1、第 頁2022精選學(xué)期教學(xué)方案范文錦集六篇精選學(xué)期教學(xué)方案范文錦集六篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)方案，就是在準(zhǔn)備做教學(xué)方案吧。以使教學(xué)工作順利有序的進行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是我整理的學(xué)期教學(xué)方案6篇，歡送閱讀與收藏。學(xué)期教學(xué)方案 篇1本學(xué)期擔(dān)任高一(9)(10)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兩班學(xué)生共有120人，初中的根底參差不齊，但兩個班的學(xué)生整體水平不高;局部學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，很多學(xué)生不能正確評價自己，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作方案。一、指導(dǎo)思想：使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的根底上，進一

2、步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個人開展與社會進步的需要。具體目標(biāo)如下。1.獲得必要的數(shù)學(xué)根底知識和根本技能，理解根本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等根本能力。3.提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，開展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。4.開展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷。5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

3、，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。6.具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。一、教學(xué)目標(biāo).(一)情意目標(biāo)(1)通過分析問題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。(2)提供生活背景，通過數(shù)學(xué)建模，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識。(3)在探究函數(shù)、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)，體驗獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組 研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會交流、相互評價，提高學(xué)生的合作意識(4)基于情意目標(biāo)，調(diào)控教學(xué)流程，堅決學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心。(5)還時

4、空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生，給予學(xué)生自主探索與合作交流的時機，在開展他們思維能力的同時，開展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神。(6)讓學(xué)生體驗“發(fā)現(xiàn)挫折矛盾頓悟新的發(fā)現(xiàn)這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法。(二)能力要求1、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。(1)通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué)，揭示其本質(zhì)特點和相互關(guān)系，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實及具體數(shù)據(jù)的記憶。(3)通過揭示立體集合、函數(shù)、數(shù)列有關(guān)概念、公式和圖形的對應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。(1)通過概率的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。(2)加強對概念、公式、法那么的明確性和靈活性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。(3)通過

5、函數(shù)、數(shù)列的教學(xué)，提高學(xué)生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。(4)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運算能力，促使知識間的滲透和遷移。(5)利用數(shù)形結(jié)合，另辟蹊徑，提高學(xué)生運算能力。學(xué)期教學(xué)方案 篇2一、指導(dǎo)思想以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以平安工作為重點，科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進教育又好又快健康開展。加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進學(xué)校各方面工作順利開展，力爭辦人民滿意的學(xué)校。二、工作目標(biāo)1、加強學(xué)校平安工作，努力創(chuàng)立“平安校園，保持零平安事故。以平安穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進行。2、深入開展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，

6、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、開展各項文體活動，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標(biāo)，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，促進學(xué)生健康快樂成長。4、加大校園文化建設(shè)力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。5、在上級的指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績效工資實施方案。注重工作業(yè)績、工作量、工作程度，與績效工資掛鉤，確保工作取得實效。三、工作措施(一)、強化德育工作，提高德育素養(yǎng)。各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，堅持“育人為本，德育為先，遵循學(xué)生身心開展特點，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內(nèi)容。構(gòu)建和諧、平安、溫馨的校園環(huán)境和文化。1、強化師德建設(shè)

7、。教師是學(xué)生的道德典范，是學(xué)生人生的道路的引路人。本學(xué)期我們要繼續(xù)組織廣闊教師學(xué)習(xí)?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，提高師德修養(yǎng)，做學(xué)生、家長、社會滿意的教師。大力提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，依法從教,進一步做好對留守兒童、特困兒童、后進生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。2、強化學(xué)生常規(guī)管理。重視行為養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強養(yǎng)成教育、心理健康教育，結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實際，采取思想引導(dǎo)、制度約束、活動實踐、人文關(guān)愛相結(jié)合的德育工作方法。細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，增強學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，調(diào)動家、校、社會各方面的教育力量，及時糾正學(xué)生行為偏差，問題

