1、2022年第一學(xué)期期中考試試卷九年級(jí)化學(xué)學(xué)科可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: H-1 C-12 O-16 A1-27一、單項(xiàng)選擇題(包括20小題。每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1. 垃圾分類可以減少污染，節(jié)約資源。礦泉水瓶投入的垃圾桶上應(yīng)該顯示的標(biāo)志是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【詳解】礦泉水瓶是一種塑料制品，屬于可回收垃圾，應(yīng)投放到標(biāo)有可回收物的垃圾箱內(nèi)。故選：A。2. 科學(xué)家與其研究成果對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A. 門捷列夫提出原子學(xué)說B. 道爾頓發(fā)現(xiàn)元素周期表C. 屠呦呦提取青蒿素D. 盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子【答案】C【解析】【詳解】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素

2、周期表，不符合題意；B、道爾頓提出原子學(xué)說，不符合題意；C、屠呦呦提提取了能成功防治瘧疾的青蒿素，符合題意；D、湯姆生發(fā)生了電子，不符合題意。故選C。3. 下列反應(yīng)的現(xiàn)象描述中，說法不正確的是A. 氯化氫氣體和氨氣混合，產(chǎn)生大量白煙B. 硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，生成黑色四氧化三鐵D. 煤油燃燒產(chǎn)生黑煙【答案】C【解析】【詳解】A、氯化氫氣體和氨氣混合生成氯化銨，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，符

3、合題意；D、煤油燃燒產(chǎn)生黑煙，不符合題意。故選C。4. 下列變化屬于化學(xué)變化的是A. 干冰升華B. 衣服晾干C. 冰雪融化D. 食物腐敗【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、干冰升華描述的是固態(tài)的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的二氧化碳，該過程沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。A錯(cuò)誤；B、衣服晾干描述的是衣服中的水分子運(yùn)動(dòng)到大氣中，使衣服晾干。該過程中，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。B錯(cuò)誤；C、冰雪融化描述的是固態(tài)的冰雪融化成液態(tài)的水，該過程沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。C錯(cuò)誤；D、食物腐敗描述的是細(xì)菌、微生物等在食物上進(jìn)行繁殖，消耗食物內(nèi)的一些物質(zhì)，生成新的物質(zhì)，從而導(dǎo)致食物腐敗。該過程生成了新的物質(zhì)

4、，屬于化學(xué)變化。D正確。故選D。5. 下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A. 銅B. 氨氣C. 氯化鈉D. 氖氣【答案】B【解析】【詳解】A、銅由銅原子直接構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氨氣由氨氣分子過程，選項(xiàng)正確；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氖氣是稀有氣體，由原子直接構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。6. 下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是( )A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣B. 二氧化硫是空氣污染物之一C. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%D. 空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，正確；B、空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化

5、碳和二氧化氮，正確；C、氧氣約占空氣總體積的21%，錯(cuò)誤；D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，正確。故選C。7. 下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是A. 氧化銅: CuO2B. 鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖:C. 2個(gè)鈣離子:2Ca+2D. 60個(gè)碳原子:C60【答案】B【解析】【分析】【詳解】A. 化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫。銅元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，氧化銅: CuO，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 鈉原子核外電子數(shù)為11，失去1個(gè)電子形成鈉離子，鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖:，選項(xiàng)正確；C. 離子符號(hào)書寫：在元素（

6、或根）符號(hào)右上角的數(shù)字標(biāo)出一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。2個(gè)鈣離子:2Ca2+，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，60個(gè)碳原子:60C，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8. 下列有關(guān)氧氣的說法中，不正確的是A. 氧氣可供給呼吸B. 魚類能在水中生存,說明氧氣易溶于水C. 帶火星的木條在含有氧氣的集氣瓶中不一定會(huì)復(fù)燃D. 焊接或切割金屬時(shí)使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣可供給呼吸，故A說法正確；B、魚類能在水中生存，是由于溶于水中少量的氧氣能供給呼吸，不能說明氧氣的溶解性，故B說法不正確；

