1、家長訓(xùn)練孩子上網(wǎng)課的心得體會匯總(8篇)_同學(xué)家長訓(xùn)練心得 要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一每天長大，我也和她一齊漸漸成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探究訓(xùn)練培育孩子的方法，讓孩子健康的成長。 _是一個脾氣很倔的孩子，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和她說，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們驚訝，跟小大人一樣。所以我常常和她互換主角，讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽，她會一一告知我這個要這么做，那個不能夠這樣做，之后她也就漸漸改掉了平常不好的習(xí)慣，而我到達(dá)了預(yù)先的目的，感覺何樂而不為呢? 孩子的性格也不是先天的，后天的培育很重要，_雖然

2、有脾氣，但很爽直，我不喜愛孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候，我們就采納轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時候，我會突然說“哎呀，昨日爸爸買的那個玩具怎樣不見了?”她就立即不鬧而是去把那個玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床，個性是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不愿起來，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你明白嗎，這天親公給你買了什么好吃的嗎?”她立即就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。 但有時候也會很無理取鬧，這個時候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調(diào)全都，她會哭到東哭到西，然后有個“好人

3、”就站出來，跟她講道理，這個時候她立即止住哭鬧，還一個勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖土⒓磿獾男ζ饋?。孩子還小，我們的訓(xùn)練都是正面的，從來不恐嚇?biāo)?，說什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師常常表揚(yáng)她的小手很巧，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果，讓她整理潔凈，必是不情愿的，只有說 其實(shí)，我并沒有要她有多聰慧、多能干，順其自然，告知她生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最歡樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們明白尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)懷別

4、人，做一個和善的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。 和寶寶在一齊，自己經(jīng)常也會變成小小孩，甚至一家人都會變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇?。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界，友愛的寶寶，期望你健康成長，這是我們每個家庭的期望，也是全.的期望! 家長訓(xùn)練孩子上網(wǎng)課的心得體會【篇二】 許多家長可能始終忽視了這一點(diǎn)，總覺得這在幼兒園階段是無關(guān)緊要的小事。對于遲到的孩子來說，長此以往不僅影響孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成，還會由于晚睡晚起、作息時間不規(guī)律而直接影響到孩子一天的生活。另外，自家孩子的遲到也會打斷并干擾到其他孩子的正?；顒?。 假如您是不習(xí)慣按時接孩子離園的家長，那么請認(rèn)真

5、想一下幼兒園老師的工作時間。一般狀況下，老師早上七點(diǎn)三非常上班(保育老師上班要更早)，晚上五點(diǎn)半或六點(diǎn)下班，中午要看著孩子們午睡，孩子睡著之后，老師還要進(jìn)行一些環(huán)境布置和案頭上的工作，而且這些工作是中午時間所無法完成的。所以，假如你能夠按時把孩子接走，老師或許就能利用這段時間完成不少工作，然后按時下班，多一點(diǎn)時間與自己的親人和孩子相聚。事實(shí)上，這不僅僅是協(xié)作和敬重幼兒園作息時間的問題，對孩子來說，早一點(diǎn)見到爸爸媽媽，還能在回家的路上玩上一會兒，每天都有一段美妙的親子時間，將是孩子成長路上甜美的回憶。當(dāng)然，假如的確有意外狀況，間或不能按時接孩子，那么請記得跟老師提前打個招呼，并說聲“感謝”！ 家

6、長訓(xùn)練孩子上網(wǎng)課的心得體會【篇三】 孩子上學(xué)校了，作為我們這些家長如何訓(xùn)練好孩子其實(shí)也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開頭。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在訓(xùn)練孩子方面的一點(diǎn)體會。 一、注意發(fā)揮家庭的訓(xùn)練功能。 訓(xùn)練子女的責(zé)任，要由父母共同擔(dān)當(dāng)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任；同時，父親和母親要為對方擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練責(zé)任制造條件，在訓(xùn)練孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”；只有在父母共同擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練責(zé)任、對子女的訓(xùn)練影響力和諧互補(bǔ)的狀況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的訓(xùn)練功能。 二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓舞。 多給孩子觀賞的目光，有利于培育孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增加父母對

7、孩子的信任。多給孩子以觀賞的目光，就會看到孩子與眾不同的特長和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，確定她，堅(jiān)持鼓舞她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。 三、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。 主動向班主任介紹孩子的狀況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小、老實(shí)、害羞、身體反抗力比較弱，請老師賜予關(guān)照。之后，常常向班主任及老師了解狀況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況、身體狀況等，這樣便于和班主任準(zhǔn)時溝通。孩子是否能順當(dāng)成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地樂觀主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得洪亮了。孩子通過班主任及

