1、中班數(shù)學(xué)一起一起教案反思這是中班數(shù)學(xué)一起一起教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目標(biāo)1、初步把握分類方法，明白把同類物品歸放在一起；2、能夠運(yùn)用不同方法對物品進(jìn)行分類；3、主動參與互動，感受數(shù)學(xué)游戲的歡樂。二、活動重難點(diǎn)1、活動重點(diǎn)：物品的不同分法2、活動難點(diǎn)：物品的二維分類三、活動過程（一）開頭部分1、今日，老師給大家請來一位新好友（P2，點(diǎn)人，大家好，我叫嘟嘟），和他打個招呼吧！2、天亮啦，嘟嘟起床了，可是，你們看看他的房間，他的房間怎么樣?。?、他的房間污七八糟，衣服處處都是。（二）根本部分1、嘟嘟把這些東西搜集出來，可是他不明白該怎么整理，你們情愿幫幫他嗎

2、？2、（P3）我們先來看看他的衣櫥，數(shù)數(shù)看，一共有幾層？（從下往上，第一層.）看看衣櫥旁邊的標(biāo)記，這些東西該怎么整理呢？（幼兒上臺操作，引導(dǎo)幼兒說出XX和XX放在一起，強(qiáng)調(diào)襪子要一雙一雙放）幫忙嘟嘟整理-帽子、上衣、褲子、襪子3、媽媽正在整理房間，她呀，一不當(dāng)心把這些東西混在了一起，看看都有些什么呀？（P4熟悉并說出剃須刀名稱或課前預(yù)設(shè)）有這么多的東西，我們和嘟嘟一起幫忙媽媽把這些東西整理整理好不好？4、你想怎么整理？（P5衣服標(biāo)記淡入）剩下來的東西呢？（重復(fù)幼兒答復(fù)鞋子和鞋子放在一起，鞋子標(biāo)記淡入）我們把爸爸的剃須刀、媽媽的發(fā)卡、嘟嘟的水壺放在一起，它們都是用品。幫忙媽媽整理-根據(jù)功能、用途

3、（方法一）5、你還有什么別的方法嗎？還可以怎么分？（P6引導(dǎo)：這件西裝是誰的？這件裙子是誰的？這件球衫是誰的？）幫忙媽媽整理-根據(jù)所屬（方法二）6、那你們?nèi)缃衩靼走@些衣服應(yīng)當(dāng)放進(jìn)哪個柜子里了嗎？（P7遮擋板從上而下，幼兒操作，強(qiáng)調(diào)一一對應(yīng)，爸爸的衣服對準(zhǔn)爸爸）剩下的東西誰來幫媽媽整理好？二維分類7、（P8）整理完房間，嘟嘟來到小區(qū)的公園里，他看到小好友們正在草坪上做游戲。他們想要分成兩排，可以怎么分？（P9弟弟妹妹分）還有什么好方法？可以用你喜愛的方法來分一分。（引導(dǎo)：這些小好友的衣服有什么不一樣的呢？還有哪里不一樣？）集體操作（三）結(jié)束部分你們真棒，都用了自己喜愛的方法給小好友們排好了隊，我們回到教室里，把這個新本事共享給教室里的小好友們吧！教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動對于小好友來說是個很快樂的課程，由于整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小好友動手操