7、C、帶火星的木條能否復(fù)燃和氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度低時(shí)不一定燃燒，故C說法正確；D、焊接或切割金屬時(shí)使用純氧代替空氣，使燃燒更充分，可以獲得更高的溫度，故D說法正確。故選B。9. 實(shí)驗(yàn)中試管(其它相關(guān)儀器已省略)的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不相對(duì)應(yīng)的是A. 加熱液體B. 洗凈后的試管的放置方法 C. 排空氣法收集二氧化碳D. 加熱固體【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、給液體加熱時(shí)，試管口與水平面成45度夾角，故A試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、洗干凈的試管應(yīng)該倒置于試管架上，不是平放在桌面上，故B試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不相對(duì)應(yīng)，故選項(xiàng)正確；C、二氧化碳的密度大于空氣的密度，要用向上排空氣法，

8、試管口向上，故C試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、給固體藥品加熱時(shí)，為了防止冷凝水回流而應(yīng)該將試管口略向下傾斜，故D試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。10. 下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是A. 石墨為黑色質(zhì)軟的固體,可用于生產(chǎn)鉛筆芯B. 氦氣密度小于空氣，可用于填充探空氣球C. 碳酸氫銨受熱易分解，可用作化肥D. 金剛石有特殊的光學(xué)性質(zhì)，可用于制造鉆石【答案】C【解析】【詳解】A、石墨質(zhì)軟，容易留下痕跡，可用于生產(chǎn)鉛筆芯，不符合題意；B、氦氣密度小于空氣，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于填充探空氣球，不符合題意；C、碳酸氫銨含氮元素，可用作氮肥，符合題意；D、金剛石有特殊的光

9、學(xué)性質(zhì)，可用于制造鉆石，不符合題意。故選C。11. 作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的1個(gè)碳原子的質(zhì)量是1.99310-26kg.現(xiàn)有27g金屬鋁，則這些金屬鋁中含有鋁原子的個(gè)數(shù)有A. 5.021025B. 6.021023C. 6.021026D. 5.021022【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的定義可知，相對(duì)原子質(zhì)量和原子的實(shí)際質(zhì)量成正比，碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12，鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是27，1個(gè)碳原子的質(zhì)量是1.99310-26kg。設(shè)一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為x， ，27g金屬鋁中含有鋁原子的個(gè)數(shù)為： ，故選B。12. 下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯(cuò)誤的是A. 缺鋅會(huì)使兒童智力低下B

10、. 缺碘會(huì)引起齲齒C. 缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松D. 缺鐵會(huì)引起貧血【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會(huì)引起生長遲緩。發(fā)育不良，使兒童智力低下，說法正確；B、碘是甲狀腺激素的重要成分，缺碘易患甲狀腺腫大，說法錯(cuò)誤；C、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松，說法正確；D、鐵是血紅蛋白的成分，缺鐵會(huì)引起貧血，說法正確。故選：B。13. 下表所給出的各組概念中，符合下圖所示從屬關(guān)系的是序號(hào)XYZA氧化物含氧化物化合物B單質(zhì)化合物純凈物C化合反應(yīng)分解反應(yīng)氧化反應(yīng)D物理變化化學(xué)變化物質(zhì)的變化A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【詳解】A、由不同元素組成的

11、純凈物叫化合物，含有氧元素的化合物稱為含氧化合物；由兩種元素組成且其中一種是氧的化合物叫氧化物?；衔?，含氧化合物、氧化物的關(guān)系符合圖紙所示，故選項(xiàng)正確；B、純凈物包括單質(zhì)和化合物。單質(zhì)和化合物是并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)，由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)?；戏磻?yīng)和分解反應(yīng)是并列關(guān)系，化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是交叉關(guān)系，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、從化學(xué)的角度，物質(zhì)的變化有化學(xué)變化和物理變化兩類；有新的物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新的物質(zhì)生成的變化叫物理變化。物理變化和化學(xué)變化是并列關(guān)系，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A

12、。14. 下列說法正確的是（）A. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B. 相同的原子無法構(gòu)成不同的分子C. 溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大D. 原子呈電中性是因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故A正確；B、相同的原子可以構(gòu)成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故B不正確；C、溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子間隔變大，故C不正確；D、原子呈電中性是因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)帶的正電荷數(shù)等于核外電子所帶的負(fù)電荷數(shù)，故D不正確。故選A。15. 下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實(shí)現(xiàn)的是A. H2H2O2H2OB. KMnO4MnO2O2C. NH4HC