8、老師的培育，變得自信、開朗了，也在學(xué)校交了幾個伴侶。在這方面，作為家長感到非常欣慰，對老師也很感謝。 四、注意與孩子日常溝通，關(guān)心孩子克服缺點(diǎn)。 我們特別注意與孩子的溝通，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯馬虎大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計一些作業(yè)，其中有很多馬虎大意的錯誤，有意請她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯誤明顯削減了。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想方法培育她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。 五、不要輕易對孩子發(fā)火。 我們覺得，常常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以

9、為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會由于她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。假如常常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實(shí)狀況，這樣訓(xùn)練起來就會被動。訓(xùn)練孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能漸漸來。 六、正確對待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。 全部的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯誤。如何對待孩子的每一點(diǎn)成果與每一個錯誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。取得了成果應(yīng)當(dāng)表揚(yáng)，犯了錯誤也應(yīng)當(dāng)批判，但表揚(yáng)與批判的尺度很難把握。不鼓舞不批判是不行的，可鼓舞與批判過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，畢竟如何對待幾句話很難講清晰，孩子在學(xué)校時有一陣子的學(xué)習(xí)成果不錯，每次作業(yè)幾乎都是A+，為了鼓舞她，我們不僅贊揚(yáng)了他

10、，還買了許多他喜愛吃的、玩的、穿的，甚至還滿意了她提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿足。通過這件事，我們漸漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決不過分。有一回我們無發(fā)覺她的作業(yè)本上有許多B，當(dāng)時我很生氣，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷她的自尊心，效果相反。于是我很安靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的B呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少她知道自己是錯誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看她本人怎樣熟悉。我覺得成果當(dāng)然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注意態(tài)度和過程最終必定會有好的成果?？傊?，孩子有了一點(diǎn)成果家長不要過于興奮；

11、犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對她進(jìn)行訓(xùn)練，詳細(xì)如何正確對待還得看當(dāng)時的狀況而論。 這是我們在訓(xùn)練孩子的過程中的點(diǎn)滴體會，確定也有許多不足之處，在之后的日子里我們也會邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康歡樂的成長。 家長訓(xùn)練孩子上網(wǎng)課的心得體會【篇四】 幫女兒整理好床鋪，整理好行李，看著她頭也不回、躍跳著跑下樓梯跑向教室時，我長長舒了一口氣。和她的戰(zhàn)斗終于結(jié)束了。以后我只能一月見她一天，平常最多電話里聊上三五句了，不相見兩不厭。 想想中考過后，大多數(shù)家庭由于孩子就讀哪一所高中而焦慮時，我和女兒竟破天荒有了默契：衡水二中。

12、我選擇衡二是緣于女兒生性貪玩，學(xué)習(xí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。女兒選擇衡水二中是由于我對她的管教過甚，嘮叨過多，她想逃離?？墒?，母親肯定是“恨你恨得牙根兒疼，疼你疼到骨頭縫兒”的沖突體。十六年為她遮風(fēng)擋雨、細(xì)心呵護(hù)，“為她高興為她憂”，而今，我要讓她在衡水二中獨(dú)自去走，這下好了，人生中最艱苦的一段路程，試問有哪個家長不牽腸掛肚？ 嚴(yán)酷的軍訓(xùn)到來了。稚氣未脫的班主任寇春蕾老師，她也只是一個剛從講臺下走到講臺上的大孩子啊。就在為每天的朝九晚五的上班族叫苦不迭時，年輕的寇老師卻“朝五晚十”，和孩子們朝夕相伴。凌晨，常常是凌晨班級的微信群里出現(xiàn)她發(fā)過來的孩子們的一組組照片：有訓(xùn)練中的，有休息時的，有教室內(nèi)的，有宿舍里的

13、，這是多少家長瞪大雙眼日夜期盼的信息??！寇老師犧牲了自己珍貴的休息時間把這甘霖灑播到家長心中。有這樣雖年輕卻盡富有愛心，盡職盡責(zé)的班主任陪伴孩子，我怎能不放心？ 孩子分班了，來到東區(qū)，家長不能親歷而望眼欲穿。環(huán)境是否能適應(yīng)？老師的講課能否聽明白？吃的上飯嗎？住得如何？我們揣了一肚子的疑問在等待。很快，孩子來電話了，確定地說一切都好。 眼見為實(shí)，最終在家長會上，我見到了.四射的班主任王鳳剛老師。他風(fēng)趣而不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)叵蛭覀兘榻B了班級狀況，學(xué)校狀況，之前的疑慮蕩然無存。是啊，王老師想我們所想，也想我們所不能想的。有這樣一位寬容而不失嚴(yán)謹(jǐn)，干練而細(xì)致愛護(hù)的如父如兄的好老師陪伴孩子，我怎能不放心？ 開會前

