1、第 第 頁教師專業(yè)發(fā)展個(gè)人自查報(bào)告老師專業(yè)進(jìn)展個(gè)人自查報(bào)告1作為一名中學(xué)語文老師，工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責(zé)任重大。自身的進(jìn)展不僅影響著同學(xué)，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了個(gè)人自查：一、存在的問題1、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認(rèn)為自身素養(yǎng)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，漸漸放松了對專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識技能的培育再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持。2、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌控不夠。4、從事教育教學(xué)科研的技能亟待提高。5、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素養(yǎng)還亟待提高。二、

2、主要措施：在實(shí)施個(gè)人計(jì)劃的過程中，考慮到我自己特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校對老師提出的要求，語文老師的專業(yè)水平進(jìn)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：1.學(xué)習(xí)理論，主動積累。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀測討論自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)進(jìn)展資源的主要方式，因而常常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實(shí)狀況，作為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。2.制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃。立足個(gè)人進(jìn)展，通過制定老師個(gè)人

3、專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，做到有目標(biāo)、抓落實(shí)。依據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握老師的整體進(jìn)展方向。依據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際狀況確定討論目標(biāo)，根據(jù)規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)討論。3.精于思索，勤于筆耕。每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案，積極參與教研組活動，市區(qū)各部門組織的論文、教案等評比。4.仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。通過各種書籍、刊物的仔細(xì)學(xué)習(xí)，發(fā)揮老師集體聰慧，在集體備課、課堂觀摩、小組溝通中相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，5.堅(jiān)持參與中學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。老師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，寬闊

4、的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年進(jìn)展的規(guī)律，掌控現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、對同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中三、做的比較好的方面1、我能夠作到喜愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，著重培育同學(xué)良好的品德，工作盡職盡責(zé)，仔細(xì)備課、上課。2、能主動與同學(xué)和家長聯(lián)系，在工作中能做到尊敬同志，相互援助，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。3、在教育教學(xué)過程中我能夠愛惜全體同學(xué)，尊敬同學(xué)人格，同等公正對待每個(gè)同學(xué)，對同學(xué)嚴(yán)格要求耐煩教育，愛護(hù)同學(xué)

5、的合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動、健康進(jìn)展，無諷刺、挖苦、蔑視、體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。4、我能遵守社會公德，衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作那么著重身教。四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。多年從事中學(xué)語文教學(xué)，教材變動過幾次，好像是對教材很熟識了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)到處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探究，深研教材，提高自身的教育教研技能。2、尊敬同學(xué)，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)親其師，信其道的教學(xué)境界。今后，在教育教學(xué)中對待同學(xué)肯定用關(guān)懷和親切的言語、以自己

6、良好的心態(tài)、來教育援助同學(xué)，達(dá)到教育的目的。避開涌現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)牧?，?jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多上心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展和自身技能的不斷提高。五、預(yù)期目標(biāo)通過對個(gè)人計(jì)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比較劇烈的自我提高欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展，制造良好的開端。4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。5、成為思想素養(yǎng)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水

7、平高的老師。老師專業(yè)進(jìn)展個(gè)人自查報(bào)告2一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的理論知識，討論探討高校課堂的構(gòu)建模式，打造提高同學(xué)內(nèi)在進(jìn)展的教學(xué)之路?，F(xiàn)將20*年個(gè)人成長專業(yè)進(jìn)展總結(jié)如下：一、存在的問題1.缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認(rèn)為自身素養(yǎng)還可以，考試?？己宋叶寄軕?yīng)付，漸漸放松了對專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識技能的培育再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持。2.新課程思想觀念?，F(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。3.現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌控不夠。4.從事教育教學(xué)科研的技能亟待提高。5.缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素養(yǎng)還亟待提高。二、主要措施：在實(shí)施個(gè)人計(jì)劃的過程中，考慮到我自己特點(diǎn)，依

