1、幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)反思匯總(5篇)_消防演練活動(dòng)總結(jié) 為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量，XX年11月9日下午14：10時(shí)，我園勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從睡室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。演練過程做到快速、平安、有序。 這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。 1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。 2、演練前，園長(zhǎng)依據(jù)演練要求

2、在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。 3、11月9日下午13：50時(shí)，實(shí)地疏散演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。 4、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開頭的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、平安、有序。

3、 5、演練結(jié)束后，x園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任依據(jù)本班狀況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防訓(xùn)練。 這次消防演練活動(dòng)增加了師生的消防平安意識(shí)，對(duì)普及消防平安學(xué)問和提高幼兒自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變力量。 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)反思(篇二) 為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量，20 xx.3.11下午三點(diǎn)，幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防逃命演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校內(nèi)平安區(qū)域。整個(gè)演練

4、過程做到快速、平安、有序?；顒?dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順當(dāng)完成。 這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。 1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。 2、演練前一天下午，園長(zhǎng)依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。 3、幼兒園在周密方案和充分預(yù)備的同時(shí)，還特地讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防平安學(xué)問訓(xùn)練，為孩子們預(yù)備了濕的小方

5、巾，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防平安學(xué)問，提高幼兒的自救自護(hù)力量。 通過演練，我園廣闊師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃命的場(chǎng)景，更深化的了解了逃命常識(shí)和熟識(shí)了疏散路線，熬煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的鎮(zhèn)靜冷靜的心理素養(yǎng)，增加了全體老師和幼兒的平安防范意識(shí)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)難的防護(hù)和自救力量。此次演練全員參與，達(dá)到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步把握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急狀況下如何樂觀應(yīng)對(duì)有效自救的平安學(xué)問，同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防平安意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后連續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防平安工作。 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)反

6、思(篇三) xx幼兒園始終把平安工作放在首位，為確保幼兒在園平安，進(jìn)一步強(qiáng)化老師和幼兒的平安意識(shí)，提高消防平安時(shí)的逃命自救及緊急疏散力量。我園于9月16日集中開展了消防平安演練活動(dòng)。 下午3：00分，各樓道信號(hào)員的哨聲打破了幼兒園的安靜，霎時(shí)，孩子們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下，孩子們快速去取毛巾弄濕，并捂住口鼻彎腰前行，根據(jù)平安預(yù)案中的疏散線路有條不紊的快速疏散到”平安地帶”。疏散過程中，在老師、保育員的帶領(lǐng)下，孩子們緊急、快速、有序地撤離了教學(xué)樓，疏散到了平安的操場(chǎng)。 但在演練中也存在的兩個(gè)問題，詳細(xì)有： 1、老師在指導(dǎo)幼兒，自己未進(jìn)行愛護(hù)； 2、兩個(gè)班同時(shí)走到樓梯轉(zhuǎn)向臺(tái)時(shí)，幼兒有穿梭現(xiàn)象，較混亂。

7、依據(jù)以上問題，我園準(zhǔn)時(shí)召開班主任會(huì)議，針對(duì)問題進(jìn)行整改，要求老師在指導(dǎo)幼兒和愛護(hù)幼兒的同時(shí)自己也要進(jìn)行愛護(hù)，兩個(gè)班在同時(shí)走到樓梯處時(shí)，分兩側(cè)兩邊走，先到的班級(jí)靠左走，后到的班級(jí)靠右走，各班幼兒在盡量跟隨老師不要混到別的班級(jí)中。. 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)反思(篇四) 為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防平安防范意識(shí)，提高平安防范自救力量，我園于20 xx年11月9日上午在幼兒園進(jìn)行了平安消防演練活動(dòng)。 演練前，幼兒園召開了全園教職工大會(huì)，歐園長(zhǎng)仔細(xì)宣讀了活動(dòng)方案，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)、整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)等等，并做了詳盡的支

8、配。 9日上午10點(diǎn)，演練活動(dòng)開頭，警報(bào)聲鳴響。各班老師清點(diǎn)人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導(dǎo)員指揮和各班老師、保育員的帶領(lǐng)下，根據(jù)指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的一個(gè)接一個(gè)，快速向外撤離。最終歷時(shí)4分鐘，幼兒全部平安的撤離到了后操場(chǎng)。 然后，專業(yè)消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮xx點(diǎn)燃的火堆，消防員現(xiàn)場(chǎng)示范滅火，并請(qǐng)出老師與副園長(zhǎng)示范滅火。 滅火結(jié)束后，x園長(zhǎng)又當(dāng)場(chǎng)做了總結(jié)。通過幼兒樂觀的參與演練，親身體驗(yàn)了“失火逃命”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打119的號(hào)碼和相關(guān)的常識(shí)。離園時(shí)，孩子們繪聲繪色

