1、 - 15 -2022中班防疫健康教案5篇 2022中班防疫健康教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。 2、通過小組討論，老師的講解使幼兒掌握正確的預(yù)防知識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生。 3、提高幼兒的防范意識(shí)、安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入 幼兒們，過去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國。因?yàn)樗囊讉魅拘?，很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么，這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭，在各種新聞客戶端、微信公眾號(hào)、朋友圈強(qiáng)勢(shì)“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么?我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染?今天我們就一起來深入了解一下。 二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí) 1、什

2、么是冠狀病毒 (1)幼兒看視頻病毒的前世今生 (2)聽老師介紹。 冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。 除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。 但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏

3、期可達(dá)14天，但致死率低，還未表現(xiàn)出SARS那么可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。 2、感染后的癥狀 (1)發(fā)熱 (2)乏力 (3)以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難 3、新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑 (1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說話的飛沫，讓另外一個(gè)人吸入，導(dǎo)致感染。 (2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。 (3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染。 三、預(yù)防病毒，我們這樣做 1、注意保持室內(nèi)空氣流通，盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。 2、勤洗手，正確地洗手，注意手衛(wèi)生 吃東西前，玩玩具后，咳嗽或打噴嚏后，擤鼻涕之后，上廁所后，接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后，外出

4、回來等都要洗手。 (1)洗手步驟： 第一步：掌心相對(duì)，手指并攏相互搓擦。 第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進(jìn)行。 第三步：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互搓擦。 第四步：雙手指相扣，互搓。 第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。 第六步：將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。 第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行。 (2)播放洗手歌，幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌。 3、正確佩戴口罩 如果要外出，應(yīng)佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類：醫(yī)用外科口罩;醫(yī)用防護(hù)口罩(N95口罩);普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌，N95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌，因此我

5、們應(yīng)該選擇前兩種口罩。 戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。 (1)播放視頻，學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。 A、醫(yī)用外科口罩佩戴方法 a、將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳后(深色朝外，有金屬條的一邊朝上); b、將雙手指尖放在鼻夾上，從中間位置開始，用手指向內(nèi)按壓，并逐步向兩側(cè)移動(dòng)，根據(jù)鼻梁形狀塑造鼻夾; c、調(diào)整系帶的松緊度。 B、醫(yī)用防護(hù)口罩(N95)佩戴方法 a、一手托住防護(hù)口罩，有鼻夾的一面背向外，將防護(hù)口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夾部位向上緊貼面部; b、用另一只手將下方系帶拉過頭頂，放在頸后雙耳下; c、再將上方系帶拉至頭

6、頂中部; d、將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開始，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。 注意：戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能?？谡譂窳艘皶r(shí)更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。 (2)脫卸口罩的正確流程 脫口罩時(shí)，不要接觸口罩前面(污染面，即非臉部接觸面); 雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶，同時(shí)摘下;也可先摘下一邊，再摘下另一邊; 用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋;一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。 (3)比一比，誰口罩戴得又快又正確。 4、避免食物傳播 (1)保持清潔，熟食品交替處理的過程中注意洗手。 (2)處理生食和

7、熟食的工具和砧板要分開 (3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。 (4)不吃過期變質(zhì)食品 三、總結(jié) 1、防疫兒歌讀一讀 小寶貝，要聽好 冠狀病毒很糟糕 潛伏久，傳播快 人人叫它小妖怪 多在家，少出門 不湊熱鬧不串門 戴口罩，不亂跑 安心在家乖寶寶 多吃蔬菜和水果 增強(qiáng)免疫身體好 勤洗手，親消毒 我們一起抗病毒 2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快，但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療，加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，祝幼兒們都有一個(gè)健康的身體。 2022中班防疫健康教案2 教學(xué)目標(biāo)： 了解疫情中有許多人保護(hù)著我們，能夠尊重這些為大家提供幫助的人，愿意遵守疾病防控措施。 能根據(jù)提供

8、的內(nèi)容收集相關(guān)信息，并用圖畫和符號(hào)進(jìn)行記錄。 教學(xué)重點(diǎn)： 能理解不同職業(yè)在疫情前后的變化，了解大家都愿意做自己不熟悉也有可能不擅長的事情，遇到困難也不放棄。 教學(xué)準(zhǔn)備： 了不起的人們ppt 教學(xué)設(shè)計(jì)： 導(dǎo)入： 1、提問：小朋友們，這些職業(yè)你們認(rèn)識(shí)嗎?她們都是做什么的? (互動(dòng)：請(qǐng)孩子們畫一畫，記錄一下) 2、提問：為什么醫(yī)護(hù)人員，成為了戰(zhàn)士呢? 預(yù)設(shè)答案：服裝像戰(zhàn)士(防護(hù)服、防護(hù)眼鏡、口罩) 追問：為什么要穿成像“戰(zhàn)士”一樣?可引到預(yù)設(shè)答案 預(yù)設(shè)答案：打仗? 追問：和誰打仗?答：和病毒打仗。 追問：為什么要打仗。答：因?yàn)橐屓祟惤】?，保護(hù)我們。(插社會(huì)情感，不害怕) 3、小結(jié)：小朋友們，最近因