8、據(jù)學(xué)校對老師提出的要求，語文老師的專業(yè)水平進(jìn)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：師德方面：1.老師要以身作那么，為人師表.2.尊敬同學(xué)人格,我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅(jiān)持尊敬同學(xué)的人格，以同等的立場3.老師是同學(xué)的表率，培育同學(xué)愛國主義思想，用我們的言論行動去感染同學(xué)，使之潛移默化，4.抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動，培育同學(xué)良好的行為。學(xué)習(xí)。生活習(xí)慣。5.以人為本，用自己的愛心。耐煩。恒心關(guān)懷每一個(gè)孩子健康成長。6.重視家校聯(lián)系，做好家訪工作，班主任實(shí)時(shí)與家長聯(lián)系互通狀況，個(gè)別教育指導(dǎo)。教學(xué)方面：1.仔細(xì)進(jìn)行每一次教學(xué)活動，

9、把教學(xué)技能的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。2.仔細(xì)參與每一次的教研活動，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)進(jìn)行課后反思。3.充盈自我，學(xué)而不厭,提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。深入鉆研教材，掌控教材的重點(diǎn)。關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起同學(xué)劇烈的求知欲。要不斷地。自覺地提高業(yè)務(wù)水平。4.加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓同學(xué)在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高同學(xué)的語文綜合素養(yǎng)。5.對班級同學(xué)的教育實(shí)時(shí)寫好案例分析。隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。個(gè)人學(xué)習(xí)：1

10、.著重知識積累，以自學(xué)為主，利用課余時(shí)間閱讀必讀書目和選讀書目，每天有1小時(shí)以上的讀書時(shí)間。2.在學(xué)習(xí)溝通過程中，重點(diǎn)對新課程教學(xué)狀況進(jìn)行探討。通過與同行們開展同等。坦誠的專業(yè)切磋。溝通。探究，相互學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同共享閱歷。每次的溝通活動都讓自己有所收獲。有所提高。除此之外，還可常常參與網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的爭論，從中傾聽專家的教育，學(xué)習(xí)同行們的閱歷。3.加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字。粉筆字。一般話。寫作的基本功方面都有所的提高。三、做的比較好的方面1.我能夠作到喜愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，著重培育同學(xué)良好的品德，工作盡職盡責(zé)，仔細(xì)備課。上課。2.能主動與同學(xué)和家長聯(lián)系，在

11、工作中能做到尊敬同志，相互援助，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體。維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。3.在教育教學(xué)過程中我能夠愛惜全體同學(xué)，尊敬同學(xué)人格，同等公正對待每個(gè)同學(xué)，對同學(xué)嚴(yán)格要求耐煩教育，愛護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面。主動。健康進(jìn)展，無諷刺。挖苦。蔑視。體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。4.我能遵守社會公德，衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作那么著重身教。四、預(yù)期目標(biāo)通過對個(gè)人計(jì)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：1.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識。提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2.能夠產(chǎn)生比較劇烈的自我提高欲望。3.為終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展，制造良好

12、的開端。4.努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。5.成為思想素養(yǎng)高，改革意識強(qiáng)。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。教育教學(xué)水平高的老師。老師專業(yè)進(jìn)展個(gè)人自查報(bào)告3假如能夠立足于現(xiàn)實(shí)去理解老師的專業(yè)化進(jìn)展，自然地成為開拓老師自我進(jìn)展的道路，有助于關(guān)注自身，關(guān)注同學(xué)，就能避開把老師與同學(xué)理解成是傳播、傳授知識的工具，由此才能真正感悟老師是人類靈魂的工程師的真正內(nèi)涵。本著總結(jié)閱歷、彌補(bǔ)不足的思想對自己的個(gè)人專業(yè)進(jìn)展進(jìn)行自查：一、優(yōu)勢：1、努力提高師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛生，努力向模范老師以及身邊同事學(xué)習(xí)。2、積極以終身學(xué)習(xí)和老師專業(yè)化理論為指導(dǎo)，重視開展實(shí)踐反思、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成果共享。在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中，本人力求做到

