1、工作方案模板錦集六篇 【實(shí)用】工作方案模板錦集六篇 為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是精心整理的工作方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 工作方案 篇1 一、基本原則和總體要求在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才開發(fā)上,立足區(qū)實(shí)際,堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重、選拔與使用結(jié)合的原則,著眼于擴(kuò)大農(nóng)業(yè)特色人才總量、提升農(nóng)業(yè)特色人才素質(zhì)、優(yōu)化農(nóng)業(yè)特色人才結(jié)構(gòu)、發(fā)揮農(nóng)業(yè)特色人才作用，培育造就一大批技術(shù)精、業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高的特色農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，培養(yǎng)一大批懂業(yè)務(wù)、有技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的農(nóng)村特色實(shí)用人才，通過組織實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才開發(fā)計(jì)劃，努力構(gòu)筑

2、農(nóng)業(yè)人才優(yōu)勢(shì),發(fā)展壯大區(qū)特色農(nóng)業(yè)，努力把區(qū)建設(shè)成全省的農(nóng)業(yè)大區(qū)、農(nóng)業(yè)強(qiáng)區(qū)和全國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的示范區(qū)。二、重點(diǎn)內(nèi)容和計(jì)劃目標(biāo)（一）重點(diǎn)內(nèi)容?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才開發(fā)，根據(jù)區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞區(qū)柑桔、茶葉、畜牧三大特色支柱產(chǎn)業(yè)和糧油基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)四大特色板塊科技人才隊(duì)伍；根據(jù)農(nóng)業(yè)人才需求，重點(diǎn)培養(yǎng)三種類型人才：科技推廣型人才、農(nóng)村實(shí)用型人才、經(jīng)營(yíng)管理型人才。（二）計(jì)劃目標(biāo)培養(yǎng)一批科技推廣型人才。從20 xx年至20 xx年，重點(diǎn)培養(yǎng)300名業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、積極投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的農(nóng)技推廣骨干人才，培養(yǎng)50名農(nóng)業(yè)學(xué)科帶頭人。培養(yǎng)一批農(nóng)村實(shí)用型人才。從20 xx年至20 xx年，選拔培養(yǎng)扶持3000名在

3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線、具有一定產(chǎn)業(yè)規(guī)模和良好發(fā)展基礎(chǔ)、示范帶動(dòng)能力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)科技帶頭人，確保全區(qū)15萬農(nóng)戶每戶有一名科技明白人。培養(yǎng)一批經(jīng)營(yíng)管理型人才。從20 xx年至20 xx年，選拔扶持200名農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人。選拔培養(yǎng)扶持1000名農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人。造就一支熟悉農(nóng)產(chǎn)品流通政策、經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)較高、經(jīng)紀(jì)行為規(guī)范的農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，促進(jìn)產(chǎn)銷銜接，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。三、主要措施（一）加大教育培訓(xùn)力度一是抓好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣骨干人才培養(yǎng)。通過項(xiàng)目引導(dǎo)和政策扶持，以學(xué)習(xí)研修、學(xué)術(shù)交流和觀摩培訓(xùn)等方式，加快推進(jìn)基層農(nóng)技人員知識(shí)更新工程，對(duì)基層農(nóng)技人員進(jìn)行輪訓(xùn)，顯著提升科技水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

4、發(fā)展的支撐能力。同時(shí)加大人才引進(jìn)力度，爭(zhēng)取政策支持，通過人才引進(jìn)和實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃，培養(yǎng)一批進(jìn)得來、用得上、留得住的基層農(nóng)技人員，使他們成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣骨干人才的后備力量，不斷改善基層農(nóng)技推廣隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。二是扎實(shí)開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。結(jié)合陽光工程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施，組織開展特點(diǎn)鮮明、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)工作，組織各種類型的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)，有針對(duì)性地為農(nóng)民開展實(shí)用技術(shù)講座，提供全程式技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)咨詢服務(wù)等科技智力支農(nóng)活動(dòng)。建立柑桔、茶葉、畜牧、糧油等產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)科技示范戶。著力培養(yǎng)專業(yè)生產(chǎn)大戶，著力培養(yǎng)一批植保機(jī)防手、沼氣工、農(nóng)機(jī)手、畜禽、水產(chǎn)防疫員等適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)需要的技能型人才。提高農(nóng)村生產(chǎn)能手帶領(lǐng)群眾

5、艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展生產(chǎn)、勤勞致富的能力，并積極探索農(nóng)村生產(chǎn)能手培訓(xùn)模式和工作機(jī)制。三是推動(dòng)經(jīng)營(yíng)管理型人才培訓(xùn)。大力支持開展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積極扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)興業(yè)，培養(yǎng)造就一支了解農(nóng)業(yè)政策、精通經(jīng)營(yíng)管理、富有社會(huì)責(zé)任、掌握服務(wù)農(nóng)戶技能的高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人隊(duì)伍，示范帶動(dòng)農(nóng)戶比例由目前的40%提高到60%以上。（二）構(gòu)建人才開發(fā)機(jī)制一是搭建人才成長(zhǎng)平臺(tái)。拓展渠道，加大面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)科技人才引進(jìn)力度，拓展人才引進(jìn)渠道，消除人才流動(dòng)壁壘，健全完善人才使用評(píng)價(jià)機(jī)制。采取切實(shí)措施留住現(xiàn)有人才和吸引外來人才，在住房、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)上給予政策支持和項(xiàng)目支撐，優(yōu)先改善農(nóng)業(yè)科技人才的工作和生活條件

6、，通過多種途徑穩(wěn)定農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍。二是健全人才激勵(lì)約束機(jī)制。制定和完善人才獎(jiǎng)勵(lì)辦法，形成以業(yè)績(jī)、品德、知識(shí)、能力和效益等要素構(gòu)成的人才績(jī)效評(píng)價(jià)體系，實(shí)行人才評(píng)價(jià)動(dòng)態(tài)考核制度。三是拓展開發(fā)途徑。一方面以高等教育和職業(yè)技術(shù)教育為農(nóng)業(yè)科技推廣型、實(shí)用型人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，加快探索人才開發(fā)新途徑。以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等高等院校為培養(yǎng)基地，開展校企合作、校地合作，聯(lián)合科技攻關(guān)、共享服務(wù)咨詢和合作培訓(xùn)人才，加大信息和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化力度，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系柑桔、茶葉綜合試驗(yàn)站的崗位科學(xué)家為依托，幫助解決農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)開展新技術(shù)攻關(guān)、新產(chǎn)品研發(fā)和新工藝推廣中的難題，加快產(chǎn)學(xué)研一體化步伐，提升農(nóng)業(yè)人才的開發(fā)效能

7、，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)特色人才接受繼續(xù)教育，不斷提升他們的工作能力。一方面是農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)與國(guó)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技企業(yè)合作，引進(jìn)國(guó)外科技資源，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技對(duì)外銜接，做到跟蹤發(fā)展，信息共享。四是加大宣傳，形成社會(huì)合力。以報(bào)紙、農(nóng)業(yè)專題電視片、廣播電臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)和短信服務(wù)等多種媒體，把適用于農(nóng)業(yè)發(fā)展的知識(shí)和信息及時(shí)傳到農(nóng)民手中，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量共同參與現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)人才的開發(fā)。（三）加強(qiáng)人才隊(duì)伍管理一是不斷充實(shí)改造農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)隊(duì)伍。通過人才引進(jìn)和交流，充實(shí)力量，改善結(jié)構(gòu)，對(duì)現(xiàn)有推廣服務(wù)隊(duì)伍突出抓好素質(zhì)提升，對(duì)新進(jìn)人員突出抓好能力培養(yǎng)。二是要完善各類人才管理機(jī)制。加強(qiáng)農(nóng)技推廣型人才、農(nóng)村實(shí)用型人才、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)型人才的開發(fā)和

