1、職校新班主任工作計(jì)劃優(yōu)選5篇職校新班主任工作計(jì)劃優(yōu)選5篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！下面是我采集整理的職校新班主任工作計(jì)劃優(yōu)選5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。職校新班主任工作計(jì)劃1一、指點(diǎn)思想以教育教學(xué)的各項(xiàng)方針和政策、學(xué)校管理制度、學(xué)校班主任及課任老師崗位職責(zé)為指點(diǎn)思想。二、班級現(xiàn)狀本學(xué)年班級學(xué)生32名：其中男生24人，女生8人。三、工作目的1、學(xué)生受處罰率比上學(xué)年下降x%或以上。2、全年無安全事故。3、期中、期末考試應(yīng)考率x%以上，課程補(bǔ)考率不高于x%。4、班級文體活動形式多樣化，班

2、會公開課每月舉辦一次。5、提升學(xué)生出勤率，碧上學(xué)年上升x%或以上。四、工作布置1、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)要求。2、持之以恒推行德育教育，在教學(xué)經(jīng)過、每周班會、平常管理中，適時(shí)注入德育教育的成分。3、落實(shí)個(gè)別談話。不定期有與學(xué)生、學(xué)生家長通話，了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的各種困難，幫助他們度過學(xué)生成長經(jīng)過中的難關(guān)。4、做好班委建設(shè)，讓品德優(yōu)良、成就優(yōu)異的學(xué)生起到管理、帶頭作用。5、積極參與每周的班主任例會，積極討論溝通，向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。6、做好班主任值周工作。職校新班主任工作計(jì)劃2一、指點(diǎn)思想以國家教育教學(xué)的各項(xiàng)方針和政策、學(xué)校管理制度、學(xué)校班主任及課任老師崗位職責(zé)為指點(diǎn)思想。二、班級現(xiàn)狀本學(xué)期

3、班級學(xué)生32名：其中男生24人，女生8人。三、工作目的1、學(xué)生受處罰率比上學(xué)期下降20%或以上。2、全年無安全事故。3、期中、期末考試應(yīng)考率90%以上，課程補(bǔ)考率不高于15%。4、班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。5、提升學(xué)生出勤率，碧上學(xué)期上升20%或以上。四、工作布置1、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)要求。2、持之以恒推行德育教育，在教學(xué)經(jīng)過、每周班會、平常管理中，適時(shí)注入德育教育的成分。3、落實(shí)個(gè)別談話。不定期有與學(xué)生、學(xué)生家長通話，了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的各種困難，幫助他們度過學(xué)生成長經(jīng)過中的難關(guān)。4、做好班委建設(shè)，讓品德優(yōu)良、成就優(yōu)異的學(xué)生起到管理、帶頭作用。5、積極參與每周的

4、班主任例會，積極討論溝通，向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。6、做好班主任值周工作。五、周計(jì)劃第一周思想教育、備課第二周班干調(diào)整、紀(jì)律整頓第三周班會公開課第四周月總結(jié)，勵勤懲惰第五周學(xué)風(fēng)整頓、班會公開課第六周安全教育第七周期中考試第八周期中考試總結(jié)第九周班會公開課第十周學(xué)風(fēng)整頓、紀(jì)律整頓第十一周學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)第十二周班級課程進(jìn)度詢查第十三周與學(xué)生溝通學(xué)習(xí)生活心得領(lǐng)會，學(xué)生意見反應(yīng)第十四周期末考試職校新班主任工作計(jì)劃3時(shí)間過得很快，學(xué)生實(shí)習(xí)接近尾聲了。經(jīng)過陪學(xué)生進(jìn)行三個(gè)月的工作理論，使我深刻領(lǐng)會到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任確實(shí)不容易。從學(xué)生進(jìn)入工廠的那一天開始我擔(dān)負(fù)起12級中專6班的班主任，三個(gè)月下來，我總結(jié)如下幾

5、方面。一、認(rèn)識熟知班大眾一個(gè)班大眾，有四十名同學(xué)，我還沒來得及在教室認(rèn)識她們，就分了兩批進(jìn)入工廠開始了實(shí)習(xí)工作，對我來講接手一個(gè)二手班級，之前又沒有班主任工作經(jīng)歷體驗(yàn)，管理起來真是難上加難，我開始了急忙的奔走，去認(rèn)識她們，從記錄她們的手機(jī)號和姓名開始。漸漸熟知，不到了兩天的時(shí)間對每一位同學(xué)都熟悉起來，可是還不是特別的了解，互相的了解是需要時(shí)間的累積的。再一方面，我自我也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。二、及時(shí)做好工廠和學(xué)生之間的橋梁當(dāng)有的學(xué)生不合適一個(gè)崗位或者感覺太累時(shí)，及時(shí)跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對學(xué)生不愛惜時(shí)，要及時(shí)跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行換崗或

