1、美麗的田園 教學計教學目標： 培養(yǎng)學生從具體境中發(fā)現(xiàn)問題，并用數(shù)學知識解決簡單的實際問題的能力。培學生的語言表達能力。讓生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的保意識。教學重點：提出數(shù)學問題，體會生活中處處有數(shù)學。教學難點：培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。第一節(jié)教學過程：一、導入激趣 創(chuàng)設情境，練習算。（）學們聽丑小鴨的故事?課件出示畫面一只丑小鴨抬頭望著天空中飛過的白天鵝里流露出悲傷郁悶的 眼神。（）小鴨多變成美麗的白天鵝啊，你們愿意幫助它?（）么幫?你們看，每丑小鴨都帶有 5 道算題，只要同學們把這些題目都解答 對了，就會有一只丑小鴨變成美麗的天鵝。試試!課件逐一出示口算題(20 以的加減法口， 道

2、算題得數(shù)正確后，就有一只丑小鴨 變成美麗的天鵝。學生積極性更高了。鋪引入。（）小鴨變美麗的天鵝后興與同伴們一起飛呀飛來到了一個美麗的方。 (板課題：美麗的田)（）件出示面：美麗的田園。二、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題1、出示“美麗的田園主題圖，讓學生自己感受田園的美麗后提問：誰能用最美的語言說一說在田園里都看到了什么？2、學生匯報師時畫簡筆畫：樹、鳥、鵝、羊、花）3、小結并提出要求：同學們觀察的真仔細說的也非常好那就讓我們一起到田園里尋找快樂現(xiàn)數(shù)學問 題。你能在田園中提出數(shù)學問題并解答嗎？4、小組合作：從五種景物中選擇一種本組最喜歡的提出問題，并簡單紀錄好，寫出解答的算式。 5、小組匯報，師生共同板書算

3、式（解答問題可形式多種提出的數(shù)學問題有：（）羊有多只？黑羊有多少只？（白羊有 只黑羊有 5 只（）羊和黑一共有多少只？算式為：（只）或 5+6=11（）（）共有 11 只羊，白羊有 只黑羊有幾只？算式為：11-6=5（）（）共有 11 只羊，黑羊有 只白羊有幾只？算式為：11-5=6(（）上的鵝水里的鵝一共有幾只？算式為：（只）（）共有 14 只鵝，水里有 只岸上有幾只？算式為：14-8=6（）（）共有 14 只鵝，岸上有 只水里有幾只？算式為：14-6=8（）（）邊有 8 棵樹，右邊有 9 棵樹，一共有多少棵大樹？算式為：8+9=17（只）（）共有 17 棵樹，左邊有 8 課右邊有幾棵？算式

4、為（）（）共有 17 棵樹，右邊有 9 課左邊有幾棵？算式為（）（）上的小鳥和天上飛的小鳥共多少只？算式為：（）或 5+12=17(只（）共有 17 只鳥，樹上有 5 只天上有幾只？算式為（）（）共有 17 只鳥，天上有 只樹上有幾只小鳥？算式為（）（）花和紅花一共有多少朵？算式為：（）或 6+13=19（）（）共有 朵花，黃花有 6 朵，紅花有多少朵？算式為：19-6=13（朵）（）共有 19 朵花，紅花有 朵，黃花有多少朵？算式為：19-13=6（朵）同學們在美麗的田園里發(fā)現(xiàn)了這么多數(shù)學問題，并且在小組同學的合作下很好地解決 了們真了不起來學最近一段時間學的知識很扎實決問題的能力又增強了。

5、 下面我們再來練習解決幾個問題。三、課堂總結，升華提高。今天這節(jié)課你有什么收獲?大家說得真好其數(shù)學就在我的生活里數(shù)學就在我們身邊只你仔細觀察，認真思考，你就會發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學問題，并用學過的知識很好地解決它。第二節(jié)教學過程：一、游戲：送信。1、游戲準備：每個小組一個郵箱，郵箱上分別貼6789 四數(shù)字，每組一疊 白的紙片。2、游戲要求：(1)每個小組選擇一個郵箱上的號碼進行編寫式，把編好的算式寫在卡片上，投入相 對應的郵箱中。如 1 組選擇數(shù)字 8，可以寫出 4+4，10-2，12-4 等。信為 8 的 20 以的加減法算式。(2)小組合作完成后，各小組負責檢查本組信中的算式，如果能查找錯的算式并

6、訂正， 給予這個小組獎勵部選對的小組相互比一比哪個小組送的信最多給出的小組獎勵 一面小紅旗。二、練一練。1、課本 85 頁 1 題。(1)先引導學生看著一幅圖，寫出算式。(2)結合圖意說說每個算式表示的意思。(3)比較 個式，找出 個式之間的關系。教只要引導學生初步感知加減法之間的關系)(4)放手讓學生獨立完成第 2 幅，然后同桌交流，集體反饋。2、課本 85 頁 2 題。學生獨立完成，同桌扮演啄木鳥醫(yī)生，相互給對方抓蟲子。全對的獎勵一顆智慧星。 3、課本 85 頁 3 題。（）導學生書，弄清題意。（）看書上于數(shù)字9”怎樣說的。生 ： 比 10 小生 ：比 5 大 的。生 ：。生 ： 本書和 本加起來是 9 本。（）于 9，還有不同的法?生 ：比 6 大 是 9。生 ：倒 6 是 。生 ： 個蘋果和 個果加起來是 9 個果。（）個字竟然有這么多種不同的表達方式。這數(shù)字可真神奇?，F(xiàn)在小朋友個 數(shù)，再說一說。教在 20 以任意寫幾個數(shù)，組織學生在小組中說一說)4、拓展思維：（）師這兒個字謎，想讓小朋友猜一猜：這兩個數(shù)相加，這兩個數(shù)相減是 。 學可以相互討)生：一個數(shù)是 8，個數(shù)是 。（）是怎樣?生：我把相加是 15 的算式寫出來，然后找一個算式是兩數(shù)相減等于 1 的（）好，下小朋友也試一試，編個字謎