1、精品文檔 用心整理資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費(fèi)交流使用長(zhǎng)度單位 認(rèn)識(shí)時(shí)間【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步加深了解時(shí)間的意義，正確認(rèn)識(shí)時(shí)間，知道時(shí)間的寶貴。 過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力以及有序、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：在數(shù)學(xué)獲得中培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米和厘米，知道1米=100厘米，會(huì)測(cè)量物體的長(zhǎng)度。知道1時(shí)=60分，能準(zhǔn)確的讀出時(shí)間。【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做規(guī)劃；會(huì)量線段，會(huì)畫線段?！窘滩姆治觥勘竟?jié)課內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位和認(rèn)識(shí)時(shí)間的基礎(chǔ)上編排的，屬于對(duì)已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)，要求學(xué)生能夠形成比較清晰的米和厘米的觀念，知道它們

2、之間的關(guān)系，能夠用適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具量出有關(guān)物體或距離的程度，并會(huì)在某些情境下對(duì)物體或距離的長(zhǎng)度進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)；會(huì)看鐘表，能正確認(rèn)讀鐘面上的時(shí)刻，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算?！窘虒W(xué)方法】遷移類推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一些單位，有長(zhǎng)度單位，也有時(shí)間單位，今天讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下。知識(shí)梳理1. 長(zhǎng)度單位。師：這學(xué)期我們學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)度單位？關(guān)于米和厘米的知識(shí)你知道哪些？學(xué)生小組交流，回答。師：1厘米有多長(zhǎng)？1米有多長(zhǎng)？你能用你的方法表示出它們的長(zhǎng)度嗎？學(xué)生理解表象與進(jìn)率，教師積極評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。師：1米是多少厘米呢？你是怎么知道的？

3、學(xué)生活動(dòng)：演示米和厘米的長(zhǎng)度。教師板書：1米=100厘米師：教材第105頁(yè)練習(xí)二十五第10題的2條線段，線段有什么特征呢？學(xué)生回答：線段有兩個(gè)端點(diǎn)，直直的，能測(cè)量出長(zhǎng)度。2.認(rèn)識(shí)時(shí)間師：通過(guò)這學(xué)期的復(fù)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了時(shí)間，關(guān)于鐘面，你知道哪些知識(shí)？學(xué)生自由回答，教師補(bǔ)充總結(jié)。師：時(shí)和分之間的關(guān)系是怎樣的？生：1時(shí)=60分師：同學(xué)們說(shuō)得很好，下面就讓我們做練習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。課堂練習(xí)1.下面哪些圖形是線段？2.量出下面線段的長(zhǎng)度。3.連一連。4.想一想，再填空。四、鞏固拓展1.在括號(hào)里填上合適的長(zhǎng)度單位。一幢樓高20（ ） 一支粉筆長(zhǎng)7（ ）一張床長(zhǎng)2（ ） 小明身高145（ ）學(xué)生獨(dú)立填寫，同桌

4、交流，互相檢查。2.一個(gè)小朋友唱一首歌要用3分，現(xiàn)在有10個(gè)小朋友合唱這首歌，需要多少分？ 五、課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？（學(xué)生自由發(fā)表想法）我知道“米”和“厘米”之間的關(guān)系是1米=100厘米。鐘面上有12個(gè)大格，每個(gè)大格里面有5個(gè)小格。時(shí)針走過(guò)1大格表示1時(shí)，分針走過(guò)1大格表示5分，分針走過(guò)1小格表示1分。六、作業(yè)設(shè)計(jì)完成主題課堂作業(yè)對(duì)應(yīng)內(nèi)容?！景鍟O(shè)計(jì)】長(zhǎng)度單位 認(rèn)識(shí)時(shí)間米和厘米 時(shí)針 1大格 1小時(shí)1米=100厘米 分針 1小格 1分鐘 1時(shí)=60分【教學(xué)反思】通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生形成比較清晰的米和厘米的觀念，知道它們之間的關(guān)系，能夠使用適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具量出有關(guān)物體或距離的長(zhǎng)度，并會(huì)在某些情境下對(duì)物體或距離的長(zhǎng)度進(jìn)行簡(jiǎn)單的估測(cè)，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，會(huì)看鐘表，能正確地讀鐘面上的時(shí)刻，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、