1、高2011級第六期3月階段性考試?yán)砭C生物試題命題人：李曉蘭.下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程和功能的表述，錯誤的是A.分化程度不同的活細(xì)胞中可能含有相同的某種酶B.基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞C.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡，有利于多細(xì)胞生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定D.主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于相同，維持了細(xì)胞的正常代謝.下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的說法正確的是A.工業(yè)生產(chǎn)中只能從植物中提取天然 伊胡蘿卜素B .電泳法分離各種分子的原理是樣品中各種分子帶電性質(zhì)分子大小不同C.制作果酒的整個過程中時應(yīng)避免通人空氣以提高生產(chǎn)速度D.參與果酒和果醋發(fā)酵的微生物均含有多種細(xì)胞器.下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的有

2、：嚴(yán)重腹瀉后只需補(bǔ)充水分就能維持細(xì)胞外液正常的滲透壓刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于非條件反射垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，就會引起突觸后膜的電位變化為外負(fù)內(nèi)正在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是胰島素和腎上腺素甲亢病人體內(nèi)促甲狀腺激素的含量低于正常值細(xì)胞免疫的存在使得正常機(jī)體體內(nèi)無細(xì)胞癌變糖尿病患者體內(nèi)細(xì)胞吸收利用血糖的速率加快B.在減數(shù)分裂四分體時期，a、b之間可發(fā)生互換C.提高突變頻率的因素可分為物理因素、化學(xué)因素和生物因素D.若某DNA分子中b、c基因位置互換，則發(fā)生了染色體易位21 .下表是自變量為光照強(qiáng)度的條件下針

3、對同一生態(tài)系統(tǒng)中甲乙兩種植物所測得的一些數(shù)光合速率與呼吸速率相 等時光.照強(qiáng)度i F助克斯t光飽和時光照 強(qiáng)度（千勒克斯1光飽和時植物COa吸收 量mgAlOO go?葉司時）W暗條件F CO二釋放量 |100km2 葉小時|甲植物131810乙植物393012據(jù)，并據(jù)此描繪出的曲線圖。以下分析正確的是A .在乙植物的光飽和時單位時間內(nèi)葉綠體和葉片釋放的氧氣量乙植物均高于甲植物,而在乙植物的光補(bǔ)償點時則正好相反B.在光飽和時乙植物單位時間內(nèi)葉綠體中 ATP的產(chǎn)生量 高于甲植物，線粒體中ATP的產(chǎn)生量低于甲植物C.與c點相比,b點葉綠體中的C3含量較低D.若乙植物生長的環(huán)境中長期缺 Mg,則b點

4、將向左移動1.A. 一項 B.兩項 C. 三項 D. 四項細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)實驗處理觀察到的顏色甲I藍(lán)色乙R綠色18、下表是某同學(xué)對高中生物教材實驗的部分歸納。對此表分析合理的是A.提取結(jié)構(gòu)乙中的色素需使用有機(jī)溶劑I一定要進(jìn)行水浴加熱R 一定要滴加甲基綠試劑光人口最度（14分）如圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細(xì)胞與水有關(guān)的生理過程,NHi-C-CO-N H- C-COOHmm丙丁光曙科度請據(jù)圖回答:（1）甲圖中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有（填圖中數(shù)字標(biāo)號）；判斷變化后的甲（填編號）過程。C .用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生e淀粉酶D.（填編號）過程。C .用赤霉素處理大麥可以使大麥種

5、子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生e淀粉酶D.植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定20.右圖為某哺乳動物某個 DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，其中I、II為非基因序列。有關(guān)敘述正確的是（）細(xì)胞核DNADNA染色質(zhì)一染色體；氨基酸一蛋白質(zhì)（3）內(nèi)圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為 ,破壞細(xì)胞核中的（結(jié)構(gòu)）會使該過程 不能發(fā)生。A. a、b、c中任意一個基因發(fā)生突變，都會影響其他兩個基因的表達(dá)2、（12分）下圖1是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡圖，圖 2D.物質(zhì)甲肯定是淀粉19、植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說法錯誤的是A.可用乙烯利催熟香蕉B .在產(chǎn)葦生長

6、期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加圖細(xì)胞是否為活細(xì)胞，簡便的操作是 。（2）乙過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 ; 丁圖生命活動產(chǎn)生的另一化合物的轉(zhuǎn)移途徑是,能進(jìn)行丁圖生命活動的細(xì)胞同時還能完成下列 葡萄糖一丙酮酸；ATDADP+Pi ;人工濕地圖1人工濕地圖1森二橫|_ |徐汗|衣時h 產(chǎn)通也I-L篡等一盧昂，巾I jfcwI圖2請根據(jù)圖1回答第（1） （2） 請根據(jù)圖1回答第（1） （2） （3）題：（1）人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中產(chǎn)葦、 成分），產(chǎn)葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物,（2）要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，除了以上生物群落外， 還必須有 成分。該生態(tài)系統(tǒng)

