1、員工如何定位自己第一頁，共二十頁。群體：Group團隊：Team如何定位團隊第二頁，共二十頁。三個層面的定位 公司？宏觀面，企業(yè)應(yīng)該“做什么”部門？基于企業(yè)，我們的部門應(yīng)該“做什么”員工？基于部門，我應(yīng)該“做什么”第三頁，共二十頁。如何定位團隊第四頁，共二十頁。如何定位團隊和平型活潑型力量型完美型第五頁，共二十頁。我們該怎么定位自已SQS活動小組共青團組織黨支部工會部門足球隊第六頁，共二十頁。個人定位第七頁，共二十頁。諸位在校，有兩個問題應(yīng)該自己問問： 第一，到浙大來做什么？ 第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人？ -竺可楨個人定位 混 混混第八頁，共二十頁。 什么是定位？ 精確的定位是自我定位和社

2、會定位的統(tǒng)一 定位是社會角色的扮演 “居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君” 范仲淹定位的定義第九頁，共二十頁。 自我定位 自己能做什么？會做什么？ 實力定位 自己能接受什么？能領(lǐng)悟什么？ 心態(tài)定位 自己想要的是什么？目前做的又是什么？ 目標定位定位的定義第十頁，共二十頁。 社會定位 我在社會的角色定位 我在社會大分工中應(yīng)該處于什么位置？ 扮演什么角色？ 職業(yè)定位 社會分工的大舞臺上確定能扮演我自己的角色定位的定義第十一頁，共二十頁。 職業(yè)定位的作用定位的作用 少走彎路，持久地發(fā)展自己，取得職場上的勝利第十二頁，共二十頁。 如何進行準確的職業(yè)定位 了解自己 了解職位 了解自己和職位要求的差距

3、定位的方法第十三頁，共二十頁。 了解自己 核心價值觀念、動力系統(tǒng)、個性特點、天賦 、能力、缺陷優(yōu)勢Strength劣勢Weaknesses威脅Threats機會Opportunities 自身條件外部環(huán)境定位的方法 個人SWOT分析法：第十四頁，共二十頁。 了解職位 工作內(nèi)容、知識要求、技能要求、經(jīng)驗要求、性格要求、工作環(huán)境、工作角色定位的方法第十五頁，共二十頁。 了解自己和職位要求的差距 仔細地比較各個方面要求的差距定位的方法第十六頁，共二十頁。 自我定位的誤區(qū) 定位過高 定位過低 角色錯位定位的誤區(qū) 第十七頁，共二十頁。案例： Kelley是一家市場調(diào)研公司的訪問部主管，本來工作得挺順心的

4、；自從來了一位比她年輕6歲的助理后，總感到背后有一雙眼睛在覬覦她的位置，她感到了前所未有的壓力。在朋友的指點下，她開始考慮新的突破，以圖甩開對方。 縱覽全公司的架構(gòu)，她發(fā)現(xiàn)研究部門是一個“越老越值錢”的領(lǐng)地，于是，她選擇了學(xué)習(xí)數(shù)理統(tǒng)計及電腦編程。人的精力是有限的，選定了一個與工作無多少關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)計劃，便意味著只能應(yīng)付當前的工作。最終，Kelley還是輸給了年輕的助理。 Kelley怎么也想不明白，“我怎么會輸給小助理呢？” 分析 ：沒有弄清自己的核心競爭力、置自己的核心競爭力于不顧，是Kelley所犯的最大錯誤。投資自己不擅長的左手，而沒有在自己不錯的項目運作管理方面進一步加強，以至于給對手可乘之機。 案例第十八頁，共二十頁。多彩的人生 職業(yè)定位中的心態(tài)調(diào)整 目的合理性行