1、關(guān)于高考個文言虛詞詳解第一張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月2 1、規(guī)定：理解常見文言虛詞在文中的用法。 2、要求掌握18個常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之 考綱說明第二張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月3 1、選擇題，每個選項由兩句話組成，其中的一句出自中學(xué)語文課本，要求選出選項中虛詞的意義和用法不相同的一項。 2、文言翻譯?？疾樾问降谌龔?，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月49下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A 以母喪解，服除，為工部侍郎 以一璧之故逆強秦之歡，不可 B 不意休能爾，仁者之勇也 百姓之以王

2、為愛也 C時政所得失，言之未嘗不盡 不者，若屬皆且為所虜 D何自戚戚，不逐去之 長安君何以自托于趙 【解析】答案：A。都作介詞，因為。B項，第一個結(jié)構(gòu)助詞，的；第二個用在主謂之間，不譯。C項，第一個“所” ，作助詞，表示“情況”；第二個“所”與“為”構(gòu)成“為所”式，表被動。D項，第一個“何”應(yīng)該是疑問副詞，可譯為“為什么”；第二個“何”疑問代詞，什么，作介詞賓語。A走進高考第四張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月510、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 A、遂家焉 乃實告焉 B、將何作 何復(fù)爾 C、不辭而還 裂其衣而束之 D、群扶以歸 欲割頸以塞責(zé)耶走進高考【解析】A前一個

3、“焉”是兼詞，相當(dāng)于“于之”。后一個“焉”是代詞，代“師”。B中前一個“何”是“什么”，而后一個“何”是“為什么”“怎么”。C中的兩個“而”表示承接。D中前一個“以”連詞，相當(dāng)于“而”，表示修飾，后一個“以”是表示目的連詞。C第五張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月6虛詞不能單獨成句，意義比較抽象,有幫助造句作用的詞?，F(xiàn)代漢語的虛詞一般情況下包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。文言虛詞和實詞的分類大體上和現(xiàn)代漢語相同，所不同的是代詞一般也歸入虛詞一類。第六張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月7 文言虛詞大多是從實詞借用或?qū)嵲~虛化而來的，因而某個詞可以同時兼有實、虛兩種用法

4、的情形極為常見，學(xué)習(xí)時必須分清哪是實詞，哪是虛詞。 1.分清虛實學(xué)法指導(dǎo)第七張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月8誰為大王為此計者 鴻門宴介詞“替”、“給”動詞“作出”、“制定”第八張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月92.辨明用法 有些虛詞不僅兼有實詞的用法，而且在虛詞范圍內(nèi)又大都有多種用法，這要根據(jù)它在句子里的作用來確定。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟代詞代上文的“君子”副詞相當(dāng)于“難道”，加強反詰語氣第九張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月10D、有的發(fā)生了很大的變化（古今異義）3.通曉古今 要確切了解文言虛詞的用法，還應(yīng)常與現(xiàn)代漢語進行比較，

5、弄清一些常見虛詞的古今變化，準確掌握這些詞與現(xiàn)代漢語中那些詞相當(dāng)。A、少數(shù)沿用下來學(xué)不可以已B、有的完全消失發(fā)語詞夫、蓋，語氣詞矣、哉C、有的用法發(fā)生了細微的變化此先漢所以興隆也。表原因（現(xiàn)結(jié)果）。第十張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月114.注意特殊現(xiàn)象文言虛詞中還有一些特殊現(xiàn)象，要特別注意。(1) 兼詞兼詞是指兼有兩個詞的意義和作用的單音詞，它所兼的兩個詞屬于兩個不同的詞類。投諸渤海之北 風(fēng)雨興焉(2) 虛詞的連用虛詞的連用是為了加強語氣，較多的是兩個虛詞的連用，也有三個連用的。而已矣第十一張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月12文言虛詞有以下幾個特點 一、用法靈活 往往一個

6、字有好幾種用法，好幾種解釋，甚至分屬好幾類詞。 二、使用頻率高 許多常用的虛詞，在一篇中會多次出現(xiàn)。 三、語法功能強 實詞往往要靠虛詞的組合、連接、輔助而成為完整的句子，體現(xiàn)不同的意思，抒發(fā)不同的感情，表達不同的語氣。 四、發(fā)展變化大。第十二張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月13虛詞詞性代詞副詞介詞連詞助詞嘆詞第十三張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月14代替名詞、名詞性詞組成句子的詞。分為三類：人稱代詞。指示代詞。疑問代詞。人稱代詞：吾、我、余、女、爾、而、若、其、彼、伊、予、汝、乃、之 指示代詞：此、是、茲、斯、其、夫、之、彼 疑問代詞：誰、孰、何、曷、胡、惡、安、焉、盍 無

