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文檔簡介

1、修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法。共有六十三大類，七十八小類。 、比喻就是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。、擬人擬人是借助想象力，把事物當作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等。、排比運用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的感染力。、夸張對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。 、設問為了引起讀者的注意或思考，先自

2、行提出問題，再自己進行回答。即自問自答。 、反問將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答，問中有答。加強語氣,把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強烈 。二、揣摩句子，作者怎樣使句子的意思更生動 1. 過去的日子如輕煙,被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。 （ ）2. 那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來了。 （ ）3、這山中得一切，哪個不是我的朋友？ 。（ ） 4、白發(fā)三千丈，緣愁似個長 。（ ） 5、這里的景色，美不勝收，簡直是一幅連綿不斷的畫卷。（ ） 6、忽然天色暗下來，瞬間，風在吹，雷在鳴，雨在下。（ ） 7、為是其智弗若與？曰：非然也。 （ ）比喻擬人反問夸張比喻排比設問三、

3、成語中的修辭輕如鴻毛 花枝招展一日千里 一塵不染一毛不拔 壽比南山掌上明珠 怒發(fā)沖冠冷若冰霜 龍爭虎斗 人非圣賢，孰能無過（比喻）（夸張）（夸張）（比喻）（比喻）（擬人）（夸張）（比喻）（夸張）（擬人）（反問）四、古詩詞中的修辭水是眼波橫，山是眉峰聚。 誰道人生無再少？不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。豆在釜中泣。劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 。大漠沙如雪，燕山月似鉤。 丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。（比喻）（反問）（比喻）（擬人）（夸張）（比喻夸張）（比喻夸張）（比喻）（設問）五、拓展練習 一、將句子補充完整。1、春雨像（ ）一樣細。（比喻句）2、月亮（ ）躲進云朵里。（擬人）3、赤馬湖猶如（ ）（比喻句）4、高梁（ ）臉、稻子（ ）腰。（擬人句）二、照樣子，寫句子。例1、空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。例2、是誰創(chuàng)造了人類文明？是勞動人民。例

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