8、學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、主題班隊、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式，寓教于樂，生動活潑的開展德育教育。深入開展“關(guān)愛生命教育活動，開展防震避險救災(zāi)演練活動，加強學(xué)生心理健康教育，加強對學(xué)生的遵紀(jì)守法和行為標(biāo)準(zhǔn)教育，將學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)教育要求具體化，加強養(yǎng)成教育訓(xùn)練。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。(二)、加強教育教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行課程方案，開齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把時間、健康和快樂還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度。2、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。加強教學(xué)過程

9、管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。做到：教學(xué)目標(biāo)明確;教材處理合理;教學(xué)方法靈活;教學(xué)手段多樣;教學(xué)評價恰當(dāng);教學(xué)效果良好;教師根本功扎實。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。3、切實抓好校本教研。校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實展開。各教研組以“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長補短、共同提高為原那么，開展各個學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動及各種形式的課堂教學(xué)研討活動。加強課題研究、國培方案的組織實施，組織參加教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，進一步加強學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校多媒體教室的建設(shè)，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)效勞。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、

10、學(xué)科、名師的示范輻射作用，擴大校內(nèi)外參與范圍，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設(shè)平臺和時機。4、抓好體衛(wèi)藝工作，促進學(xué)生健康成長。要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開展學(xué)生陽光體育運動，抓好每天的大課間活動，抓好早操、眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。強化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校衛(wèi)生工作條例?，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣;廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動，豐富學(xué)生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組，開展學(xué)生的個性特長。組建興趣小組要擬定活動方案，靈活安排時間，組織學(xué)生活動，努力形成切合本校實際的特色。(三)、抓好平安工作，構(gòu)建和諧校園。平安

11、工作是學(xué)校各項工作的根底和保障，因此，要重視平安工作，為營造一個平安、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。1、強化學(xué)校平安管理。各校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校平安管理法規(guī)及文件精神，牢固樹立“平安第一的思想，加強生命教育，創(chuàng)立平安校園，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境積極貫徹落實學(xué)校平安管理制度，成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)要求，層層簽訂責(zé)任狀，繼續(xù)開展經(jīng)常性的平安檢查和催促，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，去除平安隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生平安。2、加強平安教育宣傳。繼續(xù)加強平安教育工作力度，切實增強師生的平安意識。廣泛開展綜治平安建設(shè)、各類平安知識宣傳教育和應(yīng)急演練。加強學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格實行學(xué)

12、校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度，建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制，進一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。3、完善平安工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查催促，消除各種不平安隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強學(xué)校重點部位的平安防范，確保校園及師生的平安，創(chuàng)設(shè)教育和諧開展的平安環(huán)境和氣氛。(四)、堅持管理創(chuàng)新，增強工作的積極性和主動性。1、堅持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與開展、成長，要為每一位教師營造自身開展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信

13、教師的潛能，激發(fā)廣闊教師教書育人的積極性。2、堅持民主管理。學(xué)校堅持校務(wù)公開，政務(wù)公開，通過多種形式，向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù)，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣闊教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。本學(xué)期學(xué)校召開教代會，審議完善學(xué)校分發(fā)獎勵績效工資的方案，同時共同制定學(xué)校的規(guī)章制度。3、堅持制度管理。建立健全各項規(guī)章制度，推行考核獎懲制度，完善績效工資分配制度。根據(jù)教師不同的崗位從德、能、勤、績、廉幾方面提出崗位目標(biāo)要求，期末進行全面考核，表達(dá)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調(diào)動教師工作的積極性。(五)、強化后勤效勞，改善辦學(xué)條件。后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序

14、正常運行的有力保障，為此學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進一步強化后勤人員的效勞意識。1、嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益。2、加強公物管理，標(biāo)準(zhǔn)建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。財產(chǎn)責(zé)任到人，堅持誰損壞誰賠償?shù)脑敲矗刂茖W(xué)校財產(chǎn)流失。完善財務(wù)財產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。3、加強食堂管理。進一步加強食堂財務(wù)制度的管理，切實改善學(xué)校食堂食品平安設(shè)施條件。學(xué)校的食堂要認(rèn)真落實學(xué)校食堂許可制度，嚴(yán)把食品及原料的采購關(guān)，加強食品制作