13、以提高自身素養(yǎng)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參與各級部門組織的培訓(xùn)活動。3、積極參與非學(xué)歷素養(yǎng)提高教育，著重實(shí)際教育教學(xué)技能的提升。利用課余時(shí)間討論了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精髓;主動閱讀優(yōu)秀的專業(yè)書籍，并努力將閱讀體會融會在實(shí)踐活動中，完成從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。4、自覺地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來，在利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的技能，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的技能和理念。5、能夠利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，養(yǎng)成了積累第一手的教育教學(xué)資料的習(xí)慣，并不斷進(jìn)行專業(yè)反思、改進(jìn)、總結(jié)，提高教學(xué)活動的效率。二、不足：1、存在三重三輕的心態(tài)(重閱歷

14、，輕借鑒;重功利，輕進(jìn)取;重有用，輕理論)。2、由于閱歷有限，參加教育科研工作投入不夠。三、努力方向：將來的社會是一個(gè)不斷更新的社會，要立足于之，就需要不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識，充盈自己，換句話說，我們現(xiàn)有的那些詳細(xì)知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給同學(xué)的是一種能連續(xù)的東西，這就是技能。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。老師專業(yè)進(jìn)展個(gè)人自查報(bào)告4一年來，我仔細(xì)新課改的理論知識，討論探討高校課堂的構(gòu)建模式，打造內(nèi)在進(jìn)展的教學(xué)之路?，F(xiàn)將20

15、*年個(gè)人成長專業(yè)進(jìn)展總結(jié)如下一.存在的問題1.缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認(rèn)為自身素養(yǎng)還可以，考試.考核我都能應(yīng)付，漸漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識技能的培育再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持。2.新課程思想觀念.現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。3.現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌控不夠。4.從事教育教學(xué)科研的技能亟待提高。5.缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素養(yǎng)還亟待提高。二.主要措施：在實(shí)施個(gè)人計(jì)劃的過程中，考慮到我自己特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校對老師提出的要求，語文老師的專業(yè)水平進(jìn)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：師德方面：1.

16、老師要以身作那么，為人師表。2.尊敬同學(xué)人格，我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅(jiān)持尊敬同學(xué)的人格，以同等的立場3.老師是同學(xué)的表率，培育同學(xué)愛國主義思想，用我們的言論行動去感染同學(xué)，使之潛移默化，4.抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動，培育同學(xué)良好的行為.學(xué)習(xí).生活習(xí)慣。5.以人為本，用自己的愛心.耐煩.恒心關(guān)懷每一個(gè)孩子健康成長。6.重視“家?！甭?lián)系，做好家訪工作，班主任實(shí)時(shí)與家長聯(lián)系互通狀況，個(gè)別教育指導(dǎo)。教學(xué)方面：1.仔細(xì)進(jìn)行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)技能的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。2.仔細(xì)參與每一次的教研活動，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)進(jìn)行課后反思。3.充盈自我，學(xué)而不厭，提高業(yè)

17、務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。深入鉆研教材，掌控教材的重點(diǎn).關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起同學(xué)劇烈的求知欲。要不斷地.自覺地提高業(yè)務(wù)水平。4.加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓同學(xué)在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高同學(xué)的語文綜合素養(yǎng)。5.對班級同學(xué)的教育實(shí)時(shí)寫好案例分析。隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。個(gè)人學(xué)習(xí)：1.著重知識積累，以自學(xué)為主，利用課余時(shí)間閱讀必讀書目和選讀書目，每天有1小時(shí)以上的讀書時(shí)間。2.在學(xué)習(xí)溝通過程中，重點(diǎn)對新課程教學(xué)狀況進(jìn)行探討。通過與同行們開展同等.坦誠的專業(yè)切磋.溝通.探究，相互學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同共享閱歷。每次的溝通活動都讓自己有所收獲.有所提高。除此之外，還可常常參與網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的爭論，從中傾聽專家的教育，學(xué)習(xí)同行們的閱歷。3.加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字.粉筆字.一般話.寫作的基本功方面都有所的提高。三.做的比較好的方面1.我能夠作到喜愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，著重培育同學(xué)良好的品德，工作盡職盡責(zé)，仔細(xì)備課.上課。2.能主動與同學(xué)和家長聯(lián)系，在工作中能做到尊敬同志，相互援助，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體.維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。3.在教育教學(xué)過程中我能夠愛惜全體