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文檔簡介

神圣 鋼筆 旋律 沐浴超越 貨物 訓(xùn)斥 拼搏勢氣 彈奏 熟練 打擾讀一讀倔強(qiáng)的貝多芬貝多芬？1.讀一讀 用自己喜歡的方式朗讀課文，讀通語句。2.講一講 說說你最喜歡哪一段？3.想一想 課文的主要內(nèi)容是什么？自讀提示我眼中的貝多芬 結(jié)合課文說說貝多芬是怎樣一個(gè)人？小組合作學(xué)習(xí) “倔強(qiáng)”一詞，出現(xiàn)在課文的什么地方？ 你是怎樣理解“倔強(qiáng)”一詞的意思？ 邊讀邊找：貴族們是怎樣侮辱貝多芬的？貝多芬是怎樣說的、怎樣做的？讀書要求 分別用“_ ”和“”畫出來。 “面對這種侮辱，貝多芬怒不可遏?！?請大家說說你認(rèn)為這里的侮辱指的是什么？ 思考小組討論1. “我不能為這些蠢貨演“奏！” “我絕不能為這些蠢貨演奏！”2.“你成為親王，是因?yàn)槟愕某?身，而我是靠自己的努力成功的?！?“你成為親王，只不過因?yàn)槟愕某錾矶?，而我卻是靠自己的努力成功的?！毙⌒⌒蕾p會(huì)1.月光曲3.命運(yùn)交響曲2.致愛麗絲活動(dòng)探究： 你能對那些侮辱貝多芬的伯爵、親王等貴族們寫幾句心里話嗎？

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