13、O3CO2H2CO3D. CCO2CO【答案】C【解析】【詳解】A、氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，不符合題意；B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳是催化劑，不是反應(yīng)物，不符合題意；C、碳酸氫銨在加熱的條件下反應(yīng)生成氨氣、二氧化碳和水，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，符合題意；D、碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，缺少反應(yīng)條件，不符合題意。故選C。16. 某化合物能溶于水,將該化合物加水溶解，對(duì)溶液中所含陰、陽離子數(shù)目進(jìn)行測定，結(jié)果如圖所示。下圖可判斷該化合

14、物可能是A. CaCl2B. AlCl3C. NaClD. MgCl2【答案】C【解析】【詳解】由圖中信息可知，該化合物溶于水產(chǎn)生的陰離子和陽離子的個(gè)數(shù)比是1:1.氯化鈣產(chǎn)生的鈣離子和氯離子的個(gè)數(shù)比為1:2；氯化鋁產(chǎn)生的氯離子和鋁離子個(gè)數(shù)比為3:1；氯化鈉產(chǎn)生的鈉離子和氯離子個(gè)數(shù)比為1:1；氯化鎂產(chǎn)生的鎂離子和氯離子個(gè)數(shù)比為1:2。故選C。17. 下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到目的的是A. 鑒別:用水鑒氧化銅粉末和二氧化錳粉末B. 除雜:用明礬除去水中溶解的有色物質(zhì)C. 檢驗(yàn):用肥皂水檢驗(yàn)自來水是否為硬水D. 制備:實(shí)驗(yàn)室用電解水制備氧氣【答案】C【解析】【詳解】A、氧化銅粉末和二氧化錳粉末都不溶于水，

15、用水無法鑒別，故錯(cuò)誤；B、明礬能吸附水中的懸浮物使其沉降，不能吸附有色物質(zhì)，故錯(cuò)誤；C、可以肥皂水檢驗(yàn)自來水是否是硬水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故正確；D、實(shí)驗(yàn)室一般使用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳混合物，以及過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不使用電解水的方法制取氧氣，故錯(cuò)誤。故選C。18. 制造北斗三號(hào)衛(wèi)星使用了鈦合金材料，鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，相對(duì)原子質(zhì)量為48，則鈦原子的核外電子數(shù)為A. 22B. 48C. 70D. 26【答案】A【解析】【分析】【詳解】質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=22。故選A。19. 原子簇是若干原子的聚集體，有望開發(fā)成新材料，某鋁原子簇由13

16、個(gè)鋁原子構(gòu)成其最外層電子數(shù)的總和為40時(shí)相對(duì)穩(wěn)定，下圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則該穩(wěn)定鋁原子簇的微粒符號(hào)是A. Al3+B. 13Al3+C. 13Al-D. Al13-【答案】D【解析】【分析】【詳解】鋁原子最外層電子數(shù)是3，其最外層電子數(shù)的總和為40時(shí)相對(duì)穩(wěn)定，說明該穩(wěn)定鋁原子簇帶1個(gè)單位負(fù)電荷，微粒符號(hào)可以表示為。故選：D。20. 下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿. 用方案甲研究微粒的運(yùn)動(dòng)B. 用方案乙研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響C. 用方案丙研究二氧化碳與水的反應(yīng)D. 用方案丁研究不同催化劑對(duì)過氧化氫溶液分解速率的影響【答案】D【解析】【詳解】A、圖中實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，B燒杯中的

17、酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氮分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，故A實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、圖中實(shí)驗(yàn)，滴入熱水中的紅墨水?dāng)U散的速率快，說明溫度升高，微粒運(yùn)動(dòng)速率快，故B實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、圖中實(shí)驗(yàn)，干花不變色，放入二氧化碳?xì)怏w中的濕花變紅色，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了酸，可用于研究二氧化碳與水的反應(yīng)，故C實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、圖中實(shí)驗(yàn)，過氧化氫溶液的濃度不同，不能研究不同催化劑對(duì)過氧化氫溶液分解速率的影響，故D實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D。二、非選擇題(共60分)21. 化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題。（1）化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2,加劇了大氣層的_效應(yīng)。

