1、寓言童話(huà)類(lèi)文本閱讀一 寓言寓言概念：寓言是用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁。寓言特點(diǎn) :寓言的篇幅一般比較短小，語(yǔ)言精辟簡(jiǎn)練，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單卻極富表現(xiàn)力。鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。主題思想大多借此喻彼、借遠(yuǎn)喻近、借古喻今、借小喻大。故事情節(jié)的虛構(gòu)性，主人公可以是人，也可以是物。2d. 常用手法：比喻、夸張、象征、擬人等e. “寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一個(gè)故事里，讓人從中領(lǐng)悟到一定的道理。寓言的分類(lèi)：寓言大約有兩種：一種是用夸大的手法，勾畫(huà)出某類(lèi)人的特點(diǎn)和思想；另一種是用擬人的手法，把人類(lèi)以外的動(dòng)植

2、物或非生物人格化，使之具有人的思想感情或某種人的特點(diǎn)。寓言按內(nèi)容可以分為三類(lèi)：寓言： 龜兔賽跑、自相矛盾、農(nóng)夫和蛇、會(huì)飛的烏龜、北風(fēng)和太陽(yáng)、農(nóng)夫和金魚(yú)、東郭先生和狼、混水摸魚(yú)歷史：鐵棒磨成針、狡兔三窟、三顧茅廬、老馬識(shí)途、毛遂自薦、破釜沉舟神話(huà)：夸夫追日、女?huà)z補(bǔ)天、后羿射日二 童話(huà)1 童話(huà)概念：.這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活 ,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育 .語(yǔ)言通童話(huà)是兒童文學(xué)的一種俗、生動(dòng) ,故事情節(jié)往往離奇曲折 ,引人入勝 .童話(huà)又往往采用擬人的方法,舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú) ,花草樹(shù)木 ,整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情 ,使它們?nèi)烁窕?.2 童話(huà)特點(diǎn)：童話(huà)作

3、品通過(guò)豐富的想象、夸張和象征來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話(huà)往往采用擬人的方法，舉凡花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想情感，使它們?nèi)烁窕Ｈ?寓言和童話(huà)的區(qū)別1、相同點(diǎn)童話(huà)和寓言有很多相似之處：它們的故事都是假托的、創(chuàng)造的、幻想的，都可以采用各種生物或非生物來(lái)充當(dāng)故事的角色，多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法，也都富有教育意義。2、不同點(diǎn)篇幅大小童話(huà)情節(jié)比寓言更豐富、更多變化，更生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)也更復(fù)雜，所以它的篇幅較長(zhǎng)，長(zhǎng)篇可達(dá)數(shù)萬(wàn)字，短小者一般也一二千字；而寓言的篇幅一般較為短小，結(jié)構(gòu)單純，語(yǔ)言樸素，幻

4、想的程度也較輕。寫(xiě)作對(duì)象童話(huà)的結(jié)構(gòu)比較曲折，能細(xì)致地刻畫(huà)人物形象，幻想也比寓言更為豐富、奇特。童話(huà)是兒童文學(xué)的重要體裁，它描寫(xiě)的內(nèi)容，表現(xiàn)的生活，都照顧到兒童的知識(shí)范圍和心理特點(diǎn)，所運(yùn)用的語(yǔ)言也易為兒童接受。表現(xiàn)重點(diǎn)寓言著力表現(xiàn)內(nèi)含的諷喻和教訓(xùn)，重在思想，有的寓言在開(kāi)頭或結(jié)尾就直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出了告誡的意思。而童話(huà)則重在刻畫(huà)形象，教訓(xùn)意味不那么強(qiáng)，教育意義往往寓于整個(gè)故事之中，不直接點(diǎn)出來(lái)，科學(xué)童話(huà)則重在知識(shí)的傳播。情節(jié)結(jié)構(gòu)寓言的故事比較簡(jiǎn)單，一般沒(méi)有完整的故事情節(jié)，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。童話(huà)在故事情節(jié)的安排和人物形象的塑造上則有較高的要求。幻想法則童話(huà)的幻想必須以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，與現(xiàn)

5、實(shí)的結(jié)合也必須和諧、自然，使事物按照自然的規(guī)律發(fā)展。而寓言則不那么嚴(yán)格，如狐貍和葡萄中的狐貍，垂涎于葡萄，改變了原來(lái)食肉的習(xí)性。這個(gè)寓言賦予了狐貍“人”性，卻違犯了狐貍的“物”性，這在童話(huà)中是不可以的。.四、練習(xí)鞏固滿(mǎn)足的人的襯衫【意大利】卡爾維諾一個(gè)國(guó)王有一個(gè)獨(dú)生子，國(guó)王愛(ài)他就像愛(ài)自己眼睛一樣。可這個(gè)王子總是不快樂(lè)，整天整天地站在陽(yáng)臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處?！澳氵€缺什么嗎？”國(guó)王問(wèn)他， “你到底怎么了？”“我也說(shuō)不清，爸爸，我自己也不清楚。”“你戀愛(ài)了？如果你想要哪個(gè)姑娘，告訴我，我會(huì)安排你們結(jié)婚的，不論是世界上最強(qiáng)大的國(guó)王的女兒，還是最窮困的農(nóng)家女子，我都可以給你解決！”“不是，爸爸，我沒(méi)愛(ài)上什么人