7、定代詞：或、無、莫 、他代詞第十四張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月15程度副詞：稍、略、少、益、彌、愈、尤、加、滋、殊、頗、極、至、甚、絕、良、酷 范圍副詞：皆、舉、盡、咸、悉、俱、畢、率、凡、備、既、偕、共、并、但、唯、止、獨、徒、僅 時間副詞：既、業(yè)、已、曾、嘗、適、初、向、方、昔、會、立、且、將、欲、常、素、雅、俄、旋、乍、暫、忽、猝、須臾、未幾、無何 情態(tài)副詞：誠、良、信、必、固、實、漸、稍、徐、遽、竟、終、卒、果、故、徒、幾、乃 語氣副詞：庶、唯、幸、其、豈、殆、寧、庸、庶幾 否定副詞：不、弗、未、勿、莫、無、毋、非、匪、否、靡 謙敬副詞：竊、辱、伏、幸、敢、請、敬、謹、枉

8、、猥 副詞表示動作、行為、發(fā)展、變化、性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時間等的詞。副詞能修飾動詞、形容詞，不能修飾名詞、代詞、數(shù)量詞。第十五張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月16常見介詞：于、以、自、從、至、當(dāng)、由、緣、乎、與、為、因、見、被、比 介詞與名詞、代詞及某些名詞性詞組結(jié)合，組成介詞結(jié)構(gòu)，表示動作行為的方向、對象、處所、時間等意義的詞。根據(jù)介詞結(jié)構(gòu)的意義和它們與中心語的關(guān)系，可以分為時地介詞、原因介詞、方式介詞、人事介詞四種。介詞結(jié)構(gòu)主要充當(dāng)句子的狀語 。第十六張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月17例如：“而”河水清且漣漪。有好事者船載以入。連詞連接詞與詞、詞組與詞組或句子與

9、句子、表示某種邏輯關(guān)系的詞 。根據(jù)連詞所表示的關(guān)系，可以分為聯(lián)合連詞、偏正連詞。表聯(lián)合關(guān)系又可分為并列連詞、遞進連詞、選擇連詞、承接連詞四類。表偏正關(guān)系的又分為讓步轉(zhuǎn)折連詞、因果連詞、假設(shè)連詞、條件連詞、目的連詞等。第十七張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月18表并列：與、及、且、而、以、亦、載載 表承接：而、則、因、遂、乃、而后、若夫 表遞進：而、且、而況、尚況、非獨亦、不惟而又、非惟抑亦 表選擇：抑、如、若、其、且、將、其其、寧將、非則、不則 表因果：以、為、因、由、故、緣、以故、是故、由是、所以以 表假設(shè)：如、若、茍、而、即、向、使、向使、設(shè)使、假令 表條件：乃、縱、無、即、則、然

10、則、縱尚、縱令亦 表轉(zhuǎn)折：但、然、而、則、顧 表取舍：孰若、孰與、與其毋寧、與其孰若、與不如、與寧、寧無、寧不 第十八張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月19例：晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉”“以”作介詞后面跟名詞或代詞或名詞短語，構(gòu)成介賓短語在，句中充當(dāng)狀語例：以一璧之故逆強秦之歡以”作連詞時，后面通常都是動詞例：1、以俟夫觀人風(fēng)者得焉 2、有好事者船載以入第十九張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月20助詞古代漢語中的助詞指不能單獨使用，也不能充當(dāng)句子成分，只在句中起某種輔助作用的詞。它一般分為結(jié)構(gòu)助詞（“之”）語氣助詞（者、也、兮、矣、焉、耳、而、云、乎、邪、耶、哉、歟 ）音節(jié)

11、助詞（“其”“之”“而”）兩類嘆詞感嘆或呼喚、應(yīng)答的詞。一、單音嘆詞。“噫”：表驚異?！拔保杭缺眢@異，又有意外之意。二、復(fù)合嘆詞。“噫噓嘻”：表驚嘆。“嗚呼”：表嘆息。“嗟夫”：表嘆息?！皢韬舭г铡保罕肀瘒@。第二十張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月21一、位置推斷法文言虛詞的推斷方法 對于虛詞來說就是根據(jù)虛詞的位置來判別虛詞的含義和用法，如常見的虛詞“夫”在句首一般是發(fā)語詞，在中間一般是代詞，在結(jié)尾是語末的感嘆詞。又如“焉”在句首和中間一般是疑問代詞，在結(jié)尾一般是助詞或兼詞。（定）主 + 狀 + 謂 +（定）賓名、代動、形名、代第二十一張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月221

12、.以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之 2.均之二策，寧許以負秦曲 3.又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者 4.送孟浩然之廣陵5.孤之有孔明，猶魚之有水也 6.東割膏腴之地，北收要害之郡 7.句讀之不知，惑之不解 8.頃之，煙炎張?zhí)?在時間副詞后，音節(jié)助詞舉些例子在動詞后，作代詞；在“所”后，組成“所字結(jié)構(gòu)”， 作動詞；在地點前，作動詞。在主謂間，取消句子獨立性在修飾語和中心語之間，結(jié)構(gòu)助詞在前置賓語和動詞間，賓前標(biāo)志第二十二張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月23二、刪除觀察法 對于虛詞來說在句子中經(jīng)常不用翻譯，所以我們可以用刪除觀察法，根據(jù)刪除該虛詞后句子是否通順或是否改變原意來確定虛詞意義。 分析下面

