1、幼兒園 3 月月總結(jié) 幼兒園教研工作是科研工作的一種廣泛而普及的形式,有其特定的內(nèi)容、方法和任務；它的基本任務是組織保教人員學習和爭論幼教理論、政策、法規(guī)及先進體會；以下幼兒園 3 月月總結(jié),歡迎閱讀；幼兒園 3 月月總結(jié)1 在蒙蒙的細雨中,三月份又結(jié)束了；在本月本班來了一位配班老師- 張老師；她是一位幼兒家長 , 也是一名曾經(jīng)在學校當過老師的老師,但對幼兒園 的各種工作,張老師仍是比較生疏；為此我只好抽出時間來 教她；讓她知道幼兒園一天當中的流程,懂得什么時間做什 么事；由于張老師剛到班上,我剛開頭也只支配一些簡潔的 工作給他,讓她漸漸適應；一、班情形 本月班上有三十四人,女孩子有二十個,男

2、孩只有十四 個,但相比之下, 女孩子比較乖, 她們從來沒有打架的現(xiàn)象；而男孩子就比較頑皮,常常不聽話,喜愛打鬧追趕做事情拖 拉,仍有欺侮張老師的現(xiàn)象；針對這些男孩不良的現(xiàn)象,我 常以班會的形式向幼兒開展活動訓練,著重點名批判了：霍 錦圣,曹程,羅文斌,朱吉等小伴侶,要求他們肯定要改掉 不良的壞習慣,做個人人都喜愛的好孩子；二、教學情形本月我們以主題活動,你的家我的家開展各領域教學,帶領幼兒更進一步熟悉家；如家是什么樣的； 我和家人之間的感情,明白動物家庭的生活習慣；請你 來我家課程內(nèi)容,將讓幼兒觀看熟悉家鄰近的環(huán)境,學習 邀請別人來家里做客,知道要怎樣告知別人家庭住址；同時要求幼兒以繪畫的形式

3、把自己的家畫出來,與同伴共享自己 的家的特點；禮儀開展了：幼兒園禮儀疼惜文具培育幼兒養(yǎng)成疼惜文具的好習慣鉛筆的使用讓幼兒學習正確的 握筆方法方法和規(guī)范的書寫姿態(tài),知道用嘴咬鉛筆的害處,要求留意安全與講衛(wèi)生,戶外活動培育幼兒在戶外活動時要遵守紀律, 聽從老師的指揮, 留意安全, 不行處處亂跑；聽讀嬉戲字寶寶方面：幼兒大部分都會念、背兒歌,有小部 分仍要連續(xù)努力；對點字認讀方法,老師仍要加強引導,對 識字活動,老師也要適當組織幼兒利用課余時間進行；本月 幼兒在數(shù)學方面,學習得比較好,對圖形、相應顏色、找出 對應的數(shù)量,幼兒都把握的比較好,只是在線路辨識方面?zhèn)€ 別幼兒要加強引導；三、衛(wèi)生保健情形 本

4、月的衛(wèi)生情形,課室的地面仍是挺潔凈的,但死角的 位置沒有清除潔凈,各種物品擺放沒有留意歸類擺放整齊；睡室的衛(wèi)生也很臟, 表現(xiàn)為：床柜沒擦潔凈, 各種物品亂放,特殊是老師的物品；所以,針對以上的不良現(xiàn)象,已找保育 員加強做好, 特殊在潮濕天氣, 要求保育員先要把拖把擰干,再拖地,防止幼兒發(fā)生摔滑大事；對幼兒穿衣服方面,也要 時刻留意增減,幫幼兒擦汗,提示幼兒多喝水；對幼兒背上 的汗?jié)衩?保育員也要準時取下；對幼兒午睡情形,更要 留心檢查,不讓幼兒趴著睡、不玩異物、不把被子蓋過頭,要求幼兒肯定要自己的物品自己用；四、安全情形 本月班上雖然沒有發(fā)生安全事故,但是個別幼兒真的比 較好動,我們堅持抓好