14、，有一位和顏悅色的中年婦女坐在教室外的凳子上，不時起身幫同學(xué)在一堆堆的行李中提東西，找東西。原以為她是早到的好心的同學(xué)家長，后來才知道她是孩子的語文老師張老師。開會期間，我坐在后排，觀察緊貼墻壁有兩個女生站在那里低聲地爭論手中拿的習(xí)題，后來才知道那是年輕的石老師見縫插針給同學(xué)講題。女兒是化學(xué)科代表，家長會上，她滿懷崇拜地給我們介紹了她的年輕而博學(xué)的化學(xué)老師，我從未見過她如此謙卑地說過哪個人。從她的娓娓敘述中領(lǐng)悟到老師那高效而精準(zhǔn)的工作風(fēng)范。 哎呀，衡水二中的老師有三頭六臂嗎？他們無論是年邁半百是年富力強(qiáng)還是稚氣未脫，僅僅是一面之緣亦或是孩子的一面之詞，我都感受到了老師們帶來的興奮、昂揚(yáng)的精神。

15、有這么多這樣好的老師陪伴孩子我怎能不放心？ 時隔三個月，女兒在電話里對我流露出了不舍之情，作文的字里行間也布滿了對我們的愛戴。我知道，這是老師們“傳道、授業(yè)、解惑”并舉發(fā)生的奇效。春風(fēng)化雨育桃李，愛一朵花就陪她綻放。 現(xiàn)在，我在家中靜等花開。. 家長訓(xùn)練孩子上網(wǎng)課的心得體會【篇五】 從開學(xué)第一天起，為了調(diào)動幼兒的愛好，讓孩子們喜愛幼兒園，這幾天我就在下面的環(huán)節(jié)適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些鼓舞，例如：給上幼兒園不哭的小伴侶貼星;能跟著老師一起做操的小伴侶貼星;能自己或在老師的關(guān)心下吃完一份飯菜的孩子也有的貼，又或者在午睡時，能睡著的孩子都可以得到小紅星的嘉獎，使幼兒在較短的時間內(nèi)逐步養(yǎng)成常規(guī)。但由于幼兒年

16、齡小，穩(wěn)定性較差，往往言行脫節(jié)，甚至明知故犯，一天中總難免有違規(guī)行為，可每到放學(xué)前發(fā)紅星的時候，小伴侶一個個坐得端端正正，一雙雙期盼的眼睛望著我們，為了鼓舞大家，對幼兒的一些不良行為作過批判后，我們還是會把紅星評給他們。時間一長，雖然得了紅星，可有些不良行為仍沒改掉。為了使小紅星充分發(fā)揮訓(xùn)練效應(yīng)，我們用貼紅星的要求一點(diǎn)一點(diǎn)提高，不是全部的狀況下都貼的，有突出表現(xiàn)的可以嘉獎更多顆數(shù)，并把這些貼星之法在家長接送之際進(jìn)行介紹，使家長看到孩子得了紅星，知道孩子一天中的表現(xiàn)，更加的了解孩子并依此來協(xié)作訓(xùn)練。這樣一來，小伴侶自己也能推斷出自己當(dāng)天中的表現(xiàn)，就會很努力地在其次天不太好的地方加以改正。 反思：

17、 對剛?cè)雸@的小班幼兒來說，小紅星的確發(fā)揮了很大的魔力。紅星激勵法是我們老師常用的訓(xùn)練手段。的確，對幼小的孩子來說，紅星就像金子般珍貴。得了紅星能引來同伴們很多艷羨的目光，又會受到家長無比的夸獎，真是驕傲極了。 小紅星的示意，在鼓舞幼兒的同時又向幼兒提出了要求。在實(shí)踐中，我們深深地體會到，老師要擅長運(yùn)用正面訓(xùn)練的方法，調(diào)動幼兒的樂觀性，從而促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 家長訓(xùn)練孩子上網(wǎng)課的心得體會【篇六】 我還記得我小時候讀書，那時候所謂的愛好顧名思義就是玩。等到自己學(xué)校高中才認(rèn)知到愛好的重要性。放眼到當(dāng)今.，從小培育和關(guān)注孩子的愛好，作為我們家長在引領(lǐng)和輔導(dǎo)上肯定要重視起來。 良好的愛好能帶動孩子的學(xué)習(xí)和