18、（2）為了防止金屬發(fā)生緩慢氧化而被腐蝕，科學(xué)家采取了表面_等多種措施以隔絕氧氣。（3）生活中可以通過_的方法，既可以殺滅水中的細(xì)菌，又可以降低水的硬度。（4）在食品包裝袋中充入_，可以延長食品的保存期限。（5）銅制眼鏡框架上的“綠色物質(zhì)可以用_除去【答案】 (1). 溫室 (2). 刷漆、涂油 (3). 煮沸 (4). 氮?dú)?(5). 稀鹽酸【解析】【詳解】（1）二氧化碳含量過多，會(huì)加劇溫室效應(yīng)；（2）金屬表面發(fā)生緩慢氧化，是因?yàn)榻饘倥c氧氣發(fā)生了反應(yīng)，可采取表面刷漆、涂油等措施，隔絕氧氣；（3）可溶性鈣、鎂化合物在加熱時(shí)，能形成沉淀，故生活中可通過煮沸的方法來降低水的硬度，同時(shí)加熱可以使蛋白質(zhì)

19、變性，殺滅細(xì)菌；（4）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且氮?dú)鉄o毒，易得，在食品包裝袋中充入氮?dú)?，可以延長食品的保存期限；（5）銅制眼鏡框架上的“綠色”物質(zhì)是銅銹，主要成分是堿式碳酸銅，可用稀鹽酸除去，堿式碳酸銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、二氧化碳和水。22. 天然氣足種比較清潔的化石能源，主要成分為甲烷(化學(xué)式為CH),現(xiàn)制取，性質(zhì)應(yīng)用做以下研究，查閱資料得知:通常狀況下，甲規(guī)是種無色無味難的貨常度比空年小:實(shí)驗(yàn)室中常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰(發(fā)生反應(yīng)的氫氧化鈉)兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時(shí)還生成碳酸鈉。請(qǐng)回答相關(guān)問題:（1）上圖中儀器a的名稱是_;儀器b的名稱是_（2

20、）AE中，可用于制取并收集甲烷的裝置為_(填字母)。（3）寫出制取甲烷的文字表達(dá)式_（4）用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體，在裝置G中進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)?？捎盟畬中氣體壓出，通入G中，則水應(yīng)從_端(選填“b”或“a”)注入。（5）點(diǎn)燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是_同時(shí)還生成二氧化碳?xì)怏w，試寫出甲烷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_【答案】 (1). 分液漏斗 (2). 集氣瓶 (3). BD或BE (4). 醋酸鈉+氫氧化鈉 碳酸鈉+甲烷 (5). b (6). 有水霧出現(xiàn) (7). CH4 + O2CO2 + H2O【解析】【分析】【詳解】（1）上圖中儀器a的名稱是分液漏斗；儀器b的名稱是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室中常用

21、無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰(發(fā)生反應(yīng)的氫氧化鈉)兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，可用B裝置制取甲烷，甲烷的密度比空氣的小，可以用向下排空氣法收集，選裝置D，甲烷難溶于水，也可以用排水法收集，選擇裝置E；（3）常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰(發(fā)生反應(yīng)的氫氧化鈉)兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時(shí)還生成碳酸鈉，制取甲烷的文字表達(dá)式：醋酸鈉+氫氧化鈉 碳酸鈉+甲烷；（4）用裝置F收集了一瓶純凈甲烷氣體，在裝置G中進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)。可用水將F中氣體壓出，通入G中，由于水的密度比甲烷的大，則水應(yīng)從b端注入；（5）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，點(diǎn)燃后，燒杯內(nèi)壁

22、看到的現(xiàn)象是有水霧出現(xiàn)，同時(shí)還生成二氧化碳?xì)怏w，甲烷燃燒的符號(hào)表達(dá)式CH4 + O2CO2 + H2O。23. 在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。經(jīng)過學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)水肯定有了更深刻的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（1）下列各種“水”中，屬于純凈物的是a礦泉水 b自來水 c蒸餾水 d運(yùn)河水（2）水通電可分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_在如圖的實(shí)驗(yàn)裝置中，生成的氫氣存在于玻璃管_(填“A”或“B”)中。（3）單位體積的不同狀態(tài)水的微觀模型如圖所示:模型圖A、B、C中代表水蒸氣的是_(填字母序號(hào))從微觀角度判斷B到C屬于物理變化的依據(jù)是_（4）自來水廠凈水流程中，常用