6、。”國(guó)王想方設(shè)法為兒子開(kāi)心解悶。戲劇、舞會(huì)、音樂(lè)、歌曲，但毫無(wú)效果，而且王子臉上的紅潤(rùn)一天一天消退。國(guó)王只好發(fā)出命令，從世界各地來(lái)了許多最有學(xué)問(wèn)的人：哲學(xué)家、博士、教授。他讓大家見(jiàn)了王子，然后征求大家的意見(jiàn)。這些人退出去想了想后，又來(lái)見(jiàn)國(guó)王，說(shuō)： “陛下，我們想過(guò)了，并研究了星相，必須這樣做：找到一個(gè)感到滿(mǎn)足的人，這個(gè)人對(duì)所有東西都感到滿(mǎn)足，并且因?yàn)橐磺卸械綕M(mǎn)足，然后把他的襯衫跟你的兒子的交換一下就行了。 ”當(dāng)天，國(guó)王就派出使者到世界各地尋找這個(gè)感到滿(mǎn)足的人。一個(gè)神父被帶了回來(lái)，國(guó)王問(wèn)他：“”你滿(mǎn)足嗎？“很滿(mǎn)足，陛下。 ”“那好。你愿意成為我的主教嗎？”“”噢，那可太好了，陛下！“出去！快滾

7、出去！我找的是一個(gè)滿(mǎn)足于自身狀況的幸福的人，而不是一個(gè)想要比現(xiàn)有狀況更好的人。 ”國(guó)王又開(kāi)始等待下一個(gè)滿(mǎn)足的人。人們告訴他，他的鄰居，另一個(gè)國(guó)王，那真是又幸福又滿(mǎn)足。他有一個(gè)善良美麗的妻子，子女成群，曾在戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了所有的敵人，國(guó)家和平安寧。滿(mǎn)懷希望的國(guó)王當(dāng)即派出使者去向他求討襯衫 。鄰居國(guó)王接待了使者，說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，我什么東西也不缺，可悲的是一個(gè)人擁有了一切，卻還得離開(kāi)這個(gè)世界，拋棄這一切！每次這樣一想，我就深感痛苦，夜里不能睡覺(jué)！”使者一聽(tīng)，覺(jué)得還是回去吧。國(guó)王一籌莫展，只好去打獵散心。他射中一只野兔，以為可以抓到它了，可沒(méi)想到，野兔一瘸一拐地逃走了。國(guó)王便在后面追了過(guò)來(lái)，把隨從都甩在后邊

8、老遠(yuǎn)。追到一處野地，國(guó)王聽(tīng)見(jiàn)有人在哼著鄉(xiāng)村小調(diào)。國(guó)王停下來(lái)，想：這么唱歌的人只能是個(gè)滿(mǎn)足的人！就循著歌聲鉆進(jìn)了一座葡萄園，在葡萄藤下他看到一個(gè)小伙子邊摘葡萄邊唱著歌?！啊薄啊蹦?，陛下， 小伙子說(shuō)，您這么早就到鄉(xiāng)下來(lái)了？“”好小伙子，你愿意讓我把你帶到京城嗎？你可以做我的朋友?！鞍?，啊，陛下，不愿意，我一點(diǎn)也不想去，謝謝您。就是讓我做教皇我也不愿意?！薄?”那是為什么，像你這樣一個(gè)棒小伙子“不，不，跟您說(shuō)實(shí)話(huà)吧，我覺(jué)得這樣很滿(mǎn)足，這就夠了。 ”國(guó)王想：我總算找到了一個(gè)幸福的人啦！“年輕人，你幫我一個(gè)忙吧?！薄氨菹?，只要我能做到，我會(huì)全力以赴的。”“”“”你先等等。國(guó)王欣喜若狂，跑著去叫那些隨從