5、幼兒一日活動的常規(guī)訓練,訓練幼兒 不做危急活動；在使用剪刀、鉛筆時,要提示幼兒留意安全 事項；不要剪到手指,不要拿剪刀對著小伴侶,更不要拿剪 刀打架；不行咬鉛筆,不行拿筆尖插小伴侶等；五家長工作情形 本學期是中班的其次個學期,所以幼兒的學習情形相對 比較緊,作業(yè)量也重了,要求家長在家多抽時間跟進孩子的 學習情形,準時向老師反映,達到家園共育的橋梁；六、個人工作情形 本人這個月支配班里的工作方面,分工的不是很到位,特殊是保育員的工作與老師的工作分工情形；配班 工作與主班工作方面； 對二樓組老師工作情形,很少抽時間去檢查,這是我的失職,對教案的課后分析,有時沒有準時填寫好,這是我沒有起帶頭作用的工

6、作；對一般話方面,本人有待提 高；對幼兒方面仍欠缺耐心,針對以上各方面的不足,工作的不到位,自己真的要好好的反省一下,爭取在以后的工作 中嚴格要求自己,做好一個教研組長的形象；幼兒園 3 月月總結(jié)2 三月陽光明媚,春回大地；新的一學期開頭了,我們一齊播種新的期望；現(xiàn)將本月月工作 總結(jié)如下：一、班級狀況分析：本班現(xiàn)總?cè)藬?shù) 31 人,男生 16 人,女生 15 人,出率是 98%；原本有 32 人,但周德陽小伴侶由 于學習基礎與本班幼兒有很大的差距,因此舉薦家長讓他到 中班學習,多多小伴侶在寒假期間受傷,在家養(yǎng)病,需等康 復后回園；經(jīng)過一個寒假,孩子們返園以后,我們老師發(fā)覺,幼兒 的常規(guī)有些松懈,

7、于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)治理從 課堂、嬉戲、用餐、到午睡我們處處提示幼兒怎樣做得更好；漸漸地課堂上插話、相互談天的現(xiàn)象少了,幼兒能專心舉手 回答疑題了；用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,午睡前也能折 好自我的衣褲,寂靜地入睡；老師的付出沒有白費,看到他 們的進步,老師對這學期更加有信心；二、生活學習狀況分析：自理潛力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本構成,能主動 地在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,基本能有 條理地整理餐具、折疊整理自我的被褥衣物,但部分幼兒的 生活自理潛力方面仍待加強；自我保健：孩子們構成了運動后多喝水的好習慣；懂得 逃避危急物,飯后不做猛烈嬉戲的道理；明白清潔衛(wèi)生的重 要

8、性,；智力潛力：會精確的熟悉整點、半點；明白一年有 12個月,每月有不一樣的天數(shù)；能讀出 100 以內(nèi)的數(shù)； 明白 100數(shù)的連續(xù)性,嘗試學會 5 個 5 個的數(shù)物體；學習了運用加法 板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,為心算做好了預備；部分孩 子愛提問題,喜愛參與學習活動；語言進展：能聽懂故事的情節(jié)：部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大 膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動中互 助合作、團結(jié)友愛,玩玩具時明白要相互謙讓,但部分幼兒 的禮儀訓練有待加強；蒙氏活動： 1、幼兒有愛好參與蒙氏訓練活動,能按老 師的要求寂靜有序地進行走線；2、在操作活動中能輕聲細語地說話,做到不大聲喧

9、嘩 影響 別人的工作；3、學會在工作中與同伴正確友好地交往,會和同伴合 作性 地進行操作各種材料；4、在操作過程中能勤摸索,善于動腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法；5、幼兒能疼惜操作材料,活動終止后能整理、整理工 作材料,但個別幼兒有待加強；三、活動組織：本月組織了本班幼兒參與了幼兒園組織 的“ 逛超市” 活動,讓幼兒親身體驗生活,體驗了參與團體 活動的樂趣；在活動中幼兒有序地參觀,并能熱忱與超市工 作人員打招呼,結(jié)合學會的學問解決問題；四、環(huán)境布置；老師在設計教室布置時,結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所 學學問,讓幼兒有一個溫馨舒服的生活學習環(huán)境；五、衛(wèi)生保健工作 1、班級環(huán)境整齊、清潔、

10、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境纖塵不染,美觀宜人；2、照料好幼兒的一日生活,這月喻雅青小伴侶由于感 冒發(fā)燒,家長又工作忙,班上老師細心照料她,給她多次量 體溫,讓她多喝水,留意她的飲食和睡眠,并準時與家長聯(lián) 系匯報她的身體情加；同時本班老師加強幼兒體育錘煉,提 高幼兒的身體素養(yǎng),削減了本班幼兒的生病率；3、留意孩子的安全,并加強自我愛護潛力的培育,以 杜絕事故的發(fā)生；本月無一例安全故事；4、執(zhí)行消毒制度,到達衛(wèi)生標準；六、家長工作1、仔細做好家訪工作,準時明白幼兒在家的狀況,有 針對性地做好幼兒的訓練工作,并具體記錄家訪的狀況；2、留意做好與家長的日常溝通工作,耐心說明和回答 家長