8、管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)不唯身份、不唯學(xué)歷、不唯資歷的方針，在農(nóng)村營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，對(duì)農(nóng)村各類人才實(shí)行分層次、分類、分級(jí)統(tǒng)一管理，建立農(nóng)技推廣骨干人才和學(xué)科帶頭人檔案，建立農(nóng)村實(shí)用型人才、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)型人才和科技致富帶頭人檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。三是營(yíng)造干事興業(yè)的良好氛圍。鼓勵(lì)和支持各類人才創(chuàng)業(yè)、興業(yè)，鼓勵(lì)和支持各類人才開發(fā)項(xiàng)目、科技攻關(guān)和研發(fā)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。 工作方案 篇2 為進(jìn)一步加強(qiáng)古塘街道建筑施工安全生產(chǎn)管理，有效預(yù)防和遏制建設(shè)工程施工安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神，結(jié)合街道實(shí)際，現(xiàn)

9、就我街道建筑工地安全生產(chǎn)管理工作制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想牢固樹立安全發(fā)展理念，強(qiáng)化安全紅線意識(shí)，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，強(qiáng)化建筑施工領(lǐng)域安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)各施工單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任，健全安全管理機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)員工培訓(xùn)，積極推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，有效地減少和降低事故總量、控制較大事故、堅(jiān)決遏制重特大事故，確保古塘街道建筑施工領(lǐng)域安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。二、整治目標(biāo)力求實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo):一是減少、消除安全隱患，預(yù)防高處墜落、垂直起重機(jī)械設(shè)備傷害事故及坍塌事故；二是明確安全生產(chǎn)施工單位主體責(zé)任，進(jìn)一步推動(dòng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全措施的落實(shí)

10、，提高從業(yè)人員安全意識(shí)，減少作業(yè)人員違章違規(guī)行為；三是進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管責(zé)任；四是嚴(yán)厲查處違法違規(guī)建設(shè)行為，努力杜絕建筑施工傷亡事故的發(fā)生；五是努力提升建設(shè)工地內(nèi)外環(huán)境，按要求做好圍擋、宣傳標(biāo)語建設(shè)以及文明施工。三、工作措施（一）完善日常隱患排查治理工作制度。牢固樹立“隱患就是事故”的意識(shí)，由街道城建辦建立隱患排查治理制度標(biāo)準(zhǔn)，明確排查治理工作要求。嚴(yán)格落實(shí)日常隱患排查工作制度，將定期檢查和不定期抽查相結(jié)合。明確隱患排查整治內(nèi)容和重點(diǎn)，督促企業(yè)建立隱患排查治理、重大隱患風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和監(jiān)控及報(bào)告等工作制度，定期開展隱患分析、排查和治理。同時(shí)對(duì)排查時(shí)發(fā)現(xiàn)的安全隱患以及其它問題及時(shí)上報(bào)相關(guān)職能部

11、門。（二）健全隱患排查監(jiān)督制度。對(duì)查出的隱患要有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)。檢查過程中，相關(guān)部門行政不作為或作為不當(dāng)、監(jiān)管失責(zé)失察、安全責(zé)任不落實(shí)、工作不重視、舉報(bào)不查處或因發(fā)現(xiàn)隱患整改不到位而導(dǎo)致事故發(fā)生的，要嚴(yán)肅責(zé)任追究。（三）健全安全宣傳教育制度。為提高一線工人和技術(shù)、管理人員的質(zhì)量安全意識(shí)及能力。積極開展安全教育培訓(xùn)等工作，構(gòu)建社會(huì)化協(xié)同機(jī)制。要推進(jìn)新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合創(chuàng)新，不斷鞏固和擴(kuò)大安全生產(chǎn)宣傳陣地建設(shè)。（四）建立日常舉報(bào)制度。在日常隱患排查的基礎(chǔ)上建立群眾舉報(bào)制度，對(duì)群眾發(fā)現(xiàn)的安全隱患以及未經(jīng)批準(zhǔn)的建筑工地違法非法施工行為接受群眾舉報(bào)，街道及時(shí)會(huì)同相關(guān)部門進(jìn)行查處。

12、舉報(bào)地點(diǎn)設(shè)在街道城建辦，舉報(bào)電話:63024569。四、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任。各村（社區(qū)）及相關(guān)部門要強(qiáng)化紅線意識(shí)，始終堅(jiān)持發(fā)展決不能以犧牲人生命為代價(jià)的紅線。要從思想和行動(dòng)上高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，精心安排，認(rèn)真部署，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，明確隱患排查的重點(diǎn)、步驟、要求和保障措施，認(rèn)真組織實(shí)施。（二）加大力度，強(qiáng)化監(jiān)管。要加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督管理力度，采取高強(qiáng)度、大頻率的監(jiān)督檢查，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)是否落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、是否落實(shí)隱患排查整治各項(xiàng)措施進(jìn)行檢查，要嚴(yán)格督促施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)按標(biāo)準(zhǔn)施工、按規(guī)范監(jiān)理，堅(jiān)決制止憑經(jīng)驗(yàn)施工、按土辦法操作。要在強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查的同時(shí)，加

13、大對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)行為的檢查力度，督促企業(yè)自覺履行安全生產(chǎn)法定義務(wù)。（三）注重實(shí)效，完善機(jī)制。牢固樹立“隱患就是事故”的意識(shí)，督促施工企業(yè)完善隱患排查自查機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)企業(yè)的隱患排查治理主體責(zé)任，明確隱患排查整治內(nèi)容和重點(diǎn)，指導(dǎo)和督促企業(yè)建立隱患排查治理、重大隱患風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和監(jiān)控及報(bào)告等工作制度。 工作方案 篇3 各部門、各單位、臨沂校區(qū)：為做好新學(xué)期全面復(fù)學(xué)各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)疫情防控與恢復(fù)學(xué)校教育教學(xué)秩序統(tǒng)籌推進(jìn)，現(xiàn)就做好新學(xué)期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作通知如下：一、主要內(nèi)容（一）細(xì)化工作措施，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作方案。認(rèn)真落實(shí)青島理工大學(xué)20 xx年秋季開學(xué)和疫情防控工作方案（修訂版）的要求；根據(jù)相關(guān)文件要求，結(jié)合

14、本部門、本單位實(shí)際細(xì)化落實(shí)措施，將各項(xiàng)工作要求落實(shí)到位。（二）嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施。按照學(xué)校疫情防控日常防控要求，做好常態(tài)化疫情防控工作。按照認(rèn)真落實(shí)疫情防控日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度，做到人員排查精準(zhǔn)到位，防控措施落實(shí)到位，建立師生健康信息臺(tái)賬，對(duì)師生員工返校前14天健康信息和行程軌跡進(jìn)行監(jiān)測(cè)，做好師生返校防疫教育。（三）精心做好新學(xué)期教學(xué)工作安排。要對(duì)教學(xué)、科研、管理等日常工作各個(gè)環(huán)節(jié)銜接、落實(shí)到崗到人情況進(jìn)行自查落實(shí)；重點(diǎn)落實(shí)加強(qiáng)思想政治教育、上好開學(xué)第一課的準(zhǔn)備情況；對(duì)不能按時(shí)返校復(fù)學(xué)的學(xué)生要明確教育教學(xué)具體舉措。（四）認(rèn)真做好服務(wù)保障工作。對(duì)校園相對(duì)封閉管理期間師生員工食、住、行及校園公

15、共環(huán)境清理和消毒等方面服務(wù)準(zhǔn)備情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，確保飲食安全。（五）認(rèn)真做好生產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、人身財(cái)產(chǎn)安全等工作。排查安全隱患，及時(shí)整改，確保校園安全穩(wěn)定。二、工作要求（一）各部門、各單位要深刻認(rèn)識(shí)常態(tài)化疫情防控面臨的形勢(shì)，站在維護(hù)師生員工健康權(quán)益的高度，堅(jiān)持底線思維，強(qiáng)化崗位責(zé)任，時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，按照防控職責(zé)分工，層層落實(shí)責(zé)任、確保責(zé)任到人，抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控。（二）各部門、各單位要在抓好常態(tài)化疫情防控工作的同時(shí)，統(tǒng)籌抓好學(xué)生開學(xué)復(fù)課（入學(xué)）、后勤保障、防火防盜、安全生產(chǎn)、校園穩(wěn)定等各項(xiàng)工作。（三）各部門、各單位要做好開學(xué)初各項(xiàng)工作的自查，排查漏洞短板，及時(shí)將工作