9、為新型冠狀病毒的疫情，我們醫(yī)護(hù)人員穿上了防護(hù)服，戴上了口罩和護(hù)目鏡，像一名戰(zhàn)士一樣，和病毒進(jìn)行斗爭。我們會(huì)保護(hù)你們遠(yuǎn)離病痛，你們別怕! 還有誰在保護(hù)我們? 1、過渡語：除了我們醫(yī)生，還有人也在保護(hù)我們，一起來看看吧! 提醒：請(qǐng)你們邊看，邊記錄，在疫情中，這些職業(yè)的工作人員都做了什么? 2、提問：他是誰?警察叔叔他本來是做什么的?抓壞人 他跟以前有什么變化?這些天，地鐵站、火車站里多了很多警察叔叔阿姨。他們不是來抓壞人的，而是來維護(hù)秩序的。 大家都不出門了，但這些地方的人還是很多，如果沒有警察叔叔阿姨，那很可能會(huì)變得很混亂。而且，如果真的有壞人，他們也可以立馬出面抓住他;如果有需要幫助的人，他們

10、也可以立馬幫助他。 3、提問：他是誰?環(huán)衛(wèi)工人 他本來是做什么的?打掃街道，每天天還沒亮，你還在睡覺的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人就開始工作啦。 他跟以前有什么變化?他們每天不僅有打掃街道、運(yùn)走垃圾。更重要的是要消毒，把我們居住的地方變得干干凈凈、安安全全的。要是沒有他們，路上都會(huì)變得很臟的，那我們的心情也會(huì)變差，多虧了有這些環(huán)衛(wèi)工人呀。 4、提問：他是誰?外賣員 他跟以前有什么變化?也要一直戴口罩 媽媽這兩天不方便出去買菜，都是快遞員叔叔阿姨幫忙送到家里的。外面現(xiàn)在有些危險(xiǎn)，但為了讓人們拿到自己需要的東西，他們不怕危險(xiǎn)堅(jiān)持工作，真的很勇敢。 不過，他們幫助了我們，我們也要保護(hù)他們。這段時(shí)間有人來家里送東西

11、，我們要請(qǐng)他們放在門口，盡量不要接觸，避免傳染。這樣，我們自己也安全，他們也能繼續(xù)幫助更多的人。 5、提問：他是誰?建筑工人 他做了什么?建筑工叔叔阿姨們真的很了不起。他們的工作需要很大的力氣，也需要會(huì)用很多厲害的機(jī)器。他們每天很早就起來上班，很晚才下班，只為了能多完成一些工作。他們輪流上班，日夜不停，終于用10天時(shí)間造出了一座醫(yī)院。在他們的努力下，更多的病人有醫(yī)院可以住，有救了!他們還要繼續(xù)去造更多的醫(yī)院，我們一起為他們加油! 6、提問：他是誰?居委會(huì)工作人員 他們做了什么?最近，居委會(huì)堅(jiān)持會(huì)有人來家里問爸爸媽媽問題。其實(shí)他們都是社區(qū)工，我們?cè)诩依镄菹?，她們卻又有工作要做，很辛苦。 她們要知

12、道每家人好不好，有沒有不舒服，還要保護(hù)我們，不讓可疑的人進(jìn)我們的小區(qū)。正是有他們這樣的社區(qū)工在行動(dòng)，我們才能健健康康地待在家里，這場(chǎng)疫情才會(huì)早些結(jié)束。 7、提問：他是誰?科學(xué)家 他做了什么?為了徹底打敗病毒，我們就要了解這個(gè)病毒，它到底是怎么傷害我們的。做這件事的人就是科學(xué)家，他們現(xiàn)在正在研究如何對(duì)抗病毒呢。 這兩天你在電視上看到的鐘南山、李蘭娟奶奶都是很厲害的科學(xué)家，我們要好好聽他們的話保護(hù)好自己，也要相信他們一定能找到對(duì)抗病毒的方法。 你也要好好學(xué)習(xí)，以后也能成為厲害的科學(xué)家，為人類做貢獻(xiàn)。 8、提問：他是誰?老師 他以前是做什么的?在幼兒園給老師上課。 他跟以前有什么變化?老師最近也在工

13、作。雖然不用去幼兒園，老師不用給你上課，但其實(shí)爸爸媽媽最近陪你做的游戲、做的手工都是老師告訴爸爸媽媽的。 老師還在家里給你錄視頻、講故事，通過爸爸媽媽的手機(jī)讓你聽到、看到，只為了讓你能在家里開開心心的。等回到幼兒園，記得要謝謝老師哦。 提問：為什么大家愿意做自己不熟悉也有可能不擅長的事情，遇到困難也不放棄呢? 9、小結(jié)：為了守護(hù)我們的健康，保護(hù)我們的城市，她們都是了不起的人。他們有個(gè)好聽的名字叫做“逆行者”，他們都是我們這個(gè)時(shí)代的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。小朋友，將來你想成為一個(gè)什么樣的人呢? 我們身邊有什么變化呢? 1、提問：在疫情前后，你們家里有什么變化嗎? 小結(jié)：爸爸媽媽以前每天送完我都要