11、提出的問題,做到熱忱、主動、耐心、細致；3、設置家園聯(lián)系專欄,以豐富資料吸引家長觀看,使 家長學習新的幼教理論與學問,并明白我們平常的訓練狀況,同時相互溝通與溝通訓練體會,以便使進一步協(xié)作我們的工 作,從而提高工作質(zhì)量與效率；七、四月份工作重點：1、連續(xù)培育幼兒的一日生活常規(guī),禮儀訓練,加強幼 兒的安全意識；2、專心做好家訪工作,明白幼兒在家狀況；3、加強預防春季傳染病工作；4、協(xié)作保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作；5、組織幼兒和家長參與幼兒園組織的春游工作；幼兒園 3 月月總結(jié)3 時間匆忙,布滿期望的三月在孩子們歡快的熱鬧聲中終止了；回憶這個月,有苦、有酸、有辣又有甜；以下就是三月工作小結(jié)；

12、一、 穩(wěn)固幼兒心情,讓孩子喜愛上幼兒園；我班是本學期開設新的班級；部分孩子是第一次上幼兒 園,都有 特殊深厚的依戀心情；想著入園的頭兩天,孩子們倚在門口希望親人的情形,心里總是感嘆萬千；為了盡快讓孩子渡過分別焦慮期；我班三位老師總會對孩子予以勉勵 和夸獎；抱抱他們、親親他們,給他們媽媽暖和的感覺；組 織好玩的嬉戲,設計新奇的活動,讓他們喜愛上幼兒園；一 個月下來,我發(fā)覺哭鬧的孩子少了,愿意來上幼兒園的孩子 多了；孩子們?nèi)雸@心情有了明顯的進步；二、開展活動,勉勵孩子自我表現(xiàn) 本月中,我班開展了珍寶一家的主題活動；幼兒通 過好玩的嬉戲活動重視家庭生活,共享家庭生活中的點滴經(jīng) 驗和樂趣；逐步體會家庭

13、生活的形成過程；在與同伴溝通和 溝通之中,幼兒也可以更好的熟悉自己和家人,明白同伴飛 家人及其家庭生活；借助這樣的體會,我們幫忙幼兒建立脫 離自我中心,逐步走入群體的基礎；開展了三八愛媽媽的活動,讓孩子知道三八婦女節(jié)是全部媽媽,奶奶的節(jié)日；勉勵孩子給媽媽一句暖和的話“ 媽媽,我愛你；” 做一件溫 暖的事“ 幫媽媽捶捶背” 畫一幅暖和的話“ 我的媽媽” 從而 讓孩子懂得要愛媽媽,如何去表達自己的愛；在 3 月 12 日 植樹節(jié)活動,我班開展了“ 我為綠苗澆水水” 活動；孩子們 親自給植樹澆水,懂得了該如何去照料植 物,疼惜植物；三、做好保育保健工作,使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣；進餐與午睡是幼兒園重

14、要的活動環(huán)節(jié)；課時孩子由于剛 入園,挑食現(xiàn)象嚴峻；對此我們常用“ 小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲；以小動物的口吻介紹菜的名稱；一個月下 來,孩子們主動進餐的多了,掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改 善；在午睡的治理中,孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊；入睡時聽15 分鐘的故事, 30 分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了；總之,在這個月中,我感悟了許多；也知 道存在著一些不足的地方；如對班里特殊幼兒如“ 李浩然”的治理；這些都有但于在今后的工作,探究更好的方法來解 決；幼兒園 3 月月總結(jié)4 時間在不知不覺中過去了一個月；這一個月是最為苦惱的,隨著新生的到來,緊接著的哭 鬧聲也到來了；現(xiàn)將這個月的工