9、的給爸爸媽媽敘述了自己的感受。這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃命和愛護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪?，能做處處亂不驚，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。 演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了熬煉，取得了閱歷，達(dá)到了重視防火平安的目的，演練活動(dòng)取得圓滿勝利。 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)反思(篇五) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對(duì)突發(fā)平安事故的敏捷應(yīng)變力量，把握更多的自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法。我們?cè)囼?yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。 演練前，全體教職工和幼兒就象平常一樣工作和開展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南

10、二樓觀看有關(guān)平安方面的動(dòng)畫片；小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。 突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)xx馬上拿出大廳的“試驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，xx園長(zhǎng)立刻組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。 全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中有秩序并快速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到平安地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)狀況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。 通過這次演練，不但增加了教職工和幼兒詳細(xì)的逃

11、命技巧和自我搶救意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹立平安責(zé)任意識(shí)，建立平安工作確保有力的促進(jìn)。 擴(kuò)展閱讀 幼兒園冬季消防演練活動(dòng)總結(jié) (合集5篇) 時(shí)間在不經(jīng)意中消逝，幼兒園消防演練活動(dòng)也要過去了，接下來應(yīng)當(dāng)做的第一件事就是寫今日的活動(dòng)總結(jié)了。寫總結(jié)是提升自己熟悉和力量的過程，對(duì)我們有很大關(guān)心。現(xiàn)在肯定不能忘了寫這次的活動(dòng)總結(jié)??！只是不知道應(yīng)當(dāng)怎么才能寫好幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)？以下是工作總結(jié)之家我為大家細(xì)心整理的“幼兒園冬季消防演練活動(dòng)總結(jié)”，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園冬季消防演練活動(dòng)總結(jié)【篇一】 為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防平安防范意識(shí)，提高平安防范自救力量，我園于20 xx年11月

12、9日上午在幼兒園進(jìn)行了平安消防演練活動(dòng)。 演練前，幼兒園召開了全園教職工大會(huì)，x園長(zhǎng)仔細(xì)宣讀了活動(dòng)方案，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)、整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)等等，并做了詳盡的支配。 9日上午10點(diǎn)，演練活動(dòng)開頭，警報(bào)聲鳴響。各班老師清點(diǎn)人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導(dǎo)員指揮和各班老師、保育員的帶領(lǐng)下，根據(jù)指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的一個(gè)接一個(gè)，快速向外撤離。最終歷時(shí)4分鐘，幼兒全部平安的撤離到了后操場(chǎng)。 然后，專業(yè)消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副

13、指揮xx點(diǎn)燃的火堆，消防員現(xiàn)場(chǎng)示范滅火，并請(qǐng)出老師與副園長(zhǎng)示范滅火。 滅火結(jié)束后，x園長(zhǎng)又當(dāng)場(chǎng)做了總結(jié)。通過幼兒樂觀的參與演練，親身體驗(yàn)了“失火逃命”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打119的號(hào)碼和相關(guān)的常識(shí)。離園時(shí)，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽敘述了自己的感受。這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃命和愛護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪?，能做處處亂不驚，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。 演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了熬煉，取得了閱歷，達(dá)到了重視防火平安的目的，演練活動(dòng)取得圓滿勝利。 幼兒園冬季消防演練活動(dòng)總結(jié)【篇二】 為

14、了增加我園全體師幼在緊急狀況下的應(yīng)變力量和自我防護(hù)力量，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安工作，提高全體師生的平安防范逃命、自救、互救意識(shí)，20 xx年3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進(jìn)行平安疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)狀況總結(jié)如下： 一、演練活動(dòng)組織到位，確保消防演練活動(dòng)落到實(shí)處 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長(zhǎng)xx為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上召開全園老師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，x園長(zhǎng)要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增加平安防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在幼兒中進(jìn)行平安訓(xùn)練，提高應(yīng)對(duì)緊急

15、突發(fā)大事的力量，本次演練，肯定要留意活動(dòng)本身的平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。 二、制定消防平安緊急預(yù)案，確保臨危不亂 幼兒園仔細(xì)制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了詳細(xì)的說明，演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)老師作了詳細(xì)的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任訓(xùn)練幼兒，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全園師幼須聽從指揮，聽從命令，快速、平安進(jìn)行有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，關(guān)心其一起快速逃離危急地。 三、活動(dòng)秩序