18、生活。愛好對學(xué)習(xí)起著推動的作用，有愛好了孩子們才有心思去做自己感愛好的事情，才會下功夫，才會動腦子思索，漸漸地孩子們會養(yǎng)成習(xí)慣。良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，我是感覺一環(huán)扣一環(huán)，愛好可能還間接影響孩子的性格和言行等其他方面。（當(dāng)然愛好是廣泛的，一切有助于學(xué)習(xí)或者對孩子的將來親密相關(guān)的我們都該提倡，我信任各位家長也深知這一點(diǎn) 這里我拿我們家孔天翊舉個例子吧。我買過一份數(shù)學(xué)卷子，每次我都會和他同時做一份，然后算分講解。漸漸地我發(fā)覺每到一個單元結(jié)束，他自己主動會和我開口什么時候我們一起競賽下阿。我當(dāng)時表面上很安靜，內(nèi)心其實(shí)是很快樂的?；蛟S兒子當(dāng)時內(nèi)心的真實(shí)想法只是想比下分?jǐn)?shù)，但是他勢必會在數(shù)學(xué)題上思索

19、。他會自己不自覺去思索討論數(shù)學(xué)題目，漸漸地會產(chǎn)生愛好，起碼我是這么想的。 體育愛好可以讓孩子身體健康，體育成果優(yōu)秀一舉兩得。益智類方面的愛好可以讓孩子擅長思索，勤于思索理科類有關(guān)心。讀書愛好文科類有關(guān)心，愛好愛好手機(jī)的話（能擴(kuò)展肯定的學(xué)問，但對于絕大多數(shù)孩子來說也只是弊大于利）。 我有的時候也和同事們閑聊，同學(xué)首要目的就是學(xué)習(xí)，你要對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，首先要有端正態(tài)度和良好的習(xí)慣。（書包重嗎，不重還是很重，每天是不是該整理一下，還是2天一次），還有就是堅(jiān)持了。 當(dāng)然在培育愛好的同時，我發(fā)自內(nèi)心地講一句：我是認(rèn)為最重要的還是我們家長的陪伴（這里就是我剛開頭說的引領(lǐng)和輔導(dǎo)），這個責(zé)無旁貸的講就是我們家

20、長的責(zé)任，每個孩子都是聰慧的，又或者說行行出狀元。 3歲前我們家長可以全天，但是學(xué)校，學(xué)校，高中以后呢？你會發(fā)覺孩子在我們身邊的時間會越來越少。（小時候孩子不會走路要爸爸媽媽抱抱，從不會走路到學(xué)會走路，我們爸爸媽媽會耐心和細(xì)心的教育，同樣孩子長大了我們更要多花時間在他（她）身邊多陪著），小時候你陪孩子打籃球，等他長大了，他會自己一個人去打籃球；你陪他一起看書，哪天家長上班了，他自己會一個人悄悄的看書。（依靠在肯定時間后會變成獨(dú)立）。 所以只要孩子有愛好，他自己就會全心全意的投入，這個周末學(xué)習(xí)籃球，下個周末學(xué)習(xí)書法。你會發(fā)覺孩子許多本事。 家長訓(xùn)練孩子上網(wǎng)課的心得體會【篇七】 孩子就像一塊璞玉，

21、從她誕生的那一刻起，我們就應(yīng)當(dāng)細(xì)心的打磨。不僅是對孩子的負(fù)責(zé)，每當(dāng)看到孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長，自己也會由衷的有一種成就感。那種喜悅，是付出多少汗水都不會在意的。下面，我就說一下我在訓(xùn)練女兒方面的一些小竅門吧。 一、培育孩子的學(xué)習(xí)愛好： 讓孩子樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，激發(fā)孩子求知的欲望。常常對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)的目的，是學(xué)習(xí)變成自覺劇烈的需要，樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。同時要愛護(hù)孩子的奇怪心理，鼓舞孩子大膽提出問題，對某些比較枯燥無味的科目，也對孩子講清學(xué)好本科的重要意義，并設(shè)法掌握孩子學(xué)習(xí)愛好，不偏科，保持孩子學(xué)習(xí)情趣飽滿，樂觀穩(wěn)定。 二、培育孩子的獨(dú)立性： 在日常生活“大人放手，孩子