16、中存在的困難和問題進(jìn)行梳理匯總，及時(shí)提報(bào)相關(guān)部門解決，提出切實(shí)有效的意見和建議。（四）各部門、各單位要提高政治站位，保持高度警覺，切實(shí)加強(qiáng)安全管理工作，防范和遏制學(xué)校安全責(zé)任事故發(fā)生。請(qǐng)各部門、各單位認(rèn)真落實(shí)以上工作要求，學(xué)校將于9月5日-9月6日在全校范圍內(nèi)開展秋季開學(xué)準(zhǔn)備情況檢查。 工作方案 篇4 一、酒店籌建籌備工作的主要階段和任務(wù)1、前期準(zhǔn)備及專業(yè)設(shè)計(jì)階段2、系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝階段3、裝修裝飾階段4、開業(yè)前籌備階段二、酒店籌建處組織架構(gòu)1、組織架構(gòu)2、籌建處人員編制3、籌建處人員分工4、建立籌建處各項(xiàng)管理制度三、酒店籌建籌備工作總體計(jì)劃表廈門xx酒店的籌建籌備工作是一項(xiàng)極其繁雜、細(xì)致和專業(yè)性

17、的工作，涉及專業(yè)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)安裝、裝修裝飾、設(shè)施設(shè)備諸過程；涉及消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、工商、物價(jià)等現(xiàn)行的國(guó)家有關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；涉及業(yè)主、物業(yè)協(xié)調(diào)等各個(gè)環(huán)節(jié)。其籌建計(jì)劃的周密性、總體設(shè)計(jì)的前瞻性、功能設(shè)置的特色性、區(qū)域布局的合理性、現(xiàn)場(chǎng)管理的科學(xué)性，是決定避免投資浪費(fèi)，酒店工程質(zhì)量?jī)?yōu)良，未來資源閑置最小化的關(guān)鍵所在。為創(chuàng)建一個(gè)廈門最具特色、有個(gè)性化、有文化內(nèi)涵、有高品位的高端精品酒店。因此，特提出以下方案和建議：四、酒店籌建籌備工作的主要階段和任務(wù)：酒店籌建籌備工作的主要階段為：前期準(zhǔn)備階段、專業(yè)設(shè)計(jì)階段、系統(tǒng)安裝及裝修裝飾階段、設(shè)施設(shè)備選型購買進(jìn)場(chǎng)階段、開業(yè)前籌備階段。1、前期準(zhǔn)備及專業(yè)設(shè)計(jì)階段

18、：主要任務(wù)：（1）項(xiàng)目可行性報(bào)告及初步預(yù)算報(bào)告；（2）設(shè)計(jì)單位邀請(qǐng)；（3）平面設(shè)計(jì)方案審定；（4）建設(shè)項(xiàng)目總平面圖設(shè)計(jì)方案；（5）確定裝修工程方案及設(shè)計(jì)總圖；（6）項(xiàng)目投資評(píng)估概算；（7）組建籌建班子及確定辦公場(chǎng)所；（8）籌建籌備費(fèi)用報(bào)告。2、系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝階段：主要任務(wù)：（1）各系統(tǒng)設(shè)計(jì)及施工；（2）工程項(xiàng)目消防設(shè)計(jì)及施工；（3）建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告；（4）建設(shè)工程消防驗(yàn)收；（5）環(huán)?？⒐を?yàn)收；（6）市政工程設(shè)施和園林綠化工程竣工驗(yàn)收；（7）建設(shè)項(xiàng)目檔案專項(xiàng)驗(yàn)收；（8）系統(tǒng)工程竣工質(zhì)量驗(yàn)收監(jiān)督。3、裝修裝飾階段：主要任務(wù)：（1）裝修設(shè)計(jì)邀請(qǐng)、裝修公司邀請(qǐng)及選定；（2）對(duì)裝修公司進(jìn)行考察；（3）

19、裝修施工；（4）大型設(shè)備及酒店用品配置、考察、選定、購置；（5）大型設(shè)備及酒店用品配置進(jìn)場(chǎng)；（6）設(shè)備運(yùn)行調(diào)試；（7）裝修工程驗(yàn)收。4、開業(yè)前籌備階段：主要任務(wù)：（1）開業(yè)前的各項(xiàng)籌備工作及經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷戰(zhàn)略方案；（2）開業(yè)典禮籌備策劃書；（3）開業(yè)典禮場(chǎng)景布置策劃方案；（4）開業(yè)典禮程序；（5）開業(yè)典禮公關(guān)活動(dòng)方案；（6）開業(yè)典禮酒店各部門工作安排；（7）酒店經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)及指標(biāo)下達(dá)；（8）酒店各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理制度；（9）人員招聘及崗前強(qiáng)化培訓(xùn)計(jì)劃。五、酒店籌建處組織架構(gòu)：1、成立“酒店籌建處”，編制如下：2、“酒店籌建處”人員編制：人員編制本著“精簡(jiǎn)高效、專業(yè)性強(qiáng)、辦事能力精明干練”的原則而制定?？?/p>

20、編制為：12人。具體人員分布如下：主任1名；副主任2名；項(xiàng)目部經(jīng)理1名；工程師4名；財(cái)務(wù)人員2名；行政人員2名。3、“酒店籌建處”人員分工：人員分工本著“既明確分工，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神”的原則。（1）主任全面負(fù)責(zé)酒店籌建工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門關(guān)系及籌建處各部門的工作關(guān)系；監(jiān)督、檢查籌建期間的各項(xiàng)工作進(jìn)展和工作質(zhì)量；總體控制資金運(yùn)作和籌建費(fèi)用支出；負(fù)責(zé)調(diào)配籌建處人員及選聘任用。（2）副主任協(xié)助主任工作，對(duì)主任負(fù)責(zé)并報(bào)告工作；副主任A主要分管項(xiàng)目部，分工負(fù)責(zé)工程技術(shù)、安全、質(zhì)量等業(yè)務(wù)工作及協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場(chǎng)、施工隊(duì)伍的工作；副主任B主要負(fù)責(zé)酒店的可行性研究、功能設(shè)置及合理酒店籌建籌備的工作

21、方案提要：主任全面負(fù)責(zé)酒店籌建工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門關(guān)系及籌建處各部門的工作關(guān)系；監(jiān)督、檢查籌建期間的各項(xiàng)工作進(jìn)展和工作質(zhì)量布局、酒店裝修配套的預(yù)算、選型、購置、酒店開業(yè)前的所有籌備工作。（3）職能部門經(jīng)理在籌建處分管領(lǐng)導(dǎo)的具體督導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本部門的工作，其它人員按崗位職責(zé)范圍和籌建處管理制度團(tuán)結(jié)協(xié)作、各負(fù)其責(zé)。4、建立“酒店籌建處”各項(xiàng)管理制度和崗位職責(zé)范圍。六、酒店籌建籌備工作總體計(jì)劃：酒店籌建籌備工作總體計(jì)劃表（僅編入主要內(nèi)容）序號(hào) 工作內(nèi)容 完成時(shí)間 責(zé)任人 計(jì)劃費(fèi)用1 項(xiàng)目可行性報(bào)告及初步預(yù)算報(bào)告2 設(shè)計(jì)單位邀請(qǐng)3 平面設(shè)計(jì)方案審定4 項(xiàng)目總平面圖設(shè)計(jì)方案5 確定裝修工程方案及設(shè)計(jì)