15、過程管理，禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤效勞等工作進行全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗，查找缺乏，改良工作?？傊?，20 xx年秋季是我校的內(nèi)涵開展年，工作任務(wù)重、責(zé)任大。我們堅信：在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們一定能完成各項指標(biāo)和任務(wù)，一定能取得優(yōu)異的成績，教育教學(xué)工作一定會再上一個新的臺階。學(xué)期教學(xué)方案 篇3班主任工作：1、確立標(biāo)準(zhǔn)，抓緊學(xué)風(fēng)建設(shè)。2、開好主題班會，統(tǒng)一思想，樹立目標(biāo)，鼓勵斗志，陶冶情操，提升素養(yǎng)。3、加強家校聯(lián)系，取得學(xué)校教育和家庭教育攜手開展的局面，從而促進學(xué)生的全面開展。4、加強以班

16、主任為核心的一體化建設(shè)，形成班級教育小組，齊抓共管，從而使控流工作取得實效。教學(xué)工作：高二1班1、夯實根底，突顯專題，提升作文開展等級成績。2、提優(yōu)補差，奪取期末成都市統(tǒng)考的勝利爭取平均分突破110分。3、開展有益活動，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。高二10班1、夯實根底，激發(fā)興趣。2、加強閱讀和寫作的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的文科素養(yǎng)。3、突出學(xué)生的個性，根據(jù)學(xué)生差異性制定培養(yǎng)方案。備課組工作：1、抓好常規(guī)工作建設(shè)。2、組織好一次大型活動。3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。4、引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究與新課程改革工作。教科研工作：1、組織好區(qū)級課題研究。2、積極參與并認(rèn)真完成市級以上課題研究。3、組織好本備課組教師積極

17、開展小專題研究。4、認(rèn)真完成學(xué)?？蒲胁肯逻_(dá)的有關(guān)科研工作。學(xué)期教學(xué)方案 篇4學(xué)生學(xué)情分析：四年2班本學(xué)期共有學(xué)生44人。學(xué)生個性天真活潑，可愛單純，好奇心強，有較強的求知欲。但存在怕吃苦、怕累的現(xiàn)象，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)自覺性，課堂沒有養(yǎng)成好的常規(guī)，寫字姿勢也不標(biāo)準(zhǔn)。四年級是小學(xué)低年段到高年段的重要轉(zhuǎn)折時期，尤其是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要培養(yǎng)時期，一切要從嚴(yán)抓起。學(xué)生的學(xué)習(xí)靈活性、思考創(chuàng)新能力和語言表達(dá)能力還要加強，學(xué)生的根底知識要抓落實。教學(xué)目標(biāo)參考?教參?：1認(rèn)字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。2會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3能用普通

18、話正確、流利、有感情地朗讀課文。4體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。5能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。6養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。7在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。8留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比擬清楚、比擬具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。9在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。教學(xué)工作指標(biāo)優(yōu)秀率、合格率、聽課率、作業(yè)按時完成率、作業(yè)更正率、困難生轉(zhuǎn)

19、化率等：1、作業(yè)按時完成率、作業(yè)更正率百分之百。2、合格率百分之百。、優(yōu)分率百分之85%以上,學(xué)困生轉(zhuǎn)化率50%以下8轉(zhuǎn)4。課堂教學(xué)管理的目標(biāo)與措施：一、營造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境，這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過對話的方式來實現(xiàn)的。1、學(xué)生與文本對話學(xué)生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容，到達(dá)和人物心靈溝通的境界。2、學(xué)生與文本作者對話作者寫

