1、第4頁共4頁2022年中藥前處理和水提車間實(shí)習(xí)心得制藥設(shè)備2班一、實(shí)訓(xùn)目的加強(qiáng)對(duì)中藥提取知識(shí)的理解完善自己的知識(shí)理論體系深入實(shí)踐有利于理論與實(shí)踐相結(jié)合。參觀、學(xué)習(xí)車間的生產(chǎn)流程和文化培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)為實(shí)習(xí)和將來的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間_年_月_日-_年_月_日三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院中藥前處理車間四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容參觀中藥處理過程熟悉基本的中藥提取設(shè)備等五、實(shí)訓(xùn)感悟中藥有效成分的提取是一個(gè)復(fù)雜的過程,在提取過程中,中藥的粉碎度、提取溫度、時(shí)間、溶劑等,都是影響提取的因素,必須選用合理的條件,提高有效成分的提取率。經(jīng)過短暫的兩天實(shí)訓(xùn)使我獲益不淺。第一，使我深刻地體會(huì)到

2、，無論我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書面知識(shí)多么深厚，理論掌握的多么牢固，最重要的還是要聯(lián)系操作聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，需要有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，同時(shí)還需要有發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決實(shí)際問題的能力，這樣才能適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的需要;第二，通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使自己認(rèn)識(shí)到我自身的不足，爭(zhēng)取在未來通過努力學(xué)習(xí)，是自己各方面的能力得到提高，進(jìn)一步完善自己提高自身素質(zhì);第三，通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我眼界得到了拓寬，學(xué)會(huì)了很多課本外的知識(shí)。希望以后還能有更多的生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們更好地鍛煉自己，在實(shí)踐中提高自己的能力。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適

3、應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。幾天的實(shí)習(xí)期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會(huì)通過這次實(shí)習(xí)，更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)自己。2022年中藥前處理和水提車間實(shí)習(xí)心得（二）中藥在我國(guó)有著悠久的歷史，它對(duì)于維護(hù)我國(guó)人民健康、促進(jìn)中華民族的繁衍昌盛作出了巨大貢獻(xiàn)。中藥學(xué)是重要的中醫(yī)基礎(chǔ)課程。學(xué)好中藥學(xué)這門課對(duì)于我們西學(xué)中醫(yī)師臨床能力的提升十分有益。通過對(duì)中藥學(xué)的學(xué)習(xí)，我初步了解各種藥物的四氣五味、升降

4、沉浮、歸經(jīng)和功效分類，認(rèn)識(shí)到某些藥物的毒性與使用禁忌，掌握藥物之間的配伍關(guān)系和十八反、十九畏等中藥常識(shí)。下面簡(jiǎn)單談一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。一、結(jié)合中醫(yī)基礎(chǔ)理論，理解藥性分類中藥是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)和使用的藥物。中藥學(xué)理論同中醫(yī)的理論是統(tǒng)一的。例如，中醫(yī)的病因中有風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火六_；中藥相應(yīng)有祛風(fēng)、散寒解暑、祛濕、潤(rùn)燥、瀉_的功效。八綱辨證中有表、里、寒、熱、虛、實(shí)、陰、陽等八大證型，中藥相應(yīng)有解表、溫里、清熱、散寒、補(bǔ)虛、瀉實(shí)、滋陰、壯陽等功效；中醫(yī)有氣病、血病、痰病等，中藥也有理氣或補(bǔ)氣、活血或補(bǔ)血、化痰等功效。所以，學(xué)好中醫(yī)理論，才能理解和記憶每一味中藥的功效和應(yīng)用。例如，黃芪能補(bǔ)氣升

5、陽，用于脾肺氣虛或中氣下陷之證，按中醫(yī)理論就可以推斷出中氣虛會(huì)有食少便溏、氣短乏力及脫肛、子宮下垂等一系列癥狀。此外，黃芪“有汗能止”，“無汗能發(fā)”的功效，按中醫(yī)理論就可以理解“有汗能止”的汗是衛(wèi)氣虛的表虛自汗，用黃芪能益衛(wèi)而固表止汗；“無汗能發(fā)”的無汗是氣虛的表虛挾有表邪，因而發(fā)汗不出，用黃芪能補(bǔ)氣，則表邪隨汗而解。這樣去理解和記憶黃芪的功效和應(yīng)用就容易了?？梢姡弥嗅t(yī)理論來指導(dǎo)學(xué)習(xí)中藥學(xué)，是學(xué)好中藥學(xué)的一個(gè)先決條件。二、把握共性，注重特性中藥學(xué)是按藥物的功用分類的，同一章節(jié)的藥物既具有共同的功效主治范圍，又分別具有各自的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)只要掌握本章節(jié)總的功能、主治則本章節(jié)所含藥物的主要功效主治

6、證就把握住了，然后再分別記憶每味藥各自所具有的其他方面的作用。這樣既容易記憶，又不易混淆。對(duì)性味歸經(jīng)、用量用法、配伍等內(nèi)容也同樣要區(qū)別對(duì)待。如理氣藥大多辛溫芳香，這是普遍性，而苦楝子卻苦寒，屬特殊性要特別注意。再如礦物藥由于質(zhì)地重，一般可用_克左右，而朱砂雖是礦物藥，但是因?yàn)橛卸局豢捎?.3_克。檳榔的一般用量在5_克左右，但治絳蟲病需用量60_克，量小難以取效，再以用法為例，大多數(shù)藥物可以入煎劑，但逐水藥甘遂有效成份不溶于水，驅(qū)蟲藥雷丸受熱后有效成份破壞，均不宜入湯劑。至于配伍，教材中為了使讀者了解一解配伍方法，在每一適應(yīng)證下列舉了一些有關(guān)方劑作為參考。學(xué)習(xí)時(shí)可予一般了解，對(duì)一些常用的、特殊的配伍方法重點(diǎn)熟悉其意義。如桂枝配白芍，附子配干姜，黃連配肉桂等。但不要把過多精力放在方劑的組成和運(yùn)用上，因?yàn)檫@不是本課程重點(diǎn)，應(yīng)與方劑學(xué)有所區(qū)別。三、對(duì)比分析，加深理解記憶通過對(duì)比，同中求異，異中求同，能加深理解記憶，更好地掌握藥物功效應(yīng)用。中藥學(xué)各論中，首先要對(duì)同一章節(jié)功效應(yīng)用相似的藥物進(jìn)行對(duì)比，找出異同點(diǎn)。如解表藥中發(fā)散風(fēng)寒的麻黃與桂枝，二藥均能發(fā)汗解表，治療風(fēng)寒表實(shí)證相須配用，但麻黃發(fā)汗力強(qiáng)，只能用于風(fēng)寒表實(shí)證