13、各句中的“其”字：1.余嘉其能行古道 2. 一狼徑去，其一犬坐于前 在動詞后，應(yīng)為代詞，不能刪去。刪去則改變原意，代詞。例子：第二十三張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月24 語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對文，其對應(yīng)位置上的詞語的用法往往相同或相似。例如：1.舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣 2.因利乘便，宰割天下，分裂山河 3.昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏 4.噫吁嘻,危乎高哉 三、結(jié)構(gòu)分析法第二十四張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月25 對照比較法，就是熟記一些文言虛詞的典型例子，將句子、意義和用法一同記住，在做題過程中，將給定的句子與典型例句進行比較，推出文言虛詞的意

14、義和用法的虛詞判斷方法。四、對照比較法蚓無爪牙之利 石之鏗然有聲者夫晉，何厭之有 句讀之不知，惑之不解侵之愈急何以戰(zhàn)代詞 定語后置的標(biāo)志賓語前置的標(biāo)志“何以”即“以何”，“以”即“憑借”第二十五張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月26 對于虛詞來說就是根據(jù)虛詞的詞性對虛詞進行歸類和記憶。五、詞性記憶法 第一人稱代詞：其、吾、余、相、見、我、予、朕、孤、“愚”、“臣”、“仆”、”、“鄙人”、“不才”、“某”、“小人”（一般人自稱），“寡人”、“不穀”、“孤”（君主自稱），“妾”（女子自稱）。 ；第二人稱代詞：相、而、若、爾、汝、女、乃 、“公”、“卿”、“君”、“子”、“足下”。 ；第三人

15、稱代詞：其、之、彼、厥；指示代詞：是、斯、此、然、茲；疑問代詞：何、曷、胡、奚、安、焉、孰；副詞表否定：不、未、莫、無、勿、毋、弗、 非、微、靡；副詞表時間：將、行將、且；副詞表范圍全部的：皆、咸、悉、盡、畢、具；副詞表范圍部分的：但、徒、特、獨、唯(惟)、止、直、第。例子：第二十六張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 27一、【而】（一）用作連詞。1表示并列關(guān)系，一般不譯，有時可譯為“又”。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者。（勸學(xué)） 劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（蜀道難） 北救趙而西卻秦，此五霸之伐也。（信陵君竊符救趙）勞苦而功高如此，未有封侯之賞。（鴻門宴）第二十七張

16、，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 282表示遞進關(guān)系，可譯為“并且”或“而且”。君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（勸學(xué)） 楚懷王貪而信張儀，遂絕齊。（屈原列傳） 以其求思之深而無不在也。（游褒禪山記）3表示承接關(guān)系?？勺g為“就”“接著”，或不譯。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。（勸學(xué)） 置之地，拔劍撞而破之。（鴻門宴） 人非生而知之者，孰能無惑？（師說） 第二十八張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 294表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“但是”“卻”。青，取之于藍，而青于藍。（勸學(xué)） 有如此之勢，而為秦人積威之所劫。（六國論） 事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎

17、？（石鐘山記）5表示假設(shè)關(guān)系，可譯為“如果”“假如”。諸君而有意，瞻予馬首可也。（馮婉貞） 秦以城求璧而趙不許，曲在趙。（廉頗與藺相如）吾攻趙旦暮且下，而諸侯敢救者，已拔趙，必移兵先擊之。（信陵君竊符救趙第二十九張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 306表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心詞，可譯為“地”，也可不譯。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。（勸學(xué)）徐而察之，則山下皆石穴罅。（石鐘山記）項王按劍而跽曰：“客何為者？”（鴻門宴）7表示因果關(guān)系，可譯為“因而”。余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（游褒禪山記）表惡其能而不用也。（赤壁之戰(zhàn)） 涵淡澎湃而為此也。（石鐘山記）第三十張，PPT

18、共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 318表示目的關(guān)系，可譯為“來”“用來”?？z立遠視，而望幸焉。（阿房宮賦）籍吏民，封府庫，而待將軍。（鴻門宴）（二）通“爾”，用作代詞，第二人稱，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”（項脊軒志）而翁歸，自與汝復(fù)算耳。（蒲松齡促織）第三十一張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 32【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（師說）我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣。（逍遙游）【而后】才，方才。臣鞠躬盡瘁，死而后已。（出師表）【而況】即“何況”，

19、用反問的語氣表示更進一層的意思。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎?。ㄊ娚接洠炯榷坎痪?，一會兒。既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕。（促織）第三十二張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 33二、【何】（一）用作疑問代詞。1單獨作謂語，后面常有語氣助詞“哉”“者”“也”，可譯為“為什么”“什么原因”。何者？嚴大國之威以修敬也。（廉頗與藺相如）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（岳陽樓記） 齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？（六國論） 所在皆是也，而此獨以鐘鳴，何哉？（石鐘山記）第三十三張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 342作動詞或介詞的賓語