9、，快過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！我的兒子有救了！我的兒子有救了！然后他把隨從們都帶到了小伙子這里，說(shuō)：“ ”好小伙子，你想要什么我都會(huì)給你！但你給我，給我“什么東西，陛下？ ”“”我的兒子就要死了，只有你能救他。來(lái)，你過(guò)來(lái)！國(guó)王抓住他，開(kāi)始解開(kāi)他外衣的扣子。突然，國(guó)王僵住了，手耷拉了下來(lái)。這個(gè)滿(mǎn)足的人沒(méi)有襯衫。17 “重復(fù)中有變化 ”是童話(huà)情節(jié)的基本特點(diǎn)。通讀全文，完成下面的對(duì)話(huà)。（2 分）甲：我認(rèn)為這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，不斷重復(fù)，就是一次次去尋找滿(mǎn)足的人的襯衫。在尋找中，找到的三個(gè)人依次是（ 1） _ _， _ ， _乙：才不是這樣簡(jiǎn)單的重復(fù)呢！我發(fā)現(xiàn)每一次尋找都是不一樣的。比如說(shuō)（2） _， _，18本文的開(kāi)

10、頭有兩種不同的譯文，你覺(jué)得哪種譯文更能體現(xiàn)童話(huà)語(yǔ)言的特點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）A 一個(gè)國(guó)王有一個(gè)獨(dú)生子，國(guó)王愛(ài)他就像愛(ài)自己眼睛一樣?？蛇@個(gè)王子總是不快樂(lè)，整天整天地站在陽(yáng)臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處。;.B國(guó)王有一個(gè)獨(dú)生子，國(guó)王很疼愛(ài)他，視若珍寶?？蛇@個(gè)王子總是郁郁寡歡，整天站在陽(yáng)臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處。C19故事中王子和小伙子沒(méi)有姓名，他們都具有典型意義。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他們分別代表了怎樣一類(lèi)人。（ 4 分）20國(guó)王找到 “襯衫 ”了嗎？請(qǐng)聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。?4 分）隱逃的倭瓜蔣建偉人會(huì)隱藏 , 瓜 , 也一樣?？赡苡X(jué)得自己長(zhǎng)得不好看, 圓圓的扁 , 彎彎的長(zhǎng) , 副窩窩囊囊的樣子, 也可能有自知之明, 從夏天開(kāi)

11、始 , 它就一直隱藏在濃密肥大的葉子中, 時(shí)刻尋找著逃跑的機(jī)會(huì), 不想讓你逮住它。然而冬天快要來(lái)的時(shí)候, 掀開(kāi)這一叢那一叢的瓜秧 , “呀 ! ”瓜秧上、黃葉子背面的許多小刺兒一下扎住了手, 接著是阻擋不住的驚喜, “倭瓜 ! 滿(mǎn)地跑的大倭瓜 ! ”膽小的倭瓜們立馬現(xiàn)出原形, 大小老少 , 慌不擇路 , 東西南北 , 滿(mǎn)地亂跑。倭瓜金燦燦的, 橘黃黃的 , 身上摻雜的那一丁點(diǎn)綠, 過(guò)不了幾天也會(huì)變黃的。摘倭瓜的當(dāng)兒, 貓下腰 , 找到老根子往上一拽, “啪啪啪啪”, 瓜蔓下的嫩根子一陣亂響, 葉子也亂響 , 黃的綠的 , “窸窸窣窣”的塵土惹了一身。直直腰, 陽(yáng)光正毒 , 大汗“稀里嘩啦”地亂

12、淌 , 濕漉漉的衣服粘在皮膚上, 有點(diǎn)癢癢 , 可一看見(jiàn)瓜秧上懸掛的一個(gè)個(gè)燈籠, 這點(diǎn)臟算什么?只是納悶 : 它們到底是如何隱藏了一夏半秋的?倭瓜的葉子是瓜果類(lèi)植物中最大的。夏天, 瓜秧有節(jié) , 蛇似的向前爬, 一條兩條許多條。貼住地皮的節(jié)伸出五六個(gè)嫩根子 , 像手腳一樣牢牢抓住一小團(tuán)一小團(tuán)的泥土、腐草。瓜秧一枝發(fā)四個(gè)杈, 吐葉 , 開(kāi)花。一片片葉子迎著太陽(yáng), 扯直嗓子 , 唱著歌兒 , 拼命爬過(guò)其他的枝枝蔓蔓。一只一只綠色的大手, 捧出了一個(gè)浩浩蕩蕩、郁郁蔥蔥的天下。葉子有成人的兩個(gè)手掌大, 朝陽(yáng)的一面長(zhǎng)滿(mǎn)了密密的小刺兒, 一不小心就扎你一下, 正因?yàn)檫@樣 , 你不敢隨隨便便去摘花兒 , 哪

