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1、班級姓名分?jǐn)?shù)）（）。（熟悉、熟練）（二）國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有，人們可以在網(wǎng)上讀新聞聽音樂看電影可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，或者在網(wǎng)上查yu()資料，并向國內(nèi)外專家請教；還可以在家里上班、開會；甚至可以足不出戶gun（）“網(wǎng)上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中仿照課文，用“可以可以還可以”說一句話。我的媽媽（片段）媽媽對我的學(xué)習(xí)可關(guān)心了。凡是對學(xué)習(xí)有用的書她都給我買。在我的書桌上，有學(xué)畫畫、聰明泉、小學(xué)生數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，還有成套的十萬個為什么。這些書對我的學(xué)習(xí)幫助可大了，它們使我開闊了眼界，增長了知識。在學(xué)習(xí)方面，媽媽對我的要求

2、很嚴(yán)。有一次，我做完作業(yè)就出去玩了，媽媽在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了錯誤，立刻把我叫回來，要求我再做一遍。從此，我養(yǎng)了了寫完作業(yè)后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。我為我有這樣的媽媽感到無比自豪！的意思。（二）奶(lini)奶家的葫蘆蔓（mnwn）上結(jié)了八個大大的、白白的葫蘆。一個雙休日，我們?nèi)チ四棠碳?，?zhǔn)備把成熟的葫蘆鋸成兩半，做成瓢（piopio）。爸爸拿來一根細線，從葫蘆頂端到底端圍了個圓圈，然后沿這個圓圈畫下一條線。爸爸告訴（shs）我，照著這條線下鋸不容易鋸偏。話是這樣說，可爸爸連鋸了兩個都了。從第三個起才。原來，爸爸鋸前兩個時，動鋸不動葫蘆，鋸不固定，所以很容易偏。鋸后面幾個時，他改變了方法。爸爸一手扶著鋸子，一手拿著葫蘆，讓葫蘆上的線在鋸子上來回地走，這樣，鋸不動而葫蘆動，自然就鋸不偏了。我夸爸爸聰明，爸爸說這叫。媽媽將半個的葫蘆去瓤（rng），再整（zhnzhn）齊地放到鍋里，倒上半桶水，開始煮。媽媽說，不煮的瓢將來容易裂，煮過的瓢用的時間長。瓢煮熟后，媽媽再將外面那層皮

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