20、，可譯為“哪里”“什么”，譯時，“何”要后置。豫州今欲何至？（赤壁之戰(zhàn)） 大王來何操？（鴻門宴） 王見之曰：“牛何之？”（齊桓晉文之事）何由知吾可也？（齊桓晉文之事）3作定語，可譯為“什么”“哪”。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。（琵琶行） 然則何時而樂耶？（岳陽樓記）第三十四張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 35（二）用作疑問副詞。1用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為“為什么”“怎么”。何不按兵束甲，北面而事之？（赤壁之戰(zhàn)） 小子無所畏，何敢助婦語?。兹笘|南飛）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（鴻門宴）2用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎么”“多么”“怎么這樣”。舉

21、言謂阿妹：“作計何不量！”（孔雀東南飛）水何澹澹，山島竦峙。（觀滄海）（三）作語助詞，相當(dāng)于“啊”。 新婦車在后，隱隱何甸甸。（孔雀東南飛）第三十五張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 36【何如】【奈何】【若何】表示疑問或反問，譯為“怎么樣”“怎么辦”“為什么”。取吾璧，不予吾城，奈何？（廉頗與藺相如）虞兮虞兮奈若何？（垓下之戰(zhàn)） 沛公大驚，曰：“為之奈何?”（鴻門宴） 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？（阿房宮賦） 【何以】即“以何”，介賓短語，用于疑問句中作狀語，根據(jù)“以”的不同用法，分別相當(dāng)于“拿什么”“憑什么”等。何以言之？今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨（赤壁之戰(zhàn)）不為者與不能者

22、之形何以異？（齊桓晉文之事） 【何乃】譯為“怎能” 阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)？”（孔雀東南飛）第三十六張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 37三、【乎】（一）用作語氣助詞。1表疑問語氣，可譯為“嗎”“呢”。兒寒乎？欲食乎？（項脊軒志）欲安所歸乎？（赤壁之戰(zhàn)）2表示反問語氣，相當(dāng)于“嗎”“呢”。布衣之交尚不相欺，況大國乎？（鴻門宴）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（師說）然豫州新敗之后，安能抗此難乎？（赤壁之戰(zhàn)）3表測度或商量語氣，可譯為“吧”。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（師說）今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？（陳涉世家）4用于感嘆句或祈使句，可譯為

23、“啊”“呀”等。宜乎百姓之謂我愛也。（齊桓晉文之事） 第三十七張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 38（二）用作介詞，相當(dāng)于“于”，在文中有不同的翻譯。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（乎：于）（岳陽樓記）今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。（乎：在）（捕蛇者說）生乎吾前，其聞道也固先乎吾。（前一個“乎”，在；后一個“乎”，比）（師說）君子博學(xué)而日參省乎己。（乎：對）（勸學(xué)）（三）可作詞尾，譯為“的樣子”“地”。 浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。（蘇軾赤壁賦）第三十八張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 39四、【乃】（一）用作副詞。1

24、表示前后兩事在情理上的順承或時間上的緊接，可譯為“才”“這才”“就”等。設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。（廉頗與藺相如）悉使羸兵負草填之，騎乃得過。（赤壁之戰(zhàn)）度我至軍中，公乃入。（鴻門宴）精思傅會，十年乃成。（張衡傳）2強調(diào)某一行為出乎意料或違背常理，可譯為“卻”“竟（然）”“反而”等。問今是何世，乃不知不漢。（桃花源記）巫醫(yī)樂師百工之人，今其智乃反不能及。（師說）而陋者乃以斧斤考擊而求之。（石鐘山記）今君乃亡趙走燕。（廉頗與藺相如）第三十九張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 403表示對事物范圍的一種限制，可譯為“只”“僅”等。項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。（項羽本紀）4

25、用在判斷句中，起確認作用，可譯為“是”“就是”等。若事之不濟，此乃天也。（赤壁之戰(zhàn)）嬴乃夷門抱關(guān)者也。（信陵君竊符救趙）無傷也，是乃仁術(shù)也，見牛未見羊也（齊桓晉文之事） 第四十張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 41（二）用作代詞。1用作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”。不能作賓語。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁（陸游示兒）爾其無忘乃父之志?。W陽修伶官傳序）2用作指示代詞，譯為“這樣”。夫我乃行之，反而求之，不得吾心。（齊桓晉文之事）【無乃】表猜測，譯為“恐怕”。無乃爾是過與？（論語季氏將伐顓臾） 今少卿乃教以推賢進士，無乃與仆私心剌謬乎？（報任安書）

26、【乃爾】譯為“這樣”。府吏再拜還，長嘆空房中，作計乃爾立。（孔雀東南飛）第四十一張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 42五、【其】（一）用作代詞。1第三人稱代詞，作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他的”，“它的”（包括復(fù)數(shù)）。臣從其計，大王亦幸赦臣。（廉頗與藺相如）今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。（鴻門宴）事不目見耳聞,而臆斷其有無，可乎？（石鐘山記）郯子之徒，其賢不及孔子。（師說）2第三人稱代詞，作主謂短語中的小主語，應(yīng)譯為“他”“它”（包括復(fù)數(shù)）。秦王恐其破壁。（廉頗與藺相如）其聞道也固先乎吾。（師說）第四十二張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 433代第一人稱或第二人