13、一朵花下邊不是一大片葉子?可是 , 哪怕扎手也要采花兒, 一種謊花只開(kāi)花、不結(jié)果的花兒。謊花裝成不說(shuō)謊的樣子, 怒放金黃的花蕾 , 釋放滿(mǎn)世界的暗香, 吸引蜜蜂紛紛前來(lái)采蜜, 也吸引你來(lái)采花。采來(lái)的花摻和粉芡雞蛋油炸, 或熱水焯下 , 小蒽蒜泥涼拌 , 下酒就飯 , 橫豎那叫一個(gè)好吃。大自然的這類(lèi)純綠色食材, 你還上哪兒找??？不說(shuō)謊的花兒, 其實(shí)就是瓜紐紐兒。有的秧子每個(gè)杈能結(jié)兩個(gè)瓜, 有的一條秧子只結(jié)一個(gè)瓜, 有的瓜紐紐兒長(zhǎng)著長(zhǎng)著就沒(méi)了下文。真正坐果后, 那些瓜紐紐兒好像吹小氣球似的, 從瓜屁股開(kāi)始, 一鼓作氣長(zhǎng)到頭頂幾十天的工夫就變成一個(gè)個(gè)籃球、一個(gè)個(gè)大肚子、一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想的人。它們的夢(mèng)會(huì)是

14、什么呢?是綠意萌動(dòng)的春天?那是它們小的時(shí)候。三四月里 , 隨便做一個(gè)深呼吸, 滿(mǎn)肺腑都是甜甜的空氣。剛鉆出大地的倭瓜葉子, 先是小小怯怯的兩片鵝黃嫩綠 , 而后是變大的一片油綠, 然后是一片一片這當(dāng)兒, 瓜秧子還是嫩嫩的呢, 葉子還是小鼻子小眼睛的呢, 連渾身上下的小刺兒都那么水嫩, 風(fēng)吹來(lái) , 步子不穩(wěn) , 細(xì)細(xì)的腰兒怎么也站不直。但是, 它們大口大口地喝著陽(yáng)光, 喝著雨露和風(fēng) , 才幾天 , 一片比一片變大, 變肥厚 , 墨綠墨綠的。它們大手拍著小手, 贊美著每一天的幸福生活。太陽(yáng)底下 , 瓜秧最上面的幾片葉子在高興地鼓掌。一片葉子突然朝下面望了望, 一驚 , 發(fā)現(xiàn)最初那兩片葉子,已經(jīng)變黃

15、 , 枯萎。它們?yōu)槭裁催@么蒼老?那可是我們家的老大!這個(gè)小精靈呀, 仿佛看見(jiàn)了那兩瓣葉子出生前的一幕：一個(gè)下午 , 南風(fēng)尚寒 , 零下二攝氏度的天氣, 一個(gè)人在一小塊空地里, 種下了幾粒種子。( 選自人民日?qǐng)?bào)2017 年 5 月 6 日 , 有刪改 )10. 文章標(biāo)題中的“隱逃”主要表現(xiàn)在哪里?請(qǐng)結(jié)合全文分析。(6 分 )請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第段在全文中的作用。(4 分 )文章語(yǔ)言生動(dòng) , 富有表現(xiàn)力 , 請(qǐng)具體賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。 (6 分 )膽小的倭瓜們立馬現(xiàn)出原形 , 大小老少 , 慌不擇路 , 東西南北 , 滿(mǎn)地亂跑。一只一只綠色的大手 , 捧出了一個(gè)浩浩蕩蕩、郁郁蔥蔥的天下。.13. 本文的寫(xiě)

16、作思路及表現(xiàn)手法獨(dú)具特色。試結(jié)合全文賞析。(6 分)羅圈腿的小獵狗曹文軒一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒(méi)看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過(guò)它，還是數(shù)后面十條狗。主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來(lái)越短了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話(huà)它傻瓜。終于，有一天，它跳過(guò)一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí)，它自然受到了懲罰。獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭

17、浮上來(lái)。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然，每次捕獵回來(lái)，它也分得一塊肉。 但小獵狗并不滿(mǎn)足，看到小河， 它竟然說(shuō)要成為這個(gè)世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開(kāi)始起跑 躍起，“撲通，”掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜！”小獵狗不為所動(dòng)，一如既往地跳進(jìn)河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部生到了水里。放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊游的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿！”獵人沒(méi)轍了，讓它去看葵花田，說(shuō)要看住這些葵花，不許它們跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。所有葵花都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來(lái)回跑動(dòng)著，向它們“汪汪”

18、叫個(gè)不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過(guò)，等它疲倦回家時(shí)，還是能吃上肉。又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿(mǎn)不在乎地跑掉了！眾人發(fā)出“噓”聲，這太丟人了！獵人覺(jué)得顏面掃盡。這時(shí)，小獵狗突然躥出去，穿過(guò)狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，人們甚至都沒(méi)看清楚它的樣子，等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹(shù)下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無(wú)論去哪里，都帶著小獵狗。人們見(jiàn)了，都會(huì)“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊

19、，那四條羅圈腿，彎曲得多美啊！”一條小獵狗， 走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小獵狗，一律走成羅圈腿。（選自意林 ）16簡(jiǎn)要概括小說(shuō)的主要內(nèi)容。（ 2 分）17聯(lián)系上下文，體會(huì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。（4 分）小獵狗以為獵人沒(méi)看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過(guò)它，還是 數(shù)后面十條狗。17公狼的出現(xiàn)在這篇小說(shuō)中起到什么作用？（4 分）19閱讀小說(shuō)后你獲得了哪些人生啟示？請(qǐng)具體闡述。（ 4 分）花果山與火焰山;.侯建忠孫悟空自從與唐僧西天取經(jīng)回來(lái)之后，因?yàn)榻笛泄?，被如?lái)封為斗戰(zhàn)勝佛，重返天庭。日月如梭，轉(zhuǎn)眼過(guò)了幾百年。 忽一日，悟空覺(jué)得在天宮有些煩躁無(wú)

20、聊，便想著到凡間去散散心。打定主意后，他一個(gè)筋斗跨出南天門(mén)，直奔故地花果山。當(dāng)他按落云頭，降落花果山時(shí)，往日迷人的景致沒(méi)有了，取而代之的是蒼涼的荒山禿嶺，干涸的河床上布滿(mǎn)大大小小的鵝卵石，山上看不到茂密的草叢，見(jiàn)不到一只小鳥(niǎo)，根本看不出這里曾有過(guò)參天綠樹(shù)的痕跡。望著眼前的凄涼景象，悟空不由黯然神傷，長(zhǎng)嘆一聲，待要轉(zhuǎn)回天宮時(shí)，又想此地離火焰山只有幾千里，我何不到那里去瞧瞧是否還是過(guò)去的模樣。于是，他縱身鉆入云頭，頃刻就到了火焰山。撲入悟空視線(xiàn)的景致又使他大吃一驚，過(guò)去寸草不生的火焰山竟然一片翠綠。桃樹(shù)、梨樹(shù)等果樹(shù)應(yīng)有盡有，碩大的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，一群群歡快的少女正嬉笑著往筐內(nèi)摘果實(shí)，不亞于當(dāng)年七仙女

21、選蟠桃的美景。悟空正懷疑自己走錯(cuò)了路，卻見(jiàn)一位老農(nóng)模樣打扮的人朝這邊走來(lái)。他搖身一變，變?yōu)槠胀ㄈ说哪?，上前?wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)老人家，此地可是火焰山？”“正是！當(dāng)年唐僧取經(jīng)時(shí)，就是孫悟空借了鐵扇公主的芭蕉扇，扇滅山上的火焰過(guò)去的。 ”老人回答說(shuō)?！澳菚r(shí)這山上草木不生，今 天怎么變成這般模樣？”悟空接著問(wèn)道?！罢f(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了！”老人慢條斯理地向他介紹起這里的變化來(lái)。原來(lái)，過(guò)火焰山時(shí)，悟空無(wú)意中丟在這里一顆花果山的桃核，不久就長(zhǎng)出了小桃樹(shù)。附近的居民發(fā)現(xiàn)了這棵樹(shù)后，異常驚喜，對(duì)它精心護(hù)理，終于結(jié)出了碩大的桃子。從此之后，人們便開(kāi)始在光禿禿的山頭種植樹(shù)木，于是氣候也不似過(guò)去那樣酷熱，變得溫和濕潤(rùn)起來(lái)。后來(lái)，從

22、花果山流落到這里的人說(shuō)，他們那里因?yàn)闆](méi)有人愛(ài)惜樹(shù)木，只管摘果取食，砍樹(shù)燒火，不管種植護(hù)理，慢慢地樹(shù)木越來(lái)越少，最后成了荒山，居民們只好流落他鄉(xiāng)。從那時(shí)起，火焰山的人時(shí)時(shí)以花果山的教訓(xùn)為鑒，更加愛(ài)惜山上的樹(shù)木了。這樣代代相傳，環(huán)境日益變得優(yōu)美。聽(tīng)了老人的話(huà)，悟空回味良久，發(fā)出深深的感嘆：“事在人為，優(yōu)美的環(huán)境不加以保護(hù)也會(huì)變得惡劣，惡劣的環(huán)境只要抓住時(shí)機(jī)，努力去改造，也會(huì)變得優(yōu)美起來(lái)?！彼麨榛鹧嫔降娜烁脑熳匀?、造福人類(lèi)的精神所感動(dòng)，心情也覺(jué)得輕松了許多。 （選自中外童話(huà)故事青春故事匯 ）20文中描寫(xiě)了花果山與火焰山今昔發(fā)生的變化，根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)以下表格。（4 分）花果山火焰山昔a：。b：。日今