22、總圖6 報(bào)批方案總平設(shè)計(jì)圖7 組建籌建班子及確定辦公場(chǎng)所8 籌建籌備費(fèi)用報(bào)告9 各系統(tǒng)設(shè)計(jì)10 工程項(xiàng)目消防設(shè)計(jì)11 初步設(shè)計(jì)審批12 施工圖設(shè)計(jì)13 施工圖審查14 消防審核書15 資質(zhì)審查報(bào)批16 監(jiān)理單位的選定17 項(xiàng)目投資評(píng)估概算18 施工方案邀請(qǐng)19 施工合同簽訂20 辦理開工手續(xù)21 施工單位進(jìn)場(chǎng)22 質(zhì)量監(jiān)督申報(bào)表23 項(xiàng)目開工備案表24 環(huán)境評(píng)估及環(huán)境影響報(bào)告書25 工程正式開工26 供電手續(xù)辦理27 供水手續(xù)辦理28 通訊手續(xù)辦理29 有線電視手續(xù)辦理30 綠化施工許可證31 綠化竣工驗(yàn)收32 室外工程（道路、管網(wǎng)）質(zhì)監(jiān)申報(bào)表33 室外工程施工許可證34 室外工程開工備案35

23、 質(zhì)監(jiān)許可證36 消防許可證37 環(huán)保許可證38 檔案許可證39 工程竣工驗(yàn)收及驗(yàn)收備案證明書40 二次裝修設(shè)計(jì)方案41 二次裝修預(yù)算書42 消防審查43 方案確定44 大型設(shè)施設(shè)備選型、考察、預(yù)算45 大型設(shè)備確定46 安裝公司確定47 酒店用品選型、考察、預(yù)算48 酒店用品確定49 考察裝修公司50 裝修公司邀請(qǐng)51 裝修公司確定52 大型設(shè)備安裝53 裝修公司進(jìn)入54 設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)試、驗(yàn)收55 裝修質(zhì)量驗(yàn)收56 酒店用品進(jìn)入57 編制酒店開業(yè)籌備總體計(jì)劃方案58 制定酒店經(jīng)營(yíng)管理方案59 制定開業(yè)前營(yíng)銷計(jì)劃及營(yíng)銷戰(zhàn)略60 酒店主要骨干招聘及員工培訓(xùn)計(jì)劃61 酒店員工招聘計(jì)劃及招聘實(shí)施62

24、酒店員工崗前培訓(xùn)63 開業(yè)典禮籌備策劃書64 開業(yè)典禮場(chǎng)景布置策劃方案65 開業(yè)典禮公關(guān)活動(dòng)方案66 制定酒店各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理制度67 酒店經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)及指標(biāo)下達(dá)68 開業(yè)前衛(wèi)生清理工作69 酒店各部門崗前演練、考核、整改70 舉辦開業(yè)慶典儀式說明：- 酒店籌建籌備工作計(jì)劃是按20 xx年5月30日各系統(tǒng)工程、裝修裝飾工程全面竣工的時(shí)間編制的；- 酒店開業(yè)籌備工作，計(jì)劃于20 xx年4月1日起為期2個(gè)月，20 xx年6月18日試營(yíng)業(yè)；- 酒店籌建籌備工作主要包括70項(xiàng)內(nèi)容；- 酒店籌建籌備是一項(xiàng)繁瑣復(fù)雜而具有專業(yè)性的工作，要求在時(shí)間觀念、環(huán)節(jié)配合、細(xì)節(jié)流程上嚴(yán)格周密；- 由于各系統(tǒng)工程、裝修裝飾工程等

25、因素拖延竣工時(shí)間，試營(yíng)業(yè)時(shí)間順延，本計(jì)劃也同時(shí)順延。 工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想以黨的十大會(huì)議精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建文明禮儀為主旋律，組織開展“文明大行動(dòng)”活動(dòng)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，全面提高公民文明道德素質(zhì)，提升人文和社會(huì)環(huán)境軟實(shí)力，塑造講文明、重禮儀、誠信友愛、熱情好客的良好形象。二、主要任務(wù)按照“輿論先行、全民參與、依法治理、整體推進(jìn)”的思路，開展文明禮儀、文明環(huán)境、文明交通、文明旅游、文明經(jīng)營(yíng)五大行動(dòng)，重點(diǎn)解決大聲喧嘩、禁煙場(chǎng)所吸煙、亂吐亂扔、損害公物、亂闖亂行、亂停亂放、攀花折枝、占道經(jīng)營(yíng)等八大不文明現(xiàn)象，以良好的公民素質(zhì)、良好的公共秩序、良好的服務(wù)水平、良好的鄉(xiāng)村游環(huán)境、

26、良好的社會(huì)風(fēng)尚展示人民的文明素質(zhì)和文明程度。三、工作目標(biāo)到20 xx年底，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)：鎮(zhèn)區(qū)過境公路、自然村莊、村委會(huì)辦公場(chǎng)所、龍?zhí)列鎱^(qū)環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美，龍?zhí)列娼值勒麧?、交通通暢文明、?jīng)營(yíng)文明，公民道德素質(zhì)、人文環(huán)境、服務(wù)水平、社會(huì)風(fēng)氣明顯改觀。四、重點(diǎn)任務(wù)和措施（一）倡導(dǎo)熱情友好、知禮向善，開展禮儀文明行動(dòng)。一是開展文明禮儀學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，以國(guó)際旅游島公民文明守則為主要教材，通過知識(shí)宣講、培訓(xùn)講座等方式開展禮儀宣教活動(dòng)，提升公民道德修養(yǎng)和現(xiàn)代公民理念。二是深化重點(diǎn)人群和行業(yè)的禮儀教育，加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)和窗口行業(yè)禮儀教育，充分發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用；以“做一個(gè)有道德的人”為主題，加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范

27、教育和禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：（宣傳委員）責(zé)任單位：鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、中心學(xué)校、中學(xué)、公安派出所、交警中隊(duì)、衛(wèi)生院、工商所、財(cái)政所。（二）倡導(dǎo)講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，開展文明衛(wèi)生環(huán)境綜合整治行動(dòng)。一是深化國(guó)際旅游島鎮(zhèn)村環(huán)境整治大行動(dòng)，加強(qiáng)區(qū)、過境公路、文明生態(tài)村、學(xué)校校園等的“臟、亂、差”整治，重點(diǎn)改善市場(chǎng)、主干道、百里百村、文明生態(tài)村的環(huán)境面貌。加強(qiáng)對(duì)新建街、金龍二橫三橫路、中小學(xué)門口及市場(chǎng)內(nèi)亂擺亂賣、亂搭亂建、亂掛亂貼、亂停亂放等環(huán)境亂象的清理整治；采取分片包間清潔區(qū)責(zé)任制，每月開展一次環(huán)境衛(wèi)生集中大整治，全面掃除衛(wèi)生死角，消除亂吐亂扔、亂涂亂畫、損壞公物、隨地便溺等不文明現(xiàn)象；百里百村、文明生

28、態(tài)村每村成立一支環(huán)境衛(wèi)生清潔隊(duì)專門負(fù)責(zé)村道及周圍環(huán)境衛(wèi)生清潔。二是加強(qiáng)實(shí)施鎮(zhèn)墟、鄉(xiāng)村環(huán)境“綠美凈靚”工程，加快龍?zhí)列嬷埔?guī)編制、規(guī)范夜景照明、戶外廣告、牌匾標(biāo)識(shí)等管理，加快排水溝、垃圾中轉(zhuǎn)站和農(nóng)村垃圾集中點(diǎn)等設(shè)施建設(shè)和運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)一步改善鎮(zhèn)墟及鄉(xiāng)村面貌，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)龍?zhí)列婢用駞^(qū)和公路沿線的檳榔加工點(diǎn)管理，積極配合上級(jí)主管部門調(diào)查處締龍?zhí)列婢用駞^(qū)和公路沿線的檳榔加工點(diǎn)確保交通安全和杜絕環(huán)境污染。廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)廣大公民從自身做起，搞好居民小區(qū)和門前屋后的環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，營(yíng)造整潔優(yōu)美、溫馨怡人的環(huán)境。三是加強(qiáng)街道、市場(chǎng)等市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升城墟服務(wù)功能。負(fù)責(zé)人：（宣傳委員）責(zé)任單位：鎮(zhèn)