22、放手”的原則，讓孩子做一些力所能及的事情。在家里，可以讓孩子擦擦桌子、掃掃地或洗洗碗等小事情，然后家長再賜予孩子適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓舞，既給孩子熬煉的機(jī)會，又在很大程度撒謊那個增進(jìn)了孩子的自信念，并且引發(fā)孩子勞動的愛好。在培育孩子喜愛勞動的基礎(chǔ)撒謊那個還要適當(dāng)?shù)呐嘤⒆舆x擇和處理問題的力量。讓她們在失敗中吸取教訓(xùn)而成長起來。我們做家長的也以身作則，言傳身教，給孩子樹立良好的榜樣。由于我們家長的一舉一動，還有我們的品質(zhì)，都是孩子仿照和學(xué)習(xí)的榜樣，所以，從我們自己做起。不要什么事情都拿不定留意，懂不懂就尋求別人關(guān)心。 三、培育孩子有良好的道德觀念： 怎樣培育孩子做一個有道德的人？我認(rèn)為首先要從身邊的小事

23、情做起，嚴(yán)于律己。那么，我們每座一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。比如在公交車上孩子主動給老人讓座，而很多成年人卻無動于衷。同時還要教孩子學(xué)會感恩。一個不懂得感恩的孩子就似乎一條不呼吸的魚。當(dāng)孩子走在潔凈公路的時候，我們將清潔工人的辛苦講給孩子聽，讓孩子對清潔工人心存感謝，是他們賜予我們潔凈的環(huán)境。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步或取得榮譽(yù)時，要關(guān)心孩子分析是誰關(guān)心支持她，讓她知道需要感謝的人。當(dāng)孩子穿著美麗衣服吃著好吃的食物時，我們可以適當(dāng)?shù)挠?xùn)練孩子長輩工作的辛苦，錢來之不易，而且還要告知她假如沒有爺爺、奶奶、外公和外婆就沒有他，是他們含辛茹苦把爸媽養(yǎng)成人，讓他對長輩心存感謝，從而使他敬重長輩孝敬長輩

24、。 四、培育還的集體榮譽(yù)感： 在日常生活中。常常對孩子講解集體生活中的小事，讓孩子懂得自己生活在一個班級集體中要團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)集體的榮譽(yù)。讓她樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，盡自己最大的努力去爭取好的成果，為班級爭取的榮譽(yù)。我們做家長的也應(yīng)耐心的聽取孩子在學(xué)校的苦與樂，并能和孩子一起去分析去探討，并告誡孩子敬重老師，老師是她學(xué)問道路上的第一領(lǐng)路人，是孩子人生路上的其次任父母。 五、保持家長和老師之間的溝通： 在孩子在校期間，家長應(yīng)在不耽擱老師上課的前提下，常常了解孩子在校常常了解孩子在校的狀況，遇到有問題準(zhǔn)時解讀。 總之孩子能有今日的表現(xiàn)是離不開父母的訓(xùn)練，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培育。我會連續(xù)協(xié)

25、作學(xué)校工作，盼望在不久的將來，能夠看到這只小小的雛鷹飛的更高更遠(yuǎn)！ 家長訓(xùn)練孩子上網(wǎng)課的心得體會【篇八】 “望子成龍、望女成鳳”已成為天下父母的共同愿望，但如何才能使自己的子女成龍、成鳳，是一個高校問?？磩e人田里的莊稼長得好而不知別人背后的辛酸，這是人生最大的悲傷。父母是孩子的第一位老師也是影響孩子一生的老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校也是終身體沐浴的學(xué)校。孩子的成才與否，與父母的訓(xùn)練，家庭的和諧關(guān)系重大，所以說“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”。我不是一個勝利的母親，但結(jié)我想結(jié)合專家的訓(xùn)練和自己的閱歷，談?wù)勛约旱挠?xùn)練心得： 一、在學(xué)習(xí)上。父母要讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)上的不良作風(fēng)在準(zhǔn)時處理，不在它釀成后患。孩子的訓(xùn)練與學(xué)校、老師是分不開的，所以家長只有協(xié)作學(xué)校老師，教給他正確的學(xué)習(xí)方法，督促其完成各科作業(yè)，該記的記得，該背的背得，使其真正理解自然科學(xué)的道理，要求他不懂就要多問。 二、在品德上。在使孩子健康成長，成為有用的有才，必需使其在德、智、體、美等各方面都得到進(jìn)展，從智育保姆變?yōu)榈掠Ｄ?，?xùn)練其喜愛祖國、喜愛人民、喜愛生活、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在力所能及的范圍內(nèi)，關(guān)懷、關(guān)心別人，如老、弱、病、殘和經(jīng)濟(jì)困難的人。使其分清什么是對的，什么是錯的，什么應(yīng)做，而且可以多做，什么不能做。俗話說：小時偷針、大時偷金。此話不無道理，我們要向