23、活性炭吸附，下表列出了一定溫度和壓強(qiáng)下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積:氣體二氧化碳?xì)錃庋鯕獾獨(dú)饴葰庀鄬?duì)分子質(zhì)量442322871被吸附體積/ml974.53511494沸點(diǎn)/-78-252-183-196-34請(qǐng)找出一條活性炭吸附氣體的規(guī)律_吸附性屬于物質(zhì)的_性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);某同學(xué)進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，在紅棕色二氧化氮?dú)怏w中加入干燥的活性炭或木炭，一段時(shí)間后打開彈簧夾，你將看到的現(xiàn)象是a_b_（5）保護(hù)水資源是全人類的責(zé)任，下列做法合理的是_a大量開采利用地下水 b農(nóng)業(yè)推廣節(jié)水灌溉c洗菜水、淘米水澆花 d工業(yè)廢水直接排放【答案】 (1). C (2). H2OH2+ O2 (3

24、). B (4). C (5). 分子種類不變 (6). 相同條件下，氣體的沸點(diǎn)越高，越易被活性炭吸附；或相同條件下，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，越易被活性炭吸附 (7). 集氣瓶內(nèi)紅色消失 (8). 水進(jìn)入集氣瓶內(nèi) (9). BC【解析】【分析】【詳解】（1）A礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物；B自來水中含有水和可溶性物質(zhì)，屬于混合物；C蒸餾水只含一種物質(zhì)，屬于純凈物；D運(yùn)河水中含有水和難溶性雜質(zhì)、可溶性物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物；故選C；（2）水通電可分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2OH2+ O2，電解水時(shí)產(chǎn)生的的氫氣的體積約為氧氣體積的2倍，在如圖的實(shí)驗(yàn)裝置中，生成的氫氣存在

25、于玻璃管B中；（3）水由水分子構(gòu)成，在發(fā)生狀態(tài)變化時(shí)分子種類不變，改變的是分子的間隔和排列方式，其中氣態(tài)時(shí)，分子的間隔最大，模型圖A、B、C中代表水蒸氣的是C；從微觀角度判斷B到C屬于物理變化的依據(jù)是分子的種類不變，說明沒有新的物質(zhì)生成；（4）氯氣、二氧化碳、氧氣、氫氣，相對(duì)分子質(zhì)量依次減小，沸點(diǎn)逐漸降低，由表中數(shù)據(jù)可知，其被吸附的體積也逐漸減小，活性炭吸附氣體的規(guī)律，相對(duì)分子質(zhì)量越大、沸點(diǎn)越高，被吸附越多；吸附性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，因吸附過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化，即吸附性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)；某同學(xué)進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，在紅棕色二氧化氮?dú)怏w中加入干燥的活性炭或木炭，一段

26、時(shí)間后打開彈簧夾，由于活性炭或木炭都是疏松多孔結(jié)構(gòu)，都有吸附性，將看到的現(xiàn)象是活性炭吸附紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，使集氣瓶內(nèi)紅色消失，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓作用下，水被壓入集氣瓶內(nèi)；（5）a大量開采利用地下水會(huì)造成地下水位下降，不利于保護(hù)水資源，不合題意；b農(nóng)業(yè)推廣節(jié)水灌溉可以節(jié)約用水，符合題意；c洗菜水、淘米水澆花可以節(jié)約用水，符合題意；d工業(yè)廢水直接排放會(huì)造成水污染，不利于水資源的保護(hù)，不合題意。故選BC。24. 高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于精密電子陶瓷，醫(yī)藥等的生產(chǎn)。某興趣小組按下圖所示實(shí)驗(yàn)步驟，模擬工業(yè)流程制備高純碳酸鈣。已知：SiO2難溶于水，且不與酸反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題。（1）“酸溶”過程中，

27、將-定濃度的鹽酸緩慢加入粉碎后的優(yōu)質(zhì)石灰石中，同時(shí)攪拌石灰石粉碎目的是_。這步反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_（2）“操作1”、“操作2”步驟中，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_（3）已知水參與“轉(zhuǎn)化”步驟的反應(yīng)，請(qǐng)寫出“轉(zhuǎn)化”步驟發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_（4）“轉(zhuǎn)化”步驟需要投入的氨氣可以通過合成氨工藝制得，合成氨工藝的主要流程如下圖:合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用催化劑的條件下進(jìn)行。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_。生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_。氨分離器能將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。如:控制溫度在-195.8C至-183C之間時(shí)，可將空氣中N2與O2分離。