20、文章是和讀者交流，學(xué)生邊讀書邊理解，就是在和作者交流。通過引導(dǎo)使學(xué)生的思想和作者的寫作意圖達(dá)成一致，讀明白作者的想法。3、學(xué)生與學(xué)習(xí)伙伴對話人教版教科書，在語文園地中安排了兩個學(xué)習(xí)伙伴：一個是小林，一個是小東。其實，學(xué)生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學(xué)習(xí)伙伴。學(xué)生通過閱讀這樣的對話，能夠進入學(xué)習(xí)情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學(xué)習(xí)伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學(xué)習(xí)語文的熱情。4、學(xué)生與自己的心靈對話人同此心，心同此理，別人有的感覺我有沒有呢？別人看到的景象我能不能看到呢？教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語，給學(xué)生一個具體的環(huán)境，給學(xué)生一個心靈的啟示，讓學(xué)生去問問

21、自己。教科書通過具體的語言，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)環(huán)境。最終使學(xué)生到達(dá)和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學(xué)生用自己的方式進行學(xué)習(xí)，進而掌握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律。二、促進學(xué)習(xí)方式的改變。語文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學(xué)習(xí)也有一個根本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語文，在實際的語文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法，慢慢找到學(xué)習(xí)規(guī)律。人教版教科書有著自己的教科書話語表述系統(tǒng)，這是不同于教師教學(xué)的話語系統(tǒng)，同時又指導(dǎo)著教師的教和學(xué)生的學(xué)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度而言，學(xué)生容易接受的是親切的和自己交流的語言。人教版教科書在這一點尤其突出，我想我要我一定，從學(xué)生的角度進行設(shè)計，給學(xué)生更多關(guān)注，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)指引。自主、合作、探究

22、的.學(xué)習(xí)方式是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，表現(xiàn)在語文學(xué)科中，應(yīng)該是什么樣的呢？人教版教科書給出了很好的答案。每個單元前都有導(dǎo)語，課與課之間有鏈接語，精讀課文中泡泡語，有的導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動有的指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動，有的提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的提示學(xué)習(xí)方式，能引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀。教科書努力把對學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)隱含在文字背后，不是指手畫腳的說教，而是和風(fēng)細(xì)雨的點撥。教科書通過自己的表述方式，指引學(xué)生應(yīng)該逐步建構(gòu)起這樣的語文學(xué)習(xí)過程。這個學(xué)習(xí)過程的主要方式就是自主、合作、探究。以自讀課文和相互交流為根底，欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進行評價，同時獲得審美體驗。在感悟語言、積累語言的根底上領(lǐng)悟表達(dá)。理解內(nèi)容是語文學(xué)習(xí)的根底，學(xué)

23、會表達(dá)是語文學(xué)習(xí)的目的，在這個學(xué)習(xí)過程中學(xué)生會不斷的產(chǎn)生問題、解決問題。學(xué)生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學(xué)習(xí)活動，即使沒有教師的指導(dǎo)，也會慢慢學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)期教學(xué)方案 篇5一、指導(dǎo)思想大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。二、工作目標(biāo)1，按照課程方案，完成好八年級?思想品德?上的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。2，創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實踐活動。3，根據(jù)我校學(xué)生實際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三、教材分析本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展

24、，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握根本的交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和老實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個老實的人；學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù)。教學(xué)的重點難點是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。四、教情分析我們學(xué)校所處的地區(qū)經(jīng)濟不興旺，家庭教育和學(xué)校教育相對落后，教學(xué)條件和學(xué)生根底都不好，所以我們面臨著不少的困難：1、我們學(xué)校有二十六個教學(xué)

25、班，每個班學(xué)生人數(shù)都有70人以上，班大人多不便于開展課堂教學(xué)。2、教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺，二十多個班只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。3、學(xué)生封閉管理，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻，導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的時機少，社會實踐能力差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。這些困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性；二是如何具體落實教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)生知行統(tǒng)一。五、教學(xué)措施1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的根本精神，加大