27、稱，譯為“我（自己）”“我的”或者“你”“你的”。今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。（赤壁之戰(zhàn)）而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（游褒禪山記）每一令出，平伐其功。（屈原列傳） 4指示代詞，表示遠指，可譯為“那”“那個”“那些”“那里”。及其出，則或咎其欲出者。（游褒禪山記）今操得荊州，奄有其地。（赤壁之戰(zhàn)）不嫁義郎體，其往欲何云？（孔雀東南飛）今兩虎共斗，其勢不俱生。（廉頗與藺相如）第四十三張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 445指示代詞，表示近指，相當(dāng)于“這”“這個”“這些”。 有蔣氏者，專其利三世矣。（捕蛇者說）如其克諧，天下可定也。（赤壁之戰(zhàn)）6指

28、示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。于亂石間擇其一二扣之。（石鐘山記）虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。（蘇武傳）其一犬坐于前。（狼 第四十四張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 45（二）用作副詞。1表示強祈使婉商語氣，相當(dāng)于“可要”“還是”。攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（殽之戰(zhàn)）今臣生十二歲于茲矣，君其試臣，何遽叱乎？（史記甘羅）2表示揣測語氣，相當(dāng)于“恐怕”“或許”“大概”“可能”。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（師說）王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？（莊暴見孟子）3表示反問語氣，相當(dāng)于“難道”“怎么”。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（愚公移

29、山）盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（游褒禪山記）第四十五張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 46（三）用作連詞。1表示選擇關(guān)系，相當(dāng)于“是還是”。其真無馬邪？其真不知馬也？（馬說）嗚呼！其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？（韓愈祭十二郎文） 2表示假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于“如果”。其若是，孰能御之？（齊桓晉文之事）其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過載？（送東陽馬生序）（四）助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。（離騷）佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。（離騷）第四十六張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page

30、47六、【且】（一）用作連詞。 1表示遞進關(guān)系，可譯作“而且”“并且”。 彼所將中國人不過十五六萬，且己久疲。肅宣權(quán)旨，論天下事勢，致殷勤之意，且問備曰。（赤壁之戰(zhàn)）2表示遞進關(guān)系，可譯作“況且”“再說”。且燕趙處秦革滅殆盡之際。（六國論）且將軍大勢可以拒操者，長江也。（赤壁之戰(zhàn)）3表示讓步關(guān)系，“尚且”“還”。臣死且不避，卮酒安足辭?。欓T宴）猶且從師而問焉。（師說）4表示并列關(guān)系，可譯作“又”。示趙弱且怯也。（廉頗與藺相如）命如南山石，四體康且直。（孔雀東南飛）第四十七張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 48（二）用作副詞。1將，將要。 有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！?/p>

31、（游褒禪山記） 且為之奈何？（鴻門宴） 若屬皆且為所虜（鴻門宴） 卿但暫還家，吾今且報府。（孔雀東南飛）2暫且，姑且。誓不相隔卿，且暫還家去。（孔雀東南飛）步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。（離騷）【且夫】句首助詞，表示下文是更進一步的議論，“況且”，“再說”。例： 且夫臧獲婢妾，猶能引決，況仆之不得已乎？（報任安書）且夫天地之間，物各有主。（赤壁賦）第四十八張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 49七、【若】（一）用作動詞。1像，好像。其若是，孰有御之。（齊桓晉文之事）吾不忍其觳觫，若無罪而就死地。（齊桓晉文之事）2及，比得上。徐公不若君之美也。（鄒忌諷齊王納諫）（二）用作代詞。

32、1.第二人稱，相當(dāng)于“你”“你們”，作定語時則譯為“你的”。若入前為壽，壽畢，請以劍舞。（鴻門宴）不者，若屬皆且為所虜。（鴻門宴）2表近指，相當(dāng)于“這”“這樣”“如此”。以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。（齊桓晉文之事）第四十九張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 50（三）用作連詞。1表假設(shè)，相當(dāng)于“如果”“假設(shè)”等。若據(jù)而有之，此帝王之資也。（赤壁之戰(zhàn)）若備與彼協(xié)心，上下齊同，則宜撫安，與結(jié)盟好。（赤壁之戰(zhàn)）2至，至于。若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心。（齊桓晉文之事）【若夫】是用在一段話的開頭、引起論述的詞，近似于“要說那”“像那”的意思。若夫霪雨霏霏，連月不開。（岳陽樓記）若夫

33、乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！（逍遙游）【若何】怎么樣。 以閑敝邑，若何？（殽之戰(zhàn)）第五十張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 51八、【所】（一）名詞，處所，地方。又間令吳廣之次所旁叢祠中。（陳涉世家）某所，而母立于茲。（項脊軒志）（二）助詞1放在動詞前同動詞組成“所”字結(jié)構(gòu)，表示“的人”“的事物”“的地方”“的情況”等。道之所存，師之所存也。（師說）過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀（陳情表）轆轆遠聽，杳不知其所之也。（阿房宮賦）第五十一張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 522“所”和動詞結(jié)合，后面再有名詞性結(jié)構(gòu)，則所字結(jié)構(gòu)起定語的