28、根據(jù)表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在_之間物質(zhì)H2N2O2NH3沸點(diǎn)-252-195.8-183-33.35【答案】 (1). 增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分 (2). (3). 漏斗 (4). (5). (6). 化合反應(yīng) (7). N2、H2 (8). -195.8至-33.35之間【解析】【詳解】（1）石灰石粉碎，可以增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分；石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；（2）“操作1”、“操作2”步驟中，都實(shí)現(xiàn)了固液分離，是過濾，過濾中，需要用到的玻璃儀

29、器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，經(jīng)過操作1，過濾除去二氧化硅，溶液中含氯化鈣，故轉(zhuǎn)化過程為氯化鈣與水、二氧化碳、氨氣反應(yīng)生成氯化銨和碳酸鈣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；（4）氮?dú)夂蜌錃庠诟邷?、高壓和催化劑的條件下反應(yīng)生成氨氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；由圖可知，氮?dú)夂蜌錃饧仁欠磻?yīng)物，又是生成物，可以循環(huán)利用；要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在-195.8至-33.35之間。25. 2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)用于表彰鋰離子電池的研發(fā)。這種質(zhì)量輕、可充電功能強(qiáng)大的電池現(xiàn)在被廣泛應(yīng)用于手機(jī)、筆記本電腦

30、和電動(dòng)汽車等各種產(chǎn)品。（1）圖甲是元素周期表中鋰元素的相關(guān)信息，可知鋰屬于_元素(選填“金屬或“非金屬”)，鋰原子的核電荷數(shù)是_，相對(duì)原子質(zhì)量是_。（2）圖乙表示鋰原子轉(zhuǎn)變?yōu)殇囯x子的過程，鋰離子符號(hào)可表示為_。（3）鋰電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為_能。（4）碳酸二甲酯(C3H6O3)是鋰電池電解液種成分，下列關(guān)于碳酸二甲酯說法正確的有：_A碳酸二甲酯是氧化物B碳酸二甲酯是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C碳酸二甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量是90克D碳酸二甲酯分子中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為121（5）下圖為某款鋰電池手機(jī)在不同溫度下的電壓隨時(shí)間變化的圖像，請(qǐng)結(jié)合圖像分析手機(jī)夏天比冬天耐用的原因是：_

31、說明：電池電壓下降到放電終止電壓3.6伏特，為保護(hù)手機(jī)，自動(dòng)關(guān)機(jī)【答案】 (1). 金屬 (2). 3 (3). 6.941 (4). Li+ (5). 化學(xué) (6). D (7). 溫度越低，電壓下降到放電終止電壓的時(shí)間越短【解析】【分析】【詳解】（1）由鋰偏旁“钅”可知，鋰屬于金屬元素。在元素周期表信息示意圖中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=3。在元素周期表信息示意圖中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941。（2）由圖可知，鋰原子失去最外層一個(gè)電子，形成鋰離子，從而帶上一個(gè)單位正電荷，故鋰離子符號(hào)為：Li+。（3）鋰電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化

32、為化學(xué)能。（4）A、根據(jù)碳酸二甲酯的化學(xué)式C3H6O3可知，碳酸二甲酯是由C、H、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、碳酸二甲酯是由碳酸二甲酯分子構(gòu)成，每個(gè)碳酸二甲酯分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，不符合題意；C、碳酸二甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量是：123+6+163=90，相對(duì)分子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中該元素的原子個(gè)數(shù)，根據(jù)碳酸二甲酯的化學(xué)式C3H6O3，碳酸二甲酯分子中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為121，符合題意。故選D。（5）由圖可知，溫度越低，電壓下降到放電終止電壓的時(shí)間越短，故手機(jī)夏天比冬