16、井然，演練效果良好 幼兒園通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課老師組織幼兒有秩序地快速撤離。到達(dá)指定位置后，各班老師立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。 這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)平安大事應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師幼的平安意識(shí)，增進(jìn)師幼之間的患難真情，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 四、存在的問題 有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃命的意識(shí)不強(qiáng)，

17、特殊是大班的孩子對(duì)于捂口鼻等措施還視同嬉戲，演練不夠到位，仔細(xì)重視程度不夠，今后在思想訓(xùn)練上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。 幼兒園冬季消防演練活動(dòng)總結(jié)【篇三】 為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防平安防范意識(shí)，提高平安防范自救力量，我園于20 xx年11月9日上午在幼兒園進(jìn)行了平安消防演練活動(dòng)。 演練前，幼兒園召開了全園教職工大會(huì)，歐園長(zhǎng)仔細(xì)宣讀了活動(dòng)方案，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)、整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)等等，并做了詳盡的支配。 9日上午10點(diǎn)，演練活動(dòng)開頭，警報(bào)聲鳴響。各班老師清點(diǎn)人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導(dǎo)員指揮和各班老師、保育

18、員的帶領(lǐng)下，根據(jù)指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的一個(gè)接一個(gè)，快速向外撤離。最終歷時(shí)4分鐘，幼兒全部平安的撤離到了后操場(chǎng)。 然后，專業(yè)消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮xx點(diǎn)燃的火堆，消防員現(xiàn)場(chǎng)示范滅火，并請(qǐng)出老師與副園長(zhǎng)示范滅火。 滅火結(jié)束后，x園長(zhǎng)又當(dāng)場(chǎng)做了總結(jié)。通過幼兒樂觀的參與演練，親身體驗(yàn)了“失火逃命”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打119的號(hào)碼和相關(guān)的常識(shí)。離園時(shí)，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽敘述了自己的感受。這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃命和愛護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中，

19、留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪?，能做處處亂不驚，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。 演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了熬煉，取得了閱歷，達(dá)到了重視防火平安的目的，演練活動(dòng)取得圓滿勝利。 幼兒園冬季消防演練活動(dòng)總結(jié)【篇四】 為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量，20XX年6月5日中午15：00時(shí)，我園勝利進(jìn)行了消防疏散演練。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到平安區(qū)域，歷時(shí)2分12秒。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序。這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署分不開。 為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指

20、揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。演練前，平安負(fù)責(zé)人依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求。疏散演練預(yù)備工作做好后，隨著一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開頭了，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線撤離，平安、有序地撤離到指定平安區(qū)域。 幼兒園冬季消防演練活動(dòng)總結(jié)【篇五】 為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對(duì)突發(fā)平安事故的敏捷應(yīng)變力量，把握更多的自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法。我們?cè)囼?yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。 演練前，全體教職工和幼兒就象平常一樣工作和開展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)平安方面的

21、動(dòng)畫片；小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。 突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)xx馬上拿出大廳的“試驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，xx園長(zhǎng)立刻組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。 全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中有秩序并快速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到平安地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)狀況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。 通過這次演練，不但增加了教職工和幼兒詳細(xì)的逃命技巧和自我搶救意識(shí)，

22、同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹立平安責(zé)任意識(shí)，建立平安工作確保有力的促進(jìn)。 幼兒園消防演練班級(jí)活動(dòng)總結(jié). (5篇) 幼兒園消防演練活動(dòng)已經(jīng)告了一段落了，我們現(xiàn)在要花點(diǎn)時(shí)間把今日的活動(dòng)總結(jié)給寫好了。寫總結(jié)在肯定程度上解決了問題的好壞與快慢。所以，就算活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束很久了，還是不能落下總結(jié)！只是不知道應(yīng)當(dāng)怎么才能寫好幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)？請(qǐng)您閱讀工作總結(jié)之家我輯為您編輯整理的幼兒園消防演練班級(jí)活動(dòng)總結(jié).，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園消防演練班級(jí)活動(dòng)總結(jié).(篇一) 訓(xùn)練指導(dǎo)綱要指出：“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”明顯愛護(hù)幼兒的平安與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日