29、委、鎮(zhèn)政府、公安派出所、交警中隊(duì)、城監(jiān)中隊(duì)、環(huán)衛(wèi)隊(duì)、工商所、衛(wèi)生院。（三）倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、文明禮讓，開展文明交通行動(dòng)。一是廣泛開展文明交通法制法規(guī)教育，強(qiáng)化安全有序的安全交通意識(shí)，開展交通安全“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。二是開展公共交通秩序?qū)ｍ?xiàng)整治活動(dòng)，增加警力上街巡邏，特別是加強(qiáng)新建街交通車輛擁堵整治，集中解決車輛、行人不遵守交通法規(guī)、交通道路擁堵、事故隱患多等突出問題。三是認(rèn)真排查治理道路交通安全和管理設(shè)施隱患，建設(shè)安全暢通文明的道路交通環(huán)境。負(fù)責(zé)人：（武裝部長(zhǎng)）責(zé)任單位：鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、派出所、交警中隊(duì)、衛(wèi)生院。（四）倡導(dǎo)整治規(guī)范、誠實(shí)守信，開展文明經(jīng)營(yíng)行動(dòng)。一是開展市場(chǎng)環(huán)境秩序?qū)ｍ?xiàng)整治，強(qiáng)化社會(huì)管理和

30、監(jiān)督職能，加大對(duì)龍?zhí)潦袌?chǎng)臟、亂、差現(xiàn)象的整治力度，重點(diǎn)解決占道經(jīng)營(yíng)、亂搭亂建、亂貼亂畫等市場(chǎng)亂象；加大市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序?qū)ｍ?xiàng)整治力度，重點(diǎn)解決缺斤少兩、以次充好、欺客宰誠信”主題教育活動(dòng)，努力形成各類市場(chǎng)主體講文明、講衛(wèi)生、守信用的市場(chǎng)氛圍。5責(zé)人：（宣傳委員）責(zé)任單位：鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、工商所、城監(jiān)中隊(duì)、衛(wèi)生院。五、具體步驟第一階段，從20 xx年1月到20 xx年5月。全面落實(shí)各單位、各部門的任務(wù)分工和目標(biāo)責(zé)任，進(jìn)一步營(yíng)造文明大行動(dòng)的濃厚氛圍。以文明交通、文明禮儀為重點(diǎn)，打一場(chǎng)治理“臟、亂、差”的專項(xiàng)戰(zhàn)役，基本消除公共場(chǎng)所的不文明現(xiàn)象，公共文明建設(shè)取得階段性成效。第二階段，從20 xx年6月到20

31、xx年12月。在取得積極工作成效的基礎(chǔ)上，結(jié)合綠化保島工程以改善墟鎮(zhèn)環(huán)境、完善經(jīng)營(yíng)秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，推動(dòng)公共文明建設(shè)不斷走向縱深。六、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）成立鎮(zhèn)“文明大行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)“文明大行動(dòng)”。工組長(zhǎng)：（鎮(zhèn)委書記、人大主席）第一副組長(zhǎng)（鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦公室，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的綜合協(xié)調(diào)、信息宣傳、監(jiān)督檢查和服務(wù)保障等日常工作，及時(shí)總結(jié)和推廣新鮮經(jīng)驗(yàn)。辦公室主任由王春同志兼任。七、工作要求（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將“20 xx年文明大行動(dòng)”列入社會(huì)建設(shè)的主要內(nèi)容，與社會(huì)建設(shè)的其他工作一起部署，一起檢查

32、驗(yàn)收。（二）明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。以上重點(diǎn)任務(wù)責(zé)任分工中，負(fù)責(zé)人為責(zé)任人，首個(gè)單位為牽頭單位。要求結(jié)合本方案，組織協(xié)調(diào)其他職能部門將任務(wù)細(xì)化，抓落實(shí)。（三）廣泛宣傳，加強(qiáng)引導(dǎo)。通過橫幅、宣傳欄、廣播等方式進(jìn)一步廣泛開展社會(huì)宣傳、公益宣傳，不斷增強(qiáng)全鎮(zhèn)人民的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。利用各種文藝形式和各類廣場(chǎng)群眾文體活動(dòng)，開展宣傳教育，形成全民參與的濃厚氛圍。（四）加強(qiáng)檢查，督導(dǎo)整改。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要通過隨機(jī)抽查、日常檢查、定期督導(dǎo)、通報(bào)批評(píng)等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在問題，總結(jié)和交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。（五）健全機(jī)制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將把行動(dòng)開展情況納入干部工作績(jī)效考核，把行動(dòng)的成效納入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)

33、展的綜合考核體系。把文明大行動(dòng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。加大測(cè)評(píng)結(jié)果的獎(jiǎng)懲力度，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施，對(duì)先進(jìn)單位和個(gè)人，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力或不達(dá)標(biāo)的單位，要落實(shí)過硬措施，責(zé)令限期整改；對(duì)工作中造成嚴(yán)重失誤、產(chǎn)生嚴(yán)重社會(huì)不良影響的，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想以市初中教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的會(huì)議精神和縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路為工作指南，以規(guī)范教育教學(xué)行為，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建立高質(zhì)高效課堂，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展為工作的最終目的。二、總體思路新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：1、圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。2、打造兩個(gè)特色

34、：精心打造文化和諧校園，精心培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。3、落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。4、加強(qiáng)四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)。三、工作措施（一）抓常規(guī)教研工作，促全體教師普遍提高。1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。在“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師形成良好的教研氛圍。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，向課堂教學(xué)改革要成績(jī)。2、加強(qiáng)檢查，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)

35、水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。一學(xué)期下來，要對(duì)每一個(gè)教師最少要進(jìn)行一次推門聽課活動(dòng)。3、想方設(shè)法為教師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。根據(jù)各科組的提議，教導(dǎo)處統(tǒng)一為各科組購買各類教輔資料，并督促教師利用現(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。4、發(fā)揮科組長(zhǎng)和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過學(xué)校整體合力，縮小后進(jìn)教師與優(yōu)秀教師的差距，努力提高整體教師的教育教學(xué)能力。5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。通過組織教師積極參與繼續(xù)教育，立足本校開展校本教研活動(dòng)，組織外出聽課，同事之間開展教研交流等活動(dòng)，開闊教師視野。（二）、加強(qiáng)課題研究，提高教研成效。今學(xué)期，教導(dǎo)處對(duì)課題的研究工作加強(qiáng)

36、引導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范管理，注重實(shí)效，通過課題研究帶動(dòng)課改。要求各科組根據(jù)在課堂教學(xué)改革中遇到的問題，確定研究課題，課題組要有明確分工，落實(shí)活動(dòng)安排，在教學(xué)過程中不斷修改，完善，待條件成熟后申請(qǐng)立項(xiàng)。（三）、穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。通過課堂教學(xué)改革，初步建立富有我校特色的新課程體系和評(píng)價(jià)模式。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。1、解放思想，實(shí)事求是。課堂教學(xué)改革要本著實(shí)事求是的原則，一定要切合學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生的實(shí)際。在課改中遇到的問題，要正確對(duì)待，大膽創(chuàng)新，量力而為，積累經(jīng)驗(yàn)。2、全員參與，共同推進(jìn)。課堂教學(xué)改革離不開各方面的緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)

37、。教導(dǎo)處要積極鼓勵(lì)教師之間，師生之間加強(qiáng)合作對(duì)話，資源共享互補(bǔ)。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想先行。課堂教學(xué)改革成功與否關(guān)系學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，把課改變成每個(gè)教師的自覺行動(dòng)，將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。4、開拓創(chuàng)新，以人為本。學(xué)校要注重營(yíng)造尊重人才，鼓勵(lì)創(chuàng)新，民主開放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師，學(xué)生在課改工作中的主體地位。（四）、教研工作時(shí)間安排表：月份 內(nèi)容9月1、制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、科組計(jì)劃，訂好班務(wù)計(jì)劃、畢業(yè)班工作計(jì)劃。2、表彰各類學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生。3、各學(xué)科對(duì)上學(xué)期期末檢測(cè)質(zhì)量分析研究。4、開展推門聽課活動(dòng)