34、作用。 臣所過屠者朱亥。（信陵君竊符救趙）【為所】“為”和“所”呼應(yīng)，組成“為所”的格式，表示被動。嬴聞如姬父為人所殺。（信陵君竊符救趙）仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人。（報任安書）為國者無使為積威之所劫哉。（六國論）不者，若屬皆且為所虜。（鴻門宴）羸兵為人馬所蹈藉，陷泥中死者甚眾。（赤壁之戰(zhàn)）第五十二張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 53【所以】1.表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)，相當(dāng)于“用來的方法”“是用來的”等。吾所以待侯生者備矣（信陵君竊符救趙）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（師說） 2.表示原因，相當(dāng)于“的原因（緣故）”。臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義

35、也吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（廉頗與藺相如）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（鴻門宴）【所謂】所說的。非吾所謂傳其道解其惑者也。（師說）【所在】到處。石之鏗然有聲音者，所在皆是也。（石鐘山記）第五十三張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 54九、【為】（一）介詞。 1表被動，有時跟“所”結(jié)合，構(gòu)成“為所”或“為所”，譯為“被”。 吾屬今為之虜矣。（鴻門宴）不者，若屬皆且為所虜。（鴻門宴）羸兵為人馬所蹈藉，陷泥中，死者甚眾。（赤壁之戰(zhàn)）仆以口語遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑(報任安書)為國者無使為積威所劫哉?。鶉摚?2表原因或目的，“為了”“因為”。 慎勿為婦死，貴賤輕

36、何薄（孔雀東南飛） 天行有常，不為堯存，不為桀亡。（天論）第五十四張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 553表對象，“給”“替”。于是秦王不懌，為一擊缶。（廉頗與藺相如）請以趙十五城為秦王壽。（廉頗與藺相如）沛公曰：君為我呼入，吾得兄事之。（鴻門宴）誰為大王為此計者？（鴻門宴）4表對象，“對”“向”。為之奈何？（鴻門宴）如姬為公子泣。（信陵君竊符救趙）（二）句末語氣詞，表示疑問或反詰，可譯作“呢”。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（鴻門宴）何故懷瑾握瑜而自令見放為？（屈原列傳）天之亡我，我何渡為！（垓下之戰(zhàn)）第五十五張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 56（三

37、）動詞。 1有“做”“作為”“充當(dāng)”“變成”“成為”等義，翻譯比較靈活。冰，水為（結(jié)成）之而寒于水。（勸學(xué)）趙王竊聞秦王善為（演奏）秦聲卒相與歡，為（成為）刎頸之交。（廉頗與藺相如）今日嬴之為（難為）公子亦足矣。（竊符救趙）圣人之所以為（成為）圣，愚人之所以為（成為）愚，其皆出于此乎？（師說）為（治理）國者無使為積威之所劫哉。（六國論）吾所以為（做）此者，以先國家之急而后私仇也。（廉頗與藺相如）沛公欲王關(guān)中，使子嬰為（擔(dān)任）相，珍寶盡有之。（鴻門宴）第五十六張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 572以為，認為。 此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也。（鴻門宴）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎

38、！”（兩小兒辯日）3判斷詞，是。 如今人方為刀俎，我為魚肉。（鴻門宴）非為織作遲，群家婦難為。（孔雀東南飛） （四）名詞，行為，作為。予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（岳陽樓記）第五十七張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 58十、【焉】（一）代詞。 1相當(dāng)于“之”。 惟俟夫觀人風(fēng)者得焉。（捕蛇者說） 猶且從師而問焉。（師說） 微波入焉，涵淡澎湃而為此也（石鐘山記）2哪里，怎么。 焉有仁人在位，罔民而可為也？（齊桓晉文之事）文信侯叱曰：“去！我身自清而不肯，焉能行之？”（史記甘羅）第五十八張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 59（二）語氣詞。 1句末語氣詞，

39、相當(dāng)于“了”“啊”“呢”。 至丹以荊卿為計，始速禍焉。（六國論） 一羽之不舉，為不用力焉。（齊桓晉文之事） 則牛羊何擇焉？（齊桓晉文之事） 2作句中語氣詞，表示停頓，相當(dāng)于“也”。 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺。（師說） 少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（蘇軾赤壁賦） 3作詞尾，相當(dāng)于“然”，譯為“的樣子”“地”。 盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。（阿房宮賦） 于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。（石鐘山記） 第五十九張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 60（三）兼詞。 1相當(dāng)于“于之”“于此”“于彼”。 三人行，必有我?guī)熝桑ㄔ谄渲校?。（論語）