33、天耐用。26. 閱讀下面科普短文。氫能是公認(rèn)的高熱值清潔能源。目前，氫氣的來源如圖1所示?；Y源制氫最為成熟。水煤氣變換反應(yīng)：，是化石資源制氫過稱中的重要反應(yīng)之一。北京大學(xué)團(tuán)隊(duì)研究了在不同溫度下，多種催化劑對(duì)水煤氣變換反應(yīng)中CO轉(zhuǎn)化率的影響，結(jié)果如圖2所示。電解水制氫過程簡便，但造價(jià)高昂，利用太陽能制氫是未來的發(fā)展方向，“人造太陽”的探索也就應(yīng)運(yùn)而生。我國“人造太陽”大科學(xué)裝置“東方超環(huán)”利用的是核聚變，當(dāng)氘、氚核聚變溫度達(dá)到1億攝氏度、持續(xù)時(shí)間超過1000秒，就能形成持續(xù)反應(yīng)，為水分解提供能量。2022年4月，“東方超環(huán)”實(shí)現(xiàn)了1億攝氏度運(yùn)行近10秒，取得重大突破。除了氫氣的生產(chǎn)，其運(yùn)輸、

34、儲(chǔ)存和利用等仍面臨諸多挑戰(zhàn)，需要人們不斷探索。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）目前氫氣的主要來源是_。（2）圖2中，催化劑為2%Au/a-MoC時(shí)，CO轉(zhuǎn)化率和溫度的關(guān)系是_。（3）根據(jù)下表信息可知氘、氚都屬于氫元素，理由是_。原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氘111氚121（4）下列說法正確的是_（填序號(hào)）。A a-MoC可使CO轉(zhuǎn)化率接近100%B 水電解制氫的不足是造價(jià)高昂C 利用太陽能制氫是未來發(fā)展方向D “東方超環(huán)”利用核聚變提供能量【答案】 (1). 化石資源制氫 (2). 在其他條件相同時(shí)，溫度范圍在50400之間，CO轉(zhuǎn)化率隨溫度的增大先上升再下降 (3). 氘和氚的質(zhì)子數(shù)為1，

35、屬于相同質(zhì)子數(shù)的一類原子，都屬于氫元素 (4). BCD【解析】【分析】【詳解】（1）目前，化石資源制氫最為成熟，目前氫氣的主要來源是化石資源制氫；（2）圖2中，催化劑為2%Au/a-MoC時(shí)，CO轉(zhuǎn)化率和溫度的關(guān)系是在其他條件相同時(shí)，溫度范圍在50400之間，CO轉(zhuǎn)化率隨溫度的增大先上升，達(dá)到一定數(shù)值后，溫度繼續(xù)升高時(shí)，轉(zhuǎn)化率又下降；（3）元素是質(zhì)子數(shù)相同的同一類原子的總稱，根據(jù)表中信息可知氘、氚都屬于氫元素，理由是質(zhì)子數(shù)相同，都是1；（4）A、由圖可知，催化劑為2%Au/a-MoC時(shí)，在一定溫度范圍內(nèi)，可使CO轉(zhuǎn)化率接近100%，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由題中信息可知，電解水制氫過程簡便，但造價(jià)高昂

36、，選項(xiàng)正確；C、利用太陽能制氫是未來發(fā)展方向，選項(xiàng)正確；D、我囯“人造太陽”大科學(xué)裝置“東方超環(huán)”利用的是核聚變，當(dāng)氘、氚核聚變溫度達(dá)到1億攝氏度、持續(xù)時(shí)間超過1000秒，就能形成持續(xù)反應(yīng)，為水分解提供能量。選項(xiàng)正確。故選BCD。27. 某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下表所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)來比較MnO2、CuO對(duì)過氧化氫的催化效果，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液催化劑實(shí)驗(yàn)15ml 4%粉末狀MnO20.2g實(shí)驗(yàn)25ml 4%粉末狀CuO0.2g（1）實(shí)驗(yàn)2中制取氧氣的文字表達(dá)式為_。（2）實(shí)驗(yàn)需要測量并記錄的數(shù)據(jù)有：氧氣體積和_。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別將過氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中，測

