1、使用三層結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)第八章上機(jī)相關(guān)回顧實(shí)體類(lèi)的基本組成元素是什么？實(shí)體對(duì)象在三層結(jié)構(gòu)中的主要作用是什么？使用泛型集合List可以返回實(shí)體對(duì)象集合嗎？上機(jī)目標(biāo)用實(shí)體類(lèi)實(shí)現(xiàn)教員賬戶創(chuàng)建：自定義實(shí)體類(lèi)創(chuàng)建實(shí)體對(duì)象，并封裝數(shù)據(jù)解析實(shí)體對(duì)象用實(shí)體類(lèi)實(shí)現(xiàn)管理員賬戶創(chuàng)建用實(shí)體類(lèi)實(shí)現(xiàn)教員信息預(yù)覽、編輯用實(shí)體類(lèi)實(shí)現(xiàn)管理員信息預(yù)覽、編輯教員講解上機(jī)目標(biāo) 訓(xùn)練技能點(diǎn)會(huì)使用實(shí)體類(lèi)在三層結(jié)構(gòu)中傳遞數(shù)據(jù)會(huì)使用List返回實(shí)體對(duì)象集合會(huì)使用 using語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)高效的數(shù)據(jù)訪問(wèn)層訓(xùn)練要點(diǎn)： 編寫(xiě)實(shí)體類(lèi)需求說(shuō)明： 根據(jù)教員數(shù)據(jù)表編寫(xiě)實(shí)體類(lèi) 階段1 講解需求說(shuō)明 實(shí)現(xiàn)思路及關(guān)鍵代碼：在三層結(jié)構(gòu)基本框架下添加業(yè)務(wù)實(shí)體項(xiàng)目添

2、加表示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)訪問(wèn)層對(duì)實(shí)體項(xiàng)目的依賴 編寫(xiě)實(shí)體類(lèi) 階段1 講解實(shí)現(xiàn)思路和關(guān)鍵代碼 完成時(shí)間：10分鐘需求說(shuō)明：根據(jù)管理員數(shù)據(jù)表編寫(xiě)實(shí)體類(lèi) 管理員數(shù)據(jù)表階段2 完成時(shí)間：10分鐘字段名稱 數(shù)據(jù)類(lèi)型 說(shuō)明AdminIDint 管理員信息ID LoginId varchar 登錄ID LoginPwd varchar 登錄密碼 AdminNamevarchar 管理員名稱 Sex char 性別 階段2共性問(wèn)題集中講解實(shí)體類(lèi)中屬性的類(lèi)型與數(shù)據(jù)庫(kù)中字段類(lèi)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系訓(xùn)練要點(diǎn)： 實(shí)體類(lèi)在三層結(jié)構(gòu)中的使用 需求說(shuō)明： 用實(shí)體對(duì)象封裝教員賬戶創(chuàng)建信息。在三層結(jié)構(gòu)中通過(guò)傳遞實(shí)體對(duì)象實(shí)現(xiàn)教員賬戶創(chuàng)建

3、，并確保賬戶唯一性。階段3 講解需求說(shuō)明實(shí)現(xiàn)思路及關(guān)鍵代碼：在數(shù)據(jù)訪問(wèn)層實(shí)現(xiàn)根據(jù)教員登錄ID得到教員信息ID 在數(shù)據(jù)訪問(wèn)層對(duì)實(shí)體對(duì)象進(jìn)行解析，并將數(shù)據(jù)保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中 在業(yè)務(wù)邏輯層判斷教員賬戶是否存在，以及賬戶創(chuàng)建是否成功在表示層將教員賬戶創(chuàng)建信息封裝到實(shí)體對(duì)象中 階段3 講解實(shí)現(xiàn)思路和關(guān)鍵代碼 完成時(shí)間：10分鐘需求說(shuō)明：用實(shí)體對(duì)象封裝管理員賬戶創(chuàng)建數(shù)據(jù)，在三層結(jié)構(gòu)中通過(guò)傳遞實(shí)體對(duì)象實(shí)現(xiàn)管理員賬戶創(chuàng)建，并確保賬戶唯一性。階段4 完成時(shí)間：10分鐘階段4共性問(wèn)題集中講解使用實(shí)體對(duì)象封裝數(shù)據(jù)解析實(shí)體對(duì)象中的數(shù)據(jù)訓(xùn)練要點(diǎn)：實(shí)體類(lèi)，List在三層結(jié)構(gòu)中的使用需求說(shuō)明： 以表格的形式預(yù)覽所有教員信息，雙

4、擊某一條記錄后獲取該教員信息的LoginID，并跳轉(zhuǎn)到教員信息編輯窗體 在信息編輯窗體通過(guò)LoginID獲取教員信息，并將獲取的信息回綁到展示控件上，然后進(jìn)行編輯階段5 講解需求說(shuō)明 實(shí)現(xiàn)思路及關(guān)鍵代碼：在數(shù)據(jù)訪問(wèn)層用List返回教員信息實(shí)體對(duì)象集合 在數(shù)據(jù)訪問(wèn)層實(shí)現(xiàn)根據(jù)登錄ID得到教員信息 在數(shù)據(jù)訪問(wèn)層實(shí)現(xiàn)更新教員信息 在數(shù)據(jù)訪問(wèn)層實(shí)現(xiàn)刪除教員信息在業(yè)務(wù)邏輯層實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳遞、處理在表示層用DataGridView控件展示信息通過(guò)DataGridView控件的“CellDoubleClick”事件獲取LoginID將實(shí)體對(duì)象中封裝的數(shù)據(jù)解析出來(lái)，回綁到展示控件上對(duì)信息進(jìn)行編輯、更新 階段5 講解實(shí)現(xiàn)思路和關(guān)鍵代碼 完成時(shí)間：20分鐘需求說(shuō)明：以表格的形式預(yù)覽所有管理信息。雙擊某一條記錄后獲取該管理員信息的LoginID，并跳轉(zhuǎn)到管理員信息編輯窗體。在信息編輯窗體上通過(guò)LoginID獲取管理員信息，并將獲取的信息回綁到展示控件上，然后進(jìn)