40、積土成山，風(fēng)雨興焉（從這里）。（勸學(xué)） 2相當(dāng)于“于何”，譯為“在哪里”“從哪里”等。 且焉置土石？（愚公移山） 第六十張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 61十一、【也】（一）句末語氣詞。1表示判斷語氣。張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”（鴻門宴）且將軍大勢可以拒操者，長江也。（赤壁之戰(zhàn)）2表示陳述或解釋語氣。雷霆乍驚，宮車過也。（阿房宮賦）如其克諧，天下可定也。（赤壁之戰(zhàn)）3表示感嘆的語氣。古之人不余欺也。（石鐘山記）宜乎百姓之為我愛也。（齊桓晉文之事）4表示疑問或反詰語氣。公子畏死邪？何泣也？（信陵君竊符救趙）使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？（六國論

41、）第六十一張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 62（二）句中語氣詞，表示語氣停頓。是說也，人常疑之。（石鐘山記）其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。（師說）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（師說）是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。（蘭亭集序）第六十二張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 63十二、【以】（一）介詞1表示工具，譯為“拿”“用”。愿以十五城請易璧。（廉頗與藺相如）至丹以荊卿為計，始速禍焉。（六國論）2表示憑借，譯為“憑”“靠”。以勇氣聞于諸侯。（廉頗與藺相如）久之，能以足音辨人。（項脊軒志）皆好辭而以賦見稱。（屈原列傳）茍以天下之大，而從六國破滅之故事，是又在

42、六國下矣。（六國論） 3表示所處置的對象，譯為“把”。操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨。（赤壁之戰(zhàn)）今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。（石鐘山記）私見張良，具告以事。（鴻門宴）第六十三張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 644表示時間、處所，譯為“于”“在”“從”。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？（滕王閣序）武留匈奴凡十余年，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。（漢書蘇武傳）5表示原因，譯為“因為”“由于”。 趙王豈以一璧之故欺秦邪？（廉頗與藺相如）仆以口語遭遇此禍。報任安書）且吾不以一眚掩大德（殽之戰(zhàn)）不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。（六國論）6表示依據(jù)，譯為“按照”“依照”“根據(jù)”。今以實校之，彼

43、所將中國人不過十五六萬。（赤壁之戰(zhàn)）余船以次俱進。（赤壁之戰(zhàn)）第六十四張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 65（二）連詞。 1表示并列或遞進關(guān)系，可譯為“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。 夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。游褒禪山記忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。夢游天姥吟留別2表示承接關(guān)系，前一動作行為往往是后一動作行為的手段或方式?？勺g為“而”或省去。 樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入。（鴻門宴）余與四人擁火以入。（游褒禪山記）3表示目的關(guān)系，后一動作行為往往是前一動作行為的目的或結(jié)果，可譯“而”“來”“用來”“以致”等。 請立太子為王，以絕秦望。（廉頗與藺相如）為

44、秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。六國論臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。（陳情表）第六十五張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 664表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為“因為”。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（廉頗與藺相如）懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。（屈原列傳）5表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心語，可譯為“而”，或省去。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（歸去來辭）其后楚日以削，數(shù)十年竟為秦所滅。（屈原列傳）（三）助詞 1作語助，和某些方位詞、時間詞連用表示時間方位。受命以來，夙夜憂嘆。（表時間）（出師表）指從此以往十五都予趙。（表方位）（廉頗與藺相如

45、）第六十六張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 67（四）動詞 1以為，認為。 百姓皆以王為愛也。（齊桓晉文之事）皆以美于徐公。（鄒忌諷齊王納諫）2用，任用。忠不必用兮，賢不必以。（屈原涉江） 率領(lǐng)蓋以十艦最著前。（赤壁之戰(zhàn)）欲以客往赴秦軍，與趙俱死。（信陵君竊符救趙）（六）通假 1通“已”，已經(jīng)。固以怪之矣。（陳涉世家）及以至是，言不辱者，所謂強顏耳。（報任安書）2通“已”，止。無以，則王乎？（齊桓晉文之事）第六十七張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 68【以為】 認為,把當(dāng)作或看作。匈奴以為神，乃徙武北海。（蘇武轉(zhuǎn)）【以是】【是以】相當(dāng)“因此”，引出事理發(fā)展或

46、推斷的結(jié)果。 余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（石鐘山記）是以就極刑而無慍色。（報任安書）公子往而臣不送，以是知公子恨之復(fù)返也。（信陵君竊符救趙） 【有以】【無以】意思分別是“有什么辦法用來”“沒有什么辦法用來” 項王未有以應(yīng)，曰：“坐?！保欓T宴）故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江（勸學(xué)）第六十八張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 69十三、【因】 （一）介詞。 1依照，根據(jù)。 善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。（史記孫臏）或因寄所托，放浪形骸之外。（蘭亭集序）2依靠，憑借。又因厚幣用事者臣靳尚。（屈原列傳）振聲激揚，伺者因此覺知。（張衡傳）3趁著，趁此。不如因而厚遇之