23、c：。d：。日21造成花果山與火焰山今昔變化的原因是什么？請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容概括回答。（4 分）（ 1）花果山變化原因：。（ 2）火焰山變化原因：22作者為什么要花更多的筆墨去描繪火焰山的變化？（3 分）23文章中有一些語(yǔ)句，或提示主旨，或提示主要內(nèi)容，或提示蘊(yùn)涵的道理，把這樣的語(yǔ)句整理后放在文題前能吸引讀者，引導(dǎo)閱讀。請(qǐng)從文中摘選出一個(gè)這樣的句子。（3 分）24結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系下面的材料，談?wù)勀愕淖x后感。（4 分）材料一：日本國(guó)立環(huán)境研究所指出：2008 年人類(lèi)活動(dòng)引起的二氧化碳排放量比2007 年增加了 2%。比 1990年增加了 41%，平均每人排放量達(dá)16 3 噸，創(chuàng)下歷史新高。.材料二

24、：從1993 年迄今的十幾年間，圖瓦盧的海平面總共上升了9 12 厘米，按照這個(gè)數(shù)字推算，50 年之后，海平面將上升37 6 厘米，這意味著圖瓦盧至少將有60%的國(guó)土徹底沉入海中。材料三：近年來(lái)，由于全球變暖，印度恒河三角洲以及南部的洪水暴發(fā)頻率正從10 年一次加快到一年幾次，不可預(yù)期的洪水和海嘯正頻頻在這片土地上肆虐，涂炭生靈。紅氣球 這個(gè)故事很人生。不過(guò)這個(gè)故事如同很多別的兒童文學(xué)一樣，首先是天真的，形象生動(dòng)可愛(ài)，而且又是從一個(gè)小松鼠開(kāi)始的。小松鼠叫阿布。 阿布是黑的，但是他有一個(gè)紅氣球。紅氣球圓圓的，它被阿布牽在手里，也擁在懷中。阿布走到哪里，都帶著它。我們想想那風(fēng)趣的情景！因?yàn)檫@是一本

25、圖畫(huà)書(shū)，所以你也可以不要想，一眼便看見(jiàn)?？墒?，有一天晚上，紅氣球不見(jiàn)了，把阿布孤零零地留在了黑暗中。沒(méi)有了紅氣球，阿布很難過(guò)，眼淚也流出來(lái)。他聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)他說(shuō)話(huà)： “阿布，你不要哭，我們一起去找你的紅氣球。失掉一個(gè)，我們就找十個(gè)回來(lái)！” 阿布看著聲音傳來(lái)的方向，看到那里有兩個(gè)紅氣球。他跑到紅氣球的下面，可那不是紅氣球，而是貓頭鷹的兩只紅眼睛。貓頭鷹高高地站在樹(shù)上。貓頭鷹帶著阿布在黑夜里找紅氣球，遠(yuǎn)處閃出一團(tuán)紅紅的東西紅氣球在那兒！ 可是，那也不是紅氣球，而是紅紅的一片牡丹花。牡丹花里還有兩只漂亮的鴿子，正在談著愛(ài)情和明天往哪兒飛去。鴿子圍過(guò)來(lái)安慰阿布： “阿布啊，你不要哭，我們一塊兒去找你的紅氣

26、球。失掉一個(gè)，我們就找十個(gè)回來(lái)！”接著他們看見(jiàn)了什么？看見(jiàn)了一片紅紅的草莓。紅草莓上有3 只蝸牛在吃晚餐。3 只蝸牛說(shuō)： “你失掉了一只紅氣球，我們就找十個(gè)回來(lái)！”后來(lái)他們看見(jiàn)了滿(mǎn)樹(shù)的紅蘋(píng)果，紅蘋(píng)果里有 4 條小青蟲(chóng)，小青蟲(chóng)說(shuō)： “你失掉一只紅氣球，我們就找十個(gè)回來(lái)！”他們又要出發(fā)。不過(guò)等一下，我們來(lái)數(shù)一數(shù)：14 1 只貓頭鷹 2 只鴿子 3 只蝸牛 4 只蟲(chóng)子 10 個(gè)朋友。失掉一個(gè)，找回 10 個(gè)，真是一個(gè)完美的答案，完美的結(jié)果。我提前說(shuō)過(guò)了，這個(gè)故事很人生。我們的人生中是不可能沒(méi)有紅氣球的。紅氣球的象征意義很多：一個(gè)孩子喜愛(ài)的玩具是他的紅氣球，一個(gè)成年人的稱(chēng)心職業(yè)是他的紅氣球，美好的愛(ài)情