14、出去上班，現(xiàn)在要在家里辦公啦 2、提問：在疫情前后，你有什么變化嗎? 小結(jié)：我們的小孩子不出門去游樂場(chǎng)了，乖乖在家不出門、勤洗手，愿意遵守疾病預(yù)防的各項(xiàng)措施，也是了不起的人。 3、結(jié)束語：這么多了不起的人和我們?cè)谝黄稹４蠹乙黄鹋?，一定?huì)戰(zhàn)勝病毒的! 2022中班防疫健康教案3 一、活動(dòng)目標(biāo) (1)能從繪本中獲取關(guān)于新型冠狀病毒的信息。 (2)可以用自己的語言表達(dá)出冠狀病毒的有關(guān)內(nèi)容。 (3)了解預(yù)防病毒的防護(hù)措施有哪些。 二、材料準(zhǔn)備 繪本故事病毒與小貪 三、活動(dòng)過程 (一)故事引入 師：寶貝，你知道最近發(fā)生什么事情了嗎?(“有新型病毒”) 師：最開始只有一個(gè)人得病，慢慢的有越來越多的人得了

15、病，這是為什么呢? 小結(jié)：“這個(gè)是傳染病，為了不被傳染，現(xiàn)在我們的辦法就是盡量不到外面去，這樣不接觸其他人就會(huì)有效的減少傳染的幾率?！?(二)了解病毒，閱讀繪本 師：這個(gè)病毒是從哪里來的呢?小朋友們知道嗎? 師：那怎么會(huì)傳播到我們的身上呢? 師：你知道這個(gè)病是怎樣傳染的嗎? 師：到底是誰把這個(gè)病毒傳染給我們的呢?讓我們一起在繪本中找找答案吧。 (三)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒看 1、第57頁： 、是誰吃了蝙蝠? 、然后發(fā)生了什么事情? 2、第1315頁： 、小貪是怎么把病毒傳染給別人的? 、如果被感染了，我們應(yīng)該怎樣做? 、那沒有被傳染的人應(yīng)該怎樣做呢? (四)講述繪本 講述完繪本后和孩子們一同討論 1、小

16、朋友們，面對(duì)疫情，面對(duì)病毒我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢? 2、除了繪本中的方法，小朋友們想一想還有什么別的方法嗎? 3、現(xiàn)在我們有這么嚴(yán)重的傳染病，你們認(rèn)為怪誰呢? 4、聽一聽幼兒的意見，并鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)對(duì)這件事的看法。 四、活動(dòng)小結(jié) “在這個(gè)地球上，還有很多我們不了解的神奇世界，那些和我們一樣生活在地球上的野生動(dòng)物們，它們有自己的生活方式，有屬于自己的小世界。我們應(yīng)當(dāng)尊重它們，不隨意傷害它們。這不僅是在保護(hù)野生動(dòng)物，也是在保護(hù)人類自己?！?2022中班防疫健康教案4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解諾如病毒的危害、癥狀。 2、預(yù)防諾如病毒的方法。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 彩圖若干及視頻。洗手用品。 三、活動(dòng)過

17、程： 師：小朋友。有一種小東西，進(jìn)入我們?nèi)梭w之后就會(huì)讓我們生病，使我們拉肚子、肚子好痛，還會(huì)嘔吐，非常痛苦。這種可惡的小東西就是諾如病毒。出示圖片。 師：打開視頻，看看生動(dòng)的介紹。(完畢。)小朋友，你們看那些生病的孩子是不是好痛苦呢?又要打針，又不能上學(xué)。 師：我們要不要防止諾如病毒進(jìn)入人體呢?當(dāng)然要。首先，我們要做到：大便小便之后，以及吃東西前要洗干凈小手。教師示范洗手標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，小朋友模仿。 師：還有，我們平時(shí)不要吃生的魚和肉，水果也要洗得好干凈才吃。千萬不能直接喝水龍頭流出來的水，我們要喝溫開水或涼開水。出示圖片。 師：放假在家里或者出去玩，不要去多人的地方，也不能到街邊擺攤的人那里買食品

18、吃。出示圖片。要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾、食品，不踩臟椅子、桌子、床等家具。 師：出示圖片。如果你有肚子痛、拉肚子、嘔吐，就就及時(shí)告訴爸爸媽媽，盡快去醫(yī)院看病，這樣就好得快點(diǎn)。然后，就要在家里好好休息，等完全康復(fù)，過了3天才可上學(xué)。 春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，海口市椰海幼兒園為家長朋友們分享相關(guān)“諾如病毒”的防控知識(shí)，希望大家引起重視!親愛的家長朋友們，讓我們家園攜手共同做好“諾如病毒”的防范措施，讓寶貝們遠(yuǎn)離疾病，健康、快樂每一天。 老師給孩子們分享預(yù)防諾如病毒措施 1、堅(jiān)持做好每日晨、午檢工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理。 2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，并且要用肥皂或流動(dòng)水洗手，尤其是飯前和便后以及外出歸來后。 七步洗手歌