37、量并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)右側(cè)液面上升，原因是_。（4）結(jié)論：MnO2對(duì)過氧化氫分解的催化效果比CuO好，得出該結(jié)論的依據(jù)是_?！敬鸢浮?(1). 過氧化氫 水+氧氣 (2). 收集等體積氣體需要的時(shí)間 (3). 反應(yīng)放熱 (4). 收集等體積氧氣時(shí)，利用二氧化錳比利用氧化銅需要時(shí)間短【解析】【分析】【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)2中制取氧氣的原理是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫 水+氧氣；（2）催化劑在過氧化氫分解的過程中的作用是加快過氧化氫的分解，要比較MnO2、CuO對(duì)過氧化氫的催化效果，需要比較兩種情況下生成氧氣的速率，實(shí)驗(yàn)需要測量并記錄的數(shù)據(jù)有

38、：氧氣體積和收集等體積氣體需要的時(shí)間；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別將過氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中，測量并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)右側(cè)液面上升，原因是反應(yīng)放熱，使大試管內(nèi)氣體受熱體積膨脹，壓強(qiáng)增大；（4）結(jié)論：MnO2對(duì)過氧化氫分解的催化效果比CuO好，得出該結(jié)論的依據(jù)是收集等體積氧氣時(shí)，利用二氧化錳比利用氧化銅需要時(shí)間短，也就是二氧化錳使過氧化氫分解更快。28. 有關(guān)空氣組成的研究與發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。拉瓦錫的研究：用加熱汞的方法測定空氣中氧氣的含量。如圖1所示，拉瓦錫把少量的汞放在密閉的玻璃容器中連續(xù)加熱12天后，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，容器內(nèi)空氣體積

39、減少了約五分之一。收集汞表面生成的紅色粉末（氧化汞），置于另一容器內(nèi)強(qiáng)熱得到了汞和氧氣，且氧氣的體積恰好等于原來密閉容器里所減少的空氣體積。（1）上述實(shí)驗(yàn)中，使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_A汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體B時(shí)間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡C實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣（2）繼拉瓦錫研究后，英國科學(xué)家瑞利經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):從空氣分離得到的氮?dú)饷芏瓤偸锹源笥诩儍舻獨(dú)饷芏?。造成這一差異主要與空氣中的_相關(guān)。II興趣小組A的實(shí)驗(yàn):用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，并用傳感器記錄集氣瓶內(nèi)氧氣濃度隨時(shí)間變化的情況，如圖3所示?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】活動(dòng)1:

40、證明紅磷熄滅后，氧氣還有剩余實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論I用高能激光筆照射匙中的紅磷紅磷燃燒，放出大量熱，一段時(shí)間后熄滅，白磷始終不燃燒紅磷熄滅后，氧氣還有剩余II冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射白磷_【解釋與結(jié)論】（1）紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_（2）步驟中白磷的現(xiàn)象是_（3）實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是_活動(dòng)2：探究影響剩余氧氣濃度的因素用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如表?？扇嘉锇琢准t磷木炭著火點(diǎn)/40240370生成物狀態(tài)固態(tài)固態(tài)氣態(tài)剩余氧氣濃度3.1%7.0%14.0%（4）通過對(duì)比右表中紅磷和白磷的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出影響剩余氧氣濃度的因素可能是_（5）結(jié)合以上探究及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在“

41、測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中，通常使用紅磷而不用木炭的原因可能有_興趣小組B的實(shí)驗(yàn):用如圖4所示裝置(夾持裝置已略去)測定空氣中氧氣的含量。已知:白磷的著火點(diǎn)為40;，帶刻度玻璃管讀數(shù)從上往下增大?！緦?shí)驗(yàn)步驟】（1）檢查圖甲裝置的氣密性:往管B中加適量水，塞緊管A上端的橡皮塞，調(diào)整管B的高度，使管B內(nèi)液面高于另一側(cè)液面，過一段時(shí)間，當(dāng)觀察到現(xiàn)象:_說明裝置氣密性良好。（2）如圖乙所示，將稍過量的白磷放入燃燒匙，塞緊橡皮塞，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)V0。（3）用激光筆點(diǎn)燃白磷，可觀察到管A內(nèi)白磷燃燒，待冷卻至室溫，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同水平線，讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)V1(如圖丙所示)。（4）如圖丁所示，打開管A上端橡皮塞，將管A位置下移，管B上移，至管A中充滿水，立即再塞緊上端橡皮塞，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同水平線，讀取管B內(nèi)液面讀數(shù)