38、，為課堂教學(xué)改革積聚素材。10月1、召開畢業(yè)班教師會(huì)，學(xué)生大會(huì)。2、各科組集體備課，開展課改教研活動(dòng)。3、做好月考工作。4、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。5、召開課改教研座談會(huì)，為課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案最后定稿。6、上交課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案。7、繼續(xù)開展推門聽課活動(dòng)。11月1、各科組繼續(xù)開展教研活動(dòng)。2、科組集體備課。3、組織全校教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí)。4、做好月考工作。5、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。12月1、各科組集體備課。2、做好月考工作。3、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。4、科組教研活動(dòng)。12月1、做好教學(xué)五環(huán)節(jié)量化考核工作。2、期末復(fù)習(xí)備考。3、做好各年級(jí)期末試備考、監(jiān)考、評(píng)卷等組織工作4、寫好

39、學(xué)生家庭素質(zhì)報(bào)告書。5、評(píng)選優(yōu)秀論文、課例。6、評(píng)選先進(jìn)科組、教改積極分子。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：說課稿模板錦集六篇 【實(shí)用】說課稿模板錦集六篇 作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫說課稿是必不可少的，說課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。說課稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是幫大家整理的說課稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 說課稿 篇1 一、說教材：1、地位、作用和特點(diǎn)： 是小學(xué)數(shù)學(xué)課本第冊(cè)（ 修）的第 章“ ”的第節(jié)內(nèi)容。本節(jié)是在學(xué)習(xí)了( )之后編排的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，既可以對(duì) 的知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化，又可以為后面學(xué)習(xí)( )打下基礎(chǔ)，所以( )是本章的重要內(nèi)容。此外，的知識(shí)與我們?nèi)粘Ｉ睢?/p>

40、生產(chǎn)、科學(xué)研究( )有著密切的聯(lián)系，因此學(xué)習(xí)這部分有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。本節(jié)的特點(diǎn)之一是： () ；特點(diǎn)之二是：()。2、 教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，確定以下教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能：（2）過程與方法：（3）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：3、 教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：（1）教學(xué)重點(diǎn)：（2）教學(xué)難點(diǎn)：二、說教法：基于上面的教材分析，我根據(jù)自己對(duì)研究性學(xué)習(xí)“啟發(fā)式”教學(xué)模式和新課程改革的理論認(rèn)識(shí)，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，主要突出了幾個(gè)方面：一是創(chuàng)設(shè)問題情景，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲，并以此來激發(fā)學(xué)生的探究心理。二是運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，就是把教和學(xué)的各種方法綜合起來統(tǒng)一組織運(yùn)用于教學(xué)過程，以求

41、獲得最佳效果。另外還注意獲得和交換信息渠道的綜合、教學(xué)手段的綜合和課堂內(nèi)外的綜合。并且在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)盡量做到注意學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，觸發(fā)學(xué)生的思維，使教學(xué)過程真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，以思維教學(xué)代替單純的記憶教學(xué)。三是注重滲透數(shù)學(xué)思考方法（聯(lián)想法、類比法、數(shù)形結(jié)合等一般科學(xué)方法）。讓學(xué)生在探索學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，領(lǐng)會(huì)常見數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)造性素質(zhì)。四是注意在探究問題時(shí)留給學(xué)生充分的時(shí)間，以利于開放學(xué)生的思維。當(dāng)然這就應(yīng)在處理教學(xué)內(nèi)容時(shí)能夠做到葉老師所說“教就是為了不教”。因此，擬對(duì)本節(jié)課設(shè)計(jì)如下教學(xué)程序：導(dǎo)入新課：創(chuàng)設(shè)問題 提出問題新課教學(xué)：提供條件 學(xué)生探索引導(dǎo)分析 提出

42、新異探究方案 探索解決方法對(duì)比歸納 得出結(jié)論反饋發(fā)展：運(yùn)用新知識(shí) 解決新情布置作業(yè) 能力遷移三、說學(xué)法：學(xué)生學(xué)習(xí)的過程實(shí)際上就是學(xué)生主動(dòng)獲取、整理、貯存、運(yùn)用知識(shí)和獲得學(xué)習(xí)能力的過程，因此，我覺得在教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)盡量避免單純地、直露地向?qū)W生灌輸某種學(xué)習(xí)方法。有效的能被學(xué)生接受的學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)是滲透在教學(xué)過程中進(jìn)行的，是通過優(yōu)化教學(xué)程序來增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)的目的性和實(shí)效性。在本節(jié)課的教學(xué)中主要滲透以下幾個(gè)方面的學(xué)法指導(dǎo)。1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)通過自學(xué)、觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生在探索研究過程中分析、歸納、推理能力得到提高。本節(jié)教師通過列舉具體事例來進(jìn)行分析，歸納出 ( )，并依據(jù)此知識(shí)與具

43、體事例結(jié)合、推導(dǎo)出( )，這正是一個(gè)分析和推理的全過程。2、讓學(xué)生親自經(jīng)歷運(yùn)用科學(xué)方法探索的過程。 主要是努力創(chuàng)設(shè)應(yīng)用科學(xué)方法探索、解決問題情境，讓學(xué)生在探索中體會(huì)科學(xué)方法，如在講授( )時(shí)，可通過( ) 演示，創(chuàng)設(shè)探索( )規(guī)律的情境，引導(dǎo)學(xué)生以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，經(jīng)過抽象思維揭示內(nèi)在規(guī)律，從而使學(xué)生領(lǐng)悟到把可靠的事實(shí)和深刻的理論思維結(jié)合起來的特點(diǎn)。3、讓學(xué)生在探索性實(shí)驗(yàn)中自己摸索方法，觀察和分析現(xiàn)象，從而發(fā)現(xiàn)“新”的問題或探索出“新”的規(guī)律。從而培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和收斂思維能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)力。在實(shí)踐中要盡可能讓學(xué)生多動(dòng)腦、多動(dòng)手、多觀察、多交流、多分析；老師要給學(xué)生多點(diǎn)撥、多啟發(fā)、多激

44、勵(lì)，不斷地尋找學(xué)生思維和操作上的閃光點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)和推廣。4、在指導(dǎo)學(xué)生解決問題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過比較、猜測(cè)、嘗試、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)等探究環(huán)節(jié)選擇合適的概念、規(guī)律和解決問題方法，從而克服思維定勢(shì)的消極影響，促進(jìn)知識(shí)的正向遷移。如教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比中，蘊(yùn)含的本質(zhì)差異，從而擺脫知識(shí)遷移的負(fù)面影響。這樣，既有利于學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真分析過程、善于比較的好習(xí)慣，又有利于培養(yǎng)學(xué)生通過現(xiàn)象發(fā)掘知識(shí)內(nèi)在本質(zhì)的能力。四、教學(xué)過程：（一）、課題引入：教師創(chuàng)設(shè)問題情景（創(chuàng)設(shè)情景：A、教師演示實(shí)驗(yàn)。B、使用多媒體模擬一些比較有趣、與生活實(shí)踐比較有關(guān)的事例。C、講述數(shù)學(xué)科學(xué)史上的有關(guān)情況。）激發(fā)學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生提出接下去要研究的

45、問題。（二）、新課教學(xué)：1、針對(duì)上面提出的問題，設(shè)計(jì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生通過動(dòng)手探索有關(guān)的知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流、討論得出新知，并進(jìn)一步提出下面的問題。2、組織學(xué)生進(jìn)行新問題的實(shí)驗(yàn)方法設(shè)計(jì)這時(shí)在設(shè)計(jì)上最好是有對(duì)比性、數(shù)學(xué)方法性的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、通過多媒體的輔助，顯示學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，模擬強(qiáng)化出實(shí)驗(yàn)情況，由學(xué)生分析比較，歸納總結(jié)出知識(shí)的結(jié)構(gòu)。（三）、實(shí)施反饋：1、課堂反饋，遷移知識(shí)（最好遷移到與生活有關(guān)的例子）。讓學(xué)生分析有關(guān)的問題，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的升華、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的再次創(chuàng)新。2、課后反饋，延續(xù)創(chuàng)新。通過課后練習(xí)，學(xué)生互改作業(yè)，課后研實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外的綜合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新精神的延續(xù)。五、板書設(shè)計(jì)：在