27、是紅氣球，你一度的財(cái)產(chǎn)、財(cái)富是紅氣球，官員的位子是紅氣球，閃現(xiàn)出來(lái)的橫溢才華也是紅氣球，小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)是你的紅氣球，中學(xué)的時(shí)候物理是他的紅氣球，安徒生幼年的時(shí)候，妙不可言的歌喉是他的紅氣球 可是不知道什么時(shí)候，它們會(huì)飛離我們，無(wú)影無(wú)蹤。我們注定不可能不難受，跌跌撞撞，心悲神傷，茫然無(wú)望?？墒俏覀冋娴男枰趩屎芫?？抑郁很久？跌跌撞撞、手足無(wú)措很久嗎？站在樹(shù)上的貓頭鷹的紅眼睛看得清楚，我們也可以看得清楚，我們要引導(dǎo)年幼的孩子們看得清楚，這只紅氣球不見(jiàn)了，我們是可以去尋找別的紅氣球的，像貓頭鷹說(shuō)的：“失掉一個(gè)，我們就找十個(gè)回來(lái)！ ”像鴿子、蝸牛、小青蟲(chóng)說(shuō)的： “失掉一個(gè)，我們就去找十個(gè)回來(lái)！ ”安徒

28、生的嗓子壞了，沒(méi)有當(dāng)成歌唱家，可是成了世界著名的童話(huà)作家，立在浪漫的最頂端！甚至我們的生命本身也是我們自己的紅氣球，我們拽著自己在空中飄游，即使哪一天它要飛離了，我們也可以從容而不是跌跌撞撞地朝著最后的隧道走去。也許，生命的紅氣球會(huì)真的抵達(dá)天堂門(mén)口，會(huì)飄進(jìn)天堂里去，會(huì)很好，就像莫泊桑說(shuō)的，不會(huì)那么不好。8請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出選文中童話(huà)的故事情節(jié)。(3 分 )9怎樣理解“我們的人生中是不可能沒(méi)有紅氣球的”一句中“紅氣球”的含意？(3 分)10文中引用下面的事例有什么用意？(3 分 )安徒生的嗓子壞了，沒(méi)有當(dāng)成歌唱家，可是成了世界著名的童話(huà)作家，立在浪漫的最頂端！11優(yōu)秀的故事，總能帶給人溫暖和力量

29、。讀完這個(gè)故事，你有什么收獲？(3 分)耳朵出逃;.楊鵬背婷婷做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己的兩只耳朵在說(shuō)話(huà)。然后，它們從婷婷的黑發(fā)下面飛起。婷婷趕緊去追它們，可是怎么也追不上婷婷嚇得睜開(kāi)眼，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高。四周格外地靜。婷婷感覺(jué)兩腮后上方?jīng)鲲`颼的，她恐懼地把手伸過(guò)去，兩只耳朵真的不知道上哪兒玩去了！“ 媽媽 ” 婷婷嚇得哭了起來(lái)，但是媽媽沒(méi)有進(jìn)來(lái)。婷婷打開(kāi)門(mén)，爸爸媽媽在客廳的沙發(fā)上對(duì)坐著，愁眉苦臉。婷婷一看，哎呀 ，爸爸、媽媽的耳朵也不見(jiàn)了。海拉市所有市民的耳朵都不見(jiàn)了。原來(lái) ，城市實(shí)在太鬧了，耳朵們?nèi)虩o(wú)可忍，集體出逃了。耳朵們都往森林飛去了，它們?cè)谏诌叺男∠锿赐纯炜斓叵戳藗€(gè)澡，將城市里的污

30、濁洗了個(gè)一干二凈，以便去欣賞原汁原味的大自然的聲音。沒(méi)有耳朵 ，海拉 市的市民變得極不方便。人們出門(mén)之前必須準(zhǔn)備紙筆，所有的交談都是筆談。最苦惱的是海拉市市長(zhǎng)獅皮龍。獅皮龍?zhí)焐群醚葜v，他的破鑼嗓子比飛機(jī)產(chǎn)生的噪聲還高一百分貝。耳朵出逃使他的演講才能沒(méi)有了用武之地。他要傳達(dá)自己的意思只能靠手寫(xiě)，偏偏他的書(shū)法極糟，作文很爛。他一怒之下簽署了一項(xiàng)命令：把所有的耳朵(包括市長(zhǎng)個(gè)人的耳朵)通通抓回來(lái)！軍隊(duì)、警察、全體市民都行動(dòng)起來(lái)了。耳朵們被一步一步逼到了森林邊的一個(gè)火山口上，它們緊緊相擁在一起。 “ 開(kāi)火！” 獅皮龍下了命令。沒(méi)有一支槍的槍口射出子彈，誰(shuí)愿意傷害自己的耳朵??？這時(shí)，遠(yuǎn)方飄來(lái)悠揚(yáng)的笛聲