23、，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施狀況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生平安訓(xùn)練活動(dòng)的深化開展。 20 xx年11月9日是全國(guó)第xx個(gè)消防日，隨著119消防宣揚(yáng)日的到來，我園仔細(xì)組織開展了以“消防平安從我做起”為題材的“119”消防宣揚(yáng)月活動(dòng)，現(xiàn)將詳細(xì)活動(dòng)狀況總結(jié)如下： 1、開展一次消防平安大檢查 在11月6日，學(xué)園平安領(lǐng)導(dǎo)小組深化細(xì)致地開展了一次消防平安大檢查，發(fā)覺隱患，立刻整改；進(jìn)一步完善了幼兒園平安工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園平安防范意識(shí)和各項(xiàng)平安防范措施，進(jìn)一步消退幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的平安隱患，確保廣闊師生的生命平安。 2、上一堂消防平安學(xué)問課 在“119”消防宣揚(yáng)活

24、動(dòng)期間，為提高消防平安意識(shí)，我園各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防平安學(xué)問訓(xùn)練，樂觀營(yíng)造深厚的消防學(xué)問宣揚(yáng)訓(xùn)練氛圍。 3、開展一次消防演練 源安消防工作人員來園為我園全體師生敘述了在各種場(chǎng)合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等)，遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；遇到稍微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)峻火災(zāi)怎樣逃命等。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃命演練。 此次活動(dòng)的開展，不僅豐富了老師、家長(zhǎng)和幼兒的消防學(xué)問，還增加了他們自救逃命的力量，最大可能的供應(yīng)了幼兒園師生的平安保障，確保幼兒園進(jìn)展不受影響，把平安訓(xùn)練落在了實(shí)處。 幼兒園消防演練班級(jí)活動(dòng)總結(jié).(篇二) 為了培育幼兒逃命自救的技能，保障幼兒的生命平安，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最

25、低限度，11月25日上午10點(diǎn)，我園進(jìn)行了防火疏散演練。 應(yīng)急防火演練時(shí)，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開頭在老師的組織下根據(jù)定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠根據(jù)要求不推擠和喧嘩。演練過程中，老師仔細(xì)指導(dǎo)幼兒，負(fù)責(zé)疏散的老師到位快速，幼兒演練仔細(xì)。 演練結(jié)束后，x園長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)： “通過這一演練活動(dòng)，不僅檢驗(yàn)了幼兒園師生防范突發(fā)大事的應(yīng)變力量，還提高了師生們的平安意識(shí)”。 通過此次模擬演練，幼兒們把握了基本的逃命技能和方法，也培育了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。為全面建設(shè)省“平安校內(nèi)”打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，真正做到與平安同行。 幼兒園消防演練班級(jí)活動(dòng)總結(jié).(篇三) “你是平安的

26、，我就是歡樂的”，這是每位家長(zhǎng)和老師的心愿。為了提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和自我愛護(hù)力量，懂得遇到火警逃命的方法，我園于5月11日下午15：00進(jìn)行了“消防演習(xí)活動(dòng)。 5月11日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小伴侶們?cè)诎嗉?jí)老師緊急有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，在指定平安場(chǎng)地集合。 通過本次演習(xí)活動(dòng)，增加了小伴侶自我愛護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事驚慌、不可怕、鎮(zhèn)靜冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的訓(xùn)練活動(dòng)，幼兒們通過活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?”有了一個(gè)感性的

27、熟悉，也讓消防學(xué)問真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。 幼兒園消防演練班級(jí)活動(dòng)總結(jié).(篇四) _幼兒園園長(zhǎng)兼書記_指出，平安是學(xué)校工作的重中之重，為進(jìn)一步增加幼兒園全體師生消防平安意識(shí)，提高防范自救力量，_幼兒園會(huì)定期組織開展平安主題系列活動(dòng)，其中包含有平安訓(xùn)練、平安演練等。 20_年11月20日15點(diǎn)15分，急疏散演練活動(dòng)在警報(bào)聲中有序進(jìn)行。聽到警報(bào)后全園教職工馬上停下手中的工作，根據(jù)幼兒園預(yù)先制定的應(yīng)急疏散演練預(yù)案，投入到演練活動(dòng)中來，疏散、報(bào)警、警戒一切盡然有序，在最短的時(shí)間內(nèi)將全體幼兒撤離到平安地帶。 演習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，書記_和平安負(fù)責(zé)人_對(duì)演習(xí)活動(dòng)作了全面的總結(jié)，確定了全園師幼在消防疏散演練中