46、教學(xué)中我把黑板分為三部分，把知識(shí)要點(diǎn)寫在左側(cè)，中間知識(shí)推導(dǎo)過程，右邊實(shí)例應(yīng)用。六、說課綜述：以上是我對(duì)這節(jié)教材的認(rèn)識(shí)和對(duì)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。在整個(gè)課堂中，我引導(dǎo)學(xué)生回顧前面學(xué)過的( ) 知識(shí)，并把它運(yùn)用到對(duì)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)逐步深化，既掌握了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了方法?？傊?，對(duì)課堂的設(shè)計(jì)，我始終在努力貫徹以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以問題為基礎(chǔ)，以能力、方法為主線，有計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、觀察和實(shí)踐能力、思維能力、應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)造能力為指導(dǎo)思想。并且能從各種實(shí)際出發(fā)，充分利用各種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。 說課稿 篇2 我說課的內(nèi)容是北師大版六年級(jí)上

47、冊(cè)9頁至13頁圓的周長(zhǎng)，下面我將從以下幾個(gè)方面來闡述我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。首先我對(duì)教材作一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。一、說教材圓的周長(zhǎng)選自北師大版六年級(jí)上冊(cè)第一單元“圓”的第三節(jié)內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過直線圖形，上節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了“圓的認(rèn)識(shí)”，這些知識(shí)為本課的教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。教材通過一系列的操作活動(dòng)，讓學(xué)生在觀察、分析、比較、歸納中理解“圓的周長(zhǎng)”的含義，經(jīng)歷圓周率的形成過程，推導(dǎo)圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法。為學(xué)習(xí)圓的面積、圓柱、圓錐等知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此它起著承前啟后的作用，是小學(xué)幾何初步知識(shí)教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。二、說學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)圓的周長(zhǎng)前已經(jīng)理解了周長(zhǎng)的意義，掌握了關(guān)于長(zhǎng)方形，正方形周長(zhǎng)

48、的計(jì)算方法，也認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱，知道半徑，直徑的關(guān)系并且會(huì)畫圓，能測(cè)量出圓的直徑。這節(jié)課是在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，前面的知識(shí)為這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)做好了鋪墊。但是圓是曲線圖形，是一種新出現(xiàn)的平面幾何圖形，這在平面圖形的周長(zhǎng)計(jì)算教學(xué)上又深了一層。特別是圓周率這個(gè)概念也較為抽象，探索圓周率的含義以及推導(dǎo)圓周長(zhǎng)計(jì)算公式是教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)生不易理解。但學(xué)生對(duì)各項(xiàng)動(dòng)手操作的實(shí)踐活動(dòng)非常感興趣，老師只要充分發(fā)揮、調(diào)動(dòng)他們的積極性，他們還是樂意做課堂的主人的！那么，根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我將本課的教學(xué)目標(biāo)定為：三、說教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)，理解圓周率的意義和掌握?qǐng)A周率的近似值。理解

49、和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)計(jì)算公式，能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)。能力目標(biāo)：通過對(duì)圓周長(zhǎng)測(cè)量方法和圓周率的探索、圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式的推導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、分析、綜合、抽象、概括的能力和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo)：向?qū)W生介紹我國(guó)古代數(shù)學(xué)家祖沖之對(duì)圓周率的研究事跡，了解圓周率的發(fā)展史，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和探索精神。四、說教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)教材的編寫意圖和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，如果學(xué)生能理解“任何圓的周長(zhǎng)都是它的直徑的3倍多一些”這個(gè)問題，圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式的歸納就可以迎刃而解了。因此，讓學(xué)生理解圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式的推導(dǎo)過程及其實(shí)踐運(yùn)用是本節(jié)課的重點(diǎn)，而探索發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系，理解

50、圓周率的意義則是教學(xué)的難點(diǎn)。五、說教法和學(xué)法數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式”、“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者”，那么，如何體現(xiàn)新課程所提倡的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式呢？我的思路是：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，我采取直觀演示法使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)，滲透轉(zhuǎn)化思想。利用動(dòng)手實(shí)驗(yàn)法引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)理解圓周率，并推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)計(jì)算公式，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的技能技巧，提高學(xué)生分析、比較、推理、概括的能力，接著運(yùn)用自學(xué)輔導(dǎo)法，提高學(xué)生的自學(xué)水平，培養(yǎng)“說”的能力。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，在教學(xué)過程中我利用“啟發(fā)誘導(dǎo)法”層層設(shè)疑，給學(xué)生造成思維沖

51、突，從而“逼著”學(xué)生去思考、測(cè)量、計(jì)算，最終發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)與它的直徑的關(guān)系。同時(shí)在教學(xué)中，注意獨(dú)立思考，合作操作，小組交流等學(xué)習(xí)方式的交互運(yùn)用，達(dá)到發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的目標(biāo)。六、說教具和學(xué)具根據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，我所準(zhǔn)備的教具是多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備的學(xué)具是：每個(gè)小組都準(zhǔn)備兩個(gè)大小不同的圓形紙板、直尺、軟尺、繩子、合作記錄單等。七、說教學(xué)流程根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，我將教學(xué)過程分為5大環(huán)節(jié)。（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題“興趣是最好的老師”。引入新課時(shí)，我先利用學(xué)生了解的圓形的特點(diǎn)，讓他們說說生活中哪些物體是圓形的。在找的過程中，引入“圓形的車輪”，學(xué)生非常熟悉，趁機(jī)我讓學(xué)生大膽提

52、問：看到圓形的車輪，你想知道什么？學(xué)生興趣高漲，趕緊問出他生活中都有得疑惑：車輪向前轉(zhuǎn)動(dòng)一周能走多遠(yuǎn)？一語激起我們這節(jié)課探索的焦點(diǎn)問題：車輪的周長(zhǎng)，也就是圓的周長(zhǎng)。我利用這個(gè)問題設(shè)下了認(rèn)知障礙，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。（二）動(dòng)手操作，探索新知自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)圓周長(zhǎng)。我讓每個(gè)學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的圓來，摸一摸，指一指圓的周長(zhǎng)并用自己的話說說到底什么叫圓的周長(zhǎng)。然后通過電腦屏幕上的動(dòng)畫演示讓學(xué)生再次感知了“圓的周長(zhǎng)”后，揭示圓的周長(zhǎng)概念（并完善板書）。培養(yǎng)了學(xué)生把思維過程轉(zhuǎn)化為外部語言，更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)圓周長(zhǎng)的感性認(rèn)識(shí)，并形象理解圓周長(zhǎng)的意義。2結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)，探究測(cè)量圓周長(zhǎng)的方法。揭示了“圓周長(zhǎng)”的概念后，我以一

53、個(gè)實(shí)物圓為例，問學(xué)生可以怎樣測(cè)量圓的周長(zhǎng)？將你的方法與同桌交流。孩子們想到了用毛線繞一周來測(cè)量，想到了把圓在尺子上滾動(dòng)一周測(cè)量，還想到了用皮尺測(cè)量等。我在學(xué)生匯報(bào)的時(shí)候，特意讓他們嘗試給自己的方法起個(gè)名字，像“繞繩法”、“滾圓法”、“軟尺法”等方法，目的是讓他們便于記憶和理解。最后啟發(fā)學(xué)生們總結(jié)這幾種方法的共同點(diǎn)就是“化曲為直”，并滲透了這樣的一種思想。學(xué)生們會(huì)測(cè)量圓了，這時(shí)，我讓同桌合作測(cè)量手中圓片的周長(zhǎng)并記錄下來。3、揭示矛盾，產(chǎn)生探索新知欲望。我快速掄起的小球，讓學(xué)生說說用以上的方法如何測(cè)量這個(gè)圓的周長(zhǎng)？顯然，用剛才的“線繞法”、“滾動(dòng)法”都無法測(cè)量，產(chǎn)生矛盾，從而使學(xué)生產(chǎn)生了去探討求圓