6、者與老員工做好溝通。三、做好學(xué)生思想工作想讓學(xué)生切實(shí)根據(jù)老師的要求做，就務(wù)必在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是特別主要的，在這方面，我重要有下面一些做法：1、歡樂式管理現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習(xí)是不歡樂的或?qū)?shí)習(xí)沒興趣，根據(jù)此狀態(tài)我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，此刻的班會通常先由學(xué)生自我總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀態(tài)，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最終做大眾游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響大眾的狀態(tài)下充足展示自我的潛力與潛力，到達(dá)讓同學(xué)們感遭到在大眾生活、實(shí)習(xí)是歡樂的，透過實(shí)習(xí)找到自我應(yīng)有的位置。2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自我的位置，總覺得自我

7、不合適在工廠干活，就應(yīng)在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習(xí)工資少，不肯意去實(shí)習(xí)，不能正確的對待實(shí)習(xí)，這就要做思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采用冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自我冷靜下來從新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清楚明晰，談話往往能到達(dá)很好的效果。四、加強(qiáng)與家長聯(lián)絡(luò)職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習(xí)是特別主要的，所以班主任怎樣抓好學(xué)生們的實(shí)習(xí)才是最主要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氣氛很好，競爭意識強(qiáng)，可是由于大部分都是女生，進(jìn)工廠實(shí)習(xí)對一部分女生來講是很難的。針對這種狀態(tài)，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，而且鼓勵她們堅(jiān)持完成實(shí)習(xí)。在鼓勵的基礎(chǔ)上，提出更高目的。在這里期間，對一

8、些不肯再工廠實(shí)習(xí)，去外面打工的進(jìn)行了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最終都能回來，使班級整體在實(shí)習(xí)上有了提升。以上我重要談了自我在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和領(lǐng)會?？傊?，三個(gè)月的班主任工作使我學(xué)到了很多，潛力也得到了加強(qiáng)。可是我也清醒地明白，自我做得還很不夠，由于本人經(jīng)歷體驗(yàn)不足，心有余而力不足，離那些經(jīng)歷體驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn)，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決可是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)歷體驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提升自我。職校新班主任工作計(jì)劃4一、班級學(xué)生基本情況分析班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，要充足發(fā)揮班主任的作用培養(yǎng)良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境增進(jìn)學(xué)生全面

9、健康發(fā)展。16幼師2班現(xiàn)有學(xué)生50人。其中男生8人，女生41人。學(xué)生身體健康，年齡多數(shù)是15、16周歲。參軍訓(xùn)的各方面情況來看，我班總體來講還是不錯(cuò)的，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，班干部大多工作得力，全部集體蒸蒸日上，基本構(gòu)成一個(gè)良好的班級集體。班風(fēng)積極健康向上。每位學(xué)生都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀，學(xué)生思維活潑踴躍，班干部的工作能力有很大提升，大部分學(xué)生已經(jīng)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，個(gè)別潛能生或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生自動樂學(xué)思想。二、本學(xué)期詳細(xì)任務(wù)：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干軍隊(duì)伍，全體同學(xué)都能

10、樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、布置班級活動活動重要以加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、創(chuàng)新精神與理論能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制訂好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行，力求獲得主題教育的效應(yīng)。如主題班會活動、校園文化活動、社會理論活動等。2、營造向上氣氛根據(jù)中一階段的特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。(1)制訂班級公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。指點(diǎn)培養(yǎng)班干部;(4)

11、班級班干部是班主任的閣下手。認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。(二)加強(qiáng)法制、安全教育，開創(chuàng)建立和諧校園1、加強(qiáng)法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防備工作。加強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保衛(wèi)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保衛(wèi)意識，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。2、出力構(gòu)建學(xué)校安全教育的.主體網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成濃烈厚重的宣傳氣氛，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，加強(qiáng)師生、家長和全社會的安全意識。3、以“珍重生命教育為學(xué)校德育的主線，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇合適學(xué)生內(nèi)容，每個(gè)階段都有不同的要求和重點(diǎn)。要求學(xué)生初步理解生命的價(jià)值

