處世態(tài)度等，為自己以后更好的從學(xué)校踏入社會(huì)打上了很好的根底。從剛開(kāi)始在 data 組做數(shù)據(jù)收集工作學(xué)到了團(tuán)隊(duì)相互合作共同、 合理分配任務(wù)提高工作效率， 培養(yǎng)了好的工作 態(tài)度;后來(lái)轉(zhuǎn)到 kpo 組學(xué)習(xí) sas、unix 等專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析技能知識(shí)，接觸數(shù)據(jù)分 析工程，在同事的幫助和教導(dǎo)下，讓自己了解并學(xué)會(huì)使用了除 sps軟件之外更多的數(shù)據(jù)分 析軟件，把自己領(lǐng)入數(shù)據(jù)分析的門(mén)檻，為自己以后的職業(yè)生涯打好鋪墊。為此，再次感謝公 司提供了這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)給我，也感謝公司所有同事給予我的教導(dǎo)和照顧! 我知道我的突然辭職會(huì)給公司造成不便， 對(duì)此我深表抱歉

28、。 我已準(zhǔn)備好在六月三十號(hào)辭 職從公司離職，我將在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來(lái)的不便。 在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。 將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候， 我都會(huì)為自己曾經(jīng)在公司實(shí) 習(xí)而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯開(kāi)展中相當(dāng)重要的一局部。 祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利! 再次對(duì)我的離職給公司帶來(lái)的不便表示抱歉， 同時(shí)我也希望公司能夠諒解， 對(duì)我的申請(qǐng) 予以考慮并批準(zhǔn)。此致敬禮!匯報(bào)人：20 xx年xx月xx日實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇10一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要形式

29、。實(shí)習(xí)的目的是讓學(xué)生了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作實(shí)際情況，綜合運(yùn)用所學(xué)根底知識(shí)和根本技能，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，也是學(xué)生最終完本錢(qián)科教學(xué)不可或缺的階段。xx年1月13日3月14日，我在湖北寶辰建設(shè)集團(tuán)龍陽(yáng)1公里工程部進(jìn)行了為期八周在的實(shí)習(xí)?，F(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告：二、實(shí)習(xí)內(nèi)容財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括以下各項(xiàng)：1、 根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。a) 原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的根本內(nèi)容(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的根本內(nèi)容應(yīng)從

30、定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明，如購(gòu)置商品的名稱(chēng)、數(shù)量、單價(jià)和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。b) 記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴(lài)于記帳憑證，操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類(lèi)別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。2、 根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)

31、科目必須選擇日記帳標(biāo)記，即說(shuō)明該科目要登記日記帳。3、 根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類(lèi)帳戶(hù)開(kāi)設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)那么自動(dòng)登記明細(xì)帳。4、 根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品本錢(qián)。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的本錢(qián)。5、 根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表?？颇繀R總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶(hù)輸入需匯總的起止日期那么計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。6、 根據(jù)科目匯總表登記總帳。根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。7、 對(duì)帳(編試算平衡表)。對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行

32、核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳，每月至少，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。8、 根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表;將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定

33、日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益的會(huì)計(jì)方程式，說(shuō)明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原那么和配比原那么把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與本錢(qián)、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和

34、積累，以及題外的很多道理。首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和標(biāo)準(zhǔn)性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為根底。表達(dá)了會(huì)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)性。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢(qián)后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和根本流程。三、實(shí)習(xí)總結(jié)龍陽(yáng)1公里工程部是龍陽(yáng)科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán)旗下企業(yè)武漢世紀(jì)龍陽(yáng)置業(yè)的商業(yè)地產(chǎn)工程。該單位是采用電腦記賬，采用的是金蝶財(cái)務(wù)軟件。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我主要的工作崗位是會(huì)計(jì)，主要參與了公司的會(huì)計(jì)科目及會(huì)計(jì)處理，同時(shí)對(duì)出納的工作也有了具體的了解。在實(shí)習(xí)中，我參與了整個(gè)xx年1月到3月全部的會(huì)計(jì)工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手參與。認(rèn)