1、第一單元 仁愛經(jīng)典驛站 仁不 (清)(1)學生自讀弟子規(guī)的選文和注(2)這里主要講了什么？生 ：尊敬仁德之生 ：親近仁德之生 ：不親近仁德(3)、這三個問題分別是什么？你能 子 呢?跟同 師 生 ：在交流活動樣(好好需要力生 ：這段弟子(熟般不熟。2 者人 梁惠王上離 (1)學生自讀論語顏淵梁惠王上 離婁 (2)這三段選文主要講了什么？生 ：我們不但要 生 ：禮貌和尊敬(3)這里是怎么講的？你能說一說嗎生 ：尊敬自己的 生 ：有仁愛的人他仁” （3結4師:通過交流樣 自 3仁克教目： 、讓學生君 學而面)的選文。(1)學生自讀論語子路學而 (2)這三段選文主要講了什么？生 ：什么是“仁生 ：君

2、子的正道生 ：仁德怎么來(3)這里是怎么講的？你能說一說嗎 : 生 ：君子把精力 生 ：仁德離我們?我想要達到仁德的境 !.呢呢?4師:通過交流? 4 者畏教目： 、學習理解論語衛(wèi)靈公盡 (1)學生自讀論語衛(wèi)靈公 (2)這三段選文主要講了什么？生 ：志士仁人對生 ：有、無仁德生 ：君子對萬物(3)這里是怎么講的？你能說一說嗎 : : : ; . 壁 2）林則也寫下“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，表現(xiàn)了中華兒女在 4師:通過交流 力的 3 段選文你背誦 熟5 仁無教目： 、 、 子罕 ) (1)學生自讀論子罕雍宋)張載正蒙中正的選文 (2)這三段選文主要講了什么？生 ：智慧之人、生 ：仁的最

3、高境(3)這里是怎么講的？你能說一說嗎生 ：孔子說“ 生 ：用愛自己的真正 4 課后我們知 ?在本課 （1 生 ：蘇軾開朗樂觀，生 陸游“山柳告訴我們只要 （2 宋)工安宋（3 ?山東泗水就因孔子游春而名天下。生 ：我知道“孔子游.生 ：是呀，孔子當時: :生 四水位于山東省中南部生 ：我還知.4 ? 如果覺 背誦本選文講訴關仁者不憂故 事收集關“仁者 憂”的句參與關“仁者 憂”的流討論 人物長廊1 軾扇教目： (1)有人告張二不還賬，蘇軾為什么(2)蘇軾是怎樣讓張二還賬的呢？生 ：蘇軾了解了 生 ：在扇子上題 (唐)格 2 范仲淹教目：歷新學學成 (1)“慶歷新政”是好政嗎為什么會(2)“先

4、天下之憂而優(yōu)，后天下之樂生 ：新政，由于 生 ：他一心為國 先天 ）范仲淹還寫過關于邊關將士的詞呢，比如漁家傲秋思 。 (很好較好/需力 第二單元 勤儉經(jīng)典驛站1 以德余?”的易 行 富學解國) (1)學生自讀三國諸葛誡子書李毓弟子規(guī))洪應 (2)這三段選文主要講了什么？生 ：過去君子培生 ：人最重要的生 ：人對于“富(3)這三個問題分別是什么？你能說生 ：君子修養(yǎng)品 生 ：對于一個人 足;怎么 足說 生 ：我給大家講一講事生 ：春秋時期的齊國他（1的 (1 段/2 段 3 段（2 不能給同中 （3樣(好好需要力2 儉家 )朱柏廬朱子家訓顯學 (1)學生自讀)朱柏廬朱子家訓子顯學 (2)這三段

5、選文主要講了什么？生 ：一粥一飯，生 ：奢侈懶惰會生 ：在勤儉持家(3)這三個道理分別是怎么講的？你 的一絲一線，應當想到這些是靠艱 生 ：奢侈懶惰的生 ：拼命地積累 水?當我們把剩菜剩飯倒掉時，是否想過農(nóng)民伯“鋤 辛 身邊的小事 門 （1樣這 3 近仁 、學習理資治 (1)學生自讀禮記表記 (2)這三段選文主要講了什么？生 ：以恭敬謹慎生 ：老子眼中人生 ：君王以仁愛(3)這三個道理分別是怎么講的？你生 ：一個人若恭 生 ：我有三件寶 生 ：以仁愛之心是第 嗎?生 ：我的鄰居王奶奶 （1的 3 段選文你誦得 (很/般不) (能不能)中 3 段 。4 難易 (1)學生自讀增廣賢文的兩段選(2)

6、這兩段選文主要講了什么？生 ：儉樸和奢侈生 ：人們在富有(3)這兩個道理分別是怎么講的？你生 ： 由儉樸到奢侈很容易，由奢侈再回到儉樸就難了。生 ：在富有時， 中的一些話體現(xiàn)了中華 年聯(lián)的 月 31 日此來 5 則多 解漢)孔唐韓愈進學解)（清）李文超 )劉向說(1)、學生自讀這四段的選文和注釋(2)、這四段選文分別講了什么？生 ：人要收獲必生 ：業(yè)精于動的生 生 (3)、這幾個道理分別是怎么講的？生 ：個人鉆研學 廢 生 ：一天的計劃 生 ：品行好的人 . 生 ：我知道“量入為生 ：我知道“克勤克儉生 ：我積累的有關勤語?能得幾顆，就把相應的涂紅吧人物長廊1 文以儉榮教目：(1)季文子的生活簡樸主要表現(xiàn)在那(2)、別人問他簡樸的原因，他是如生 ：他一生儉樸 ; ; ? (宋)? ?