12、，在集體生活中具體表現(xiàn)出人生的價(jià)值，重要通過生活和社會理論領(lǐng)悟。(三)開展多樣的主題理論活動，營造溫馨的校園文化1、積極配合上級部門開展各類活動。2、傳播正能量。多表揚(yáng)宣傳突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。(四)抓慣例德育教育，增進(jìn)規(guī)范管理1、抓好行為規(guī)范教育，看重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。四、詳細(xì)辦法：3、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。4、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。5、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中獲得好成就。6、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思

13、想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。三、活動計(jì)劃第一周1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算;2、學(xué)習(xí)（中學(xué)生日常行為規(guī)范）和（學(xué)校管理?xiàng)l例）;3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育;4、開展班委競選，提出要求。第二周1、繼續(xù)抓好慣例教育，進(jìn)行慣例訓(xùn)練。2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。3、教育學(xué)生早睡夙興早鍛煉，不能貪睡。第三周1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要平靜。2、加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。第四周1、進(jìn)行班級寫字競賽。2、繼續(xù)抓好慣例教育。第五周1、進(jìn)行班級口算競賽。2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。第六周慶“十一，進(jìn)行勞動教育。第七周1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2、進(jìn)行班級朗讀競賽

14、。第八周1、繼續(xù)抓好課堂慣例教育。2、進(jìn)行尊重父母的教育。第九周培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。第十周1、預(yù)備期中考試。2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。2、繼續(xù)抓好慣例教育。3、期中考試。第十二周1、總結(jié)期中考試，汲取經(jīng)歷體驗(yàn)教訓(xùn)。2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十三周向?qū)W生進(jìn)行教育。第十四周1、進(jìn)行勤勞儉樸節(jié)約教育。2、對學(xué)生進(jìn)行愛惜保護(hù)公物教育。第十五周預(yù)備寫字競賽。第十六周培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。第十七周1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。2、評選班級文明學(xué)生。第十八周繼續(xù)穩(wěn)固上周活動內(nèi)容。第十九周1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)

15、三好學(xué)生評選條件，預(yù)備評選。第二十周1、搞好各類評選，樹立典范。2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的預(yù)備工作職校新班主任工作計(jì)劃5本學(xué)期我擔(dān)任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，根據(jù)對該班學(xué)生進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實(shí)際狀態(tài)以及本身的實(shí)際條件，特制訂本計(jì)劃：一、指點(diǎn)思想尊敬；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要尊敬每個(gè)學(xué)生的人格，相信他們的潛在的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并以深切厚重的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有用心的一面。我們也明白，你假如不負(fù)職責(zé)的去抱怨或者是批評或者是處分一個(gè)學(xué)生，就是對別人格的極度不尊敬和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊敬和不睬解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們

16、也明白“己所不欲，勿施與人，“用人不疑，疑人不消。僅有在了解的基礎(chǔ)上充足的尊敬和信任，能力限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情是指要和學(xué)生的感覺連續(xù)相通，即要經(jīng)常換位考慮，僅有我們經(jīng)常換位考慮，我們能力明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法能否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注，就是關(guān)注學(xué)生的成長提升的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功。二、奮斗目的要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有：“有人格，有襟懷，有教養(yǎng)，有潛力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成就。前面的“四有是教育學(xué)生如何做人，后面的“四有是教給他們怎樣學(xué)習(xí)。1、“有人格是做人的最最少的標(biāo)準(zhǔn)；2、“有襟懷會使我們的班級大眾變得融洽，同學(xué)們

17、之間會親如一家；3、“有教養(yǎng)，留意，“教養(yǎng)并不是一個(gè)個(gè)性貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好似他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有很多老師看到學(xué)生以上的“檢查，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)的范圍！4、那么什么是“有潛力呢？有的學(xué)生每次考試還能夠，可是實(shí)際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂詼諧這樣的學(xué)生我覺得就是沒有潛力；5、“有計(jì)劃：許多學(xué)生是得過且過型，他們成天忙繁忙碌，或者無所事事，這些都是沒有計(jì)劃的

18、表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，講我有計(jì)劃，比方我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我講那是夢想，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制訂計(jì)劃日，每個(gè)人都要制訂出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周以至每一天都要制訂一個(gè)計(jì)劃；一旦有了計(jì)劃，那么漸漸的就會“有規(guī)律起來。6、“有規(guī)律：生活有規(guī)律有利于人的健康長命，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成就的穩(wěn)步提升，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了過多的時(shí)間，進(jìn)而學(xué)習(xí)成就及潛力很一般；7、“有效率：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生成天繁忙，埋頭苦干，就是看不出提升，原因就在于沒有提升“效率。三、詳細(xì)辦法一思想行為教育方面：1、制訂班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自我的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又能夠使