31、。那笛聲是一種天籟的聲音，耳朵們聽(tīng)著聽(tīng)著 ，忘了眼前的險(xiǎn)境 ，情不自禁地跳起舞來(lái)。 “ 撲啦啦 ” 所有的耳朵在陽(yáng)光下飛翔起來(lái)，飛向了海拉市。是城市里一個(gè)盲姑娘的笛聲吸引了它們。盲姑娘是一個(gè)流浪藝人。一年前 ，她爺爺因?yàn)槿淌懿涣顺鞘朽须s的聲音，心臟病突發(fā)離開(kāi)人世。她因?yàn)樗寄顮敔?，所以吹起了笛子。耳朵們里三層外三層圍住了盲姑娘。盲姑娘對(duì)此一無(wú)所知、依然動(dòng)情地吹著，一臉圣潔。返回城市的人們望著這一切，無(wú)不震驚。一位音樂(lè)出版商將盲姑娘的笛聲錄下來(lái)，制成精美的音樂(lè)帶 ，取名盲姑娘的夢(mèng) ，出售給全市的市民。從此 ，海拉市的每一個(gè)角落，都能聽(tīng)見(jiàn)盲姑娘悠揚(yáng)的笛聲。耳朵們和他們的主人們和好了。海拉市的噪音在

32、此之后降低到了最低限度，甚至連汽車(chē)的喇叭聲 ，都是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的薩克斯小調(diào)。市長(zhǎng)獅皮龍還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)人為他的嗓子動(dòng)了手術(shù)，換了副歌唱家的金嗓子。? 最近，我又問(wèn)婷婷海拉市的情況。婷婷說(shuō)大街小巷到處貼滿(mǎn)了不堪入目的廣告。據(jù)有關(guān)人士預(yù)測(cè)，海拉市民的眼睛最近可能要策劃一場(chǎng)出逃。14 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括這篇童話(huà)的主要內(nèi)容。(2 分 )15 第段畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？(3 分 )16 耳朵們?yōu)槭裁醇w出逃？逃到哪里了？通讀全文，用自己的話(huà)概括。(3 分 )17 第 ? 段畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？(3 分 ).18文章主要反映了一種什么樣的社會(huì)問(wèn)題？針對(duì)這種問(wèn)題，你有什么好的建議？

33、(3 分)( 三 )閱讀下面的文章 ，完成 19 23 題。 (15 分 )快遞熊鮮森1 我在網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)一家書(shū)店，準(zhǔn)備再招一個(gè)快遞員 ，可是面試了幾個(gè)人都不太滿(mǎn)意。這天 ，員工都已經(jīng)下班了，我還要面試一個(gè)應(yīng)聘者。2 他的簡(jiǎn)歷寫(xiě)得非常簡(jiǎn)單，自我介紹里說(shuō)身體好、愛(ài)文學(xué)。姓名一欄只歪歪扭扭地寫(xiě)著一個(gè)字：熊。3 門(mén)鈴響了 ，我喊了聲請(qǐng)進(jìn)。嚇?biāo)牢伊?，熊先生真的是頭熊。4 “ 您好 ，我是來(lái)應(yīng)聘圖書(shū)快遞員的。 ”5 “ 噢噢那你都讀過(guò)什么??？ ”6 “ 游客游 覽注意事項(xiàng) ，棕熊簡(jiǎn)介還有一些廣告單 ，別人扔下的報(bào)紙 ”7 我恍然大悟 ，“ 你是不是從動(dòng)物園里 ” 見(jiàn)熊先生猛地抬起頭來(lái)，坐立不安 ，我趕緊換了

34、種語(yǔ)氣，“ 你上一份工作是不是在動(dòng)物園里呀？”8 “ 唔，那個(gè)地方 ，我不喜歡。 ”9 我招收了這只熊。熊先生走后我撥通了動(dòng)物園的電話(huà)，被轉(zhuǎn)到了語(yǔ)音信箱。 “ 您好 ，有一頭棕熊 ”10我說(shuō)了一半 ，不知為什么又猶豫了。11第二天一早 ，我推開(kāi)辦公室的大門(mén)，里面一塵不染 ，收拾得出奇的干凈。12 “ 保潔提前來(lái)了？ ”13 “ 不是啦 ，新人上班第一天要表現(xiàn)嘛。 ” 小六努努嘴 ，順著他眼角一掃 ，我這才看到彎腰在墻角整理貨架的 熊先生。14 “ 他叫什么??？ ” 小六指指熊先生。15 “ 熊鮮森 ” 我信口胡謅了個(gè)名字，“新鮮的鮮 ，森林的森?！?6 “ 怪不得 ，名字怪人更怪。 ” 小六說(shuō) ，“ 穿著那身行頭就是不肯脫下來(lái)。”17“行頭？ ”18 “ 你看不出他想扮熊??？ ”19哦！怪不得小六會(huì)這么淡定。20 “ 記得前些日子 ，電視上看到有個(gè)開(kāi)花店的男人扮成小丑給人送花，生意大火。”21 “ 老板，你不會(huì)讓我們也扮成卡通動(dòng)物送書(shū)吧？”