1、第 第 頁(yè)幼兒園優(yōu)秀班級(jí)工作計(jì)劃我班現(xiàn)有幼兒15人，其中女孩6人，男孩有9人，新生有7名 。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門(mén)就哭到如今每天開(kāi)快樂(lè)心來(lái)幼兒園；從話(huà)都講不清晰到如今能念好幾首兒歌孩子們的進(jìn)步是不言而喻的，他們已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。但個(gè)別幼兒在進(jìn)餐方面有有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的援助，在個(gè)別幼兒的問(wèn)題上，還要重點(diǎn)指導(dǎo)，并著重家園的共同協(xié)作。同時(shí)還存在一些問(wèn)題，如獨(dú)立性差，依靠性強(qiáng)，動(dòng)作進(jìn)展不協(xié)調(diào)走路簡(jiǎn)單摔跤。而家長(zhǎng)們也往往把對(duì)孩子的培育重點(diǎn)放在智力的進(jìn)展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽視了技能、習(xí)慣、情感的培育。l 個(gè)別幼兒1 沈思齊和鄒佳家常常任意離開(kāi)集體，由于他們從

2、未有過(guò)集體生活的閱歷，在家中是大人聽(tīng)他們的，跟隨著他們的，所以不知道在集體中要跟著老師。因此老師要常常將他們帶在身邊一起活動(dòng)，使他們情愿并逐步適應(yīng)集體生活。2 胡睿杰常和小伙伴爭(zhēng)搶玩具，要求一旦不得到滿(mǎn)意就大哭大鬧，拳打腳踢，由于在家中父母、老人特別溺愛(ài)孩子，使其較缺乏規(guī)章意識(shí)，自我中心愿識(shí)嚴(yán)峻。因此老師要在班中樹(shù)立好的榜樣以援助他改掉在家中養(yǎng)成的不良習(xí)慣。l 家長(zhǎng)狀況本班的幼兒家長(zhǎng)都比較協(xié)作老師的工作，孩子有任何狀況都能主動(dòng)和老師進(jìn)行溝通。但是由于本班幼兒的家長(zhǎng)由于平常工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來(lái)接送的，因此，對(duì)于幼兒園的一些狀況不能實(shí)時(shí)了與老師的溝通也很少，所以，有須要通過(guò)各種途

3、徑來(lái)進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。二、本學(xué)期工作目標(biāo)l 保教工作目標(biāo)本班幼兒大部分沒(méi)有上過(guò)幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培育自理技能、培育學(xué)習(xí)愛(ài)好及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。l 家長(zhǎng)工作目標(biāo)加強(qiáng)家園聯(lián)系制度，取得家園聯(lián)系全都性。鼓舞家長(zhǎng)協(xié)作園內(nèi)活動(dòng)。l 個(gè)別幼兒教育目標(biāo)激發(fā)幼兒樂(lè)于入園、喜愛(ài)班級(jí)的情感，使孩子逐步適應(yīng)幼兒園生活，適應(yīng)集體的作息時(shí)間。以身作那么耐煩教育使其愿意和其他幼兒共享玩具。三、本學(xué)期工作措施一 保教工作措施1. 結(jié)合主題的開(kāi)展及幼兒的年齡特點(diǎn)布置生動(dòng)、有趣的教室環(huán)境，激發(fā)幼兒樂(lè)于入園、喜愛(ài)班級(jí)的情感。2. 開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，

4、鼓舞幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的爬、走、跑、跳等技能，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。3. 通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，結(jié)合日常生活教育，留意老師和保育員的親密協(xié)作，做到老師、保育員、幼兒三位一體，把保育工作和教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。4. 制定并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒常規(guī)。5. 以游戲?yàn)榛拘问?，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。二 家長(zhǎng)工作措施1、 每月建立家園聯(lián)系冊(cè)實(shí)時(shí)反映幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，使家園教育同步進(jìn)行。2、 對(duì)不能來(lái)園的幼兒實(shí)時(shí)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，使家長(zhǎng)感受到老師的細(xì)心和關(guān)懷，常常通過(guò)電話(huà)和解送時(shí)間與家進(jìn)步行電訪和面訪，針對(duì)幼兒在園表現(xiàn)實(shí)時(shí)進(jìn)行溝通和反饋；針對(duì)幼兒性格方面差異，

5、常常與家長(zhǎng)探討，對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育。3、 通過(guò)家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，運(yùn)用家園聯(lián)系網(wǎng)，定時(shí)反饋孩子在幼兒園的各方面的表現(xiàn)，以便家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解我們的教育動(dòng)態(tài)，讓家園協(xié)作共同作好教育工作。4、 家長(zhǎng)園地的宣揚(yáng)工作，定時(shí)將每月、每周的教育工作內(nèi)容，要求介紹給家長(zhǎng)。5、 讓家長(zhǎng)了解本班的主題活動(dòng)，能協(xié)作老師與幼兒一起收集資料。通過(guò)親自活動(dòng)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)等讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況，建立良好的親子關(guān)系。三 個(gè)別教育措施1、 觀測(cè)沈思齊、鄒佳家和胡睿杰的進(jìn)展?fàn)顩r。2、 做好個(gè)別幼兒教育的狀況分析。3、 設(shè)立個(gè)案，進(jìn)行跟蹤教育，具體記錄個(gè)別幼兒各階段的進(jìn)展?fàn)顩r。4、 與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)家園教育同步全都。四、工作安排

6、1、鬧元宵2/52/17布置環(huán)境，迎接新生入園制定班級(jí)計(jì)劃，各科教學(xué)進(jìn)度開(kāi)展多種有趣的活動(dòng)，讓幼兒喜愛(ài)班級(jí)生活讓孩子了解元宵節(jié)的來(lái)歷，一起做元宵、吃元宵2、我有多愛(ài)你2/213/17結(jié)合3/5，3/8，3/12，3/15這4個(gè)不同的節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行情感上的培育和教育。激發(fā)孩子對(duì)媽媽?zhuān)慂Q琴以及雷鋒等的愛(ài)。開(kāi)展安全教育日和愛(ài)耳日的活動(dòng)。學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)五官，避開(kāi)危急，加強(qiáng)安全意識(shí)。進(jìn)行一日常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。開(kāi)展?fàn)幾鋈趯殞毥逃?、漂亮的春天3/204/14通過(guò)環(huán)境、區(qū)角布置以及戶(hù)外活動(dòng)讓幼兒感受春天，認(rèn)識(shí)春天的各種改變，了解春天的主題特征。推行自由用點(diǎn)心遠(yuǎn)足活動(dòng)集體生日活動(dòng)4 、我是小主人4/175/19結(jié)合“五一”節(jié)的到來(lái)開(kāi)展一系列愛(ài)勞動(dòng)，能干小手的主題活動(dòng)，培育孩子的主人翁精神。結(jié)合五月四日護(hù)士節(jié)，了解護(hù)士的職業(yè)。結(jié)合母親節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。遠(yuǎn)足活動(dòng)“植物園寫(xiě)生”全勤寶寶評(píng)比活動(dòng)自助餐集體生日活動(dòng)5、歡樂(lè)的節(jié)日5/226/9六一文藝匯演，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)全勤寶寶評(píng)比幼兒浦江巡游培育幼兒的獨(dú)立生活技能，鼓舞幼兒自己的事情自己做。6、歡樂(lè)世界杯6/126/16感受足球運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，培育孩子喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。幼兒藝術(shù)觀摩活動(dòng)藝術(shù)班匯報(bào)演出結(jié)合父親節(jié)，