47、。（鴻門宴）因擊沛公于坐。（鴻門宴）不如因其機而遂取之。（垓下之戰(zhàn)）沛公起如廁，因招樊噲出。（鴻門宴）第六十九張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 704通過，經(jīng)由。因賓客至藺相如門謝罪。（鴻門宴）張?zhí)圃唬骸罢堃蛉孀有??！保ㄊ酚浉柿_）（二）副詞，于是，就；因而。因拔刀斫前奏案。（赤壁之戰(zhàn)）相如因持璧卻立（廉頗與藺相如）（三）名詞，原因，緣由，機緣。留待作遺施，于今無會因。（孔雀東南飛）（四）動詞，根據(jù)，沿襲，繼續(xù)。蒙故業(yè)，因遺策。（過秦論）第七十張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 71十四、【于】（一）介詞。1引出動作的處所、時間或?qū)ο?，相?dāng)于“在”“從”“到”“

48、在方面”“從中”等。乃設(shè)九賓禮于庭。（廉頗與藺相如）從徑道亡，歸璧于趙。（廉頗與藺相如）青，取之于藍，而青于藍。（勸學(xué)）以勇氣聞于諸侯。（廉頗與藺相如）因擊沛公于坐。（鴻門宴）2引進動作、行為的的對象，相當(dāng)于“向”“對”“對于”等。請奉命求救于孫將軍（赤壁之戰(zhàn)）不拘于時，學(xué)于余。（師說）魯肅聞劉表卒，言于孫權(quán)曰（赤壁之戰(zhàn)）愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。（師說）第七十一張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 723介原因，可譯作“由于”。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈進學(xué)解）4在被動句中，引出動作的主動者，譯作“被”。而君幸于趙王。（廉頗與藺相如）故內(nèi)惑于鄭袖，

49、外欺于張儀。（屈原列傳）十萬之眾受制于人。（赤壁之戰(zhàn)）5譯作“與”“跟”“同”。莫若遣腹心自結(jié)于東，以共濟世業(yè)。（赤壁之戰(zhàn)）燕王欲結(jié)于君。（廉頗與藺相如）6表比較，譯作“比”。青，取之于藍，而青于藍。（勸學(xué)）夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦。（六國論）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（師說）第七十二張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 73【于是】1相當(dāng)于“于此”，可譯作“在這時”“在這種情況下”“對此”“從此”“因此”。于是賓客無不變色離席。（口技）吾祖死于是，吾父死于是。（捕蛇者說）于是余有嘆焉。（游褒禪山記）于是信、張耳詳棄鼓旗，走水上軍。（井陘之戰(zhàn)）2連詞，表前后句的承接

50、或因果關(guān)系，與現(xiàn)代漢語“于是”相同。于是秦王不懌，為一擊缻。（廉頗與藺相如）于是項伯復(fù)夜去，至軍中。（鴻門宴）于是張良至軍門見樊噲。（鴻門宴）【見于】表示被動。臣誠恐見欺于王而負趙（廉頗與藺相如）吾嘗三仕三見逐于君。管鮑之交第七十三張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 74十五、【與】 （一）介詞。 1譯作“和”“跟”“同”。 沛公軍霸上，未得與項羽相見。（鴻門宴）君安與項伯有故？（鴻門宴）劉備天下梟雄，與操有隙。（赤壁之戰(zhàn)）2譯作“給”“替”。陳涉少時，嘗與人傭耕。（陳涉世家）3譯作“比”“和比較”。吾孰與徐公美？（鄒忌諷齊王納諫）較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。六國論（二

51、）連詞，譯作“和”“跟”“同”。彼與彼年相若也，道相似也。（師說）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。鴻門宴第七十四張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 75（三）動詞。1譯作“給予”“授予”。 則與一生彘肩。（鴻門宴）上官大夫見而欲奪之，屈平不與。（屈原列傳）2結(jié)交，親附。與嬴而不助五國也。（六國論）夫人之相與，俯仰一世。（蘭亭集序）3譯作“參加”“參與”。 騫叔之子與師。（殽之戰(zhàn)）（四）通假。通“歟”，句末語氣詞，表示感嘆或疑問。 然則廢釁鐘與？（齊桓晉文之事）王之所大欲，可得聞與？（齊桓晉文之事）【孰與】【與孰】表示比較與選擇，譯為：“跟比較，哪一個” 公之視廉將軍孰與秦王？（廉頗與藺相如）沛公曰：“孰與君少長？”（鴻門宴）第七十五張，PPT共八十二頁，創(chuàng)作于2022年6月Page 76十六、【則】（一）連詞。1表示承接關(guān)系，譯為“就”“便”曰：“壯士！賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。鴻門宴故木受繩則直，金就礪則利。（勸學(xué)）2表示條件、假設(shè)關(guān)系，譯為“假使”“如果”“要是就”“那么”“就”“便”。君子博學(xué)而日參省之，則知明而行無過矣。勸學(xué)三人行，則必有我?guī)煛＃◣熣f）夫夷以近，則游者眾。（游褒禪山記）3表示并列關(guān)系，這種用法都是兩個或兩個以上的“則”連用，每個“則”字都用在意思相對、結(jié)構(gòu)相似的