7、能量來源是 。（3）人工濕地可以凈化生活污水，但對污水排放量要加以控制，其生態(tài)學(xué)依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。請根據(jù)圖2回答第（4） （5）題（4）圖2所示生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是實現(xiàn)了對能 量的 和物質(zhì)的,從而提高能量的。與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，圖2所示生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較 。原因是 。（5）請寫出圖2所示的一條食物鏈 。據(jù)圖可 知，農(nóng)作物在該生態(tài)系統(tǒng)中體現(xiàn)出了生物多樣性的 價值。（10分）某化工廠的污水池中含有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物 A,研究人 員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物 A 的細(xì)菌。實驗的主要步驟如下

8、圖所示，請分析回答：（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選 ,這種培養(yǎng)基從用途上分屬于 培養(yǎng)基。培養(yǎng)基滅菌的常用方法是利用高溫可以使微生物的 等物質(zhì)發(fā)生變性。（2）化合物A為目的菌”生長提供。培養(yǎng)過程中震蕩的目的是 。（3）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用 的方法接種，以便于分離和計數(shù)。（4）若研究 目的菌”的群體生長規(guī)律，將單個菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，可采用的方法進(jìn)行計數(shù)。若以一個大方格（體積為0.1 mm3）有25個中方格的計數(shù)板為例進(jìn)行計算，設(shè)五個 中方格中總菌數(shù)為B,菌液稀釋倍數(shù)為C,那么原菌液的菌群密度為 個/mL。（5）實驗結(jié)束時，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行 處理后，才能倒掉。（6）為研究化合物A初始

9、濃度對菌株降解能力的影響，做了有關(guān)實驗并得到如下圖結(jié) 果由圖可知，若要得到較好的降解效果，化合物A的初始濃度應(yīng)該為 。（A、小于 1600 mg/LB、小于 1200 mg/L C、1200 mg/L 與 1600 mg/L 之間）化畬犍 株曦雯（mg/L）L）（12分）玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）為顯性，植株紫色基因（B）對植株 綠色基因（b）為顯性，這兩對等位基因分別位于第 9號和第6號染色體上。玉米非糯性籽 粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色?，F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和 糯性紫株三個純種品系供實驗選擇。（1）若要采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律，應(yīng)選擇非糯性紫株品

10、系與 品系雜父。（2）當(dāng)用X射線照射純合非糯性紫株玉米花粉后，將其授于純合非糯性綠株的個體上， 發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明，這2株綠色植株是由于第6號 染色體載有紫色基因（B）區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育， 而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。請回答：;在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到右圖染一 一二 一正常的號靖邑體色體圖象，說明此時細(xì)胞處于 期。 1f該細(xì)胞中b基因所在位點應(yīng)該是下圖中基因位點（填基因位點”1或者“2）。在做細(xì)胞學(xué)的檢查之前，有人推測 F1代出現(xiàn)綠株的原因是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花 粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G

11、色基因（b）,導(dǎo)致F1代少數(shù)綠苗產(chǎn)生。某同學(xué)設(shè)計了以下雜交 實驗，以探究X射線照射花粉后產(chǎn)生的變異類型。實驗步驟：第一步：選上述F1代綠色植株與 純種品系雜交，得到種子（F2代）；第二步：讓F2代植株自交，得到種子（F3代）；第三步：觀察并記錄F3代植株顏色及比例。結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：若F3代植株的紫色：綠色為,說明X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突 變?yōu)榫G色基因(b)0若F3代植株的紫色：綠色為,說明X射線照射的少數(shù)花粉中第6號染色體載有 紫色基因(B)的區(qū)段缺失。高2011級班 姓名 考號 座位號:密封線(2)第f結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無

12、效高2011級第六期3月階段性考試?yán)砭C生物試題高2011級第六期3月階段性考試?yán)砭C生物答題卷1I (14 分), , , 2、(12 分), , , , , , 3、(10 分)(D , , , 4、(12 分)(D 15.D 16.B 17.B 18.A 19.D 20.C 21.A1、(14分，每空2分)(1) 1、2、3滴加清水(1分)，觀察是否發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原(1分)(2)穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能和熱能由(葉綠體的)類囊體(薄膜)移向葉綠體基質(zhì)(3)脫水縮合核仁、染色質(zhì)(體)2、(12分，每空1分)(1)生產(chǎn)者垂直(2)非生物的物質(zhì)和能量太陽能、生活污水中的有機(jī)物(3)自我調(diào)節(jié)能力(4)多級利用循環(huán)再生