28、的表現(xiàn)。_幼兒園始終堅(jiān)持將平安訓(xùn)練貫穿于幼兒的一日生活之中，讓平安訓(xùn)練成為幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。此次消防演練活動(dòng)增加了師幼的消防平安意識(shí)，提高了師幼實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)火災(zāi)的力量，進(jìn)一步增加了廣闊師幼的平安意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，是一堂生動(dòng)的平安訓(xùn)練課。 幼兒園消防演練班級(jí)活動(dòng)總結(jié).(篇五) 為了提高幼兒抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，增加防火逃命意識(shí)，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的力量，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體老師會(huì)，對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了消防緊急疏散演練方案，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了詳細(xì)的要求。老師們?cè)谘菥毲?/p>

29、利用平安訓(xùn)練課的時(shí)間分別進(jìn)行了防火訓(xùn)練和應(yīng)急逃命訓(xùn)練。 11月9日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、老師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好預(yù)備。3：30分隨焦急速的“笛”聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下快速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的一個(gè)接一個(gè)，根據(jù)本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部平安的撤離到操場(chǎng)。各班老師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們心情穩(wěn)定后，根據(jù)事先支配好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。 演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了熬煉，取得了閱歷，達(dá)到了重視防火平

30、安的目的，演練活動(dòng)取得圓滿勝利。 最新幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)集錦(5篇) 不知不覺之間，幼兒園消防演練活動(dòng)就已經(jīng)結(jié)束了，我們這次的活動(dòng)總是需要寫一份總結(jié)。我們寫總結(jié)就是對(duì)上一階段的回顧與總結(jié)。雖然會(huì)很頭疼，但還是要學(xué)好這次的總結(jié)！一個(gè)好的幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)究竟是什么樣子的呢？以下是工作總結(jié)之家我為大家細(xì)心整理的“最新幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 最新幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)【篇一】 為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防平安防范意識(shí)，提高平安防范自救力量，我園于20 xx年11月9日上午在幼兒園進(jìn)行了平安消防演練活動(dòng)。 演練前，幼兒園召開了全園教職工大會(huì)，歐園長(zhǎng)仔細(xì)宣

31、讀了活動(dòng)方案，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)、整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)等等，并做了詳盡的支配。 9日上午10點(diǎn)，演練活動(dòng)開頭，警報(bào)聲鳴響。各班老師清點(diǎn)人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導(dǎo)員指揮和各班老師、保育員的帶領(lǐng)下，根據(jù)指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的一個(gè)接一個(gè)，快速向外撤離。最終歷時(shí)4分鐘，幼兒全部平安的撤離到了后操場(chǎng)。 然后，專業(yè)消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮xx點(diǎn)燃的火堆，消防員現(xiàn)場(chǎng)示范滅火，并請(qǐng)出老師與副園長(zhǎng)示范滅火。 滅火結(jié)束后，x園長(zhǎng)又

32、當(dāng)場(chǎng)做了總結(jié)。通過幼兒樂觀的參與演練，親身體驗(yàn)了“失火逃命”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打119的號(hào)碼和相關(guān)的常識(shí)。離園時(shí)，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽敘述了自己的感受。這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃命和愛護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪?，能做處處亂不驚，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。 演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了熬煉，取得了閱歷，達(dá)到了重視防火平安的目的，演練活動(dòng)取得圓滿勝利。 最新幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)【篇二】 為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量， 11月9日

33、上午10：30分，我園勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時(shí)五分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序。 這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。 1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。 2、演練前，園長(zhǎng)依據(jù)演練要求開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各班老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。 3、11月9日上午10：30

34、分，實(shí)地疏散演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任在活動(dòng)室里組織幼兒進(jìn)行快速疏散和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。 4、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)一聲鳴響火警警報(bào)信號(hào)，幼兒園消防疏散演練開頭了，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕捂著口鼻，彎腰有序地按指定路線“逃命”，各班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)五分鐘，做到了快速、平安、有序。 5、演練結(jié)束后，x園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，平安有序地返回活動(dòng)室。各班主任依據(jù)本班狀況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防訓(xùn)練。 這次消防演練活動(dòng)增加了師生的消防平安意識(shí)，對(duì)普及消防平安學(xué)問和提高幼兒自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變力量。 最新幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)【篇三】 為加強(qiáng)我園幼兒的平安意識(shí)和逃命技能，我園在119消防平安日開展了消防平安逃命演練活動(dòng)。 我園各部門