54、周長(zhǎng)的一般方法的欲望，為后面的教學(xué)埋下了伏筆。4、合作交流，猜測(cè)驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)圓周率。（這一部分是本課的教學(xué)重點(diǎn)，我分成3個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)）第一層次：觀察猜想。（出示三個(gè)大小不同的圓）讓學(xué)生猜一猜，圓的周長(zhǎng)與它的什么有關(guān)系呢？有怎樣的關(guān)系？引導(dǎo)學(xué)生初步得出：圓的直徑越長(zhǎng)，它的周長(zhǎng)就越長(zhǎng)。第二層次：驗(yàn)證猜想。我讓學(xué)生四人小組合作，圍繞導(dǎo)學(xué)記錄單，共同學(xué)習(xí)：通過匯報(bào)測(cè)量圓的周長(zhǎng)，指名學(xué)生匯報(bào)，并板書一組由學(xué)生測(cè)量、計(jì)算出的圓的周長(zhǎng)除以它的直徑的“商”，并逐一把這些商寫在黑板上。3、18、3、17、3、15、3、14、3、19，（板書）讓學(xué)生觀察數(shù)據(jù)，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？第三層次：演示課件對(duì)于學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，我

55、并不急于表態(tài)，而是演示用“滾動(dòng)法”測(cè)量圓的周長(zhǎng)的動(dòng)畫過程。進(jìn)一步突出“3倍多一點(diǎn)?！钡贸觯喝魏我粋€(gè)圓的周長(zhǎng)總是它的直徑長(zhǎng)度的3倍多一點(diǎn)，突出了重點(diǎn)，突破了本節(jié)的難點(diǎn)。通過以上這3個(gè)層次的教學(xué)可培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的技能、技巧，提高學(xué)生分析、比較、推理、概括的能力和小組合作精神。介紹圓周率首先介紹“這個(gè)3倍多一些的數(shù)”，是一個(gè)固定不變的數(shù)，我們稱它為圓周率。用字母（）表示，并介紹的讀寫法。其次介紹“周髀算經(jīng)”這本書和數(shù)學(xué)家祖沖之與圓周率的故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。最后指導(dǎo)看書，并讓學(xué)生說一說，你有什么新的收獲？圓周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)根據(jù)圓周長(zhǎng)與它的直徑關(guān)系，通過思考學(xué)生獨(dú)立地推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式，圓

56、的周長(zhǎng)直徑=圓周率，所以圓的周長(zhǎng)=直徑圓周率，用字母表示為C=d或C=2r（板書）。這樣通過思考、探索、分析、發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法。6、實(shí)踐運(yùn)用：通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)圓的周長(zhǎng)和圓周率有了比較清晰地認(rèn)識(shí)，我們學(xué)習(xí)知識(shí)的目的是為了運(yùn)用知識(shí)。如何運(yùn)用我們本課所學(xué)的知識(shí)呢？我安排學(xué)生解決以下3個(gè)問題。第1個(gè)問題：你現(xiàn)在能求“車輪”的周長(zhǎng)了嗎？第2個(gè)問題：你能解決快速掄起的小球旋轉(zhuǎn)一周的周長(zhǎng)嗎？學(xué)生利用周長(zhǎng)公式很快就解決了課前所無法解決的2個(gè)問題，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的思維，并讓學(xué)生體驗(yàn)成功解決問題所帶來的快樂。運(yùn)用新知，解決問題在學(xué)生初步感受成功的快樂時(shí)，我又安排了3道習(xí)題：進(jìn)一步鞏固

57、新知，形成熟練技能。這一程序我主要從基礎(chǔ)練習(xí)、綜合練習(xí)、開放練習(xí)及解決課始問題等不同層次的練習(xí)題。促進(jìn)了學(xué)生從不同角度練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，提高了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。1、基礎(chǔ)練習(xí)。基礎(chǔ)練習(xí)及時(shí)檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)和技能，提高了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。2、綜合練習(xí)。讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)做到靈活運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生活學(xué)活用的本領(lǐng)。通過圓周長(zhǎng)公式的應(yīng)用，使得學(xué)生內(nèi)化了公式，掌握了新知，并充分體會(huì)到數(shù)學(xué)來源于生活又作用于生活的思想。3、開放練習(xí)。通過有一定開放性的題目讓學(xué)生的親身體驗(yàn)思維的樂趣，從而極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，拓展學(xué)生思維。1、判斷題。（通過判斷，幫助學(xué)生鞏固新概念，加深對(duì)

58、圓周率的理解）2、看圖題。3、求半圓的周長(zhǎng)由于本課是“圓的周長(zhǎng)”的第一課時(shí)，所以這3道題的安排以基礎(chǔ)練習(xí)為主，適當(dāng)補(bǔ)充了提高練習(xí)。（四）課堂總結(jié)，拓展延伸提問：今天這節(jié)課我們學(xué)到了很多關(guān)于圓的周長(zhǎng)的知識(shí)，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都有哪些收獲？引導(dǎo)學(xué)生自己小結(jié)本節(jié)知識(shí)，使學(xué)生對(duì)圓的周長(zhǎng)有了更明確的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步深化重點(diǎn)。 說課稿 篇3 一、說教材1、分析本課教材（地位和作用）素描靜物寫生是高中階段美術(shù)課的必修課程，在繪畫過程中占據(jù)很重要的位置，本課主要是通過講解、示范、討論為主，并結(jié)合作品欣賞為以后的美術(shù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解靜物組合的一半要求和原則，探索形體結(jié)構(gòu)特征，色調(diào)變化及物

59、體質(zhì)感量感的一般規(guī)律。能力目標(biāo)：是學(xué)生學(xué)會(huì)正確的觀察方法，思維方法和表現(xiàn)方法，從而提高構(gòu)圖和造型能力情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生繪畫熱情3、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：靜物寫生的意義，靜物組合的原則，質(zhì)感量感的表現(xiàn)和作畫過程。難點(diǎn)作畫時(shí)靜物色調(diào)變化質(zhì)感量感的表現(xiàn)二、說學(xué)生三、教學(xué)方法要抓住學(xué)生的特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律通過講解法，示范法，討論法和課堂作業(yè)講評(píng)等方法突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。四、教學(xué)過程1、教具：PPT課件 范畫2、教學(xué)課時(shí)：兩個(gè)課時(shí)3、教學(xué)內(nèi)容：（1）靜物寫生的意義所謂靜物，一般是指適合于室內(nèi)進(jìn)行寫生的室內(nèi)用具與幾何形體相比靜物更富有生活氣息和親切感，靜物的各種造型、質(zhì)感、色彩、用途及美感更加豐富多彩，通過

60、靜物寫生練習(xí)，可以獲得更豐富的表現(xiàn)技法，積累更多的作畫經(jīng)驗(yàn)，可以說，靜物寫生時(shí)藝術(shù)面向生活走向生活和學(xué)會(huì)變現(xiàn)生活的開始。（2）靜物組合的原則A.體現(xiàn)生活氣息，合乎情理B、有中心，有變化，有對(duì)比C、光線和背景D、構(gòu)圖和形式美（3）、難點(diǎn)把握A、色彩與明度B、質(zhì)感的表現(xiàn)C、量感的表現(xiàn)以上所述只是構(gòu)圖的基本原則的理論知識(shí)，在實(shí)踐中應(yīng)靈活運(yùn)用?？梢哉f組織和擺放靜物的過程就是藝術(shù)實(shí)踐的過程，就是學(xué)習(xí)和提高的過程。所以應(yīng)學(xué)會(huì)組織靜物，從而畫出較理想的作品。4、素描靜物寫生的步驟靜物寫生，對(duì)形體質(zhì)感的表現(xiàn)，主要靠筆觸、線條和色調(diào)的對(duì)比變化。例如表現(xiàn)堅(jiān)硬光滑的 物體如鐵器、陶器玻璃等，要有嚴(yán)密的線條，均勻的色