26、探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。2、同科教師要加強合作，共同開展好教學(xué)科研工作。3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點，科學(xué)安排教學(xué)過程。4、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。5、精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實踐活動。6、組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想方法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。附：教學(xué)進度日期 教學(xué)內(nèi)容 實踐活動9月18日 我知我家 收集家庭故

27、事0915 我愛我家/難報三春暉 我為母親洗腳1622 嚴(yán)也是一種愛/兩代人的對話家 與父母長談2329 同學(xué)朋友 人氣指數(shù)排行10月0713 男生女生 寫成長日記1420 我知我?guī)熚覑畚規(guī)?班級舉辦師生關(guān)系論壇2811月3日 世界文化之旅/做友好往來的使者 收集我國的文化遺產(chǎn)資料11月 04 期中復(fù)習(xí) 期中考試2512月1日 禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采 收集禮貌用語028 競爭？合作？/合作！競爭！ 合作學(xué)習(xí)0915 海納百川有容乃大/換位思考與人為善1622 平等尊重你我他/誠信是金2329 做誠信的人 小區(qū)辦宣傳欄：誠信做人12月30日 期末復(fù)習(xí)、期末考試學(xué)期教學(xué)方案 篇6指導(dǎo)思想：按照市局

28、要求圍繞“聚焦高效課堂、關(guān)注有效教學(xué)這一主題，扎實開展教學(xué)改革。嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生開展，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，不斷推進課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法等各項改革工作穩(wěn)步開展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。目標(biāo)任務(wù)：1、把教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，下最大力氣提高教學(xué)質(zhì)量，積極學(xué)習(xí)xx中學(xué)、xx中學(xué)、xxx中的先進經(jīng)驗，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)的要求，各教研組繼續(xù)完善“預(yù)習(xí)展示反應(yīng)課堂教學(xué)模式，大力提高課堂教學(xué)效率。2、進一步完善“周清規(guī)程，充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)小組的作用，形成制度。主要工作一、聚焦高效課堂，開展課堂教學(xué)效益分析，切實提高教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)力。1、開學(xué)

29、后至11月末，確定為“聽課月。學(xué)校成立“課堂教學(xué)效益分析小組，大面積的開展聽課、評課活動，對全校課堂教學(xué)情況全面掌握的根底上，做出實事求是的評析。2、建立教師結(jié)對子幫扶制度。依據(jù)教師教學(xué)改革的能力和態(tài)度，將教師結(jié)成幫扶對子，從課堂教學(xué)、育人能力等方面做出明確的規(guī)定。學(xué)校要將實施幫扶者的工作效果作為考核該教師績效工作和校內(nèi)教師格級管理的重要依據(jù)。二、關(guān)注有效教學(xué)，把提高課堂教學(xué)效率做為第一要務(wù)抓好落實。1、突出抓好備課環(huán)節(jié)，扎扎實實提高備課質(zhì)量。(1)全體任課教師要在“吃透教材、“吃透學(xué)生的根底上下功夫，扎扎實實的備好課?！俺酝附滩木褪且蠼處熥龅绞毂趁恳徽n，明確每節(jié)課所學(xué)知識點在整個單元、整冊教材所處的地位、作用及來龍去脈，梳理清各知識點間的關(guān)系，做到每節(jié)課的重點、難點都了然于胸?！俺酝笇W(xué)生是要求教師了解、把握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，要了解每個學(xué)生的個性特點，分析學(xué)生理解、掌握知識的難點和學(xué)生的心態(tài)來確定教學(xué)重點、難點，針對班級所有學(xué)生的實際情況設(shè)計有效的教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)與學(xué)生的實際情況和個性特點相符。(2)任課教師嚴(yán)格按照市教研室的要求制定學(xué)期教學(xué)進度表，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求和教學(xué)進度表上課。今后任何教師都不能擅自更改課時順序。(3)教案要嚴(yán)格按照學(xué)校的教案書寫要求書寫，導(dǎo)學(xué)