15、作總結(jié)進行總結(jié),歸納,主 要有以下幾個方面：一、教學工作：本月主要以 珍寶一家 開展主題活動； 環(huán)繞這個內(nèi)容,讓幼兒熟悉自己的家人與自己的關系,感受父母對自己的愛；在手工制作方面,主要讓幼兒用手指添畫,用蠟筆進行簡潔 的涂色,涂一幅圖畫送給媽媽,表達對媽媽的愛；在數(shù)學學 習中,用手指點數(shù) 1-5 ,熟悉簡潔的圖形,并懂得區(qū)分；在 預備課程中,本人能仔細上好每一節(jié)課；只是在音樂課里,顯得不足,教的不太好,這方面有待改正；二、保育工作：進段時間天氣有潮濕,在衛(wèi)生工作上, 我們有仔細做好；堅持每天開窗通風,用消毒粉釋水擦拭柜子,桌子,濕拖地 板,把幼兒觸摸到的地方進行消毒；天氣逐步轉(zhuǎn)熱了,我們 到戶

16、外活動會給幼兒先墊好毛巾,回來后進行擦汗或換衣服,并且囑咐他們多喝水,保證飲水量；午睡時多巡察,幫幼兒 蓋好被子,放學前整理好衣物,書包,讓幼兒開高興心回家 去；三、安全工作：小班幼兒特殊愛動,也會亂跑,常常會發(fā)生小事故；因 此,我們每天會訓練小伴侶,不行打架,要留意安全等等之 類的學問；有時候會播放關于安全的碟片給幼兒看；雖然在 個別時候會發(fā)生小打鬧現(xiàn)象；我們會準時阻擋,并且訓練小 伴侶；四、家園工作：家長對這么小的幼兒在園難免會擔憂,我們會通過接送 時間跟家長反映情形,在周五仍會發(fā)放家園聯(lián)系手冊,清晰 反映幼兒一周的生活學習情形；我們也通過手冊明白孩子的 另一面,對不足的進行訓練,督促其改

17、正；月底邀請兩位家 長來園觀摩老師公開課,明白幼兒的半日學習情形；五、個人工作：在小班帶小孩,最多就是哭鬧；有時候很苦惱,由于他 們有些人太頑皮了；但是我會想：頑皮是每個孩子都有的,只是需要時間,用正確的方式去轉(zhuǎn)變這種頑皮；我不會因情緒而影響其他工作,按時完成教案,預備教具,上好每一節(jié) 課；以上便是我的三月份工作,對于有不足的地方,我會爭 取改正的；幼兒園 3 月月總結(jié) 5 三月,淅淅瀝瀝的雨始終不停,在時冷時熱的天氣里,我們的孩子們卻依舊熱忱奔放,教室 里常常里布滿著歡快的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：一、訓練教學工作 我們開展了小小蛋兒把門開和好伙伴兩大主題 教學活動；在小小蛋兒把門開這一主

18、題活動中,通過這 一主題教學活動,使小伴侶們在感受、體驗、懂得、反思、領會中走進了蛋的世界,打開了小小蛋兒的門,啟發(fā)了孩子的聰明,打開了孩子的心智之門；在科學生蛋熟蛋大比拼的活動中,小伴侶們詫異的發(fā)覺熟蛋會豎著轉(zhuǎn)動而生蛋不會 的區(qū)分時,大家歡呼雀躍,就像發(fā)覺了“ 新大陸”；在音樂小小蛋兒把門開的活動中,在情形化的氛圍下,小伴侶 們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài),那表情和可愛的動作,真 的像一群可愛的小雞；他們小手也很靈活,你們看！他們奇 思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋,構成了一幅美麗的主題墻飾；在“ 好伙伴” 這個主題中,小伴侶們通過一系列的教學活動 學會了簡潔的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生沖突的方

19、 法,同時學會了在交往中去關注和觀看自己的好伙伴；在語 言活動孤獨的小熊中老師又將孩子引進親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒有伴侶的孤獨,從而體會微笑面對伴侶是 多么的重要；在樂于與同伴交往的同時,進而讓小伴侶學會 和同伴一起共享食物、玩具、歡快和隱秘,逐步建構和諧的 伙伴關系；本月我們?nèi)越Y(jié)合“ 三八節(jié)” 開展了“ 我愛媽媽幼兒自我服務才能競賽” 共有10 名幼兒在競賽中表現(xiàn)突出,分別獲得了一、二、三等獎；通過本次活動幼兒的自理才能得 到了錘煉,也讓孩子體驗到了勝利的愉悅；另外,在本月的25 日我們積極迎接中心領導對我班的半日調(diào)研活動,活動終止后虛心聽取了她們評判和建議,并 爭取在今后中揚長避短,不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量；二、衛(wèi)生保健工作 做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作,本月我班發(fā)覺 一名幼兒疑似紅眼病,我們準時上報園內(nèi)領導和保健老師,并準