1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年下半年園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期本園區(qū)各項(xiàng)工作在_區(qū)的引導(dǎo)下，以園本課程深入研討和實(shí)施為途徑，真正讓每個(gè)孩子得到健康的發(fā)展。1.安全工作扎實(shí)推進(jìn)本學(xué)期我們堅(jiān)持安全為首，落實(shí)了相關(guān)工作：(1)完成了按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行保安設(shè)備的配備，并督促保安上放學(xué)時(shí)段全副裝備上崗。(2)對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了自查和安全資料的整理，通過(guò)了三次全市安全工作網(wǎng)格化檢查。在每次迎檢過(guò)程中，我們對(duì)檢查的重點(diǎn)點(diǎn)位進(jìn)行認(rèn)真的自查，并隨時(shí)做好檢查情況平臺(tái)上報(bào)工作。在自查過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決，例聯(lián)系派出所確定輔警上放學(xué)到崗護(hù)學(xué)時(shí)間和人員，校門商販及時(shí)聯(lián)系城管進(jìn)行勸離、整改門衛(wèi)無(wú)固定電話的安全隱患等。(3)充分利用好安全教

2、育平臺(tái)。我園認(rèn)真上好安全教育平臺(tái)上的安全教育課和“秋季安全第一課”“消防專題課”等專題教育課，并督促家庭版作業(yè)_%完成。讓老師、家長(zhǎng)、幼兒同步開(kāi)展安全教育活動(dòng)。(4)食堂安全衛(wèi)生監(jiān)管到位。在本學(xué)期中雖然食堂僅一個(gè)工作人員，但食品驗(yàn)收、燒煮、消毒等工作步步到位，學(xué)校食品安全檢查、食用油檢測(cè)、餐具檢測(cè)均合格通過(guò)，確保了師幼的飲食安全。(5)消防專題活動(dòng)有效開(kāi)展。結(jié)合11.9開(kāi)展消防教育系列活動(dòng)?；顒?dòng)一：邀請(qǐng)?zhí)K州安居防火中心的劉濤教官為全體教師和家長(zhǎng)作了“增強(qiáng)防患意識(shí)，提高居家安全”的專題講座，血淋淋的事例增強(qiáng)了家長(zhǎng)的居家防患意識(shí)，讓孩子的居家生活安全得到了進(jìn)一步保障?；顒?dòng)二：利用滅火器換粉的契機(jī)，

3、在換粉單位工作人員的指導(dǎo)下，組織全體教工進(jìn)行了使用滅火器進(jìn)行滅火練習(xí)，提高了教工使用滅火器的技能?；顒?dòng)三：在安全教育平臺(tái)上，組織全體幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行了11.9消防安全專題課的教學(xué)，學(xué)校版、家庭版教學(xué)完成率均達(dá)_%。活動(dòng)四：在11.9當(dāng)日下午2：40-2:50之間，組織全體幼兒進(jìn)行了“快快撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”安全演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生快速撤離的技能。2.幼兒習(xí)慣培養(yǎng)持續(xù)開(kāi)展本學(xué)期我園有計(jì)劃地進(jìn)行了幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)。九月份以生活習(xí)慣培養(yǎng)為主，十月份以用餐習(xí)慣培養(yǎng)為主，十一月份以游戲習(xí)慣培養(yǎng)為主，十二月份以學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為主。老師們精心設(shè)計(jì)制訂評(píng)價(jià)方案，用幼兒看得懂的圖示表示評(píng)價(jià)內(nèi)容，讓幼兒每天進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，每

4、周進(jìn)行一次集體評(píng)價(jià)，較好地促進(jìn)了幼兒安靜吃飯、細(xì)嚼慢咽、飯后漱口、合作游戲、積極參與等習(xí)慣的養(yǎng)成。_家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)有效組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)每學(xué)期都搞，怎樣真正讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)?本著這樣的思考，本學(xué)期開(kāi)放日活動(dòng)通過(guò)討論，圍繞“安全、健康、快樂(lè)”的主題進(jìn)行了設(shè)計(jì)。安排了居家消防安全培訓(xùn)、科學(xué)膳食專題講座、親子游戲和故事媽媽講故事四個(gè)活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。4.園本活動(dòng)精彩繼續(xù)(1)室外混齡區(qū)域大游戲活動(dòng)繼續(xù)每天開(kāi)展。本學(xué)期因幼兒數(shù)的減少，調(diào)整開(kāi)設(shè)了沙燒區(qū)、輪胎區(qū)、騎車區(qū)、玩圈區(qū)四個(gè)區(qū)域，全體幼兒來(lái)園選擇好參加的活動(dòng)區(qū)域，活動(dòng)時(shí)到相應(yīng)區(qū)域報(bào)到并參與活動(dòng)。他們可以連續(xù)幾天玩同一個(gè)區(qū)域，玩盡興后再選擇

5、其他區(qū)域，也可以一個(gè)一個(gè)區(qū)域輪著來(lái)玩，完全自由選擇。這個(gè)活動(dòng)的組織，讓幼兒對(duì)某一活動(dòng)器具玩出技能，例騎車區(qū)有的孩子能任意快速地轉(zhuǎn)彎、調(diào)頭、避讓，完全一副“任我行”的姿態(tài)。這個(gè)大集體活動(dòng)的開(kāi)設(shè)，極好地滿足了幼兒的運(yùn)動(dòng)需求，提高了幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和合作能力。(2)室內(nèi)混齡區(qū)角大游戲活動(dòng)有計(jì)劃進(jìn)行。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們?nèi)w老師就集中對(duì)游戲的材料進(jìn)行了整理和添加，在第一次活動(dòng)后根據(jù)幼兒人少的情況又對(duì)區(qū)角開(kāi)放數(shù)進(jìn)行了調(diào)整。“快樂(lè)大本營(yíng)”的大游戲活動(dòng)，真正為孩子提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的合作性學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了幼兒同伴之間的交往，從面形成了良好的互動(dòng)關(guān)系。培養(yǎng)了幼兒的自信心和責(zé)任感，體會(huì)了互學(xué)互助的快樂(lè)生活。(3)故事

6、閱讀活動(dòng)成為常態(tài)?！捌酚變簣D畫故事，享早期閱讀快樂(lè)”活動(dòng)繼續(xù)常態(tài)化開(kāi)展。本學(xué)期各班繼續(xù)在期初制訂好故事活動(dòng)計(jì)劃，日常按計(jì)劃有效開(kāi)展活動(dòng)。園級(jí)組織開(kāi)展了親子閱讀日記的評(píng)比和慶元旦故事匯演活動(dòng)，讓故事閱讀成為孩子在園在家生活的一部分。成績(jī)代表過(guò)去，在新的學(xué)期里，我們會(huì)更好地結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，站好_幼教的最后一班崗。2022年下半年園務(wù)工作總結(jié)（二）一、指導(dǎo)思想：近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。中學(xué)學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書館歷來(lái)被稱

7、為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，中學(xué)是人生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的分化點(diǎn)，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。二、工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。三、具體工作：1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并